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人教版（简谱）2024小学音乐一年级上册第六单元管乐音乐会小号与大号《目录》3课堂练习4拓展延伸1新课导入2新知讲解《01》新课导入大号的自我介绍大号

管乐、管弦乐队中音域最低的铜管乐器，一八三五年德国人魏普莱西特发明。这种乐器有降E调、降B调、C调和F调四种。大号的声音点击播放小号的自我介绍小号

小喇叭，是铜管乐器中的一种。在所有的铜管乐器里，小号的发音及声音是最高的。当今世界上有降B，D，降E，E、F，G，A。小号的声音点击播放特点

小号性格活泼，很爱笑。大号性格沉稳，慢吞吞。

小号与大号是一对好朋友，他们住在一座漂亮的音乐房子里。故事拓展《02》新知探究小号的歌唱大号的歌唱有一天，小号和大号家来了个朋友—小刺猬。小刺猬问：“你们都是号，到底谁更厉害呢？”小号说：“当然是我了，我唱起歌来声音可嘹（liáo）亮了。”大号说：“当然是我了，没有我，你的歌声多单调啊！”两个好朋友吵了起来。朋友的聚会小号来到小河边，河边风景很美，可是他却高兴不起来。小号决定唱首歌可唱了几句就不想唱了。他想起了大号的话：“没有我，你的歌声多单调啊！”小号快步跑回家，抱住大号，不好意思地说：“我们和好吧！”大号也正期盼着他的好朋友回家。小号、大号和好如初，又开始“合唱”了。情境在线大号小号的扮演开始啦！！！角色扮演（1）小号的角色确定（2）大号的角色确定（3）开始扮演思考

这首音乐熟悉吗？请同学们说一下是关于什么的音乐。哪边是大号呢？哪边是小号呢？合奏感觉如何？

演奏识别大号的作用小号的作用（1）角色：大号在乐队中通常承担低音线的角色。

（2）作用：大号是铜管组中的低音部分，其作用类似于弦乐组的低音提琴和木管组的大号。（1）角色：并非只是为了点缀，而是为了团队副本的平衡与效率。

（2）作用：辅助大号、进行内容测试、保护大号免受违规处罚，以及提供额外的资源和玩法。听音辨乐器大号还是小号？《03》课堂练习情境在线大号小号的演奏开始啦！！！谁来演奏（1）小号的尝试演奏（2）大号的尝试演奏（3）仔细听辨别声音《04》拓展延伸课堂小结

（1）分享自己的学习体会和感受。（2）思考小号和大号在生活中的其他

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