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文档简介
第一章
DIYlZHANG
集合与常用逻辑用语、函数
第一节集合
考纲解读考情分析核心素养
1.了解集合的含义.体会元素与集合的属于关系.
2.理解集合之间包含与相等的含义.能识别给定集合的考查角度:
子集.1.集合间的关系(子集关系、参数
1.发展数学抽象;
3理.解两个集合的并集与交集的含义.会求两个简单集合范围等);
2.应用宜观想象;
的并集与交集.2.集合的运算(交集、并集、补集);
3.提升数学运算;
4理.解在给定集合中一个子集的补集的含义,会求给定子3.常与方程•不等式等知识相结合.
4.发展数学建模.
集的补集.考查形式:选择题或填空题.
5能.使用韦恩、(Venn)图表达集合间的基本关系及集合的难度:低档.
运算.
教材,知识,四基基固可以载物
教材细梳理
知识点1集合的含义与表示
(1)元素与集合的关系:属于记为巨;不属于记为生
(2)集合的三种表示法:列举法、描述法、图示法.
思考:集合4={小=炉},B={y\y=jc],C={(x,y)|y=^}是同一个集合吗?
提示:不是.集合A是函数y=记的定义域,集合2是函数y=f的值域,集合C是函
数y=^图象上的点集.
知识点2集合间的基本关系
(1)集合间的基本关系:壬集、真子集、相等.
⑵“C”与“”的区另ij:或AB,若AG8和AB同时成立,则AB
更准确.
思考:若{x|"+l=O}C{x*—1=0},则实数。的值为.
提示:0或一1或1.
[拓展]
1.集合的子集和真子集具有传递性:若AC2,BNC,则AUC;若AB,BC,则AC.
2.含有”个元素的集合有2"个子集,有2"—1个非空子集,有2"—1个真子集,有2"
—2个非空真子集.
知识点3集合的基本运算和性质
集合的并集集合的交集集合的补集
若全集为U,则集合A
符号表示AUBAnB
的补集为[以
S2)
图形表示Io
AUBAC\BCM
意义{小£A,或工£5}且{x\x^U,且依A}
AU([必)=U;
AU0=A;An([%)=0;
AO0=0;
AUA=A;CcXCc/A)=A;
性AAA=A;
AUB=Cc/(AnB)=
质AnB=Bnx;
BUA;QA)U([UB);
AAB-£5
AUB=A^B^AUAUB)=
"C
四基精演练
1.思考辨析(在括号内打“J”或“X”)
⑴若{x2,1}={0,1},则x=0,1.()
(2){xg}={f|0}.()
(3)对于任意两个集合A、B,关系(4口2)。(4口为恒成立.()
(4)若ACB=AnC,贝i」8=C.()
答案:(1)X(2)V(3)7(4)X
2.(知识点2)若集合A={xeN|x<VTb},a=2小,则下面结论中正确的是()
仁源自必修一Pi2A组T5
A.[a}^AB.a^A
C.{a}^AD.a^A
解析:选D.A={0,1,2,3},a=24A,故选D.
3.(知识点3)已知集合4={尤|3W了<7},8={尤12Vxe10},贝!](CRA)CIB=.
源自必修一Pii例9
解析:因为[RA={4X<3或x、7},所以(CRA)C8={尤12Vx<3或7Wx<10}.
答案:{x[2<x<3或7Wx<10}
4.(知识点3)设集合A={1,2,4},B=[x]x2-4x+m=0].若ACB={1},则8=()
<=源自必修一Pl2A组T6
A.{1,-3}B.{1,0}
C.{1,3}D.{1,5}
解析:选C「・・An5={l},AieB,
1—4+m=0,/.m=3.
由x2—4x+3=0,解得x=l或x=3.
AB={1,3}.
经检验符合题意.故选C.
考点;考法,探究法熟可以生巧
考点一集合的含义及表示[基础练通]
基础题组强化训练提升考能
1.(2018•全国卷II)已知集合4={(》,y)*+y2W3,xGZ,ydZ},则A中元素的个数为
()
A.9B.8
C.5D.4
解析:选A.由题意可知A={(-1,0),(0,0),(1,0),(0,-1),(0,1),(-1,-1),
(-1,1),(1,-1),(1,1)},故集合A中共有9个元素,故选A.
2.(2018•湖北八校联考)设A=,2,3,出一3a,a+|+71,2={|。一2],—2},已知4GA
且448,则a的取值集合为.
解析:因为4GA,即4G,2,3,a2—3a,a+3+7,,所以
、2
3〃=4或〃+/+7=4.
若层一3〃=4,则a=—l或a=4;
22
若Q+,+7=4,即Q+;+3=0,层+3〃+2=0,
则a=—\或a=~2.
2
由a2—3a与a+~+7互异,得—1.
故a=-2或a=4.
又4超,即4住{|〃一2|,-2},所以|Q一2|W4,解得〃#一2且
综上所述,〃的取值集合为{4}.
答案:{4}
3.若a,bGR,集合{1,a-\-b,a}=,0,“,则。一々=.
解析:因为{1,a-\-b,a}=jo,*j,a中0,所以o+b=0,即g=—1,所以a=-1,
b=1.故b—a—2.
答案:2
I方法技巧I
1.用描述法表示集合,首先要搞清楚集合中代表元素的含义,再看元素的限制条件,明
白集合的类型,是数集、点集还是其他类型的集合.
2.集合中元素的互异性常常容易忽略,求解问题时要特别注意.分类讨论的思想方法常
用于解决集合问题.
考点二集合间的基本关系[探究变通]
[例1](1)(2018・成都模拟)已知集合4={巾=肝彳,xGR},B={x\x=r^,m^A},
贝女)
A.ABB.BA
C.A匚BD.B=A
解析:{尤|-1WXW1},.*.2={x|0WxWl}.故BA.
答案:B
(2)已知集合A={R—2WxW5},B={x|7"+lWxW2m—l},若8CA,则实数机的取值范
围为•
解析:
①若2=0,则2根一此时相<2.
2m-1三根+1,
②若BW。,则“九十1》-2,
2m~1W5.
解得2WmW3.
由①、②可得,符合题意的实数机的取值范围为〃zW3.
答案:(-8,3]
[母题变式]
1.本例(2)中若BNA变为AUB则实数机的取值集合为.
解析:若AU2,
卜九+lW-2,一3,
财酗
〔2机一125,[m^3.
所以m的取值范围为0.
答案:。
2.本例(2)中的集合A若变为A={尤[x<-2或无>5},则实数机的取值集合为
解析:因为所以①当3=0时,即2加一1<加+1时,m<2,符合题意.
\m-\-1W2〃?—1,m+1^2m—1,
②当B手。时,或
[m~r1>5,2m—1<—2,
廿2,」"后2,
解得彳或J1即m>4.
[m>4,m<—2,
综上可知,实数机的取值范围为(-8,2)U(4,+°°).
答案:(—8,2)U(4,+°°)
I类题通法I
1.判定集合间的基本关系有(1)化简集合,从表达式中寻找两集合的关系;(2)用列举法(或
图示法等)表示各个集合,从元素(或图形)中寻找关系.
2.已知两个集合间的关系求参数时,关键是将条件转化为元素或区间端点间的关系,进
而转化为参数所满足的关系.常用数轴、Venn图来直观解决这类问题.
[提醒]在涉及集合关系时,必须优先考虑空集的情况,否则会造成漏解.
考点三集合的基本运算[多维贯通]
命题点1交集、并集、补集的混合运算
[例2]⑴(2018•天津卷)设集合A={1,2,3,4},0,2,3},C={xGR|T4
<2},则(AUB)nC=()
A.{-1,1}B.{0,1}
C.{-1,0,1}D.{2,3,4)
解析:由题意得AUB={-1,0,1,2,3,4},又C={尤eR|-lW尤<2},.•.(AUB)nC
={-1,0,1}.故选C.
答案:C
(2)(2018・湖北孝感模拟)已知集合A={x|y=ln(l—2x)},8=[^^],贝比AUB(ACB)=
()
A.(-8,0)B.(一/1
「111
C.(—8,O)U|_2-1JD.1一1,0
解析:根据题意可知4=(—8,,,B=[0,1],所以AUB=(-8,1],AC\B=0,£),
所以[AUB(AC8)=(—8,Q)U5,1,故选C.
答案:C
命题点2利用集合运算求参数
[例3](1)(2018•辽宁锦州质检)已知集合4={1,3,洞,B={1,m},AUB=A,则机
等于()
A.0或小B.0或3
C.1或6D.1或3
解析:由AUB=A,得所以机GA.因为A={1,3,y[m],所以%=漏或机=3,
即相=3或m=l或%=0.由集合中元素的互异性知mWl,故选B.
答案:B
⑵(2018•海口模拟)已知集合M={x|—lWx<2},N={y|y<“},若MCN=。,则实数a
的取值范围是()
A.llWa<2B.aW2
C.—1D.a>—1
解析:M={%|-lWxV2},N={MyVa},且MGNW。,结合数轴可得4>一1.
-1a012%
答案:D
I求解策略I
集合运算的关注点
解集合运算问题应注意如下三点:(1)看元素构成,集合中元素是数还是有序数对,是函
数的自变量还是函数值等;(2)对集合进行化简,通过化简可以使问题变得简单明了;(3)注意
数形结合思想的应用,集合运算常用的数形结合形式有数轴、坐标系和Venn图.
突破练强化训练提升考能
1.(2018•西安西北工业大学附属中学模拟)已知集合4={1,a],3={尤*-5x+4<0,x
eZ),若AABW。,则a等于()
A.2B.3
C.2或3D.2或4
解析:选C.由题意可得8={x|lVxV4,xGZ}={2,3},结合交集的定义可得。=2或3,
故选C.
2.(2018•石家庄二检)设集合A={R—1<XW2},8={小<0},则下列结论正确的是()
A.AUB={x|x<0}B.(ERA)nB={x|x<-l)
C.AAB={x|-l<x<0}D.AU((R2)={4X\0}
解析:选C.由题知,A=(—1,2],B=(—8,o),.*.AUB=(—2],AAB=(—1,
o),(ERA)nB=(-°o,-1],AU(CRB)=(-1,+8),故选c.
创新,应用,提能见多可以识广
r
与集合有关的创新问题
以集合为背景的新定义问题常以“问题”为核心,以“探究”为途径,以“发现”为目
的,这类试题只是以集合为依托,考查考生对新概念的理解,充分体现了核心素养中的数学
抽象.
J
[例4](1)(2018•南昌模拟)若尤GA,贝吐GA,就称A是伙伴关系集合,集合M=
{-1-0,2,3}的所有非空子集中具有伙伴关系的集合的个数是()
A.1B.3
C.7D.31
(2)(2018・兰州诊断)对于集合N,定义N={x|xG〃,且送N},M®N=(M-N)^(N
—M),若A=|尤卜2—*XGR},B={X|X<0,XCR},则A㊉B=()
A(-*0)B.*,0)
C(-8,-?U[0,+00)D.(-8,-》(0,+0°)
解析:(1)具有伙伴关系的元素组是一1;I,2,所以具有伙伴关系的集合有3个:{—1},
21,卜1,2-21,
(2)依题意得A-8={x|x20,A-GR},B-A=1X|X<~|,XGR1,故A㊉3=(—8,—?
U[0,+8).
答案:(1)B(2)C
I思维升华I
解决以集合为背景的新定义问题,要抓住两点:(1)紧扣新定义.首先分析新定义的特点,
把新定义所叙述的问题的本质弄清楚,应用到具体的解题过程之中.(2)用好集合的性质.解
题时要善于从试题中发现可以使用集合性质的一些因素.
[素材库]
1.(2018•河北省邢台市月考)已知全集U={xGZ|0<xW8},集合A={xGZ|2cxe机}(2
<m<8),若[%的元素的个数为4,则根的取值范围为()
A.(6,7]B.[6,7)
C.[6,7]D.(6,7)
解析:若[必的元素的个数为4,则[必={1,2,7,8},:.6<m^7.
答案:A
2.(2018.天津卷)设全集为R,集合A={x|0<x<2},2={小》1},则An&8)=()
A.{ROW}B.{x|O<x<l}
C.{x|lWx<2}D.{x|0<尤<2}
解析:选B.因为8={x|x》l},所以[RB={X|X<1},因为A={x|O<尤<2},所以
={x|0Vx〈l},故选B.
3.(2018.浙江卷)已知全集U={1,2,3,4,5},A={1,3},则(以=()
A.0B.{1,3}
C.{2,4,5}D.{1,2,3,4,5)
解析:选C.因为U={1,2,3,4,5},A={1,3},所以[以={2,4,5).故选C.
限时规范训练(限时练•夯基练•提能练)
A级基础夯实练
1.(2018•全国卷ni)已知集合4={尤lx—120},B={0,1,2},则ACB=()
A.{0}B.{1}
C.{1,2}D.{0,1,2)
解析:选C.:A={x|x》l},B={0,1,2},.•.AAB={1,2},故选C.
2.(2018•全国卷I)已知集合4={无廿一x—2>0},则[RA=()
A.{x|-l<x<2}
B.{x|—lW%W2}
C.{x\x<-l}^{x\x>2]
D.{小W—1}U{小22}
解析:选B.;A={x|尤<一1或x>2},
.•」RA={X|-1WXW2}.故选B.
3.(2018•广西南宁毕业班摸底)设集合M={无仇<4},集合N={尤*-2尤<0},则下列关
系中正确的是()
A.MCN=MB.A/U(CR2V)=M
C.NU([RM)=RD.MUN=M
解析:选D.由题意可得,N=(0,2),M=(—8,4),NUM所以MUN=M.故选D.
4.(2018•南昌模拟)已知集合M={x|/-4x<0},N—{x|m<x<5},若MCN={x[3<x<
n},则机+〃等于()
A.9B.8
C.7D.6
解析:选C.由炉一4工<0得0<无<4,所以M={x|0<尤<4}.又因为N={x|mVr<5},
Mr\N—[x\3<x<n],所以m=3,n—4,m+n=l.
5.(2018•西安模拟)设集合A={(x,y)|尤+y=l},B={(x,y)\x-y=3},则满足M£(AA8)
的集合M的个数是()
A.0B.1
C.2D.3
解析:选C.由题意可知,集合A表示直线x+y=l上的点,集合2表示直线x—y=3上
[尤+y=l,
的点,联立'可得AC8={(2,-1)},M为AC8的子集,可知M可能为{(2,-1)},
〔尤一尸3,
0,所以满足MC(AAB)的集合M的个数是2.
6.(2018•石家庄重点高中毕业班摸底)已知集合加=,性+?=1,2V={^||+^=1},则
MCN=()
A.。B.{(3,0),(0,2)}
C.[-2,2]D.[-3,3]
解析:选D.因为集合加=凶一3忘;<<3},N=R,所以MAN=[—3,3],故选D.
7.(2018・鹰潭模拟)已知集合A={x|l<2x^16},B={x\x<a},若AHB=A,则实数a
的取值范围是()
A.(4,+8)B.[4,+°0)
C.[0,+8)D.(0,+8)
解析:选A.由题意知A={x|0<尤W4},由ACB=A,知所以实数。的取值范围
是(4,+8),故选A.
8.(2018•太原阶段性测评)设集合A={—1,0,1,2},8={x|y="—1},则图中阴影
部分所表示的集合为()
A.{1}B.{0}
C.{-1,0}D.{-1,0,1}
解析:选B.由题意得图中阴影部分表示的集合为AC([RB).♦8={x[y=yx2-l}={x*
,
一120}={尤|尤三1或xW—l},.*.ERB={X|-1<X<1),..An(ERB)={0},故选B.
9.(2018.广州模拟)已知集合4={4,a],8={尤GZ|/—5x+420},若AnQg)#。,则
实数a的值为()
A.2B.3
C.2或4D.2或3
解析:选D.因为8={xGZ|/—5x+420},所以[zBMlxeZlf—Sx+dVO}:9,3},
又集合A={4,a],若AC([z8)W0,则。=2或a=3,故选D.
10.(2018.淮北二模)已知全集U=R,集合M={x|尤+2a北0},^={x|log2(x-l)<l}>若
集合MC([uN)={x|x=l或x23},那么。的取值为()
1J
A.a=2B.oW]
C.a=~2D.心]
[x—1>0,
解析:选C.・・・log2(x—l)Vl,・・・'即1VXV3,则双={%|1<工<3},VU=R,
[x—1<2,
:.[uN={x\x^l或x>3},又:加={尤|尤+2420}=3尤2—20},知0([加=凶尤=1或尤23},
-2a=l,解得a=一故选C.
B级能力提升练
11.(2018•衡水模拟)已知集合4={0,i,2m},B={x|l<22^<4},若4仆8={1,2m},
则实数相的取值范围是()
A(0,9B.&1)
C(0,加&1)D.(0,1)
解析:选C.因为8={x[l<22r<4},所以8={x|0<2—xV2},所以8={R0Vx<2}.由
[0<2m<21
2〃2G8=H,解得,0<唐<1且机片不故选C.
〔2机W12
12.(2018•辽宁恒大附中测试)对于非空集合尸,Q,定义集合间的一种运算“左”:P>Q
={尤|尤GPUQ且x&PC。}.如果尸={R1W3*W9},。={和=5一1},则尸力。=()
A.[1,2]B.[0,1]U[2,+00)
C.[0,1]U(2,+8)D.[0,1)U(2,+8)
解析:选D.因为P={x|lW3"W9},Q={x\y=y[xZ:i],所以P={尤|0WxW2},Q={x\x-
120}={%仅\1},所以2口。=[0,+8),2门。=[1,2],所以尸斗。={工仅6(尸口°)且/①0。)}
=[0,1)U(2,+°°),故选D.
13.(2017・江苏卷)已知集合4={1,2},B={a,a2+3}.若AC8={1},则实数a的值
为.
解析::8={a,CT+3],AA8={1},
a=1或a?+3=1,
(2=1.
经检验,满足题意.
答案:1
14.(2018•汕头模拟)已知集合4={1,2,3,4},集合8={x|xWa,aER},AUB=(-
8,5],则a的值是.
解析:因为集合4={1,2,3,4},集合8={x|xWa,a&R},AUB=(-°°,5],所以
a=5.
答案:5
15.(2018•宁波三模)已知全集U=R,集合A={x|尤十°20,彳611},2={小2—2%—8忘0}.若
([以)CB=[—2,4],则实数a的取值范围是.
解析:由集合A中的不等式解得a,
即4=[—a,+°°).
因为全集U=R,所以(以=(—8,
由集合8中的不等式解得一2WxW4,即8=[—2,4],
因为([必)仆8=[—2,4],
所以一a>4,即aV-4.
答案:a<—4
C级素养加强练
16.(2018•深圳模拟)当两个集合中一个集合为另一个集合的子集时,称这两个集合构成
“全食”,当两个集合有公共元素,但互不为对方子集时,称这两个集合构成“偏食”.对
于集合A=1—1,8={尤|°/=1,。20},若A与8构成“全食”或构成“偏食”,则
a的取值集合为.
解析:当a=0时,8为空集,满足此时A与8构成“全食”;当a>0时,B=
।1~,—r[,由题意知「=1或1—解得ct=l或a=4.故a的取值集合为{0,1,4).
答案:{0,1,4)
第二节常用逻辑用语
考纲解读考情分析核心素养
考查角度:
1.了解“若中,则二形式的命题及其逆命题、否命题与逆1.考查命题的真假判断;
否命题,会分析四种命题的相互关系.2.与含有一个量词的命题有关的问题;
1.发展逻辑推理;
2.理解必要条件、充分条件与充要条件的含义.3.充分必要条件的判断及应用.本节
2.提升数学运算;
3.了解逻辑联结词“或”“且”“非”的含义.内容单独考查较少,多与其他知识
3.发展数学建模.
4.理解全称量词与存在量词的意义.交汇命题.
5.能正确地对含有一个量词的命题进行否定.考查形式:选择、填空题.
难度:中低档.
教材,知识,四基基固可以载物
教材细梳理
知识点1四种命题及其关系
(1)若两个命题互为逆否命题它们的真假性祖回.
(2)若两个命题互为逆命题或互为否命题,则它们的真假性没有关系.
思考:在同一个命题的四种命题中,真命题的个数可能有几个?
提示:。或2个或4个.
知识点2充分条件与必要条件
(1)充分条件与必要条件的有关概念
①如果p今4,则p是q的充分条件,q是P的必要条件.
②如果p=q,q=p,贝1Jp是4的充要条件.
(2)充分条件与必要条件的两个特征
①对称性:若p是q的充分条件,则q是p的必要条件,即"q"03”.
②传递性:若p是q的充分(必要)条件,q是r的充分(必要)条件,则p是r的充分(必要)
条件,即且一“E”("p«q且qE"今"游八').
思考1:“p是q的充分不必要条件”与“p的充分不必要条件是q”有区别吗?
提示:有区别;前者是“p今q且p”,而后者是“q今p且pRq".
思考2:“p是q的充分不必要条件”与“rq是rp的充分不必要条件”等价吗?
提示:等价;因为P0q0rq0rp.
知识点3简单的逻辑联结词
(1)确定pAq,pVq,rp真假的记忆口诀如下:
pAq一见假即假,pVq一见真即真,p与真假相反.
(2)“或、且、非”三个逻辑联结词,对应着集合运算中的“并、交、补”.因此,常常
借助集合的“并、交、补”的意义来解答由“或、且、非”三个联结词构成的命题问题.
思考:命题“pYq”的否定是什么?命题"p'q"的否定是什么?
提示:"pVq”的否定为“rpAp”;“pAq”的否定为“千寸.
知识点4全称命题与特称命题
命题名称命题结构命题简记命题的否定
对M中任意一个%,有p(x)
全称命题p(x)M"(XQ)
成立
存在M中的一个配,使p(xo)
特称命题p(%o)XxRM,-
成立
四基精演练
1.思考辨析(在括号内打“J”或“X”)
JIJI
⑴命题"若a=w,则tana=1"的否命题是"若a=干则tanaWl".()
(2)若p是q的充分不必要条件,则是rq的必要不充分条件.()
(3)若命题pAq为假命题,则p、q都是假命题.()
(4)3%oeA/,p(xo)与X/xCM,r°(_r)的真假性相反.()
答案:⑴X⑵J(3)X(4)V
2.(知识点1)设相GR,命题“若相>0,则方程尤2+无一根=0有实根”的逆否命题是()
同源自选修2—1P8A组T2
A.若方程V+x—机=0有实根,则机>。
B.若方程/+x—〃2=0有实根,则机W。
C.若方程/+无一机=0没有实根,则机>0
D.若方程V+x—机=0没有实根,则机W0
解析:选D.把命题“若m>Q,则方程一+x一根二。有实根”的条件与结论“换位且否
定”,得到逆否命题是“若方程/+x—m=0没有实根,则加W0”.
3.(知识点2)设p:x<3,q:-l<x<3,则°是4成立的()[源自选修2—lPi2A组T3
A.充分不必要条件
B.必要不充分条件
C.充要条件
D.既不充分也不必要条件
解析:选B."qnp",但由“pWq”故p是q成立的必要条件.
X
4.(知识点3、4)已知命题P:VxGR,2<3\命题q:3xoeR,使端=1—焉,则下列
命题中为真命题的是()仁I源自选修2—1P27B组
A.p/\qB.
C.pA(「q)D.(Y)A(「〃)
解析:选B.对于命题p,由于x=-1时,2-1=3>/=3-I所以是假命题,故是真命
题;对于命题夕,设1,由于/(o)=—ivo,y(i)=i>o,所以y(x)=o在区间(0,
1)上有解,即存在xo£R,使焉=1—焉,故命题9是真命题.综上Qp)Aq为真命题.
考点,考法・探究法熟可以生巧
考点一命题及其真假的判断[基础练通]
基石出题组强化训练提升考能
1.(2018•江西鹰潭二模)下列命题中错误的是()
A.若命题p为真命题,命题4为假命题,则命题为真命题
B.命题“若〃+》W7,则〃#2或b=5”为真命题
C.命题“若%2—x=0,则x=0或x=l”的否命题为“若/一元=0,贝!JxWO且%W1”
D.命题p:3xo>O,sinxo>2xo~1,则->〃为V%>0,sinx^2x—1
解析:选C.A.若q为假,则为真,故"V(「q)为真,故A正确;B.命题的逆否命题为
若〃=2且8=5,则〃+6=7,显然正确,故原命题正确,B正确;C.命题“若一一冗=0,则
x=0或x=l”的否命题应为“若x2—尤W0,则xWO且xWl”,故C错误;D.特称命题的否
定是全称命题,改变量词,结论否定,显然,D是正确的.故选C.
2.下列命题中的假命题是()
A.VxeR,2x>0B.VxeN*,(x-l)2>0
C.三九o£R,lgxo<lD.3xo^R,tanxo=S
解析:选B.对于A,因为指数函数的值域为(0,+°°),所以A正确;对于B,当x=l
时,1)2=0,所以B错误;对于C,当%=1时,1g1=OV1,所以C正确;对于D,当x
时,tanx=,§,所以D正确.
3.(2017・山东卷)已知命题p:焉一出+120;命题q:若〃2<庐,则〃VZ?.下列
命题为真命题的是()
A.pAqB.pA(「q)
C.(p)AqD.(Y)A(F)
解析:选B.由%=0时/—x+120成立知p是真命题,由l?v(—2尸可知q是假命题,
p/\qy(rp)Aq、(r0)八(rq)均为假命题,pA(rq)为真命题,故选B.
I方法技巧I
1.命题真假的判定
给出一个命题,要判定它是真命题,需经过严格的推理证明;而要说明它是假命题,只
需举一反例即可.
2.四种命题的关系的应用
掌握原命题和逆否命题,否命题和逆命题的等价性,当直接判断一个命题的真假不易进
行时,可以判断其逆否命题的真假.
3.判断“pA/'"pV/'"rp”形式命题的真假关键是准确判断简单命题p、q的真假;
再由真值表判断复合命题的真假.
考点二充分条件与必要条件的判断
[探究变通]
[例1](1)(2018•沈阳模拟)设集合M={x|0<xW3},N={x|0<尤W2},那么GM”是
“mEN”的()
A.充分而不必要条件
B.必要而不充分条件
C.充要条件
D.既不充分也不必要条件
解析:因为N是Af的真子集,所以由机GN能推出wiGAf,但是由wiGA/推不出〃zGN,
所以“mWM”是““zdN”的必要不充分条件.
答案:B
⑵(2018•北京卷)设a,b,c,d是非零实数,则“血=比”是“a,b,c,d成等比数列”
的()
A.充分而不必要条件
B.必要而不充分条件
C.充分必要条件
D.既不充分也不必要条件
解析:a,b,c,d是非零实数,且a,b,c,d成等比数列,可得ad=bc,即必要性成
立;
当。=1,b=—2,c=—4,d=8时,ad=bc,但a,b,c,d不成等比数列,即充分性
不成立,故选B.
答案:B
(3)(2018・长春二模)给定两个命题p,q.若rp是q的必要不充分条件,则p是飞/的()
A.充分不必要条件
B.必要不充分条件
C.充要条件
D.既不充分也不必要条件
解析:因为rp是4的必要不充分条件,则q0rp但rp/q,其逆否命题为pnrq但rq吩
P,所以P是rq的充分不必要条件.
答案:A
[母题变式]
若本例⑴中的“mGM”“mGN”改为:“加也T”机隹N”,其他不变,则—胡T是“加
在N”的条件.
解析:因为N是M的真子集,所以由相GN能推出?"GM,但是由wGM推不出机GN,
所以“mCM”是“mGN”的必要不充分条件.所以“优助T是“tn&N”的充分不必要条件.
答案:充分不必要
I方法技巧I
充分条件与必要条件的判断方法
1.定义法:分别判断命题“若p,则q”和“若q,则p”的真假.
2.集合法:设p、q对应的集合分别为P,Q,利用集合间的包含关系进行判断.
3.利用原命题与其逆否命题同真假来判断.
突破练强化训练提升考能
1.(2018•天津卷)设xGR,则“卜一支<;”是“炉<1”的()
A.充分而不必要条件
B.必要而不充分条件
C.充要条件
D.既不充分也不必要条件
解析:选A,由x—2V;得一;Vx—解得0Vx<1.
由9<1得尤<1.当0<尤<1时能得到x<l一定成立;当x<l时,0<尤<1不一定成立.所
以“x—J是的充分而不必要条件.故选A.
★2.(2018・惠州调研)命题“VxG[l,2],记一aWO”为真命题的一个充分不必要条件是
()
A.a>4B.aW4
C.a》5D.aW5
解析:选C.命题“VxC[l,2],f—aWO”为真命题,可化为2],czW”恒
成立,即只需即“VxG[l,2],K—aWO”为真命题的充要条件为。与4
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