部编版历史九年级下册期中（第一、二、三单元）复习卷

第2页，共13页部编版历史九年级下册期中（第一、二、三单元）复习卷一、选择题（每题3分，共45分）1.拉丁美洲独立运动主要打击的殖民国家是（）A.英国和法国B.西班牙和葡萄牙C.荷兰和美国D.德国和意大利2.印度民族大起义中杰出的女英雄是（）A.贞德B.伊丽莎白女王C.章西女王D.文成公主3.俄国1861年改革的根本原因是（）A.克里米亚战争的失败B.农奴制严重阻碍了俄国资本主义的发展C.为了加强沙皇专制统治D.为了学习西方先进技术4.美国南北战争爆发的根本原因是（）A.林肯当选总统B.领土扩张C.南北两种经济制度的矛盾D.奴隶制的存废问题5.日本明治维新前面临的主要危机不包括（）A.民族危机B.幕府统治危机C.农奴制危机D.封建等级制度危机6.日本明治维新在政治方面的改革措施是（）A.废藩置县B.允许土地买卖C.鼓励发展近代工业D.提倡文明开化7.第二次工业革命开始的时间是（）A.18世纪60年代B.19世纪70年代C.19世纪末20世纪初D.20世纪四五十年代8.第二次工业革命的主要标志是（）A.蒸汽机的广泛应用B.电力的广泛应用C.电子计算机的发明D.原子能的利用9.发现万有引力定律的科学家是（）A.牛顿B.达尔文C.爱因斯坦D.居里夫人10.提出进化论思想的是（）A.牛顿B.达尔文C.爱因斯坦D.贝多芬11.第一次世界大战爆发的根本原因是（）A.萨拉热窝事件B.帝国主义国家政治经济发展不平衡C.两大军事集团的形成D.巴尔干半岛成为“火药桶”12.三国同盟的核心国家是（）A.奥匈帝国B.意大利C.德国D.俄国13.第一次世界大战中被称为“绞肉机”的战役是（）A.马恩河战役B.凡尔登战役C.索姆河战役D.日德兰海战14.俄国十月革命爆发的时间是（）A.1917年3月B.1917年11月C.1918年3月D.1918年11月15.巴黎和会召开的时间是（）A.1918年B.1919年C.1920年D.1921年二、材料分析题（共30分）1.阅读下列材料，回答问题。材料一：“如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变，那就必然会承认，这种改变是封建君主制向资产阶级君主制转变道路上的一步。不仅从经济观点来看是正确的，而且从政治观点来看也是正确的。”——列宁材料二：“日本明治维新时……依据英国模式建设铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业等；参照法国模式变革法制，改革军事（后来采用普鲁士模式），海军当然还是学习英国；大学则归功于美国。”（1）根据材料一，分析俄国1861年改革的性质，并说明理由。（6分）（2）根据材料二，概括日本明治维新在学习西方方面的特点。（6分）（3）结合所学知识，比较俄国1861年改革和日本明治维新的相同点和不同点。（8分）2.阅读材料，回答问题。材料：“在19世纪，科学成为西方社会的一个日益重要的部分。在19世纪初，科学仍处于经济生活和社会生活的边缘。但是，到它为久已建立的工业作出基本贡献的19世纪末，它正在创造全新的工业，正在不但深深地影响西方人的生活方式，并且深深地影响他们的思想方式。”（1）根据材料，概括19世纪科学在西方社会的发展变化。（6分）（2）结合所学知识，举例说明科学是如何影响西方人的生活方式和思想方式的。（4分）材料三：“《凡尔赛和约》规定：德国的全部海外殖民地由英、法、日等国瓜分。”（3）《凡尔赛和约》关于殖民地问题的规定反映了什么实质？（6分）三、简答题（共25分）1.简述拉丁美洲独立运动的原因、过程和意义。（15分）2.分析美国南北战争的历史意义以及对美国社会产生的深远影响。（10分）参考答案及简析一、选择题1.B简析：拉丁美洲大部分地区曾是西班牙和葡萄牙的殖民地，所以拉丁美洲独立运动主要打击的殖民国家是西班牙和葡萄牙。英国在拉丁美洲有一定影响力，但不是主要被打击对象；荷兰主要殖民区域在亚洲和非洲部分地区；德国和意大利在当时对拉丁美洲殖民影响较小。2.C简析：章西女王在印度民族大起义中领导印度人民英勇抗击英国殖民统治，是杰出的女英雄。贞德是法国民族英雄；伊丽莎白女王是英国历史上的君主；文成公主是唐朝与吐蕃和亲的人物，与印度民族大起义无关。3.B简析：俄国1861年改革的根本原因是农奴制严重阻碍了俄国资本主义的发展。克里米亚战争的失败是改革的直接原因之一；加强沙皇专制统治不是改革的根本目的；学习西方先进技术是改革的内容之一，不是根本原因。4.C简析：美国南北战争爆发的根本原因是南北两种经济制度的矛盾，即北方的资本主义工商业经济和南方的种植园奴隶制经济之间的矛盾。林肯当选总统是导火线；领土扩张是美国发展过程中的一个方面，但不是南北战争爆发的根本原因；奴隶制的存废问题是南北矛盾的焦点，是经济制度矛盾的具体体现。5.C简析：日本明治维新前面临民族危机，西方列强入侵；幕府统治危机，幕府统治腐败且落后；封建等级制度危机，阻碍社会发展。而农奴制危机是俄国面临的问题，不是日本明治维新前面临的主要危机。6.A简析：日本明治维新在政治方面的改革措施是废藩置县，加强了中央集权。允许土地买卖是经济方面的措施；鼓励发展近代工业是经济方面推动工业化的举措；提倡文明开化是社会生活和文化方面的措施。7.B简析：第二次工业革命开始于19世纪70年代。18世纪60年代是第一次工业革命开始时间；19世纪末20世纪初是第二次工业革命深入发展并产生广泛影响的时期；20世纪四五十年代是第三次科技革命开始时间。8.B简析：电力的广泛应用是第二次工业革命的主要标志。蒸汽机的广泛应用是第一次工业革命标志；电子计算机发明是第三次科技革命重要成果；原子能利用也是第三次科技革命的体现。9.A简析：牛顿发现万有引力定律。达尔文提出进化论思想；爱因斯坦提出相对论；居里夫人发现镭元素等放射性物质。10.B简析：达尔文提出进化论思想，冲击了神创论。牛顿主要在物理学领域有重大发现；爱因斯坦提出相对论；贝多芬是音乐家。11.B简析：帝国主义国家政治经济发展不平衡是第一次世界大战爆发的根本原因。萨拉热窝事件是一战的导火线；两大军事集团的形成加剧了紧张局势；巴尔干半岛成为“火药桶”是矛盾的集中体现，但不是根本原因。12.C简析：三国同盟的核心国家是德国。德国在当时经济实力较强，企图通过同盟来争夺世界霸权，奥匈帝国和意大利在一定程度上依附于德国。俄国是三国协约成员。13.B简析：凡尔登战役被称为“绞肉机”，双方伤亡惨重，战争极其惨烈。马恩河战役是一战中的重要战役，打破了德军速战速决的计划；索姆河战役规模浩大；日德兰海战是英德海军之间的大战。14.B简析：俄国十月革命爆发于1917年11月7日（俄历10月25日）。1917年3月是俄国二月革命时间。15.B简析：巴黎和会召开于1919年，主要是战胜国对战败国进行处置并重新瓜分世界。1918年一战刚结束；1920年和1921年分别有其他国际会议或事件发生。二、材料分析题1.（1）性质：俄国1861年改革是资产阶级性质的改革。理由：从经济上看，改革废除了农奴制，为俄国资本主义发展提供了自由劳动力、资金等，促进了资本主义经济的发展。从政治上看，改革使俄国的政治体制向资产阶级君主制转变，如建立了地方自治机构等，一定程度上扩大了资产阶级的政治权利。（2）特点：日本明治维新全面学习西方，涉及多个领域。在学习模式上，有选择地借鉴不同国家的经验，如在工业建设方面学习英国，法制变革参照法国，军事变革先学法国后采用普鲁士模式，海军学习英国，大学教育学习美国等；注重结合本国国情进行调整和融合，不是全盘照搬西方模式，以适应日本自身发展需求。（3）相同点：①都是自上而下的改革，都是由统治阶层发起并推动的。②都走上了资本主义发展道路，促进了本国资本主义经济的发展，推动了工业化进程。③都保留了大量封建残余，如俄国的沙皇专制制度仍有较大权力，日本天皇拥有较高权威，封建地主阶级在经济和政治上仍有一定影响力。不同点：①改革背景不同：俄国主要面临农奴制危机，国内矛盾突出；日本面临民族危机和幕府统治危机，外部压力较大。②改革内容侧重点不同：俄国主要侧重于废除农奴制，解决劳动力和市场问题；日本在政治、经济、文化、军事等多方面进行全面变革，更注重学习西方的制度和文化，以实现国家的现代化转型。③国际影响不同：俄国改革后仍然是一个欧洲大国，在国际事务中有一定影响力，但在资本主义列强竞争中逐渐落后；日本通过明治维新迅速崛起成为亚洲强国，并在国际事务中开始扮演重要角色，对亚洲其他国家产生了较大的示范和冲击效应。2.（1）19世纪初科学处于经济和社会生活边缘，到19世纪末，科学为工业作出基本贡献并创造全新工业，对西方人的生活方式和思想方式产生了深刻影响，科学在西方社会的地位和作用不断提升，从边缘逐渐走向核心，与经济、社会生活的联系日益紧密。（2）在生活方式上，例如电灯的发明和应用，改变了人们的照明方式，延长了人们的活动时间，使城市夜晚更加明亮，促进了夜生活的发展和商业活动的繁荣；汽车和飞机的发明，使人们的出行更加便捷、快速，缩短了地域之间的距离，方便了人们的旅游、商务出行等。在思想方式上，进化论思想的提出，冲击了传统的神创论观念，促使人们重新思考人类的起源和发展，推动了思想解放；科学技术的进步让人们更加崇尚理性和科学精神，改变了人们对世界的认知方式，激发了人们探索未知的欲望，促进了教育的发展和知识的传播，培养了人们的创新思维和科学素养。

（3）《凡尔赛和约》关于殖民地问题的规定反映了帝国主义重新瓜分殖民地的强盗本质。战胜国无视殖民地人民的意愿和利益，将战败国德国的殖民地进行瓜分，是为了满足自身对原料产地、商品市场和投资场所的需求，进一步巩固其在世界范围内的殖民统治和经济霸权，充分暴露了巴黎和会的帝国主义分赃性质。三、简答题1.原因：①经济上：西班牙和葡萄牙的殖民统治严重阻碍了拉丁美洲经济的发展，对殖民地进行残酷的经济掠夺，如强迫种植单一作物，限制殖民地与其他国家的贸易往来等。②思想上：美国独立战争和法国大革命的思想传播，激发了拉丁美洲人民的民族民主意识，使他们认识到自由、平等和独立的可贵。③政治上：殖民地人民对西班牙和葡萄牙殖民统治的不满情绪日益增长，殖民统治的腐败和专制引发了社会矛盾的激化，如对殖民地人民的政治压迫和经济剥削等。过程：①18世纪末19世纪初，在海地，杜桑・卢维杜尔领导黑人奴隶起义，揭开了拉丁美洲独立运动的序幕，经过艰苦斗争，海地成为拉丁美洲第一个独立国家。②在南美洲北部，玻利瓦尔领导起义军，先后解放了哥伦比亚、委内瑞拉、厄瓜多尔等地区，成立了“大哥伦比亚共和国”。③在南美洲南部，圣马丁领导军队解放了阿根廷、智利、秘鲁等地区，他和玻利瓦尔在秘鲁的瓜亚基尔会面后，圣马丁将军队指挥权交给玻利瓦尔，玻利瓦尔继续完成南美洲的解放事业。④墨西哥等地也爆发了独立运动，最终摆脱了西班牙的殖民统治。意义：①政治上：结束了西班牙和葡萄牙长达三百多年的殖民统治，建立了一系列独立国家，使拉丁美洲人民获得了民族独立和解放，推动了民族民主意识的觉醒，为拉丁美洲国家的政治发展奠定了基础。②经济上：为拉丁美洲国家经济的自主发展创造了条件，摆脱了殖民统治下的经济束缚，有利于发展民族经济，促进了经济结构的调整和贸易的自由开展。③文化上：促进了拉丁美洲本土文化的复兴和发展，融合了欧洲文化等多种文化元素，形成了独特的拉丁美洲文化，在文学、艺术、音乐等领域都有了新的发展和创新，增强了拉丁美洲人民的文化自信和民族认同感。④国际上：鼓舞了世界其他殖民地国家和地区人民的反抗斗争，为世界民族解放运动提供了宝贵经验，在世界历史进程中具有重要意义，推动了全球殖民体系的瓦解和国际关系的重新调整。2.历史意义：①维护了国家统一：美国南北战争以北方的胜利告终，避免了美国的分裂，保持了美国领土的完整，使美国成为一个统一的国家继续发展，为美国在全球的崛起奠定了坚实基础。②废除了奴隶制：战争结束后，奴隶制被废除，黑人奴隶获得了人身自由，这是美国社会的一大进步，在人权和社会公平方面迈出了重要一步，为美国社会的民主发展创造了条件。③促进了经济发展：战争结束后，美国南方的种植园经济逐渐向资本主义工商业经济转型，全国范围内的资本主义经济得到了进一步整合和发展，推动了美国的