部编版六年级语文上册第7课《开国大典》精美课件

“小主播讲红色故事”活动开国大典“开国大典”情境任务为了让学校师生深刻感悟中国共产党在不同时期的伟大成就，六年级组推出了“小主播讲红色故事”的活动，这一期我们的内容是开国大典六年级语文上册01了解开国大典梳理大典过程任务一：活动一：了解开国大典中华人民共和国中央人民政府成立。1949年10月1日“开国大典”是什么意思呢？建立新的国家隆重的典礼典礼，郑重举行的仪式汇集预定爆发就位宣告雄伟肃静旗帜语调完毕检阅制服坦克一致距离高潮次序擎着瞻仰电钮

排山倒海bàoxuānsùzhìqíngzhānniǔ形容力量强，声势大宣告宣读宣布01毛主席在群众一阵又一阵的掌声中（

）中央人民政府的公告。宣读02中央人民政府秘书长林伯渠（

）典礼开始。宣布03这庄严的（

），这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。宣告你认为哪些字比较难写？宾栏盏汇阅政制射坦距隆爆宣府上半部分为“戋”，不要少写一点。右半部分为“暴”，注意底下不是“水”。bàozhǎnlóng右下部分为“

”，不要少写一短横。shè左半部分的第六笔斜横和第七笔撇画不要穿过第三笔的竖段。课文主要写了什么？是按照什么顺序来写的？你是从哪些地方知道的？请浏览课文，在有关语句下面做批注。大典开始前大典进行中大典结束后早上六点钟起，就有群众的队伍入场了。到了正午，天安门广场已经成了人的海洋……下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声……阅兵式完毕，已经是傍晚的时候。晚上九点半，游行队伍才完全走出会场。课文哪些自然段分别写了大典开始前、大典进行中、大典结束后的情况？大典开始前会场情况（1～4）大典进行中举行典礼（5～10）阅兵式（11～13）大典结束后群众游行、退场（14、15）活动二：梳理大典过程为了保证不遗漏内容，主播们都会带着提词卡，我们要为自己设计一个提词卡。在设计提词卡前我们先来梳理大典过程。提词卡默读课文，想一想：从群众入场到举行游行，课文写了哪几个场面？请用“_____”画出相关语句，并用小标题的形式概括场面。群众入场早上六点钟起，就有群众的队伍入场了。梳理大典过程从群众入场到举行游行，课文写了哪几个场面？群众入场宣布成立升旗鸣炮宣读公告阅兵仪式群众游行活动三：整合内容，制作提词卡。群众入场（4）宣布成立（5～7）升旗鸣炮（8～9）宣读公告（10）阅兵仪式（11～13）群众游行（14）（1～4）大典前（5～13）大典中（14～15）大典后段落中心句往往提示了这段话的主要意思，能帮助我们快速地把握内容。活动四：小主播播讲大典过程请借助提词卡，按大典前、大典中、大典后的时间顺序，将各个场面串联起来，简要说说大典的过程。02精挑画面介绍再现盛典场面任务二：课文是按照大典进行的顺序描述群众入场、宣布成立、升旗鸣炮、宣读公告、阅兵仪式和群众游行这六个场面的，处处彰显了开国大典的盛大和隆重。如果你是小主播，你会挑选哪些镜头来展现？让我们走进开国大典中最隆重的“典礼仪式”的场景中去看看吧！典礼开始奏唱国歌默读第5～10自然段，说一说：典礼仪式的过程是怎样的？着重描述了哪几个小场面？宣布成立升旗鸣炮宣读公告典礼开始升旗鸣炮宣读公告请自由读第5～10自然段，找出这三个小场面中对“点”和“面”的描写，用“______”画出“点”，用“

”画出“面”。接着，毛泽东主席宣布：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。接着，升国旗。毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国的国旗——五星红旗在雄壮的《义勇军进行曲》中徐徐上升。三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。接着，毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。他用强有力的语调向全世界发出新中国的声音……广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。观礼台上同时响起一阵掌声。读了这些描写“点”、“面”的句子，你有什么发现？都是在写毛主席都是在写三十万群众“

”的句子面“

”的句子点一场盛典聚集了三十万人，这些人中文章重点写了毛主席，他在文中出现了几次？小主播们请移动镜头，找一找，要重点介绍一下他呦！是开国大典中最重要的人物，是这三十万人中的一个最具代表性的“点”，本文重点写了毛主席，他一共出现了六次。在大典中五次写到毛主席，分别是出现在主席台、庄严宣告、升国旗、宣读公告、向空中招手，在大典后写毛主席不断向群众挥手高呼。点

聚焦典型毛主席那么，群众的反应如何？镜头转一转，移到群众的身上。朗读课文第5～10自然段，找找这部分用到了几个“一齐”，你从中感受到了什么？毛主席每一次出现，文章都对应写到了群众的反应。其中有五次出现都伴随着人们的掌声与欢呼声，且一次比一次热烈，表现了群众的激动心情，还有一次是毛主席按下电钮升国旗，三十万人脱帽肃立，无比庄严。面

烘托气氛这一部分写了五个“一齐”，表现了群众的激动喜悦和气氛的热烈庄严。在描写场面的时候，既写了毛主席一个人，也整体写了群众整体的反应，这种写法就叫——点面结合03对比精彩场面感受阅兵盛况任务三：开国大典中气势最为磅礴的场面当属阅兵仪式（11~13段），请将其与《狼牙山五壮士》一文中“痛击敌人”的部分对比着阅读，说说你的发现。活动一：对比阅读痛击敌人为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引，上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。痛击敌人为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引，上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。点面结合阅兵仪式作者在“阅兵”场面中写了哪些“点”，写了哪些“面”？毛主席宣读公告完毕，阅兵式开始。中国人民解放军朱德总司令任检阅司令员，聂荣臻将军任阅兵总指挥，朱总司令和聂将军同乘汽车，先检阅部队，然后朱总司令回到主席台，宣读中国人民解放军总部的命令。受检阅的部队就由聂将军率领，在《中国人民解放军进行曲》的乐曲声中，由东往西，缓缓进场。开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝制服。接着是步兵一个师，以连为单位，列成方阵，齐步行进。接着是炮兵一个师、野炮、山炮、榴弹炮、火箭炮，各式各样的炮，都排成了一字形的横列前进。接着是一个战车师，各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排，整整齐齐地前进；战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。接着是一个骑兵师，“红马连”一色红马、“白马连”一色白马，五马并行，马腿的动作完全一致。以上这些部队，全部以相等的距离和相同的速度经过主席台前。当战车部队经过的时候，人民空军的飞机也一队队排成人字形，飞过天空。毛主席首先向空中招手。群众看见了，都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去，欢呼声盖过了飞机的隆隆声。两个半钟头的检阅，广场上不断地欢呼，不断地鼓掌，一个高潮接着一个高潮。群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和流动。阅兵仪式作者在“阅兵”场面中写了哪些“点”，写了哪些“面”？毛主席宣读公告完毕，阅兵式开始。中国人民解放军朱德总司令任检阅司令员，聂荣臻将军任阅兵总指挥，朱总司令和聂将军同乘汽车，先检阅部队，然后朱总司令回到主席台，宣读中国人民解放军总部的命令。受检阅的部队就由聂将军率领，在《中国人民解放军进行曲》的乐曲声中，由东往西，缓缓进场。开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝制服。接着是步兵一个师，以连为单位，列成方阵，齐步行进。接着是炮兵一个师、野炮、山炮、榴弹炮、火箭炮，各式各样的炮，都排成了一字形的横列前进。接着是一个战车师，各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排，整整齐齐地前进；战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。接着是一个骑兵师，“红马连”一色红马、“白马连”一色白马，五马并行，马腿的动作完全一致。以上这些部队，全部以相等的距离和相同的速度经过主席台前。当战车部队经过的时候，人民空军的飞机也一队队排成人字形，飞过天空。毛主席首先向空中招手。群众看见了，都把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去，欢呼声盖过了飞机的隆隆声。两个半钟头的检阅，广场上不断地欢呼，不断地鼓掌，一个高潮接着一个高潮。群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和流动。作者在“阅兵”场面中写了哪些“点”，写了哪些“面”？点海军、步兵、炮兵、战车师、骑兵师、空军。面受检阅部队的整体情况；群众的表现。“阅兵仪式”与《狼牙山五壮士》“痛击敌人”的部分相似，都是先写“面”，再集中列举多个“点”的描写，每个“点”的选择都很典型，让场面描写更加立体、全面。再通过对群众(《狼牙山五壮士》中是对敌人)的侧面描写来进一步衬托。请小主播们根据自己搜集的资料，绘制一幅阅兵军队出场图，作为播讲时用的提词卡。活动二：绘制阅兵军队出场图群众群众群众群众群众群众群众群众群众群众群众群众群众群众群众群众群众群众群众群众群众群众群众群众群众群众群众群众群众群众群众群众群众场面描写海军步兵炮兵战车师骑兵师毛主席以上这些部队，全都以相等的距离和相同的速度经过主席台前。点面人民空军“小主播讲红色故事”——活动三：播讲阅兵式阅兵仪式活动四：评价反馈评价项评级标准星级感受或建议内容内容完整✮重点突出✮条理清晰✮形式语言流畅✮表情丰富✮肢体动作恰当✮方法提词卡利用合理✮有一定的图片资料✮能配合恰当的板书✮效果赢得掌声✮调动听众情绪✮哪位小主播得到的星星最多呢?他将获得这届的“金话筒奖”!阅兵式播讲评价表04品读语言感受庄严热烈的场面任务四：除阅兵仪式以外，课文的很多地方都表现典礼的盛大、隆重，也体现了参加典礼的人们兴奋、激动的心情。活动一：品读语言，感受热烈气氛读下面的句子，说说你从哪些地方感受到气氛的热烈、庄严。主席台设在天安门城楼上。城楼檐下，八盏大红宫灯分挂两边。靠着城楼左右两边的石栏，八面红旗迎风招展。到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。两个半钟头的检阅，广场上不断地欢呼，不断地鼓掌，一个高潮接着一个高潮。群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。描写了天安门广场城楼上的布置，“八盏大红宫灯”“八面红旗”营造出热烈、喜庆的气氛。运用比喻和夸张的修辞手法，形象地描写了天安门广场人如海，旗如潮的热烈场面。到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。主席台设在天安门城楼上。城楼檐下，八盏大红宫灯分挂两边。靠着城楼左右两边的石栏，八面红旗迎风招展。“不断地欢呼”“不断地鼓掌”“嗓子都喊哑了”“手掌都拍麻了”具体描写了群众观看阅兵式的举动，群众热情洋溢，现场气氛热烈。你还从课文中哪些地方感受到开国大典气氛的热烈、庄严？画出这样的句子，在旁边作批注，之后与大家分享。两个半钟头的检阅，广场上不断地欢呼，不断地鼓掌，一个高潮接着一个高潮。群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。你体会到了什么？通过整齐的句式，增强节奏感。这段话在表达上有什么特点？全中国人民欢欣鼓舞的心情。通过语义反复来突出毛主席的宣告的影响力。两股“红流”分头向东城、西城的街道流去，光明充满了整个北京城。你怎样理解这句话？举着灯笼、火把游行的群众队伍；中华人民共和国的成立，使中国摆脱了黑暗，迎来了光明。三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。人数三十万动作整齐划一气氛庄严气势盛大心情激动、自豪突出了群众对五星红旗的敬仰之情。人们有的擎着红旗，有的提着红灯，进入会场后，按照预定的地点排列。工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。“擎”字突出了人们内心的激动“直奔”突出了人们心情的迫切。这么多的语句都能生动地传达大典庄严、热烈的氛围。你能发现这句子里藏着哪些规律性的写法吗?描写热烈的场面时，用词准确、句式整齐，恰当运用修辞方法，能更好地帮助我们表达感情。欣赏影视作品，续讲经典场面有很多影视作品都描述了革命先辈们的英雄事迹，同学们课后可以欣赏《建国大业》《建党伟业》《辛亥革命》《七七事变》《长征》等影视作品，选择经典场面品析，说说导演是怎样利用点面结合的方法再现革命历史记忆的。课前预习人教版语文六年级上册

7开国大典助读资料我先看时代背景中国共产党自1921年成立以来，领导全国人民为推翻压在头上的三座大山进行了可歌可泣的顽强斗争。助读资料我先看抗日战争，多少英雄儿女前赴后继、浴血奋战。助读资料我先看经过三年解放战争，中国人民解放军在中国共产党的领导下，推翻了国民党统治，迎来了全国的大解放，迎来了“开国大典”的盛况。从此，人民当家做主的国家——中华人民共和国诞生了。

开国大典开：建立、成立的意思。典：是指盛大、隆重的仪式。开国：建立新的国家。大典：隆重的规模宏大的仪式。创建国家的重大典礼。第一步：读课文朗读视频1.自由朗读课文，圈出生字词，不会读的字查字典解决，难读的地方多读几遍，没把握的地方做批注。2.听范读，注意自己标注的地方，看自己哪些地方读得不准确。3.再读一遍，把课文读通读顺，然后读给爸爸妈妈听。第二步：学字词政府灯盏

栏杆爆发旗帜

阅兵坦克汇集宾客宣告制度距离隆重射击

zhèngzhǎnbàozhìyuètǎnhuìbīnzhìjùlóngshèxuānlán1.读字词国庆点灯盏爆距隆汇制帜阅宾读下面的句子，给加点的字选择正确的读音。

北京是中国的首都（dūdōu），也是一座有着悠久历史和文化传统的城市，每年来这里旅游的人都（dū

dōu）很多。√√2.选读音试着把词语和意思连起来！把高山推开，把大海翻倒过来。形容声势巨大，不可阻挡。隆重举行的仪式。指事物在一定阶段内发展的顶点。怀着敬意看。形容物体缓慢上升。出生。典礼排山倒海瞻仰高潮诞生徐徐上升3.解词语第三步：知内容

想一想课文写了开国大典的哪几个场面？本文写了入场、典礼、阅兵、游行四个场面。第四步：查资料_________年_____月_____日，中华人民共和国举行开国大典，这标志着中国共产党领导中国人民英勇奋斗28年，终于取得了中国_____________的最后胜利。中华人民共和国的成立开辟了中国历史新纪元1949101新民主主义革命第五步：提问题

通过预习，你还有哪些不明白的地方，可以在书上做上记号，上课时要想办法解决。初读感知人教版语文六年级上册7开国大典

开国大典开：建立、成立的意思。典：是指盛大、隆重的仪式。开国：建立新的国家。大典：隆重的规模宏大的仪式。创建国家的重大典礼。自读课文，要求：1.读准字音，圈画生字，读通句子，难读的长句子多读几遍。2.给课文标明自然段序号。3.想一想，课文是按什么顺序写的？朗读视频我会读政府灯盏

栏杆爆发旗帜

阅兵坦克汇集宾客宣告制度距离隆重射击

zhèngzhǎnbàozhìyuètǎnhuìbīnzhìjùlóngshèxuānlán读读下面的词语，给标红的字选择正确的读音。政府（zèngzhèng）外宾（bīnbīng）一盏（zǎnzhǎn）旗帜（zìzhì）制服（zìzhì）射击（sèshè）易错音√√√√√√国庆点灯盏爆距隆汇制帜阅宾运用：为了防止游人不小心溺水，公园管理处在水塘处设立了栏杆，来拦住游人。同音易混字栏lán

拦字义：遮拦的东西。如：桥栏。组词：（栏杆）（跨栏）（雕栏玉砌）字义：遮拦，阻挡，阻止。如：拦住。组词：（阻拦）（拦截）（东拦西阻）读一读下面的句子，看看你有什么发现？

工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。加点的字是多音字！多音字.奔bēnbèn（奔跑）（奔波）（东奔西走）（投奔）（奔向）（各奔前程）他们兄弟两个一个为了生计奔（bēn）波，一个为了理想奋斗，最后由于观念不同，就分道扬镳、各奔（bèn）前程了。..注意加点字的读音！多音字读bēn的时候，是“急走，跑”的意思。如：奔驰。读bèn的时候，是“直往，投向”的意思。如：投奔。奔多音字：辨析读一读下面的句子，看看你有什么发现？

下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声，中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上，跟群众见面了。加点的字是多音字！多音字.倒dǎodào（倒下）（倒塌）（排山倒海）（倒影）（倒退）（本末倒置）舞蹈课上，小红在练习倒（dào）立这个动作的时候，不小心摔倒（dǎo）了。..注意加点字的读音！多音字dǎo，竖立的dào，位置上下东西躺下来，前后翻转。如，如，摔倒。倒影。倒多音字：辨析整体感知

默读课文，说一说课文按什么顺序描述开国大典盛况的？

按照事情发展顺序进行描述的。整体感知第一部分(第

自然段)：会场的布置。第二部分(第

自然段)：典礼仪式。第三部分(第

自然段)：阅兵式。第四部分(第

自然段)：群众游行。思考课文分为哪几部分，根据每一部分的意思，小组讨论全文的层次划分。1—411—1314—155—10我会写观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。盏宣帜阅制坦距栏汇爆隆射政宾提示：点击生字进入详细讲解。左右结构半包围结构上下结构制宣帜汇爆隆坦盏栏阅距射政宾“正”第三笔短横在横中线政“攵”最后两笔笔画舒展。“正”稍窄，最后一笔横变为提zhèng重难点字结构：左右组词：政府 政策笔画：9部首：攵“兵”大，底横较长宾“兵”末两笔撇和点分列竖中线左右，底部齐平“宀”扁重难点字bīn结构：上下组词：外宾 来宾笔画：10部首：宀重难点字“戋”右上角有一点“皿”要扁，下横要长。易错提示：不要少写一点哦！盏zhǎn结构：上下组词：酒盏茶盏笔画：10部首：皿“兰”三横间距相等栏“兰”三横、中间横要短、下横最长“木”捺变点重难点字lán

结构：左右组词：石栏 木栏笔画：9部首：木右框稍窄、右边不封闭汇末笔竖折是一笔左窄右宽重难点字huì结构：左右组词：汇集 汇报笔画：5部首：氵重难点字“暴”下部“”的左侧为点、提。“火”捺变点爆易错提示：注意要和“水”区分开bào结构：左右组词：爆发 爆炸笔画：19部首：火“日”稍扁宣下横平直，长“宀”横钩的横要长重难点字xuān结构：上下组词：宣布 宣传笔画：9部首：宀帜“只”下撇、点宽展，行笔稍重“巾”中竖要长重难点字zhì

结构：左右组词：旗帜 独树一帜笔画：8部首：巾“儿”稍宽展阅“兑”窄小，匀称紧凑。“门”宽大、方正重难点字yuè结构：半包围组词：阅兵 阅览笔画：10部首：门中竖贯穿上下、要长制下框扁窄“牛”首笔撇稍短重难点字zhì结构：左右组词：制服 制定笔画：8部首：刂坦下横平直，长“土”末笔变提重难点字tǎn

结构：左右组词：坦克 平坦笔画：8部首：土扁框要居中距“巨”要窄左右宽窄要匀称重难点字jù结构：左右组词：距离 相距笔画：11部首：

重难点字“阝”要窄长“夂”要宽扁隆lóng易错提示：千万不要少写一横哦！结构：左右组词：隆隆声 隆重笔画：11部首：阝“寸”宽窄与“身”相当。射撇上端不出头“身”首笔左撇要短重难点字shè结构：左右组词：射入注射笔画：10部首：身1.在生字本上练习书写，师生评价。写一写3.对照下面的词语，同桌互批，纠正错字。政府外宾 一盏灯 栏杆汇集爆发宣布旗帜检阅制服 坦克 距离发射预定

就位宣告 雄伟 肃静语调 完毕一致高潮次序隆隆声排山倒海2.听写生字、词语。课堂小结课文描写了大典的哪几个场面？文章描写了会场布置、典礼仪式、阅兵式、群众游行四个场面，有详有略，但都蔚为壮观。品读释疑人教版语文六年级上册

7开国大典学习课文时先围绕题目，按“大典前—大典时—大典后”的顺序梳理文章结构。然后，认真阅读描写大典进行中的几个场面的语句，体会、学习点面结合描写场面的方法，并从会场的布置、会序的安排、阅兵的盛况、群众游行等方面体会开国大典气势的热烈、庄严，感受人们激动、自豪的情感。方法导学1949年10月1日，30万群众聚集在(

)，满怀(

)参加了开国大典，瞻仰(

)，聆听(

(

)，观看(

)，会后举行了(

)。自读课文，试着概括课文的主要内容？天安门广场无比喜悦和激动的心情第一面五星红旗升起毛主席宣读公告阅兵式盛大的群众庆祝游行开国大典分为几个部分?宣布典礼开始奏国歌宣布中华人民共和国成立升国旗宣读中央人民政府的公告阅兵式群众游行典礼开始前，会场是怎样的情形？第一部分“大典前”默读1—4自然段，这一部分主要介绍了什么？这部分介绍了大典的时间、地点、参加人员和人数，还介绍了会场的结构和布置；群众进场等情况。1949年10月1日，中华人民共和国中央人民政府成立，在首都北京举行典礼。时间地点参加开国大典的，有中华人民共和国中央人民政府主席、副主席、各位委员，有中国人民政治协商会议全体代表，有工人、农民、学校师生、机关工作人员、城防部队，总数达三十万人。观礼台上还有外宾。作者为什么要具体详细地写参加大典的人员和人数？突出了开国大典的隆重。参加人数很多，参加人员来自各行业各阶层，说明了全国人民对这次大典的期待和重视。丁字形一横的北面是一道河，河上并排架着五座白石桥；再北面是城墙，城墙中央高高耸起天安门的城楼。丁字形的一竖向南直伸到中华门。在一横一竖的交点的南面，场中挺立着一根电动旗杆。主席台设在天安门城楼上。城楼檐下，八盏大红宫灯分挂两边。靠着城楼左右两边的石栏，八面红旗迎风招展。他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。

同桌交流：从“直奔”你体会到什么?参加大典群众的激动和热切的心情。

到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。比喻：说明了广场上的人很多。总结句。描述了天安门广场人如海、旗如潮的热烈场面，同时反映了参加典礼的人们激动、兴奋的心情。读第1—4自然段，说一说课文是从哪几个方面描写开国大典前的场面的。

大典的“大”主要体现在:①参会人员职业范围广，有政府官员、工人、农民、学生等；②群众来得早，有的早上六点钟就进入会场了；③人数众多，丁字形广场汇集了从四面八方来的群众队伍；④群众热情高涨；⑤群众整齐有序，按照预定的地点排列。典礼的过程是怎样的？第二部分“大典时”典礼开始——奏国歌——宣布成立——升旗仪式——鸣放礼炮——宣读公告

下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声，中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上，跟群众见面了。三十万人的目光一齐投向主席台。夸张

表达出人们想见到毛主席的迫切心情。

三十万人的动作一致，表现了盼望见到主席的急切心情和对主席的无限热爱。声音很大，气势宏伟。这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。指的是什么?表达了全国人民怎样的思想感情？“这庄严的宣告，这雄伟的声音”指的是毛泽东主席宣布:“中华人民共和国中央人民政府在今天成立了!”这一宣布具有重大的历史意义。毛主席的宣布，震动了全中国，使全中国人民感到无比欢欣，无比激动，无比自豪，它表明了中国人民从此站起来了。

这庄严的宣告，这雄伟的声音，使全场三十万人一齐欢呼起来。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到大江南北，使全中国人民的心一齐欢跃起来。

突出了传播范围之广。

中华人民共和国中央人民政府在今天成立了!描写了三十万人听到中华人民共和国成立后，无比激动、兴奋的心情。五星红旗升起来了，表明人民解放了，翻身做主人了。毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中国的国旗——五星红旗在雄壮的《义勇军进行曲》中徐徐上升。三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。对五星红旗的崇敬和热爱。

严肃而恭敬地看。他读到“选举了毛泽东为中央人民政府主席”这一句的时候，广场上的人们热爱领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。观礼台上同时响起一阵掌声。毛泽东领导中国共产党和中国人民，推翻了压在中国人民头上的“三座大山”，迎来了中华人民共和国的成立，他是人民群众心目中最敬爱的领袖。人们期盼他成为主席，选举他为主席正合民意。

默读阅兵式部分，思考：作者是如何来介绍阅兵式的?展示出了人民军队怎样的风采？用“开头”“接着”等表示顺序的词语，详细地介绍了“海军、步兵、炮兵、战车师、骑兵师、空军”这些部队在阅兵式上的出色表现，展示出了人民军队的威风凛凛、纪律严明。开头是海军两个排，雪白的帽子，跟海洋一个颜色的蓝制服。接着是步兵一个师，以连为单位，列成方阵，齐步行进。接着是炮兵一个师，野炮、榴弹炮等各式各样的炮，都排成一字形的横列前进。接着是一个战车师，各种装甲车和坦克车两辆或三辆一排，整整齐齐地前进；当战车部队经过的时候，人民空军的飞机也一队队排成人字形，飞过天空。

两个半钟头的检阅，广场上不断地欢呼，不断地鼓掌，一个高潮接着一个高潮。群众差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了，还觉得不能够表达自己心里的欢喜和激动。对比突出了人民群众因为有了自己强大的军队而无比兴奋、激动、自豪的心情。“两个半钟头”“欢呼”“鼓掌”“还觉得不能够表达”这一段堪称场面描写的经典。点面结合，相互映衬。按照“兵”出场的顺序，先“点”后“面”，雄伟壮观。（课后第二题）体会文中点面结合描写场面的方法有什么作用？场面描写是指对人物在一定时间和环境中的活动所构成的画面的描写。点面结合描写场面就是既有对场面总体的概括描写，又有对场面某一局部（某个人或某些人的活动）的具体描写，把二者有机结合起来。阅读方法解密运用：

如，本文中描写完毛主席的活动，接着描写群众的反应。毛主席的活动是这个场面的一个“点”，全场三十万群众的活动就是“面”，这样的描写，既突出了毛主席的领袖风采，又让场面显得热烈而不单调。阅读方法解密：示例：看！原本寂静的操场一下子沸腾起来，人山人海，热闹非凡，仿佛变成了一家跳蚤市场。一个个醒目的招牌“拔地而起”，一声声叫卖飞入耳畔。“走过路过不要错过啊，便宜卖了，便宜卖了！”你看刘尧摇身一变，一下子成了有经验的售货员和推销员。“你们的爱心，我们的诚心，超值抽奖活动开始啦！”操场上的吆喝声不绝于耳。用方法：运用点面结合的方法，写一个你熟悉的场景。天安门广场上的灯笼火把全都点起来，一万支礼花陆续射入天空。天上五颜六色的火花结成彩，地上千千万万的灯火一片红。这是对天安门广场傍晚景色的描写，衬托出了人们仍然沉浸在开国大典的喜悦气氛中，表现出了中国人民当家做主的无比喜悦和幸福的心情。作者为什么反复写广场的“红旗”“红灯”、群众的“掌声”“欢呼声”?表现了什么？反复写“红旗”“红灯”，是为了写出开国大典的欢庆气氛，反复写群众的“掌声”“欢呼声”则表现出了人民群众喜悦、激动的心情，更表现出了人民群众对毛主席的无限爱戴，对祖国未来的憧憬和向往。他们擎着灯，舞着火把，高呼“中国共产党万岁!”“中华人民共和国万岁!”“中央人民政府万岁!”他们一队一队按照次序走，走到正对天安门的白石桥前，就举起灯笼火把，高声欢呼“毛主席万岁!”“毛主席万岁!”这是语言描写！这段描写生动地再现了人民群众为庆祝中华人民共和国成立而喜悦、激动的心情以及对领袖爱戴的深厚情感。毛主席在城楼上主席台前边，向前探着身子，不断地向群众挥手，不断地高呼“人民万岁！”“同志们万岁！”动作、语言描写！写毛泽东面对人民群众高呼“毛主席万岁”的回应，一方面说明了毛泽东对人民群众的热爱；另一方面，这些动作和口号直接表现了毛泽东的伟大形象。课文是怎样表现人民自豪、激动的心情的？又是怎样展现毛泽东的领袖风采的？作者通过场面描写表现人民自豪、激动的心情:如“一齐欢呼”“把头上的帽子、手里的报纸和别的东西抛上天去”“把手掌都拍麻了”“高呼‘中国共产党万岁!’‘中华人民共和国万岁!’‘中央人民政府万岁!’”等。更多的是通过侧面描写来展现毛泽东的领袖风采:如当毛泽东出现在主席台上时，会场上“爆发出一阵排山倒海的掌声”“三十万人的目光一齐投向主席台”等。典礼结束后的情景是怎样的？第三部分“大典后”两股“红流”分头向东城、西城的街道流去，光明充满了整个北京城。代表游行队伍。除了光亮，还象征着人民解放了，摆脱了黑暗社会的统治，前途一片光明。怎样理解“光明”？借喻开国大典大典前(1-4)大典后(15)宣布成立升旗鸣炮宣读公告阅兵盛况群众游行大典时(5-14)课文结构人员广泛场面热闹盛况空前热烈庄严充满光明声势浩大自豪激动课文主旨本文记叙了1949年10月1日在首都北京举行开国大典的盛况，展现了典礼的热闹场面和毛主席的领袖风采，表达了中国人民对中华人民共和国成立的无比自豪、激动的感情。独特感悟1949年10月1日是中国人民值得铭记的日子，从这一天起，中国人民终于翻身解放，真正当家做主，过上了自由、幸福的生活。这一天来之不易，是无数革命先辈抛头颅、洒热血换来的，所以我们应倍加珍惜今天的幸福生活。同时，祝愿伟大的祖国繁荣昌盛，永远富强。拓展积累7开国大典知识源于积累，读书引领背记人教版语文六年级上册形容声势浩大的四字词语：排山倒海震耳欲聋地动山摇气势磅礴万马奔腾形容范围广的四字词语：四面八方大江南北五湖四海天南地北词语积累场面描写的语句：

机场上，人们静静地立着，千百双眼睛跟随着主席高大的身影在人群里移动，望着主席一步一步走近了飞机，一步一步踏上了飞机的梯子。这一会儿时间好长啊！人们屏住了呼吸，一动不动地望着主席的一举手，一投足，直到他在机舱门口停住，回转身来，又向着送行的人们。人们又一次向着飞机涌了过去。课外美句积累主席站在机舱门口，取下头上的帽子，注视着送行的人们，像是安慰，像是鼓励。人们不知道怎样表达自己的心情，只是拼命地一齐挥手，像是机场上蓦地刮来一阵狂风，千百条手臂挥舞着，从下面，从远处，伸向主席。课外美句积累我们最伟大的节日何其芳

推荐阅读北京和延安一样充满了歌声。五星红旗在这绿色的城市中上升。密集的群众的海洋：无数的旗帜在掌声里飘动就像在微风里颤动的波浪。在毛泽东主席的面前，美文拓展阅读我们的海军走过，我们的步兵走过，我们的炮兵走过，我们的战车走过，我们的骑兵走过，我们的空军在天空中飞行，群众的队伍从广场上绕到毛泽东主席的面前来喊着：“毛主席万岁！”毛泽东主席回答着：“同志们万岁！”这是何等动人的欢呼！这是何等动人的领袖与群众的关系！跳跃着喊！舞动着两个手臂喊！站在主席台下望着毛泽东主席不愿离开地喊！把这个古老的城市喊得变成年轻！把旧社会留给我们身上的创伤和污秽喊掉得干干净净！举着红灯的游行的队伍河一样流到街上。天空的月亮失去了光辉，星星也都要躲藏。呵，我们多么愿意站在这里欢呼一个晚上！我们多么愿意在毛泽东的照耀下，把我们一生献给我们自己的国家！（1949年10月初，北京）根据文章内容填空：“我们最伟大的节日”指的是_______________________________。1949年十月一日国庆节激动人心的时刻2003年10月15日，一个令每个中国人自豪的日子，一个将要载入中华民族史册的伟大时刻。这天，中国人将乘坐自己的飞船遨游太空，中华民族几千年的飞天梦将变成现实。凌晨4时，整个酒泉基地沸腾了。人们冒着严寒不约而同地向航天员杨利伟居住的问天阁集中。大家都想看看即将创造我国航天历史的这位英雄。在人群的欢呼声中，身着太空服前往发射场的杨利伟镇静自如。他从车窗里探出头，频频向送别的人群挥手，脸上的微笑显露着他的自信和轻松。就是这个身高只有一米六八的小个子，承载着亿万中国人遨游太空的愿望。6时15分，戈壁的夜色还很浓重，他微笑着进入飞船，静待火箭点火升空。而此时，成千上万的人们已经等候在发射场外了，全世界的目光都注视着这里。7时30分，大漠红日喷薄而出，太阳的身边是高高耸立、气宇轩昂的“神舟”五号载人飞船，箭头直指苍穹。现场指挥员不时传出的各种指令，重重地敲打着人们的心。零号指挥员开始最后10秒倒计时：10，9，8，7，6，5，4，3，2，1。只见发射架两边淡黄色的浓雾腾空而起，震耳欲聋的一声长吼，撕破了大漠的沉静，“神舟”五号稳稳地冲向辽阔碧空。9时02分，“神舟”五号在人们激动的喊声中抛出了一条乳白色的烟雾，好像银练当空舞。随着银练的不断扩散和拉长，飞船与逃逸火箭分离，在碧蓝的天穹上画出了一道优美的弧线，伴随着轰鸣声的渐渐远去，飞船逐渐淡出了人们的视线，成为天空里一颗晶莹夺目的星。啊，多么激动人心的时刻！人们遥望那颗星，不知不觉涌出了幸福的泪花。因为那颗星寄托着13亿中国人的期待，寄托着13亿中国人的自强梦！16日6时54分，在太空遨游了21小时的杨利伟胜利归来。至此，中国首次载人航天飞行取得圆满成功，浩瀚的太空写下了中国人的名字。思考：这个时刻“激动人心”是因为什么？因为中国人将乘坐自己的飞船遨游太空，中华民族几千年的飞天梦将变成现实。7.开国大典课后练习一、读拼音，写词语。1.yuèbīnɡ(

)式上，当tǎnkè(

)、飞机等lónɡlónɡ(

)地穿过天安门广场时，人群中bàofā(

)出一阵热烈的掌声。2.白玉lánɡān(

)旁，yìzhǎn(

)灯照着穿着zhìfú(

)的士兵。他正激动地向政委zhènɡwěi()huìbào(

)工作。汇报阅兵坦克隆隆爆发栏杆一盏制服政委二、比一比，再组词。栏（）宾（）帜（）拦（）滨（）职（）距（）坦（）射（）矩（）但（）躲（）

栏杆拦住宾客海滨旗帜职业距离规矩坦克但是射击躲避三、词语理解与运用。1.“瞻仰”指________地看，如“瞻仰_______”。请用表示“看”的词语填空。李老师走进教室，(

)四周，大概(

)了我们的作业后，才开始上课。她先让我们快速(

)一遍课文，接着又让我们(

)了与课文有关的视频，以帮助我们理解课文。2.“排山倒海”，形容__________________。我们可以说排山倒海的_______、排山倒海的_______。观看恭敬遗容环视翻阅浏览大潮力量强，声势大巨浪四、在横线上填合适的内容，把句子变成比喻句。1.每一声炮响后，全场就响起一阵__________掌声。2.天安门广场已经成了__________，红旗翻动，像_____________。海上的波浪雷鸣般的人的海洋一、整体感知，梳理“大典”流程1.根据课文内容，给下面的句子排序。(

)升旗的时候，礼炮响起来。每一响都是五十四门大炮齐发，一共二十八响。(

)傍晚的时候，群众游行开始。晚上九点半，游行队伍才完全走出会场。(

)丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。(

)毛主席宣读公告完毕，阅兵式开始。(

)接着，升国旗。(

)接着，毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。(

)乐队奏起国歌，毛主席宣布中华人民共和国中央人民政府成立。(

)中央人民政府秘书长林伯渠宣布典礼开始。5

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22.课文按照__________________的顺序叙述，着重描写了开国大典的五个场面：①____________②升国旗③____________④____________⑤群众游行阅兵盛况开国大典进行宣布成立宣读公告二、品读细节，感受“大典”场面