教育知识与能力（中学）考试题库及答案

教育知识与能力(中学)考试题库及答案(通用版)4."以僧为师""以吏为师"是古代()国家的教育特征。25.元认知策略总是和()共同起作用的。解析：(1)道德认识是指对道德行为准则及其执行意义的认识，是个得有关的道德观念，形成道德信念。(2)道德行为是实现道德动机的行为意向及外部表现，它是道德观念和道德情感的外在表现。(3)道28.王老师最近工作总觉得没什么热情，感觉很疲劳，工作效率也比C、情绪耗竭法是()。成功概率为50%的任务是他们最有可能选择的，避免失败者则倾向解析：一般来说，高等教育毛入学率在15%以下时属于精英教育阶段，大于15%小于50%为高等教育大众化阶段，50%以上为高等教的思维方法是()。根本因素是()。在公正阶段(10--12岁),儿童在人与人法是()。82.元认知策略总是和()共同起作用的。D、卢梭的自然主义思想A、创新教育D、全民教育的基本素种归因属于()。种动机理论属于()。被称为()。重视()晓波的认知发展水平已达到()大法是()。说明()。分化",要看后面的结果，如果能够区分，则选择"分化",如若不能种动机理论属于()。故选D。评价教师的教学质量和工作效果，检查学生的学习质量和发展程对()在课程中地位的重视。B、能力程类型上表现为()。所制约。这说明了()。辅导和()。辅导哪一理论()心理关系或()。195.新课程改革倡导()的课程评价。"学生自己决定学习目的和内容，在自己负责、自己规划的单元活动206.有关人生观、世界观方面的教育属于德育内容的()。B、教学操作能力208.苛勒所做的"小鸡觅食"实验是支持()的经典实验。学分116个。法是()。是()。221.精细加工策略是一种()的记忆策略。成了稳定的()。心";晚上做完作业，刚打开电视想看看体育新闻，妈妈又会问："构者。(2)学习的社会互动性建构主义强调，学习是通过对某种社会规范和文化。(3)学习的情境性建构主义强调学习、知识和技能的情与情境化的社会实践活动联系在一起.通过对某种社会实践的参与而正确答案：(1)要有明确的目的性和计划性组织课外活动必须从全面任务促成的纪律，是指由于某一特定任务的需生存适应性，最担心的问题是"学生喜欢我吗""同事们如何看我""领导是否觉得我干得不错"等。因而可能会把大量的时间都花在如何与象概念的能力等。它较少地依赖于文化和知识的内容.而依赖于个人液体能力的发展与年龄密切相关。一般人在20岁左右，液体能力的发展达到顶峰，30岁以后将随年龄的增长而降和品德教育。(2)知识的内在逻辑和教学法要求的统一。教材体现为才能起到应有的作用。(3)易懂性。教材是学生学习的主要依据，不而实现其学习方式的多样化。拓展其学习的时间和空间。(6)教材应正确答案：(1)躯体性压力源躯体性压力源结果发现只有39%的被试能在10分钟内解决这个问题。大多数被试响。(2)影响问题解决的其他因素：①问题的特征：解决抽象而不带93.听一首歌曲，我们除了反映它的声音的高低、强弱和音色这些个正确答案：(1)主要内容：了解和研究学生的个体；群体；了解和研究学生的学习生活环境。(2)方法：通过阅读学生的一原则有哪些基本要求?(12分)正确答案：(1)材料中体现的德育原则是依靠积极因素，克服消极因的家长"望子成龙""望女成风",不顾孩子的实际水平与能力，不惜一切代价让孩子进重点学校，课余时间不惜花费重金让孩子上补习班，神秘感，会使学生更加紧张和焦虑。(2)主观因素高考对中学生来说方能见效。①学校要转变教育观念。必须把"应试教育观"转变为"素质教育观",学校应把学生德、智、体、美诸方面发展作为自己的中扬高考状态，具有弥散性和长期性。“相见时难别亦难，东风无力百花残”37.组织教学的目的在于使学生做好上课前的准备。因此，组织教学38.某初中三年级一女生把一男同学向其表达"爱慕之意"的情书交给谓教师滔滔讲说，学生默默聆听。"叶圣陶先生提出了什么样的教师观?在新课程改革的教学实践中，我们应该怎样落实这一先进的教师观?48.材料：林溪是班上有名的捣蛋包，有些不良习惯积习难改。班主