湖北省黄冈市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版开学考试（（上下）学期）试卷及答案

湖北省黄冈市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版开学考试（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.请将下面句子用楷书准确、规范地抄写在横线上。

放飞希望，拥抱成功！

___________________评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.精美课文。

“天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上_______，从我脚边飞去了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里_______了。”这段话用拟人的手法把时间的流逝写得形象感人。2）.根据课内积累填空。

（1）不同的诗人眼中有不同的春天。在韩愈的眼中，春天是天街小雨的酥润，是田野上浅浅的草色，他在《早春呈水部张十八员外》中写道“____________，____________”；在叶绍翁的眼中，春天是从一枝红杏想象出来的满园春色，他在《游园不值》中写道：“____________，____________”；在杜甫的眼中，春天是随着夜晚春风、润物无声的春雨，他在《春夜喜雨》中写道“__________，__________”；在韩翊的眼中，春天是长安城处处飞舞的柳絮、无数的落红，以及东风吹拂的柳枝，他在《寒食》中写道“____________，____________”。

（2）“读书须用意，__________”这句话强调读书时需要专心致志；“听君一席话，__________”则强调与学识渊博的人交流的重要性。3）.经典古诗。

（1）中华自古多义士，“____________，任尔东西南北风”，这是郑燮的坚韧；“__________，快走踏清秋”，这是李贺的抱负；“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”，这是于谦的傲骨。

（2）春天充满诗情画意。晨雨，“_____，客舍青青柳色新”；夜雨，“_____，润物细无声”；春风，“_____，明月何时照我还”；春色，“_____，一枝红杏出墙来”……请将序号填在相应的横线上。A．无边光景一时新B．春风又绿江南岸C．春色满园关不住D．随风潜入夜E．渭城朝雨浥轻尘F．天街小雨润如酥4）.先认真读题，再听读短文两遍，完成下面的练习。在2024年5月21日晚的“美好生活之夜”数据发布活动中，四川的成都、宜宾与省外的八个城市共同荣获了“中国十大宜居城市”的称号。这一荣誉不仅体现了这些城市在经济发展、生态环境、社会和谐等方面的卓越成就，也彰显了它们作为理想居住地的独特魅力。对于宜宾而言，这座城市以其宜业、宜居、宜学、宜游的多元特质，成为了人们向往的居住地。无论是从职业发展、居住环境、教育资源还是旅游体验来看，宜宾都展现出了极高的宜居性和吸引力。(1)在2024年5月21日晚的“美好生活之夜”数据发布活动中，四川的_____、宜宾与省外的八个城市一起获评“中国十大____________”。宜业、宜居、宜学、宜游，这就是宜宾的_________。

(2)请你写一句广告语，宣传家乡宜宾吧。

_________________________________________5）.填空。

诗词中有景致：李贺的“大漠沙如雪，__________”写出了边塞战场的苍凉：诗词中有感伤：《采薇》中“我心伤悲，__________”道出了戍边战士心中的感慨：诗词中有志向：“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”表达了诗人的____________________。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列谚语与“处暑不出头，割谷喂老牛”不属于同一类的一项是（

）A．冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡。B．庄稼一枝花，全靠肥当家。C．朝霞不出门，晚霞行千里。D．人误地一时，地误人一年。2）.城市书房还举办了“读名著，送对联”的活动，上联是“水浒英雄，跃然纸上千秋笔”，请你选择相应的下联（

）A．梁山汇集，替天行道体人道。B．梁山文化，深入民间一部书。C．豪情侠胆，梁山可点入云龙。D．梁山聚义，群英一百单八将。3）.关于下列病句的类型，判断不正确的一项是（

）A．夕阳映照着初醒的闽江，江面渐渐热闹起来。（前后矛盾）B．那种不顾林区客观实际、片面强调粮食生产，到头来只能是得不偿失。（成分残缺）C．公园里，各种各样、种类繁多的鲜花竞相开放。（词序颠倒）D．一阵风吹来，湖面上的月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。（搭配不当）评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.读句子，根据加点词语的意思在横线上写出它的近义词，使句意通顺、完整。

在“毕业联欢会”的策划书上，小文这样写道：愿友谊情深似海，与同窗_______，愿真情_______。评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.读诗歌，名句、题目、诗人连一连。

位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。

《己亥岁》

王安石

江东子弟多才俊，卷土重来未可知。

《登飞来峰》

曹松

凭君莫话封候事，一将成名万骨枯。

《病起书怀》

杜牧

不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。

《题乌江亭》

陆游2）.综合实践。

把下列书法名家和他们的作品连起来。

王羲之《皇甫诞碑》

颜真卿

《兰亭集序》

柳公权

《多宝塔碑》

欧阳询

《玄秘塔碑》评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.根据课文内容给下列句子排序_____

A.弹钢琴，遇知音，内心感动。B.总起全文，引出传说。

C.创新曲，引联想，迸发激情。D.欣赏琴音，引发同情。2）.给下面的句子排序。

(

)啊，原来是这个小家伙在助我一臂之力！

(

)不只是雨后空气爽人，还是有什么别的原因，今天我一点儿也不觉得累，一口气就拉到了坡顶。

(

)我拉着一车化肥，来到坡下。

(

)上坡以后，我把车子停下来，准备擦擦脸上的汗水。

(

)上坡前，我停下车，紧紧腰带，两手紧握车把，准备一鼓作气冲上坡去。

(

)当我回过头时，不禁呆住了，车后站着一个十二、三岁的男孩，正咧嘴朝我笑呢。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.“同读一本书”交流时，我们要时刻注意与自己不同的观点，一找到理由就反驳他。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读课文片段，完成练习。我们铭记着中华母亲的功德，/更不忘她承受的千灾百难。/黄河纤夫拉不直问号般的身躯，/长城的古砖挡不住洋炮的弹片。/啊！是七月的星火，南湖的航船，/让东方雄狮从噩梦中奋起。/先驱者的热血复苏了千年冻土，/神州才露出青春的笑脸，/“春天的故事”响彻大江南北，/中华啊！展开了崭新的画卷。1．结合前文画“____”句子在文中起到了___

_____作用。

2．画“”的诗句用两个典型事例写出了______

__，告诉我们_________的道理。

3．“七月的星火，南湖的航船”指的是____________这一历史事件；“春天的故事”象征着____________。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

题目：最美

要求：①用自己的眼睛去发现我们身边的美，所选内容为物。

②把题目补充完整，事例具体，文从字顺，表达真情实感。

③400字左右，不出现真实的校名、人名。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课外现代文阅读越胆小越害怕，越胆大越不怕①雨来和铁头，每人怀里抱着一杆红缨枪，双手插在袖筒子里，不住地歪着脑袋听动静。风，就像是开玩笑，故意用冰凉的手，摸他两人的脖子，用牙咬他两人的脚趾头。②忽然，有嚓啦嚓啦的脚步声。两人探出脑袋，见一个黑影从街里出来，走得挺快。雨来把红缨枪伸过去，低声喝道：“谁？站住！”③“我！”④听声音是武装班长申俊福。他来到窝棚跟前，弯下腰，睁大两眼，说：“是你们呀！这封鸡毛信谁送去？沿村往西，快传！”⑤雨来接过信，一摸，信封上插着根鸡毛。他把红缨枪交给铁头，二句话没说，拔腿就向村西走。旷野被寒冷的夜雾笼罩，四外一片漆黑。雨来在两棵大树旁边停下来，辨别了一下方向，就离开大路，跳过一条不宽的水沟，绕过一丛矮树棵子，沿着小路走下去。⑥旷野很静。只有偶然间，风吹着地里的干柴叶子，刷啦刷啦响。不知为什么，过去小朋友们谈的话，偏这时候在雨来的耳朵里响起来。铁头说，狼啊，都是黑夜里爬出窝，到野地里寻找可以捕捉的食物。铁头说，狼这种野兽专找单行人，你在路上走，它在背后跟着，你一回头，它就趁势咬住你的脖子，咬断气管，把你咬死。⑦雨来想起这些关于狼的故事，就一边走着，不住地瞪大眼睛向四下里看望。他心里反驳着铁头的话，哪儿有什么狼？山地有狼，平原地根本就没有狼。⑧雨来挺着腰板往前走，两条小腿儿像长了翅膀一般飞快。雨来决心不再想狼的事。真是怪，他越是决心不想，狼的模样，越是清清楚楚地在他脑子里显现出来。而且，不知什么缘故，总觉着有一只狼，在屁股后跟着他。拖着长长的大扫帚尾巴，瞪着两只红红的小眼睛，伸着鼻子，闻他的屁股。雨来不住地转动着脑袋，左右回头往后看，可是什么也没有。他生自己的气，抖一抖精神，心里叫着：“越胆小越害怕，越胆大越不怕！”1．列小标题梳理小说情节。

开端____________

发展___________

高潮____________

结局__________

2．先用“____”画出两句环境描写的语句，再联系雨来的表现，谈谈这些描写对表现人物的作用。

环境①：_____________________

环境②：_____________________

3．理解短文内容填空。

默读①至⑤自然段，作者通过对雨来________和________的描写，展现了一位___________的小英雄形象。⑥至⑧自然段，紧抓人物_____________描写，刻画出了雨来既___________又____________的人物形象。

4．“小说大多是虚构的，又有生活的影子”。本学期你还读了哪部小说？小说中的主要人物是谁？他（她）给你留下怎样的印象呢？请你试着写一写吧！

小说：《____________》

主要人物：___________________

印象：___________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.判断下列句子中破折号的用法，将序号填在括号里。①表示解释说明；②表示语意转换；③表示声音断续。（1）去年冬天，他用林业收入资助每户村民买了一台电视机——他还有宏伟设想，还要栽树，直到自己爬不起来为止。(

)

（2）我不禁鼻子一酸——也许老人进去后就再也出不来了。(

)2）.选择下列句子使