2024-2025学年第一学期学校课后服务暨量化考核工作实施方案

2024-2025学年第一学期学校课后服务暨量化考核工作实施方案学校课后服务暨量化考核工作实施方案课后服务作为学校教育的延伸与补充，日益受到社会各界的关注与重视。为积极响应国家关于减轻学生课业负担、促进学生全面发展的号召，我校特制定本学期课后服务暨量化考核工作实施方案，旨在通过科学规划、精细管理、有效实施，为学生提供丰富多彩的课后活动，同时建立公正、透明的考核机制，确保课后服务质量与效果。一、指导思想全面贯彻落实教育方针，认真落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》等文件精神，以服务学生、家庭和社会为宗旨，以促进学生全面发展、健康成长为目标，充分发挥学校在课后服务中的主渠道作用，积极探索课后服务的新模式、新途径，不断提高课后服务质量和水平，努力办好人民满意的教育。二、工作目标1.为学生提供丰富多彩的课后服务内容，满足学生多样化的学习和发展需求。2.减轻学生过重的学业负担，提高学生的学习兴趣和学习效果。3.加强师资培训，提升教师专业素养和课后服务能力，确保服务质量和效果，提高教师的教育教学水平。4.建立健全课后服务的管理机制和量化考核制度，确保课后服务工作规范、有序、高效开展。三、服务对象本校全体学生。四、服务时间周一至周五下午放学后至18:00（根据季节变化和家长需求适当调整）。五、服务内容1.作业辅导安排教师指导学生认真完成作业，对学习有困难的学生进行个别辅导和答疑，确保学生在校内完成大部分书面作业。培养学生良好的学习习惯和自主学习能力，提高作业质量和效率。2.兴趣拓展开设丰富多彩的兴趣小组和社团活动，如音乐、美术、体育、科技、阅读等，满足学生的个性化发展需求。鼓励学生积极参与兴趣拓展活动，培养学生的兴趣爱好和特长，提高学生的综合素质。3.实践活动组织学生开展综合实践活动，如参观博物馆、科技馆、爱国主义教育基地等，拓宽学生的视野，增强学生的社会实践能力。开展劳动教育实践活动，如校园绿化、班级卫生清洁、家务劳动等，培养学生的劳动意识和劳动习惯。4.课外阅读开放学校图书馆、阅览室，为学生提供丰富的课外阅读书籍，引导学生养成良好的阅读习惯。组织学生开展读书交流活动，分享读书心得和体会，提高学生的阅读能力和语言表达能力。六、组织实施1.制定方案学校成立课后服务工作领导小组，负责制定课后服务工作实施方案，明确服务内容、服务时间、服务人员、安全保障等方面的具体要求。广泛征求家长、学生和教师的意见和建议，不断完善课后服务工作实施方案。2.宣传发动召开全体教师会议，传达上级有关文件精神，统一思想认识，明确工作任务和要求。发放《致家长的一封信》，向家长宣传课后服务的目的、意义、内容和方式，征求家长的意见和建议，引导家长积极支持和参与课后服务工作。利用校园网、微信公众号、班级群等渠道，向社会宣传课后服务工作的开展情况，营造良好的舆论氛围。3.组织报名学生根据自己的兴趣爱好和需求，自愿选择参加课后服务项目，并填写《课后服务申请表》。学校根据学生的报名情况，合理安排课后服务班级和教师，确保每个学生都能参加到自己喜欢的课后服务项目中。4.实施服务学校按照课后服务工作实施方案的要求，认真组织实施课后服务工作。加强课后服务班级的管理，建立健全考勤、纪律、安全等管理制度，确保课后服务工作规范、有序、安全进行。定期对课后服务工作进行总结和反思，不断改进服务内容和方式，提高服务质量和水平。七、安全保障1.完善安全管理制度建立健全课后服务安全管理制度，明确安全责任，加强安全管理。制定课后服务安全应急预案，定期组织演练，提高应急处置能力。2.加强安全教育定期对学生进行安全教育，提高学生的安全意识和自我保护能力。对参与课后服务的教师进行安全培训，明确安全职责和要求，掌握安全防范知识和技能。3.落实安全措施加强课后服务场所的安全检查，及时消除安全隐患。安排专人负责课后服务期间的安全保卫工作，确保学生的人身安全。八、量化考核1.考核原则①客观性原则。考核指标要客观、公正、准确地反映课后服务工作的实际情况。②科学性原则。考核指标要科学、合理、可行，具有可操作性和可量化性。③激励性原则。考核结果要与教师的绩效工资、评优评先等挂钩，充分调动教师的工作积极性和主动性。2.考核内容①服务态度。考核教师的服务态度是否热情、周到、耐心，是否尊重学生和家长的意见和建议。②服务质量。考核教师的服务质量是否高，是否认真指导学生完成作业，是否组织开展丰富多彩的兴趣拓展和实践活动，是否引导学生养成良好的学习习惯和行为习惯。③安全管理。考核教师是否认真落实安全管理制度，是否加强安全教育，是否及时消除安全隐患，是否确保学生的人身安全。④家长满意度。考核家长对课后服务工作的满意度，通过问卷调查、电话回访等方式，了解家长对课后服务工作的意见和建议。3.考核方法①日常考核。学校成立课后服务考核小组，定期对课后服务工作进行日常考核，考核结果作为教师绩效工资发放的重要依据。②期末考核。学校在学期末对课后服务工作进行全面考核，考核结果作为教师评优评先的重要依据。③家长评价。学校定期组织家长对课后服务工作进行评价，评价结果作为教师绩效考核的重要参考。4.考核结果运用与绩效工资挂钩。根据考核结果，对教师的绩效工资进行合理分配，体现多劳多得、优绩优酬的原则。与评优评先挂钩。将考核结果作为教师评优评先的重要依据，对表现优秀的教师进行表彰和奖励。与岗位调整挂钩。对考核结果不合格的教师进行诫勉谈话，限期整改；对连续两次考核的教师，调整其工作岗位。九、工作要求（一）加强组织领导成立课后服务暨量化考核工作领导小组，由校长任组长，分管副校长任副组长，相关部门负责人及教师代表为成员。领导小组负责课后服务工作的整体规划、组织协调、监督检查及考核评估等工作。（二）完善制度建设制定和完善课后服务管理制度、考核评价制度等相关规章制度，明确各方职责和权益保障措施；同时，加强制度宣传和培训力度，确保各项制度得到有效执行和落实。（三）加大投入力度加大对课后服务的经费投入力度，确保服务设施完善、师资力量充足、活动内容丰富多样；同时，积极争取政府和社会各界的支持和帮助，拓宽资金来源渠道。（四）强化师资培训加强课后服务师资队伍的建设和管理力度，定期开展专业培训、教学研讨等活动；同时，鼓励教师积极参与各类培训和交流活动，不断提高自身的专业素养和教学能力。（五）加强家校合作建立健全家校合作机制，加强与家长的沟通与合作力度；定期召开家长会、开展家访活动等方式加强与家长的联系；同时，鼓励家长积极参与学校的教育教学活动和课后服务工作中来共同促进学生的全面发展。十、附则1.本方案自发布之日起施行。2.本方案由学校课后服务工作领导小组负责解释。本学期课后服务暨量化考核工作实施方案的制定和实施是我校推进素质教育、促进学生全面发展的重要举措之一。我们将以高度的责任感和使命感认真抓好各项工作的落实和