2024年秋季小学数学北京课改版六年级【数学(北京版)】圆的周长(第二课时)-3学习任务单_第1页
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课程基本信息课例编号35学科数学年级六学期第一学期课题圆的周长（第二课时）教科书书名：义务教育教科书数学六年级上册出版社：北京出版社出版日期：学生信息姓名学校班级学号学习目标1．在具体情境中提出与圆的周长有关的实际问题，能综合运用圆的周长的知识和方法解决问题。2．通过观察、分析、解决问题，进一步发展观察能力、空间想象能力和问题解决能力。3．从现实生活中发现与圆的周长有关的问题，体会数学来源于生活，感受数学的应用价值，激发探究欲望。课上学习任务【学习任务一】小明推着铁环紧贴着一个圆形花坛绕圈，当铁环滚动30圈时，恰好围花坛绕了一周。这个花坛的周长大约是多少米？（得数保留整数）一圈50.24厘米。这根立柱的水平截面一圈50.24厘米。这根立柱的水平截面直径是多少厘米呢?【学习任务三】感兴趣的同学课下可以继续研究。水池一周的长度是多少米？【学习任务四】一个运动场是由两个半圆和一个长方形组成的（如图，单位：米）。绕着这个运动场走一圈至少有多少米？【学习任务五】天眼“碗口”直径达到500米。工程师们定期都要以30米/分的速度在

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