【人教九年级化学】第四单元 自然界的水 课题2 水 的 净 化_第1页
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课后作业课题2水的净化第四单元

自然界的水目录01夯实基础02能力提升夯实基础1.自来水厂净化水通常不采用的方法是（）A.蒸馏

B.沉淀

C.过滤

D.消毒2.以下净水的操作①静置、②蒸馏、③过滤中，相对净化程度由低到高的顺序是（）A.①②③

B.③②①

C.③①②

D.①③②AD3.下列与水相关的说法不正确的是（）A.鉴别软水和硬水可用肥皂水B.明矾可促进浑浊水中悬浮物的沉降C.生活中可用煮沸的方法降低水的硬度D.活性炭在净水过程中发生了化学变化D4.下列有关过滤操作的解释中，不正确的是（）A.滤纸要紧贴在漏斗内壁上——为了加快过滤速度B.倾倒液体时烧杯尖嘴要紧靠在玻璃棒上——防止冲破滤纸C.玻璃棒要轻靠在三层滤纸处——防止弄破滤纸D.漏斗下端要紧靠在烧杯内壁上——防止滤液溅出B5.现在校园内都推广“直饮水”，方便清洁，直饮水机内水处理的过程如图K4-2-1所示，其中步骤②对应的作用是（）A.吸附杂质

B.过滤

C.杀菌消毒 D.蒸馏B6.如图K4-2-2是某同学所画的自制简易净水器示意图。（1）制作材料：见图标注，b是________。（2）使用说明：使用一段时间后，有关物质吸附杂质已达饱和。这时清洗后可以继续使用的是纱布，鹅卵石和________，经过简易净水器过滤的水是________（填“纯净物”或“混合物”）。活性炭石英砂混合物能力提升7.在农村人们常常饮用处理过的河水，河水中常含有大量的泥沙、悬浮物和细菌等杂质，一般可用次氯酸杀死细菌，将漂白粉（主要成分是次氯酸钙）溶于水可生成氯化钙和次氯酸。图K4-2-3是某户居民在饮用河水之前对河水的处理步骤：（1）发生了化学变化的步骤是________（填字母）。D（2）将河水拿到实验室进行过滤，若过滤后滤液仍然浑浊，原因可能是_______________________________________________________________________________。（3）若采用如图K4-2-4所示装置及操作进行过滤，请指出操作中存在的一处明显错误：______________________________

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