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文档简介

第四节探究:滑动摩擦力大小与哪些因素有关第4课时摩擦的利用与防止

知识点1

增大摩擦的方法方法举例增大接触面的​

粗糙程度

塑料瓶盖上有一些竖纹增大​

压力

自行车刹车时,用力越大,刹车片对刹车盘的

压力越大,自行车停得越快变滚动为滑动急刹车时,车轮只滑不滚,车停得就快​

粗糙程度

压力

知识点2

减小摩擦的方法方法举例减小接触面的粗糙程度用力推木箱时,地面越光滑,所需推力越小减小压力用力拉物体时,物体的质量越小,对地面的压

力越小,所需拉力就越小变滑动为​

滚动

行李箱下面安装滚轮使两个物体的接触面彼此​

分离

气垫船行驶时,船脱离水面​

滚动

分离

1.

(2024·江北区期末改编)下列实例中,可以增大摩擦的是(

C

)A.

轴承中装有滚珠B.

磁浮列车车身悬浮C.

旋钮侧面制有条纹D.

给自行车加润滑油C1234567891011变式

(一本原创)下列增大摩擦的实例图中,通过增大压力来增大摩

擦的有​

CDEI

;通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的有​

ABFGH

。(均填字母)​

CDEI

ABFGH

12345678910112.

日常生活中经常需要增大或减小摩擦,下列实例中,为了增大摩擦

的是(

B

)A.

气垫船行驶时,在船与水面之间形成高压空气层B.

鼠标滚轮上的花纹C.

缝衣针的表面做得很光滑D.

拉杆式书包底下装有小轮子B12345678910113.

根据实际情况增大有益摩擦、减小有害摩擦是同学们应该知道的生

活常识。下列做法错误的是(

D

)A.

皮带打滑时,应将皮带张紧些B.

陷入泥潭中的汽车打滑时,在车轮下垫一些坚硬的物体C.

锁生锈后,应在锁孔中滴入一些机油D.

当瓶盖拧不开时,应在瓶盖上抹一些油D12345678910114.

为安全起见,在下坡路上,小华捏紧自行车刹车闸缓慢行驶。在此

过程中,增大滑动摩擦力的方法是(

A

)A.

增大压力B.

减小速度C.

增大接触面积D.

增大接触面的粗糙程度变式劣质橡皮较硬,擦字时易打滑,导致字擦不干净,这是因为物体

接触面越光滑,摩擦力越​

。小明用橡皮轻轻擦字没擦干净,然

后稍用力就擦干净了,这是通过​

增大压力

来​

增大

橡皮与纸之

间的摩擦力。A​

增大压力

增大

12345678910115.

班级大扫除时,小天发现许多现象与摩擦有关,其中属于减小摩擦

的措施是(

B

)A.

擦玻璃时把抹布紧压在玻璃上去擦B.

书柜下装有滚轮便于移动位置C.

黑板擦的擦面使用更粗糙的材料制成D.

水桶的手柄上刻有凹凸不平的花纹B12345678910116.

(古代科技)如图所示,我们的祖先曾用滚木巧妙地移动巨石。下

列措施中,改变摩擦力大小的方法与此相同的是(

C

)A.

使用鼠标时铺防滑垫B.

用力压住抹布,擦去桌子上的油渍C.

自行车转轴处装有滚珠轴承D.

汽车在冰雪路面上行驶时,车轮上绕有铁链C12345678910117.

如图所示,甲、乙两队正在进行拔河比赛,关于拔河比赛中涉及的

物理知识,下列说法正确的是(

C

)A.

拔河比赛中,运动员穿上新的运动鞋,是为了减小摩擦B.

比赛中,甲队取胜,是因为甲队对乙队的拉力大于乙队对甲队的拉

力C.

为了取胜,常选用质量较大的运动员,是为了增大压力,从而增大

摩擦D.

比赛中,甲、乙两队静止时,甲队对乙队的拉力与甲队受到的摩擦力是一对相互作用力C1234567891011变式

(2024·巴南区期末)班级拔河比赛获胜有不少诀窍,其中之一就

是要设法增大队员与地面的摩擦,所以选择参赛队员应选择体重​

(选填“较重”或“较轻”)的同学,同时全体队员应穿鞋底较​

粗糙

(选填“粗糙”或“光滑”)的鞋子。​

粗糙

12345678910118.

一辆汽车以40

km/h的速度在水平公路上行驶,遇到紧急情况踩刹

车,完全踩下刹车后,汽车在公路上留下两条10

m长的轮胎擦痕,如图

所示,下列分析正确的是(

C

)A.

刹车使得车轮与地面的摩擦由滑动摩擦变为

滚动摩擦B.

汽车留下擦痕的过程中,地面对车轮的摩擦

力急剧增大C.

汽车留下擦痕的过程中,地面对车轮的摩擦力的大小基本不变D.

汽车留下擦痕的过程中,地面对车轮的摩擦力急剧减小C1234567891011

9.

分析以下摩擦:①走路时鞋底与地面之间的摩擦;②骑自行车时前车轮与地面之间的摩擦;③用粉笔在黑板上写字时,粉笔与黑板之间的摩擦;④皮带传动中,皮带与皮带轮之间的摩擦;⑤汽车行驶时,汽车与空气之间的摩擦。其中属于有益摩擦的是(

D

)A.

①②③B.

①③⑤C.

①②④D.

①③④D123456789101110.

小明同学用如图所示的毛刷探究摩擦力的方向。他发现当毛刷在静

止的桌面上向左滑过时,刷毛偏向右侧;当手握住毛刷不动,向左移动

桌面时,发现刷毛偏向​

(选填“左”或“右”)侧,根据上述现

象小明做出初步判断,当手握毛刷不动,刷毛接触向右运动的传送带

时,刷毛偏向​

右侧

(选填“左侧”或“右侧”),此时刷毛受到的

是​

滑动

(选填“静”或“滑动”)摩擦力,其方向为向​

(选

填“左”或“右”)。​

右侧

滑动

1234567891011

11.

钢锯的

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