浙江省温州市娄桥外国语学校八年级上学期学科素养评价科学试题（一）

浙江省温州市娄桥外国语学校20242025学年八年级上学期学科素养评价科学试题（一）一、选择题（本题有10小题，每小题只有一个正确选项，每小题3分，共30分）1．规范操作是实验成功的关键。下列实验操作规范的是（）A．取用固体粉末 B．加热液体C．过滤除杂 D．倾倒液体2．关于大气层的分析和理解错误是（）A．大气分层的主要依据是大气温度在垂直方向上的变化B．如果地球上没有大气，天气的变化不可能存在C．对流层最显着的特点是有强烈的对流运动D．雷电等主要的天气现象都发生在平流层3．水是生命之源，我们的生活离不开水。近期，两名美国宇航员滞留太空超三个月，传来很多画面。画面中显示，地球大部分面积被水体覆盖，这种水体主要是（）A．河流水 B．海洋水 C．冰川水 D．大气水4．地球上，各种水体之间通过水循环相互连接，即使是令人色变的台风也为是水循环的环节之一，台风属于图中哪个环节？（）A．水汽输送 B．地表径流 C．降水 D．蒸发5．台风往往伴随着洪水，用容器取洪水样品观察，发现十分浑浊，它属于（）A．悬浊液 B．乳浊液 C．溶液 D．纯净物6．通过处理可以将洪水变成纯净水，最有可能利用了以下哪种分离方法？（）A．沉淀法 B．过滤法 C．结晶法 D．蒸馏法7．如图所示，小敏同学撑一把雨伞在雨中行走，当一阵大风吹来，伞面可能被“吸”得严重变形．下列有关这一现象及其解释正确的是（）A．伞面被向下“吸”，伞上方的空气流速小于下方B．伞面被向上“吸”，伞上方的空气流速大于下方C．伞面被向下“吸”，伞上方的空气压强大于下方D．伞面被向上“吸”，伞上方的空气压强大于下方8．在以下词语中，描述天气的有（）①鹅毛大雪②长夏无冬③阴转多云④四季如春⑤雷电交加⑥冬暖夏凉⑦和风细雨⑧冬雨夏干A．①③④⑤ B．②③④⑧ C．①③⑤⑦ D．②③⑥⑧9．下面事例与大气压无关的是（）A．用注射器把药液注射进肌肉里B．覆杯实验C．马德堡半球实验D．吸盘吸在墙面上10．某科学小组制作如图所示的潜水艇模型，以下说法正确的的是（）A．潜水艇在水面下匀速下潜时，受到的浮力小于重力B．潜水艇工作原理是改变自身体积C．潜水艇漂浮在水面上时浮力大于重力D．若想让潜水艇上浮，需要向左压注射器活塞二、非选择题（本题有9小题，第11题10分，第12题10分，第13题8分，第14题6分，第15题12分，第16题8分，第17题6分，第18题10分，共70分）11．下图是电解水的实验示意图。（1）实验前，小明往水中加入白醋增加导电性。若要判断实验后容器中液体是否仍为溶液，需观察液体（）A．是否有气味 B．是否均一稳定C．是否为无色 D．体积是否减少（2）实验一段时间后，试管b中气体的检验方法；试管a、b中产生气体的体积比约为。（3）电解水时发生化学反应的文字表达式为。（4）该实验说明，水是由组成。12．氯化钠、氯化铵都是不可缺少的化工原料，下表是它们在不同温度时的溶解度。温度/℃020406080溶解度/g氯化钠35.736.036.637.037.3氯化铵29.437.245.855.265.6（1）以上两种物质溶解度的变化受温度影响较小的是。在温度范围内，氯化钠与氯化铵的溶解度相同。（2）在20℃时，在50g水中加入20克氯化钠，请问此时溶液质量是克；40℃时，要使接近饱和的氯化铵溶液变为饱和溶液，下列方法中一定能达到目的的是（填序号）。①升高温度②加溶质氯化铵③加水④恒温蒸发水（3）要将100g溶质质量分数为18%的氯化钠溶液变成溶质质量分数为0.9%的生理盐水，需向原溶液中加克水。13．实验室按如图所示步骤配制100g质量分数为22%的蔗糖溶液。回答下列问题：（1）请将中步骤按配置溶液的正确顺序排列；用规格为(填“50”“100”或“500”)mL的量筒量取蒸馏水倒入盛有蔗糖的烧杯中进行溶解。(水的密度约为1g/cm3)（2）称量蔗糖的过程中发现，天平指针偏左，请问接下来如何操作？。（3）下列情况会导致所配溶液中溶质的质量分数偏高的是____(填字母序号)。A．蔗糖中混有少量杂质B．称量时蔗糖和砝码位置放反了(使用了游码)C．用于溶解蔗糖的烧杯洗净后残留有少量的水D．用量筒量取水时，俯视读数14．某兴趣小组的同学们设计了如下实验，来探究物质溶解时的吸热或放热现象。查阅资料：溶质溶解包括溶质粒子扩散过程(吸收热量)和溶质粒子水合过程(放出热量)。进行实验：先分别称取一定量的氯化钠、硝酸钾、氢氧化钠，再分别量取一定体积的水。在室温下分别按如图所示操作进行实验，并在下表中记录有关实验现象。

测量的温度/℃温度的变化(与水相比)/℃水25/硝酸钾溶液20.8下降4.2℃氯化钠溶液25无明显变化氢氧化钠溶液33.6上升8.6℃（1）请指出上述实验中的错误操作并改正：。（2）根据上述实验数据可知，硝酸钾固体溶于水时(填“吸热”或“放热”)。（3）反思与评价：根据查阅到的资料，请你说明氯化钠在溶解前后温度没有变化的原因：。15．物理兴趣小组在进行“探究浮力的大小与哪些因素有关”实验中，用弹簧测力计挂着一实心圆柱体，以图a、b、c、d、e分别为实验情景。（g取10N/kg）（1）通过a、c两次实验，可知物体浸没在水中所受浮力大小是N，方向是。（2）通过c、e两次实验，可探究物体所受浮力大小与的关系。（3）通过两次实验，可探究物体所受浮力大小与深度无关。（4）在某种液体中进行探究的过程中，记录实验数据，得到如图f所示弹簧测力计读数与圆柱体下表面浸入深度的关系图象，则该液体的密度为多少kg/m3。请列式计算。16．开发和生产某种产品，应进行相应的科学研究。如研制压力锅，就应研究气压跟温度的关系。其研究结果用图像表示如下。某种型号的压力锅，其限压阀由内阀和外套组成，测得限压阀的整体质量为0.12kg，压力锅气孔的面积为1.2x105m2。（1）烹调较嫩或易熟的菜时，宜采用的方式。（2）用高压锅煮粥，熄火后用冷水将锅冷却（即粥无法从锅体吸热），拿去限压阀后打开锅盖，可以看到锅内的粥仍在沸腾，而普通铝锅却看不到这样的现象。对此，下列说法正确的是（）A．熄灭时，锅内温度降到100℃以下，但由于打开锅盖后气压降低，所以重新沸腾B．熄灭后，锅内温度仍高于100℃，即使不冷却、不拿去限压阀，粥还在沸腾C．熄灭后，锅内温度仍高于100℃，打开锅盖后锅内气压比原来低，所以重新沸腾D．粥的流动性差，不易降温，熄灭后即使不拿去限压阀，粥也要沸腾较长时间（3）当此压力锅烧煮食物时，锅内最高温度大约能达到多少？（当时的大气压为100kPa）列式计算。17．大气压和生产生活密切相关，但大气压的发现却经历了漫长的过程。如图呈现了一些科学家们为发现大气压做出的贡献。（1）帕斯卡实验中高海拔地区的水银柱高度760毫米（选填“>”、“＜”或“=”）；（2）托里拆利实验中水银液面会下降并留出一段真空，有反对者认为：正是因为管内水银蒸发变成水银蒸气才使得液面下降。为反驳这一观点，帕斯卡又分别用酒精和水重做了托里拆利实验。如果反对者的观点是正确的，那么该实验应该出现的现象是；（3）伽利略用水柱的高度标度大气压，托里拆利用水银柱的高度标度大气压，下列说法中支持“水银比水更适合用来标度大气压”的观点有____；（可多选）A．水银呈银白色，可以清晰地观察水银柱上升的高度B．水银蒸气有毒，长时间暴露在水银环境中会导致脑损伤和死亡C．水银的比热容小，吸收相同热量时温度变化明显，测量精确度高D．水银的密度较大，相同气压下水银柱上升的高度更小，便于携带18．如图为我国古代“布灰种盐”生产海盐的部分场景，其过程为“烧草为灰，布在滩场，然后以海水渍之，俟晒结浮白，扫而复淋”。（1）“晒结浮白”是指海水经日晒后出现白色海盐颗粒的过程，这种结晶方法是。（2）经过多次“扫而复淋”，提高卤水浓度获得“上等卤水”（氯化钠的质量分数约为15%），用于煎炼海盐。①1000g“上等卤水”蒸干后，可得氯化钠的质量约为g？②从燃料利用角度分析，用获得的“上等卤水”而不直接用海水煎炼海盐的原因是。（3）在“扫而复淋”浓缩得到上等卤水时，需要判断卤水浓度，现代可以通过密度计来测量卤水密度。而在卤水浓度升高的过程中，会观察到密度计会逐渐。(选填“上浮”/“下沉”）这个过程中密度计受到的浮力变。

答案解析部分浙江省温州市娄桥外国语学校20242025学年八年级上学期学科素养评价科学试题（一）一、选择题（本题有10小题，每小题只有一个正确选项，每小题3分，共30分）1．规范操作是实验成功的关键。下列实验操作规范的是（）A．取用固体粉末 B．加热液体C．过滤除杂 D．倾倒液体【答案】A【知识点】常见实验操作【解析】【分析】该题主要是考查学生对常见的实验操作的掌握情况。

【解答】A、取用固体粉末时，试管平放，用纸槽或者钥匙水平伸入底部，再立起来；故A正确；

B、用试管加热液体时，液体体积不可以超过试管总容积的三分之一；故B错误；

C、过滤时，要用玻璃棒引流；故C错误；

D、倾倒液体时，标签纸要朝向手心，防止药液腐蚀标签纸；瓶塞要倒放，防止污染药剂；故D错误；

故答案为：A。2．关于大气层的分析和理解错误是（）A．大气分层的主要依据是大气温度在垂直方向上的变化B．如果地球上没有大气，天气的变化不可能存在C．对流层最显着的特点是有强烈的对流运动D．雷电等主要的天气现象都发生在平流层【答案】D【知识点】大气层的作用【解析】【分析】根据大气层分层的知识和特点分析判断。

【解答】A.大气分层的主要依据是大气在垂直方向上的温度变化，分为对流层、平流层、中间层、暖层和散逸层，故A正确不符合题意；

B.天气的变化需要结合大气中的垂直运动和凝结作用，故B正确不符合题意；

C.对流层对流作用强烈，故C正确不符合题意；

D.雷电主要是分布在对流层，故D错误符合题意。

故选D。3．水是生命之源，我们的生活离不开水。近期，两名美国宇航员滞留太空超三个月，传来很多画面。画面中显示，地球大部分面积被水体覆盖，这种水体主要是（）A．河流水 B．海洋水 C．冰川水 D．大气水【答案】B【知识点】地球上的水体【解析】【分析】地球上水的构成及分布：

1.海洋水：海水约占地球水总量的96.53%。

2.陆地淡水：地球上最大的淡水主体是冰川川水。目前，人类利用的淡水资源主要是河流水、淡水湖泊水、浅层地下水，仅占地球上淡水总量的0.3%。

【解答】地球上海水约占地球水总量的96.53%，海洋水体面积最大，因此，地球大部分面积被海洋水体覆盖，B正确，ACD错误。

故答案为：B。4．地球上，各种水体之间通过水循环相互连接，即使是令人色变的台风也为是水循环的环节之一，台风属于图中哪个环节？（）A．水汽输送 B．地表径流 C．降水 D．蒸发【答案】A【知识点】水循环【解析】【分析】水循环的环节有蒸发和植物蒸腾、水汽输送、降水、下渗、地表径流和地下径流等。

【解答】台风移动过程中把来自海洋的湿润气流带到沿海内陆一带形成丰富的降水。所以，台风属于水循环的中水汽输送环节。

故答案为：A。5．台风往往伴随着洪水，用容器取洪水样品观察，发现十分浑浊，它属于（）A．悬浊液 B．乳浊液 C．溶液 D．纯净物【答案】A【知识点】水的组成和主要性质【解析】【分析】三种液体分散系的基本概念。溶液：是均一、稳定的混合物，即溶质完全溶解在溶剂中，形成透明、均一的液体。悬浊液：固体小颗粒悬浮在液体中形成的混合物，通常看起来浑浊，因为固体颗粒并未溶解在液体中。乳浊液：小液滴分散在液体中形成的混合物，通常也是不透明的，因为小液滴并未与周围的液体完全混合。

【解答】根据材料，用容器取洪水样品观察，发现十分浑浊。洪水中的浑浊是由于固体颗粒（如泥沙、杂质等）悬浮在液体中造成的，意味着液体中有不溶解的固体颗粒存在，属于悬浊液。

故答案为：A。6．通过处理可以将洪水变成纯净水，最有可能利用了以下哪种分离方法？（）A．沉淀法 B．过滤法 C．结晶法 D．蒸馏法【答案】D【知识点】混合物的分离方法（过滤、蒸发、结晶）【解析】【分析】根据不同物质分离方法的特点分析判断。

【解答】A.沉淀法只能去除不溶于溶液中的物质，而不能除去溶解在水中的物质，故A不合题意；

B.过滤法只能去除大颗粒的不溶于液体的固态物质，不能除去溶解在水中的物质，故B不合题意；

C.结晶法不能使洪水中的所有可溶的物质析出，故C不合题意；

D.蒸馏法蒸馏法可以将水和其中溶解的物质彻底分离，故D符合题意。

故选D。7．如图所示，小敏同学撑一把雨伞在雨中行走，当一阵大风吹来，伞面可能被“吸”得严重变形．下列有关这一现象及其解释正确的是（）A．伞面被向下“吸”，伞上方的空气流速小于下方B．伞面被向上“吸”，伞上方的空气流速大于下方C．伞面被向下“吸”，伞上方的空气压强大于下方D．伞面被向上“吸”，伞上方的空气压强大于下方【答案】B【知识点】流体压强与流速的关系【解析】【解答】由图可知在相同时间内，空气通过伞上方的路程大于伞下方的路程，所以上方空气的速度大于下方的速度．根据流体的流速越大压强越小，下方压强大于上方压强，伞在压强差下被吸向上方。故选B【分析】流体压强与流速的关系：流体在流速大的地方压强小。8．在以下词语中，描述天气的有（）①鹅毛大雪②长夏无冬③阴转多云④四季如春⑤雷电交加⑥冬暖夏凉⑦和风细雨⑧冬雨夏干A．①③④⑤ B．②③④⑧ C．①③⑤⑦ D．②③⑥⑧【答案】C【知识点】天气的概念【解析】【分析】天气指的是短时间内大气的变化，包括相态变化，温度，稳定度，比如说，阴晴雨雪，风霜露雹等。一般指一天到5天或7天地天气状况。气候指的是长时间内天气现象的累积形成的表示常年某地某时间段的天气状况。一般指年际变化或者百年尺度甚至更长尺度。

【解答】天气是指短时间内近地面的大气变化，包括了温度、稳定度等；①③⑤⑦是天气；气候指的是在太阳辐射和气候系统各子系统相互作用下，地球上某一区域天气（气候）要素的多年平均状况及其极端情形。②④⑥⑧是气候；

故答案为：C9．下面事例与大气压无关的是（）A．用注射器把药液注射进肌肉里B．覆杯实验C．马德堡半球实验D．吸盘吸在墙面上【答案】A【知识点】大气压强的存在【解析】【分析】根据图片分析各个选项中包含的物理原理，再与大气压强进行对照即可。

【解答】A．用注射器注射药液是由于受到推力作用的缘故，与大气压强无关，故A符合题意；

BCD．覆杯实验、马德堡半球实验、吸盘吸在墙面上，三个实例都由于大气压作用的缘故，所以这些现象都与大气压有关，故B、C、D不合题意。

故选A。10．某科学小组制作如图所示的潜水艇模型，以下说法正确的的是（）A．潜水艇在水面下匀速下潜时，受到的浮力小于重力B．潜水艇工作原理是改变自身体积C．潜水艇漂浮在水面上时浮力大于重力D．若想让潜水艇上浮，需要向左压注射器活塞【答案】D【知识点】物体的浮沉条件及其应用【解析】【分析】AC.根据平衡力的知识判断；

B.根据潜水艇的浮沉方法判断；

D.向内推动活塞，里面的水排出，重力减小；向外拉动活塞，外面的水进入，重力增大。

【解答】A.潜水艇在水面下匀速下潜时，它处于平衡状态，则受到的浮力等于重力，故A错误；

B.潜水艇工作原理是改变自身重力，从而实现浮沉，故B错误；

C.潜水艇漂浮在水面上时浮力等于重力，故C错误；

D.若想让潜水艇上浮，需要减小重力，即排出里面的水，那么需要向左压注射器活塞，故D正确。

故选D。二、非选择题（本题有9小题，第11题10分，第12题10分，第13题8分，第14题6分，第15题12分，第16题8分，第17题6分，第18题10分，共70分）11．下图是电解水的实验示意图。（1）实验前，小明往水中加入白醋增加导电性。若要判断实验后容器中液体是否仍为溶液，需观察液体（）A．是否有气味 B．是否均一稳定C．是否为无色 D．体积是否减少（2）实验一段时间后，试管b中气体的检验方法；试管a、b中产生气体的体积比约为。（3）电解水时发生化学反应的文字表达式为。（4）该实验说明，水是由组成。【答案】（1）B（2）带火星的木条放在试管口，若复燃则为氧气；2：1（3）水→通电氢气+（4）氢和氧【知识点】水的组成和主要性质【解析】【分析】（1）根据溶液的特点分析判断；

（2）在电解水的实验中，生成氢气的体积是氧气体积的2倍，结合氧气的检验方法解答；

（3）根据反应物、反应条件和生成物，确定反应的文字表达式；

（4）根据质量守恒定律确定水的组成。

【解答】（1）实验前，小明往水中加入白醋增加导电性。若要判断实验后容器中液体是否仍为溶液，需观察液体是否均一稳定，故B正确，而A、C、D错误。

故选B。

（2）根据图片可知，试管b中的气体体积小于a管中气体体积，则b内为氧气，检验氧气的方法为：带火星的木条放在试管口，若复燃则为氧气。试管a、b中产生气体的体积比约为2：1。

（3）水在通直流电的条件下生成氢气和氧气，则反应的文字表达式为：水→通电氢气+氧气。

（412．氯化钠、氯化铵都是不可缺少的化工原料，下表是它们在不同温度时的溶解度。温度/℃020406080溶解度/g氯化钠35.736.036.637.037.3氯化铵29.437.245.855.265.6（1）以上两种物质溶解度的变化受温度影响较小的是。在温度范围内，氯化钠与氯化铵的溶解度相同。（2）在20℃时，在50g水中加入20克氯化钠，请问此时溶液质量是克；40℃时，要使接近饱和的氯化铵溶液变为饱和溶液，下列方法中一定能达到目的的是（填序号）。①升高温度②加溶质氯化铵③加水④恒温蒸发水（3）要将100g溶质质量分数为18%的氯化钠溶液变成溶质质量分数为0.9%的生理盐水，需向原溶液中加克水。【答案】（1）氯化钠；020（2）68g；②④（3）1900【知识点】饱和溶液与不饱和溶液相互转变；溶解度的影响因素；溶质的质量分数及相关计算【解析】【分析】（1）根据表格数据分析物质溶解度受温度影响变化大小。根据表格数据分析氯化钠和氯化铵的溶解度可能相同的范围。

（2）①根据表格数据确定20℃时氯化钠的溶解度，据此计算出50g水中最多溶解氯化钠的质量，与20g进行比较，从而确定溶质质量，最后计算此时得到的溶液质量；

②将不饱和溶液转换为饱和溶液的方法：增加溶质，减小溶剂，改变温度进而减小溶解度。

（3）稀释前后溶质质量不变，据此根据“溶质质量=溶液质量×溶质质量分数”列出方程计算即可。

【解答】（1）根据表格数据可知，溶解度的变化受温度影响较小的是氯化钠。0℃时氯化铵的溶解度小于氯化钠的溶解度，20℃时氯化铵的溶解度大于氯化钠的溶解度，则二者溶解度相同的温度范围为020℃。

（2）①根据表格数据可知，20℃时氯化钠的溶解度为36g，则50g水中最多溶解氯化钠的质量为18g<20g，那么此时溶液质量为：50g+18g=68g；

②根据表格数据可知，

①升高温度时氯化铵的溶解度增大，不会变成饱和溶液，故①不合题意；

②加溶质氯化铵，会变成饱和溶液，故②符合题意；

③加水时溶质质量分数减小，不会变成饱和溶液，故③不会题意；

④恒温蒸发水，溶剂质量减小，会变成饱和溶液，故④符合题意。

故选②④。

（3）设需要向原溶液中加水的质量为x，

100g×18%=（100g+x）×0.9%；

解得：x=1900g。13．实验室按如图所示步骤配制100g质量分数为22%的蔗糖溶液。回答下列问题：（1）请将中步骤按配置溶液的正确顺序排列；用规格为(填“50”“100”或“500”)mL的量筒量取蒸馏水倒入盛有蔗糖的烧杯中进行溶解。(水的密度约为1g/cm3)（2）称量蔗糖的过程中发现，天平指针偏左，请问接下来如何操作？。（3）下列情况会导致所配溶液中溶质的质量分数偏高的是____(填字母序号)。A．蔗糖中混有少量杂质B．称量时蔗糖和砝码位置放反了(使用了游码)C．用于溶解蔗糖的烧杯洗净后残留有少量的水D．用量筒量取水时，俯视读数【答案】（1）②①⑤③④；100（2）取下部分蔗糖，直至天平平衡（3）D【知识点】溶质的质量分数及相关计算；一定溶质质量分数的溶液的配制【解析】【分析】（1）①根据配制一定溶质质量分数溶液的实验过程解答。

②根据溶液质量×溶质质量分数=溶质质量计算出需要蔗糖的质量，用溶液质量减去溶质质量得到需要水的质量，计算出水的体积，据此选择合适的量筒。

（2）根据定量称量的过程分析解答；

（3）根据“溶质质量分数=溶质质量溶液质量×100%”可知，溶质质量分数偏大，要么是溶质质量偏大，要么是溶剂质量偏小，据此分析判断。

【解答】（1）①配制一定溶质质量分数溶液的实验过程为：取出药品→称量药品→倒入烧杯→量取水倒入烧杯→搅拌溶解，则正确顺序为：②①⑤③④；

②需要蔗糖的质量：100g×22%=22g，需要水的质量：100g22g=78g，需要水的体积为78mL，则需要量程为100mL的量程。

（2）称量蔗糖的过程中发现，天平指针偏左，说明左盘蔗糖的质量偏小，那么操作为：取下部分蔗糖，直至天平平衡。

（3）A.蔗糖中混有少量杂质，则溶质质量偏小，故A不合题意；

B.称量时蔗糖和砝码位置放反了(使用了游码)，根据“左盘质量=右盘质量+游码质量”可知，此时蔗糖质量偏席，故B不合题意；

C.用于溶解蔗糖的烧杯洗净后残留有少量的水，则溶剂质量偏大，故C不合题意；

D.用量筒量取水时，俯视读数，则读出的示数偏大，而实际得到水的体积偏小，故D符合题意。

故选14．某兴趣小组的同学们设计了如下实验，来探究物质溶解时的吸热或放热现象。查阅资料：溶质溶解包括溶质粒子扩散过程(吸收热量)和溶质粒子水合过程(放出热量)。进行实验：先分别称取一定量的氯化钠、硝酸钾、氢氧化钠，再分别量取一定体积的水。在室温下分别按如图所示操作进行实验，并在下表中记录有关实验现象。

测量的温度/℃温度的变化(与水相比)/℃水25/硝酸钾溶液20.8下降4.2℃氯化钠溶液25无明显变化氢氧化钠溶液33.6上升8.6℃（1）请指出上述实验中的错误操作并改正：。（2）根据上述实验数据可知，硝酸钾固体溶于水时(填“吸热”或“放热”)。（3）反思与评价：根据查阅到的资料，请你说明氯化钠在溶解前后温度没有变化的原因：。【答案】（1）不能用温度计，改用玻璃棒（2）吸热（3）扩散过程和水合过程吸放热一样多【知识点】溶解时的吸热或放热现象【解析】【分析】（1）根据仪器的用途来分析；

（2）根据溶解前后温度变化来分析；

（3）根据溶解过程中扩散与水合两个过程来分析。

【解答】（1）温度计只能用于测量物质的温度，不能用于搅拌，搅拌应用玻璃棒；

（2）硝酸铵溶液后，温度降低，说明硝酸铵固体溶于水时吸热；

（3）物质溶于水都有两个过程，第一在水分子的作用下解离的过程，第二和水分子结合水合的过程。两个过程一个要吸热，一个要放热，氯化钠溶解时，在两个过程中吸收的热量和放出的热量相等，所以氯化钠在溶解前后温度没有变化。15．物理兴趣小组在进行“探究浮力的大小与哪些因素有关”实验中，用弹簧测力计挂着一实心圆柱体，以图a、b、c、d、e分别为实验情景。（g取10N/kg）（1）通过a、c两次实验，可知物体浸没在水中所受浮力大小是N，方向是。（2）通过c、e两次实验，可探究物体所受浮力大小与的关系。（3）通过两次实验，可探究物体所受浮力大小与深度无关。（4）在某种液体中进行探究的过程中，记录实验数据，得到如图f所示弹簧测力计读数与圆柱体下表面浸入深度的关系图象，则该液体的密度为多少kg/m3。请列式计算。【答案】（1）0.5；竖直向上（2）液体密度（种类）（3）cd（4）F浮水=GF拉=2N1.5N=0.5NF浮液=GF拉=2N1.6N=0.4NV排液=V排水=F浮水/gρ水=0.5N/(10N/KgX1000Kg/m3）=5x105m3分ρ液=F浮/gV排液=0.4N/(10N/KgX5x105m3）=800Kg/m3其他合理方法也可，如据F浮=ρ液gV排液可知浸没时，浮力与液体密度成正比F浮液/F浮水=ρ液/ρ水可得：ρ液=F浮液ρ水/F浮水=800Kg/m3【知识点】阿基米德原理；浮力的变化【解析】【分析】（1）根据称重法测浮力得出浮力的大小；

（2）研究物体所受浮力的大小与浸没的深度的关系，要控制排开液体的密度和体积相同；

（3）浮力的大小与物体排开的液体的体积和液体的密度有关；

（4）根据F浮=GF拉求出物体在液体中的浮力的大小，由于物体全部浸没在两种液体中，排开的液体的体积是相同的，根据阿基米德原理V排液=V排水=F浮水gρ水列出关系式，求出液体的密度。

【解答】（1）由a、c两次实验中测力计示数可知，物体的重力G=Fa=2N，

物体浸没在水中所受的浮力为：F浮水=GFc=2N1.5N=0.5N；

（2）由图16．开发和生产某种产品，应进行相应的科学研究。如研制压力锅，就应研究气压跟温度的关系。其研究结果用图像表示如下。某种型号的压力锅，其限压阀由内阀和外套组成，测得限压阀的整体质量为0.12kg，压力锅气孔的面积为1.2x105m2。（1）烹调较嫩或易熟的菜时，宜采用的方式。（2）用高压锅煮粥，熄火后用冷水将锅冷却（即粥无法从锅体吸热），拿去限压阀后打开锅盖，可以看到锅内的粥仍在沸腾，而普通铝锅却看不到这样的现象。对此，下列说法正确的是（）A．熄灭时，锅内温度降到100℃以下，但由于打开锅盖后气压降低，所以重新沸腾B．熄灭后，锅内温度仍高于100℃，即使不冷却、不拿去限压阀，粥还在沸腾C．熄灭后，锅内温度仍高于100℃，打开锅盖后锅内气压比原来低，所以重新沸腾D．粥的流动性差，不易降温，熄灭后即使不拿去限压阀，粥也要沸腾较长时间（3）当此压力锅烧煮食物时，锅内最高温度大约能达到多少？（当时的大气压为100kPa）列式计算。【答案】（1）低压烹煮（2）C（3）P阀=F/S=G/S=mg/S=0.12KgX10N/Kg/1.2x105m2=100000Pa=100KPaP内=P外+P阀=200KPa由图可知温度最高可达120℃【知识点】沸点及沸点与气压的关系；压强的大小及其计算【解析】【分析】（1）容易烹煮的食物需要的温度较低，不溶于烹煮的食物需要的温度较高，据此分析锅内气压变化；

（2）沸腾的条件：达到沸点，继续吸热.

（3）首先根据P阀=FS=GS计算限压阀的自重产生的压强，再根据P内=P外+P阀计算锅内的压强，最后根据图像确定锅内的最高气压。

【解答】（1）烹调较嫩或易熟的菜时不需要较高的温度，所以采用低压烹调方式即可；

（2）用高压锅煮粥，熄火后用冷水将锅冷却（即粥无法从锅体吸热），拿去限压阀后打开锅盖，可以看到锅内的粥仍在沸腾，因为锅内温度仍高于100℃，打开锅盖后锅内气压比原来低，所以重新沸腾，故ABD17．大气压和生产生活密切相关，但大气压的发现却经历了漫长的过程。如图呈现了一些科学家们为发现大气压做出的贡献。（1）帕斯卡实验中高海拔地区的水银柱高度760毫米（选填“>”、“＜”或“=”）；（2）托里拆利实验中水银液面会下降并留出一段真空，有反对者认为：正是因为管内水银蒸发变成水银蒸气才使得液面下降。为反驳这一观点，帕斯卡又分别用酒精和水重做了托里拆利实验。如果反对者的观点是正确的，那么该实验应该出现的现象是；（3）伽利略用水