广告传媒中学数学多媒体备课参考

{广告传媒}中学数学多媒体备课参考1．2北师大版1．2．1北师七下1~2月号试题演绎BS7011.1整式1.2整式的加减试题演绎BS7021.3同底数幂的乘法1.4幂的乘方与积的乘方1.5同底数幂的除法试题演绎BS7031.6整式的乘法1.7平方差公式1.8完全平方公式1.9整式的除法试题演绎BS7042.1余角与补角2.2探索直线平行的条件2.3平行线的特征2.4用尺规作线段和角试题演绎BS7053.1认识百万分之一3.2近似数和有效数字3.3世界新生儿图试题演绎BS7064.1游戏公平吗4.2摸到红球的概率4.3停留在黑砖上的概率1．2．2北师八下1~2月号试题演绎BS8011.1不等关系1.2不等式的基本性质1.3不等式的解集1.4一元一次不等式试题演绎BS8021.5一元一次不等式与一次函数1.6一元一次不等式组试题演绎BS8032.1分解因式2.2提公因式法2.3运用公式法试题演绎BS8043.1分式试题演绎BS8053.2分式的乘除法3.3分式的加减法试题演绎BS8063.4分式方程1．3华师大版1．3．1华师七下1~2月号试题演绎HS7016.1从实际问题到方程6.2解一元一次方程6.3实践与探索试题演绎HS7027.1二元一次方程组和它的解7.2二元一次方程组的解法试题演绎HS7037.3实践与探索试题演绎HS7048.1认识不等式8.2解一元一次不等式试题演绎HS7058.3一元一次不等式组1．3．2华师八下1~2月号试题演绎HS80117.1分式的基本性质试题演绎HS80217.2分式的运算试题演绎HS80317.3可化为一元一次方程的分式方程17.4零指数幂和负整指数幂试题演绎HS80418.1变量与函数18.2函数的图象18.3一次函数试题演绎HS80518.4反比例函数试题演绎HS80618.5实践与探索1．4苏科版1．4．1苏科七下1~2月号试题演绎SK7017.1探索直线平行的条件7.2探索平行线的性质7.3图形的平移试题演绎SK7027.4认识三角形7.5三角形的内角和试题演绎SK7038.1同底数幂的乘法8.2幂的乘方与积的乘方8.3同底数幂的除法试题演绎SK7049.1单项式乘单项式9.2单项式乘多项式9.3多项式乘多项式试题演绎SK7059.4乘法公式试题演绎SK7069.5因式分解（一）9.6因式分解（二）1．4．2苏科八下1~2月号试题演绎SK8017.1生活中的不等式、7.2不等式的解集、7.3不等式的性质7.4解一元一次不等式、7.5用一元一次不等式解决问题试题演绎SK8027.6一元一次不等式组7.7一元一次不等式与一元一次方程一次函数试题演绎SK8038.1分式8.2分式的基本性质试题演绎SK8048.3分式的加减8.4分式的乘除试题演绎SK8058.5分式方程试题演绎SK8069.1反比例函数9.2反比例函数的图像与性质9.3反比例函数的应用1.5.1沪科七下1~2月号试题演绎HK7016.1平方根立方根6.2实数试题演绎HK7027.1不等式及其基本性质7.2一元一次不等式试题演绎HK7037.3一元一次不等式组试题演绎HK7048.1幂的运算8.2整式乘法试题演绎HK7058.3完全平方公式与平方差公式8.4整式除法试题演绎HK7068.5因式分解1.5.2沪科八下1~2月号试题演绎HK80117.1二次根式试题演绎HK80217.2二次根式的运算（乘除）17.2二次根式的运算（加减）试题演绎HK80318.1一元二次方程18.2一元二次方程的解法试题演绎HK80418.3一元二次方程的根的判别式18.4一元二次方程的根与系数的关系试题演绎HK80518.5一元二次方程的应用试题演绎HK80619.1勾股定理19.2勾股定理的逆定理1.6.1浙教七下1~2月号试题演绎ZJ7011.1认识三角形1.2三角形的角平分线和中线1.3三角形的高试题演绎ZJ7021.4全等三角形1.5三角形全等的条件1.6作三角形试题演绎ZJ7032.1轴对称图形2.2轴对称变换试题演绎ZJ7042.3平移变换2.4旋转变换2.5相似变换2.6图形变换的简单应用试题演绎ZJ7053.1认识事件的可能性3.2可能性的大小3.3可能性和概率试题演绎ZJ7064.1二元一次方程4.2二元一次方程组4.3解二元一次方程组4.4二元一次方程组的应用1.6.2浙教八下1~2月号试题演绎ZJ8011.1二次根式1.2二次根式的性质试题演绎ZJ8021.3二次根式的运算试题演绎ZJ8032.1一元二次方程2.2一元二次方程的解法试题演绎ZJ8042.3一元二次方程的应用试题演绎ZJ805第三章《频数及其分布》及其小结与复习试题演绎ZJ806第四章《命题与证明》1.7.1中考版试题演绎ZK901数与式(一)（有理数，实数，二次根式）试题演绎ZK902数与式(二)（代数式，整式，分式）试题演绎ZK903方程与方程组不等式与不等式组试题演绎ZK904试题演绎ZK905试题演绎ZK906尺规作图）试题演绎ZK907图形的认识与证明（二）(四边形)试题演绎ZK908图形的认识与证明（三）(视图与投影，圆)试题演绎ZK909图形与变换（一）(图形的轴对称，中心对称，平移，旋转)试题演绎ZK910图形与变换（二）(图形的相似)试题演绎ZK911图形与变换（三）(直角三角形的边角关系)试题演绎ZK912统计与概率(统计，概率，统计和概率的综合应用)4试题演绎组写体例试题演绎SK8048.3分式的加减8.4分式的乘除组写人：江苏刘东升联系方式：通讯地址、邮编、电子邮箱、QQ、电话一、火眼金睛选一选．1．化简的结果是（）A．B．C．D．推荐指数：★★★推荐理由：本题先要进行同分母的改写，这里的“”变形技巧是很重要的！1．A2．化简的结果是（）A．B．C．D．推荐指数：★★★推荐理由：分式加减的“程序”意识．2．D3．学完分式运算后，老师出了一道题“化简：”小明的做法是：原式；小亮的做法是：原式；小芳的做法是：原式．其中正确的是（）A．小明B．小亮C．小芳D．没有正确的推荐指数：★★★★是一道好题！3．C4．A与BA．相等B．互为倒数C．互为相反数D．A大于B推荐指数：★★★★★推荐理由：4．C二、画龙点睛填一填．5．已知分式乘以一个分式后结果为，则这个分式为__________.推荐指数：★★★★推荐理由：5．6．a、b为实数，且ab=1，设P＝+，Q=+，则PQ（填“＞、“＜”或“＝推荐指数：★★★★★推荐理由：数学来源6．＝7．已知，则＝__________推荐指数：★★★★★推荐理由：7．8．已知与互为相反数，则式子的值为推荐指数：★★★★★推荐理由：．8．三、妙笔生花解一解．9．有这样一道题：“计算÷－x的值，其中x＝2010”甲同学把“x＝2010”错抄成“x＝2001”，但他的计算结果也正确，你说这是怎么回事？推荐指数：★★★★★推荐理由：9．因为÷－x＝x－x＝0．显然,原式与x的取值无关.10．先化简，然后从中选取一个你认为合适的数作为x的值代入求值．推荐指数：★★★★★推荐理由：10．原式==．当x=时，原式=．11．已知x为整数，且为整数，求所有符合条件的x值的和.推荐指数：★★★★★推荐理由：11．将式子化简，得原式，因为x±1、±2，则x的值分别为4、2、5、1．12．工程队计划修建一条长1200米的公路，采取新的施工方式后，实际每天修建公路的长度比原计划增加15米，从而缩短了工期，设原计划每天修建公路x米，那么（1）原计划修建这段公路