6.2交友的智慧（大单元教学设计） 七年级道德与法治上册 （统编版2024）_第1页
6.2交友的智慧（大单元教学设计） 七年级道德与法治上册 （统编版2024）_第2页
6.2交友的智慧（大单元教学设计） 七年级道德与法治上册 （统编版2024）_第3页
6.2交友的智慧（大单元教学设计） 七年级道德与法治上册 （统编版2024）_第4页
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文档简介

第二单元成长的时空第六课友谊之树常青(如下图)青长第二单元成长的时空的家庭学习态度1.能提出高质量的问题或创意，引发同学积极思考或行2.能代表小组在课堂上发言，分享小组合作成果。3.在小组合作中善于倾听、尊重他人的观学习程度知识获取出谋划策。2.了解教师的含义及重要性，知道珍惜师生情谊的要求，做到3.理解友谊的特点，掌握交友的智慧。4.了解集体的含义及作用，掌握建设美好集体的方法。学习能力2.能够正确理解的家庭、师生、友谊对自己成长的重要性，提价值观念1.对家庭有深厚的情感，孝敬父母尊敬老师。2.学会理性面对成长中的友谊，正确面对交友中的问题，善于结交益友。3.培养集体荣誉感，学会以集体利益为重，增强建设美好集体的意识和能力。素养达成政治认同兴为己任的使命感。助为主要内容的道德要求，做家庭的好成员。换位思考，学会处理与家庭、他人、集体和社会的关责任意识依据义务教育《道德与法治课程标准》(2022年版)“课程目到一起,成为朋友。掌握交友的智慧，才能让友谊更加长久。本框(一)课堂导入热情软弱温柔自私勤奋开朗真诚孝顺勇敢3.小刚和“我”都生气了，“我”应该怎么办呢?(4)交友需要学会关心和尊重对方。(4)交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。议一议：1、作为小川的好朋友，“我”会怎么做?2、我们应该为朋友做任何事情吗?(5)交友需要讲原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。(三)板书设计(四)课堂小结(五)教学反思与改

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