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文档简介

数学好玩一起做游戏1、通过游戏活动,巩固10以内数的加法知识,提高学生的口算能力。课时目标2、通过游戏活动,体验游戏的公平性。3、在游戏中体验用数学的快乐,激发学生学习数学的兴趣。情境导入同学们,你们喜欢游戏吗?你们有没有玩过扑克游戏呢？4人一组摸牌。小组分工：①号：负责洗牌；②号：发号施令；③号：负责验牌；④号：宣布结果。初步尝试13，2，43+2=5，不摸了再摸一张，和比6大和大于6淘汰和小于6获胜当摸的几张牌的和比较大时,为了防止被淘汰,就不要再摸牌了。挑战升级3423，53+5=8，大于6淘汰，1，2，4+1=5，不摸了，11还摸吗？3+5=88>6淘汰4+1=55

<6结果比较大2+2+1=55

<6结果比较大3+1=44

<6但是4

<5淘汰3，54，12，2，13，1小明和笑笑同时获胜！

如果淘气继续摸牌，摸到几才能获胜？3，1还摸吗？4人一组玩一玩。巩固提升谁的点数大,谁就赢。小华翻开的是()点和()点，一共多少点?小丽翻开的是()点和()点，一共多少点?5225+76336+997小丽1.游戏一。游戏规则：一边摸牌，一边算牌上的数的和。结果最大的人获胜。结果一样大时，谁摸的牌的张数少，谁就获胜。下面是三个小朋友摸的牌。（1）(

)

和(

)

摸的牌上的数的和一样，其中(

)

摸的牌的张数少。（2）小刚下一次摸到(

)

才能获胜。（小红和小强都不再摸牌）小红小强小红5

由上图可知，(

)

被淘汰，(

)

和(

)

摸的牌上的数的和一样大,其中(

)

摸的牌的张数少。笑笑如果再摸一张牌,那么她摸到(

)

才能获胜。（欢欢和美美都不再摸牌）丁丁欢欢美美欢欢2

你在这节课的学习中有哪些收获？课堂小结2.当摸的几张牌的和比较大时,

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