山东省威海市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版随堂测试（（上下）学期）试卷及答案

山东省威海市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版随堂测试（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.抄写下面这段话，做到美观、不丢字错字。

山上有一片纯绿色的无花果，花是美丽的，树的美丽也不逊于花。花好比人的面庞，树好比人的姿态。树的美在于姿势的清健成挺拔、苗条和婀娜。在于活力，在于精神。

_____________________________评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.在横线上填写正确的题目、诗句与名言。

（1）《_______》表达了诗人的羁旅愁思，突出表现了一个“愁”字，从诗句“移舟泊烟渚，_______”可以感受到。

（2）《西江月·夜行黄沙道中》与“山穷水复疑无路，柳暗花明又一村”异曲同工的词句是“_______，_______”。

（3）春天游园，春光无限，百花姹紫嫣红，我情不自禁地吟诵起朱熹笔下的两句诗：“_______，_______”。

（4）《七律·长征》的首联“_______，_______。”开门见山赞美了红军不怕困难，勇敢顽强的革命精神。2）.根据所学内容填空。

（1）“等闲识得东风面，___________”是朱熹笔下“寻芳”所得，让人觉得春意蓬勃，万物皆春。

（2）《竹节人》一文通过对________竹节人_________竹节人以及老师__________竹节人却自己偷偷玩竹节人的描写，表现了____________的乐趣，表达了儿童的喜悦和满足。

（3）《宇宙生命之谜》一文首先提出疑问“_______________________________________”，然后陈述生命存在的__________个必要条件，接着对地球以外的太阳系的其他行星进行分析，其中着重写了人们对__________的探索。3）.根据下列语段情境，在拼音后面横线上写出相应的词语。

我喜欢我的妈妈。小时候，我总喜欢yī

wēi_____在妈妈的怀里，享受着她的qīn wěn_____，quán shén guàn zhù___________地听她讲革命故事。稍稍长大时，我还会fān xiāng dǎo guì________地自己找书读。读着读着，一些sī

kōng jiàn guàn_________的现象总会让我产生许多yí

wèn____。妈妈虽然没有干出什么jīng tiān dòng dì___________的大事，但她引导我从小要努力读书，要我做一个：爱党爱国爱rén mín__________的好孩子。4）.根据语境，读拼音写词语。

太阳悄悄地向下nuóyí(

)，天色已晚，小析丝毫不敢dānge(

)，加快脚步穿过pìjìng(

)的巷子。回到家，他发现新买的钢笔不见了，因为害怕妈妈责怪，所以显得有些jīnghuáng(

)，妈妈对他的丢三落四早已sīkōngjiànguàn(

)，反而ānwèi(

)他说：“塞翁失马，yānzhīfēifú(

)”5）.背一背，填一填。

（1）当我们在生活中遇到困难的时候，会想起鲁迅先生说过的一句话：“其实地上本没有路，____________，___________。”

（2）诸葛亮为兴复汉室，日夜操劳，我们可以用“鞠躬尽瘁，___________”这句话来形容。

（3）江南的风景别有一番韵味，正如杜牧所描写的那样：千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。____________，___________。

（4）这种境界，既_________，又__________，既________，又想坐下_________奇丽的小诗。（按课文原文填空）评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.你和家人在秋天去农家乐游玩吃饭，你想将场景分享到朋友圈，下列诗句最适合做文案的是（

）A．开轩面场圃，把酒话桑麻。B．梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。C．稻花香里说丰年，听取蛙声一片。D．绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。2）.“我素不知道天下有许多新鲜事”中的“素”是（）的意思。A．向来B．朴素C．白色3）.下列选项中带点字读音完全正确的一组是（）A．萦绕（yíng）

宪兵（xiàng）B．娱乐（yú）

后裔（yī）C．侦探（zhēn）

惆怅（chóu）D．钥匙（shi）

间断（jiān）评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.梦想是一阵风，吹向未来；梦想是一艘船，驶向远方；梦想是一盏灯，点亮明天。（仿照此句运用的排比修辞手法写一句话。）

______评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.传统玩具知多少。（选做题）

许多传统玩具在文学中都被赋予了特别的含义。读一读，猜一猜，连一连。

风筝

象征儿童时代异性间美好的感情

竹马

象征一时得势的小人

秋千

象征闺阁中女子的情思2）.连线。

《送元二使安西》

但使龙城飞将在

客舍青青柳色新

王维

《早春》

渭城朝雨浥轻尘

春光懒困倚微风

韩愈

《江畔独步寻花》

最是一年春好处

万紫干红总是春

王昌龄

《书湖阴先生壁》

采得百花成蜜后

黄花雪白菜花稀

王安石

《四时田园杂兴》

茅檐长扫净无苔

为谁辛苦为谁甜

范成大

《春日》

梅子金黄杏子肥

花木成手自栽

朱熹

《蜂》

等闲识得东风面

绝胜烟柳满皇都

罗隐

《出塞》

黄师塔前江水东

不教胡马度阴山

杜甫评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.读句子，然后按照一定的顺序，把下它们组成一段语意连贯的话。

()但许多人坚信，问题不是人类能不能登上火星。

()早在一个世纪以前的科幻小说里，人类就开始在火星上散步了。

()而是什么时候通过什么方式到达那里。

()然而直到今天这还只是个设想。2）.把下面错乱的句子整理成一段通顺的话。

()可是，有些人自以为才华超群，忽视了勤奋努力，结果他们的“天才”一天天暗淡下去，落得一事未成。

()这些事例说明一个共同的道理：“天才”并不可靠，只有勤奋才靠得住。

()聪明反被聪明误。

()我在少年时代，曾见过不少天资聪明、敏锐过人的学生。

()这就应验了中国一句古话。

()而相反的例子也不少见，有的人并无“天才”，但很有自知之明，终日勤奋不懈，遇事寻根问底，终于在攀登科学高峰的道路上做出了优异的成绩。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.成语大都有丰富的内涵，下面的成语都是用兵之法。(

)

围魏救赵

暗渡陈仓

釜底抽薪

金蝉脱壳评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读检阅台礁石艾青一个浪，一个浪无休止地扑过来每一个浪都在它脚下被打成碎沫，散开……它的脸上和身上像刀砍过的一样但它依然站在那里含着微笑，看着海洋……1．给加点字选择正确读音，打“√”。

碎沫（mǒmò）散（sǎnsàn）开

2．在诗中找出下面词语的近义词。

依旧(

)停止(

)

3．诗中的“它”指的是______。

4．关于诗中的“它”的理解，正确的是（）A．它坚强不屈，笑对苦难，有着一种坚强不屈、傲视苦难、乐观向上的精神。B．它热爱生活，心胸广阔，面对大海的责难，毫不畏惧。5．由“礁石”你想到了哪些人物形象？

______________________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.请从以下两个题目中选择一个完成习作。

题目一：

影响了我

提示：在成长的道路上，每个人都会受到各种各样的影响。一个人、一件事、一本书，甚至是一句名言、一首歌、一个眼神……都有可能给我们留下深刻的印象。

请先把题目补充完整，再从你亲身经历的事中选择一件写下来。要求语句流畅，内容具体，感情真挚，字迹工整。450字左右。

题目二：

生活中，总有一缕芬芳，幸福了时光，温暖了心房。对于老舍来说，一次草原的旅行是一缕芬芳；对于宗璞来说，那宅院里缀满枝头的丁香花是一缕芬芳……这芬芳，可能是一件心爱之物，可能是一处自然风光，也可能是一个感人故事。请以“那一缕芬芳”为题作文。

要求：①卷面整洁，书写规范；②有真情实感；③字数450字左右；④文中不出现真实的人名、校名。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读材料，完成下列各题。【材料一】竹子的基本信息竹子的基本信息竹子，多年生禾本科竹亚科植物，茎为木质，是禾本科的一个分支，在热带、亚热带地区，东亚、东南亚和印度洋及太平洋岛屿上分布最集中，品种繁多。竹子生长迅速，通常通过地下葡萄的根茎成片生长，也可以通过开花结籽繁衍，种子被称为竹米。竹枝杆挺拔修长，四季青翠，傲雪凌霜，倍受我国人民喜爱。【材料二】_______竹子在人们日常的生活中应用很广泛，用途很多。既能做成牙签、筷子、衣架、椅凳这样的小物件，也能做成竹排、衣柜、房子等。

凉席，民间称之为“花席”，用于夏季。竹纤维凉席是选用自然环境中，3﹣4年新生天然翠竹，采用蒸煮编织等物理方法加工制作而成。

在农业时代，竹材低廉，可塑性大，于是先人便用竹来编制竹椅。竹椅较现代沙发更凉快、环保。竹椅一般挑选较为成熟的原竹为材，主要架构不同粗细的竹管，应用烘弯、钻孔、榫接、打钉等制作方法组合而成，其形式有方形、六角形、扶手靠背形等。

竹蒸笼主要分为青皮慈竹蒸笼和去青皮楠竹蒸笼。青皮慈竹蒸笼比较罕见，质量不好，80年代初期比较普遍。去青皮的蒸笼材质多为5﹣6毫米左右的楠竹竹篾制作，采用竹片绑接，更加结实耐用。【材料三】_______①秦汉时期，竹的精神内涵开始从诗歌中萌芽。《古诗十九首》云：“冉冉孤生竹，结根泰山阿。”班固的《竹扇赋》说：“青青之竹形兆直，妙华长竿纷实翼。”此时，竹与诗歌中的其他动植物一样，承担着“起兴”（古代诗歌中一种营造氛围、创造意境、间接表达情感的修辞手法）的作用。②魏晋南北朝时，竹子渐渐地成为物质文明与精神文化的结合体，竹子高节多茎和四季常青的自然属性被放大，竹的文化符号也逐渐形成。③唐宋时期，咏竹题材诗词数量大增，仅唐代咏竹诗就留存有约220首。王维《竹里馆》中的“独坐幽篁里，弹琴复长啸”，刘禹锡《庭竹》中的“依依似君子，无地不相宜”等名句相继涌现。④竹子入画则盛于宋。北宋时，文同开创了“湖州竹派”，由此，墨竹成为绘画中的“常客”。而苏东坡则开创了朱笔画竹的先河，他在《文与可画贫筼筜偃竹记》中总结的“画竹，必先得成于胸中……少纵则逝矣”，堪称经典。⑤在悠久的历史进程中，文人们为竹子赋予了丰富的内涵与品格。松、竹、梅被并称为“岁寒三友”，梅、兰、竹、菊被并称为“四君子”。最终，竹的品格逐渐成为中国人的精神气质的代表，也成为民族文化的象征。(1)了解竹子全貌。

材料一主要介绍了“竹子的基本信息”，那材料二、材料三分别介绍了什么呢？照样子取个小标题。

【材料二】____________

【材料三】____________

(2)学习产品介绍。

①材料二的三种物品，作者选取了材料、_______、_________、_______等方面进行介绍，各有侧重。

②随着时代的发展，竹子的用途也在不断变化。现在，竹子物品更多了。从图中选择一种，仿照材料二中的语段样例，从几方面作简要的产品介绍。(3)感悟竹子品格。

①材料三划线句子藏着一个成语是“_________”。由“竹子赋予的品格”想到了郑燮的诗句“____________，____________”。如果想写一篇题为《竹子颂》的文章，你会详写材料_____的内容，因为____________________。

②如果你希望张军同学能像竹子一样，请你给他写下几句毕业赠言留念吧。____________

(4)如果围绕“竹子”主题继续开展探究活动