1.1奏响中学序曲（大单元教学设计） 七年级道德与法治上册 （统编版2024）_第1页
1.1奏响中学序曲（大单元教学设计） 七年级道德与法治上册 （统编版2024）_第2页
1.1奏响中学序曲（大单元教学设计） 七年级道德与法治上册 （统编版2024）_第3页
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文档简介

第一单元少年有梦第一课开启初中生活价值观的萌芽，是各单元内容设计的基础。围绕“新生活中的成长”(如下图)怎么做努力学习、善于学习有既幼稚又成熟、半儿童半成人的特点，他们朝气蓬勃，充满活力，2.进入初中，学生的自我意识开始增强，会不断提出一些与自3.中学阶段，学习的难度和知识的深度、广度都有大幅度提升，(四)开放性学习环境：(五)单元学习目标：主动适应社会环境，确立符合国家需要和自身实际的健康生活目标，(六)单元评价建议：学习态度1.能提出高质量的问题或创意，引发同学积极思考或行2.能代表小组在课堂上发言，分享小组合作成果。3.在小组合作中善于倾听、尊重他人的观学习程度知识获取道合理规划初中生活。行动。习对个体生命成长的意义。学习能力2.能够客观的认识自己，掌握改正缺点、激发潜能的方法。情绪。价值观念生态度。2.学会理性的面对他人的评价，能以积极的态度接纳、欣3.树立终身学习的意识，形成热爱学习、独立思考、敢于质疑、善于合作的学习品质。素养达成政治认同了解中学时代的独特价值和意义，热爱中学生活，以积极的态中国梦的内涵，树立为中华民族伟大复兴而奋斗的理想。应社会环境，确立符合国家需要和自身实际的健康生活目标，热爱生活，积极进取；真诚、友善，具有同理心，相互支撑，相互帮助，具有互助精神。责任意识合理规划初中生活，学会对自己负责，对社会负责，对国家负的导入课，本课内容包括‘奏响中学序曲’和‘(一)课堂导入(二)新课讲授回答自己的心情(两个字)以及原因。年6月17日中国第一颗氢弹空爆试验成功，1970年4月24日中国重重要性特特点

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