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文档简介
中考现代文阅读高频考点29巧答迁移运用考点目录考点解读课文解剖技巧解密真题解析29考点29:巧答迁移运用
考点29:巧答迁移运用
在中考说明文(或含说明性质的非连文本)阅读的最后一题上,常出现迁移运用题。这类题目最能检验学生的综合阅读能力,解答这类题目时一定要结合文本材料的具体内容,调动生活积累,充分打开思路,尽力做到有一定创新性。考点解读
常见考查形式:
①请结合选文,联系生活实际,提出建议。
②根据文章内容进行合理联想、想象或推断。
③根据选文内容,结合链接材料,写出你的探究结果。
④从选文和链接材料的共性、个性、内容或中心答自己的理解和发现。⑤由文章内容延伸到现实生活,对现实生活中相关现象进行解释。
⑥对人类关注的热点问题等提出解决的方法,拟写标语、广告、宣传语等。考点解读
考点29:巧答迁移运用
例1:茅以升《中国石拱桥》(部编版八上)“积累拓展”五:
阅读下面的材料,回答问题。(材料略,见教材)
材料(二)主要写的是什么?与课文里对卢沟桥的介绍相比,它在写法上有什么不同?
【答案示例】《夜宿卢沟观晓月》是散文,主要写观赏“卢沟晓月”时的情景。选段中作者描写的重点是月光和桥下的流水,最后才烘云托月般地写到卢沟桥本身,有了前面的渲染,卢沟桥给读者留下了美丽动人的印象。而课文是说明文,基本上是客观而平实地介绍卢沟桥的特点,即使有摹状貌之处,也是为了把相关内容说清楚,并不是为了写景抒情。课文解剖
考点29:巧答迁移运用
例2:竺可桢《大自然的语言》(部编版八下)“积累拓展”五:
这篇文章总结了物候现象来临的四个决定因素。课外查找资料,或根据自己的观察、体验,为课文补充一些例证,还可以探究一下是否有其他决定因素,与同学交流。
【答案示例】①课文中说“影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟”,诗句“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”正说明了这一点。②农谚“清明前,开秧田”讲的是根据节气来确定“开秧田”的时间;“柳毛开花,点豆种瓜”是根据物候现象来安排“点豆种瓜”的时间;“馒头云,天气晴”是根据云彩的形状预测天气状况。课文解剖
考点29:巧答迁移运用一、主要题型与答题思路二、答题注意事项
考点29:巧答迁移运用技巧解密一、主要题型与答题思路:
1.想象类。要求联系文章内容,展开联想,发挥想象,解决问题或进行设计。
答题思路:①读懂文章,审清题干要求,从题干找出答题角度。②调动想象、利用积累的知识(如物理、化学、生物等学科的知识)进行设计,力求新颖,有个性,符合科学原理。③最后用准确生动的语言表述,尽量做到明白、有条理。技巧解密
考点29:巧答迁移运用
例:【2019年湖南株洲中考】《火的贡献》:
文章结尾说:“遂只好跌跌撞撞地摸索另外的途径。”根据原文推断,假如你是失去了火种的部落的酋长,你会怎么做?并说明理由。(4分)
【参考答案】
我会试验各种可能的方法人工取火,如“钻木取火”“击石取火”“藤条取火”等。因为抢夺火种同样要付出很大的代价,甚至无数的流血牺牲。这样还不一定能够成功,所以还不如另想办法,也许有所收获。技巧解密
考点29:巧答迁移运用
例:【2020年重庆中考(B卷)】非连文本阅读:
根据以上材料,发挥想象,描绘一个场景,体现未来人工智能时代的美好生活。(5分)
【参考答案】
示例一:早上,人工智能机器人小圆来叫我:“主人,快快起床啦,上班要迟到啰!”洗漱完毕,我问:“小圆,早餐吃什么?”“馒头、煎蛋、热牛奶。”“好的!”7点,小圆递给我公文包,送我出门。“小圆,记得整理房间哟!”我开心地上班去了。
示例二:星期天,阳光明媚,我想带父母去古镇游玩。人工智能机器人小方立即策划了最佳出行路线。20分钟后,乘坐无人驾驶的小轿车来到古镇,小方还根据我们的喜好,向我们推荐了许多美食。真是愉快的一天啊!技巧解密
考点29:巧答迁移运用
2.献策类。一般要求针对选文说明内容中关于环保、资源开发利用、说明对象对人类产生的危害等问题,提出建议、措施或对策。
答题思路:①审清题干,找准答题角度,合理发挥想象。②所提出的对策,必须针对选文中说明对象对人类的影响或造成的危害进行设计或构思,应紧扣文中的内容要点,说明具体的建议、措施或对策。③所提对策必须合乎情理,具有科学性,与文本所说明的知识、道理、原理等有关联性,而且具有可操作性。技巧解密
考点29:巧答迁移运用
例:【2019年湖北咸宁中考】《海“溶”塑料,让海洋不再哭泣》:
为了让海洋不再“哭泣”,请你结合选文内容,提出两条合理化建议。(4分)
【答案】示例:①国家或政府出台“禁塑”方面的法律法规;②加大对塑料危害的宣传,劝诫人们少用塑料制品;③尽量减少ー次性塑料制品的使用;④不乱丢垃圾;⑤做好垃圾分类,方便塑料废弃物的回收;⑥继续做好科学研究,研发出更好的降解塑料产品。(4分,每条2分。答出两条,言之有理即可)技巧解密
考点29:巧答迁移运用
例:【2020年贵州黔东南中考】非连文本阅读:
某学校门口常有许多摆摊卖早点的户外经营者,为保证学校正常的教学秩序,请你代相关管理部门拟写出四条管理办法。
【解析】本题考查结合文中信息解决实际问题的能力。代相关管理部门拟写出管理办法,一定要有可行性,不能是空洞的口号。可从必须在政府指定的地点和时间内摆地摊、食品符合应安全标准、摊位周边环境要整洁卫生、不要有噪音污染等方面分条陈述即可。答案不唯一,意思表达准确即可。
【答案】示例:在规定时间内到指定地点摆摊;搞好摊位周边的环境卫生;保证食品卫生安全;不得大声喧哗……技巧解密
考点29:巧答迁移运用
3.运用类。运用选文中说明的道理、原理或规律来解释类似现象或问题。
答题思路:①仔细阅读选文,深入理解文章内容。②找出选文说明的对象或现象与所给材料的相同或相似之处,选择选文中相应的答题知识点。③运用选文中的知识点,有条理地表述出来。技巧解密
考点29:巧答迁移运用
例:【2019年湖北十堰中考】《人的体质有酸碱之分吗》:
小明的妈妈是一位忠实的“酸碱体质”理论信奉者,不吃酸性食物,只吃碱性食物。请结合全文观点予以反驳,使其健康饮食。(3分)
【参考答案】(1)人体是酸是碱无法测定,没有酸碱体质一说(1分)
(2)人体拥有很强大的调节系统和功能,能够有效地控制调节体内各体液酸碱度,使之处于一种动态平衡(或“食物的酸碱性对人体健康没有影响”)。(1分)
(3)酸性体质致病是种误解,疾病可能改变人体酸碱,绝非偏酸体质导致疾病。(1分)技巧解密
考点29:巧答迁移运用
例:【2019年湖南娄底中考】《防晒,也要注意环境友好》:
说说为什么有“旅游胜地”要禁止游客使用和商店销售含有羟苯甲酮、甲氧基肉桂酸辛酯等成分的防晒霜。(3分)
【参考答案】
因为在旅游胜地,每年有大量的防晒霜最终被冲刷到珊瑚礁中,而防晒霜中含有的羟苯甲酮可能威胁到海洋生物,尤其是珊瑚的生存,从而破坏海洋生态。技巧解密
考点29:巧答迁移运用
例:【2020年浙江杭州中考】非连文本阅读:
国外某眼科学会推荐保护视力的“20—20—20”法则,即每看20分钟电脑或手机,至少看20英尺(6米)远的物体20秒。请结合上文知识解释该法则的合理性。(3分)
【参考答案】
文中介绍用眼时间长会增加用眼负荷,法则明确了用眼时长,到了20分钟就要休息;文中说明休息、远眺能帮助收缩的眼部肌肉恢复,法则规范了用眼后的休息时长(20秒)和远眺距离(20英尺)。该法则具有合理性。技巧解密
考点29:巧答迁移运用
例:【2022年内蒙古包头中考】非连文本阅读:
有人说:“现在学生学习任务重,哪有时间锻炼身体?”请你针对此错误言论,合理使用三则材料予以反驳。
【答案】示例:这种说法是错误的。学习要劳逸结合,抽时间锻炼身体,才能更加精力充沛地投入学习,进而提高效率。运动能强身健体,能带来努力拼搏的乐趣,还能从中锻炼意志品质,这也是人生的应有之义。毛泽东曾说“又学习,又玩耍”,蔡元培先生也说“完全人格,首在体育”,可见体育锻炼对健全人格的重要性。从近年全国学生体质健康抽测数据看,学生体质健康随学段递升不及格率却不断增大,这给我们敲响了警钟:青少年如果没有健康的体魄,将来如何承担建设国家的重任?因此,我们必须积极参加各项体育活动,增强体质,健全人格,才能成为祖国建设的栋梁之才。技巧解密
考点29:巧答迁移运用
例:【2022年广东中考】非连文本阅读:
即将升入七年级的小文准备在暑假用一周时间读完《西游记》。他想采用听书的方式阅读,你是否赞成?请结合上述材料说明理由。
【答案】示例一:赞成。①有声阅读可以打开个人的“听觉空间”,有效利用了碎片化时间;②有声阅读可以使读书变得更加生动鲜活、切实可感了。有声阅读是现在的热点之一。
示例二:不赞成。①听书时容易走神,信息接受效率反而不如看书高;②在有噪音的地方如地铁上,噪音对言语感知的干扰很大;③真人朗读的语气会对理解的连贯性造成干扰;④可能会损失对一部分内容的理解,留下的印象可能不如看书深。技巧解密
考点29:巧答迁移运用
例:【2020年江苏淮安中考】《人为什么爱摸自己的脸》:
请依据文章内容,解释下列材料中的实验现象。
德国莱比锡大学的古安伍德教授让14名成年人参与到一个有关工作记忆的任务中。每一个参与者必须在5分钟内记住若干个光点在一个平面中的位置。在实验过程中,参与者会随机受到高频噪声的干扰。实验结果发现,当出现噪声时,参与者触摸面部的动作比不出现噪声时显著增多。技巧解密
考点29:巧答迁移运用
例:【2020年江苏淮安中考】《人为什么爱摸自己的脸》:
请依据文章内容解释下列材料中的实验现象。
【参考答案】文章中针对人类为什么习惯于摸自己的脸部,主要说明了两种原因。第一种是语言学家的解释:摸脸在人类早期是我们说话的一种方式;第二种原因是,心理学家认为人类爱摸面部的现实意义是调节情绪,减少心理压力。材料中写了在参与工作记忆的任务中受到噪音干扰后,参与者摸自己的面部动作增多,说明了人会运用触摸面部来调节情绪,减少心理压力。所以参与者在受到干扰时,为了调节情绪和减少心理压力而增加触摸次数。技巧解密
考点29:巧答迁移运用技巧解密
4.链接类。材料链接类题目即在原文的基础上附上一则或多则链接材料,要求依据材料内容与原文内容进行作答。
答题思路:①审题读文,提取题目中的关键词,观照全文,确定文中可借助的内容。②筛选要点,明确哪些信息是有价值的。③转换归纳,将原文与材料对应梳理,归纳答题重点,并按题干转换说明对象,组织语言简要准确作答。
考点29:巧答迁移运用
例:【2019年湖南长沙中考】《二十四节气的来历》:
请根据上文有关节气的知识,结合下面的链接材料,回答问题。(共4分)
【链接材料】
(1)二十四节气歌:“春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。”
(2)农谚:冬至吃了面,一天长(cháng)一线。
(1)请写出秋季里的第三个节气。(2分)
(2)请说说农谚中“一天长一线”的意思。(2分)
【参考答案】(1)白露;
(2)冬至后的每天白天时间渐渐变长。技巧解密
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5.列举类。此类试题要求考生列举出与选文内容相关的材料。
答题思路:①审清题干要求。②理清文中的说明对象及其特征。③参照文中所举的例子。④打开思路,联系自己的生活,以及新事物、新科技和文章的科学原理相关的事例,简洁地写出即可。⑤所举例子不能与文中的例子重复,一定要有科技含量。
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例:【2020年黑龙江龙东中考】《病毒克星干扰素》:
你还知道我国在哪些领域跻身世界前列?请举例说明。
【解析】本题考查阅读拓展能力。我国在近年来科技发展日新月异,许多领域跻身世界前列,如中国是世界上高速铁路运营里程最长、在建规模最大的国家;我国的桥梁建设走在世界的前列;北斗卫星导航系统已经广泛应用在交通运输、海洋渔业、水文监测、基础测绘、气象预报等基础行业;5G技术及运用跻身世界前列等。列举出四五例即可。
【答案】示例:①5G技术及运用;②高铁制造及运行;③深海探测;④航空航天;⑤水稻杂交。
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例:【2022年江苏宿迁中考】非连文本阅读:
文雅说科技改变生活,请你联系实际,谈谈科技发展对学习和生活产生的积极影响。
【解析】本题考查拓展延伸。题目要求是从学习和生活两个方面来写积极影响,科技对学习和生活产生的积极影响非常多。
【答案】示例:科技创新拓宽了知识获取渠道,丰富了学习内容,优化了学习方式,提高了学习效率;让通讯交流更加便捷高效;出行更加便捷安全,支付方式多元快捷,家居生活多维智能,文化娱乐更加丰富多彩。
考点29:巧答迁移运用技巧解密
6.宣传类。这类试题要求考生针对选文中说明的环境保护、能源开发等人类生存的问题拟写演讲词、广告词或标语等。
答题思路:①审清题目要求,找准拟写点。②紧扣选文内容,或呼吁,或警示,或劝告,避免语言暴力。③表述时应尽力做到用语简洁、准确,最好用警句,可用比喻、拟人、对偶等修辞手法。
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例:【2022年江苏扬州中考】非连文本阅读:
班主任委派你面向全校师生作“生物多样性保护”倡议宣讲,请你拟写出倡议的主要思路。
【答案】示例:
首先,向全校师生宣讲生物多样性保护的重要性和必要性;
其次,向大家介绍我们国家、社会为生物多样性保护所采取的措施;
第三,和大家分享,为保护生物多样性,我们力所能及的事情;
最后,向大家发出呼吁,呼吁大家行动起来,畅想美好未来。
考点29:巧答迁移运用技巧解密
例:【2022年福建中考】非连文本阅读:
为传承弘扬民间美术,学校开展“探究民间美术文化价值”的主题活动。请你根据文章内容拟写两条宣传语。
【解析】本题考查文章的阅读拓展运用。要求以“弘扬民间美术”“探究民间美术文化价值”为主题,拟写两则宣传语。宣传语要简洁,最好运用对偶、比喻等修辞手法,可结合文章中的句子进行改写。
【答案】示例:
①守护民间美术,存续民族共同的精神记忆;②传承民间美术,增强文化自信。③传承中华民间艺术,维护民族精神记忆。④弘扬中国民间传统艺术,增强中华民族文化自信。
考点29:巧答迁移运用技巧解密
例:【2022年福建中考】非连文本阅读:
某校计划5月12日下午4时进行全校师生安全疏散演练,准备邀请应急救援部门的专家张队长到校作现场指导。请你为学校拟写邀请函的正文内容。邀请函尊敬的张队长:
您好!
________________________________
××学校2022年×月×日
考点29:巧答迁移运用技巧解密
某校计划5月12日下午4时进行全校师生安全疏散演练,准备邀请应急救援部门的专家张队长到校作现场指导。请你为学校拟写邀请函的正文内容。
【答案示例】邀请函尊敬的张队长:
您好!
为推进防灾减灾知识进学校,提高师生应对紧急突发事件的能力,我校拟于5月12日下午4时进行全校师生安全疏散演练。敬请莅临指导!
××学校2022年×月×日
考点29:巧答迁移运用技巧解密
例:【2022年四川眉山中考】非连文本阅读:
3月22日是“世界水日”,子瞻中学将围绕今年主题开展相关活动,校学生会拟向社会发出“珍惜地下水,珍视隐藏的资源”的倡议。请结合材料拟写倡议内容。
【答案】示例:希望居民们在生活中养成节水爱水的习惯;希望政府部门多开展节水的宣传活动;希望企业做好工业废水的处理工作;希望相关科研部门加强对地下水的研究;希望环保部门加强对工业废水排放的监管,做好生活污水的处理工作。
考点29:巧答迁移运用技巧解密
例:【2022年山西中考】非连文本阅读:
从神舟五号到神舟十三号,从戚发轫到翟志刚、王亚平、叶光富等,中国航天事业飞速发展,中国航天精神代代传承。成果汇报会接近尾声,请你围绕“致敬航天英雄·奔向星辰大海”这一主题发言,表达对以神舟十三号航天员为代表的中国航天人的敬意,体现新时代青年人的使命担当。
写作提示:①结合材料;②不少于100字。
考点29:巧答迁移运用技巧解密
【答案】示例:当我们仰望星空,面对满天繁星,你是不是心中也会感叹宇宙的浩瀚,人类的渺小,以及对地球之外的好奇。
五十年前的今天,《东方红》的乐曲从太空传到了世界各地,我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功。五十年后的今天,中国航天从零起步,至今已走过60多个年头。一路风雨,一路坎坷,今天,当神舟十三号再次巡视苍穹,中国航天人用“坚强脊梁”铸就了中国航天的伟大事业,实现了在云端拥抱星辰大海。
既要仰望星空,也要脚踏实地。这些举世瞩目的成就,离不开老一辈航天人的坚守、新时代航天人的努力以及航天家属的默默支持付出。心中有梦,眼里有光,脚下有路就是中国航天人的真实写照,一次次成功发射的背后是无数个日夜重复繁琐的试验,是稍有偏差就得全部归零的风险,是一群“苛刻”的人秉着“不怕一万,就怕万一”的原则把严谨落实到每个细节。最后让我们再次向英雄的神舟十三号航天员致敬!
考点29:巧答迁移运用技巧解密二、答题注意事项:
①不要脱离文本,要以准确把握文意为基础。②要根据文本的表达去感知理解,把握好作品的感情倾向。③要从原文意旨出发联系现实,视角独到,对待问题的看法要与原文的主旨相符。
④语言表达必须准确而流畅。
⑤鼓励有独立的见解和创新意识、探究精神。
考点29:巧答迁移运用【2020年贵州黔西南中考】新一代飞船
①跟神舟飞船相比,新一代飞船“长征5B”(俗称“胖五”)可以飞得更远。不仅可以送航天员往返离地球近400公里的中国空间站,还可以送航天员去38万公里外登月甚至去更远的星球探险;如果说神舟飞船解决的是航天员顺利进入太空并安全返回地面的难题,那么新飞船解决的就是如何更安全、舒适、智能、经济地进入太空,开展更远的深空探测难题。
②新一代飞船身高近9米,最胖的腰围处约4.5米,体重超过20吨。如果把神舟飞船比作航天员专属“太空专车”的话,那新一代飞船就是“太空巴士”。未来在执行近地轨道任务时,它可以一次运送6-7名航天员,是神舟飞船承载能力的两倍。它还可以根据任务需求。从“太空巴士”变身为“太空货车”:既能把航天员送到空间站,也能向空间站运送大量的补给物资,或者把航天员们在空间站做的试验样品带回地球。真题解析
考点29:巧答迁移运用
③跟神舟飞船的三舱结构不同,新一代飞船由两舱构成,其中返回舱是指令中心,也是航天员生活居住的地方,服务舱负责提供动力和能源。以前,航天员的生活和工作需要在两个较小的舱之间往返,而新一代的返回舱空间更大,可以根据需求做“隔间”,打造出工作区、娱乐区、餐饮区和卫生区,为航天员提供更舒适的工作生活环境。
④新一代飞船的返回舱穿了两件“衣服”:“内衣”用新型金属材料做成,相当于“墙壁”,围出了航天员的“驾驶室”,容积大、密封性好;“外衣”是耐烧蚀的新型轻质放热材料,重量减轻了30%,防热效率比神舟飞船更高,不仅更安全,而且首次采用可拆卸更换设计,可以重复使用,降低了成本。(原载《光明日报》2020年5月14日作者张蕾、代振莹,有删改)
考点29:巧答迁移运用
1.新一代飞船和神州飞船相比,在功能和技术上有哪些进步?简要列出三条。
【解析】本题考查筛选和整合文中重要信息的能力。由“还可以送航天员去38万公里外登月甚至去更远的星球探险”可得出:航程更远;由“它可以一次运送6-7名航天员,是神舟飞船承载能力的两倍”可概括出:运载能力更强,可以一次运送6-7名航天员;由“既能把航天员送到空间站,也能向空间站运送大量的补给物资,或者把航天员们在空间站做的试验样品带回地球”一句可概括出:既可载人,又可载物;由文中“而新一代的返回舱空间更大,可以根据需求做‘隔间’。打造出工作区、娱乐区、餐饮区和卫生区,为航天员提供更舒适的工作生活环境”一句可概括出:返回舱空间更大,航天员工作生活方便舒适;由“重量减轻了30%,防热效率比神舟飞船更高,不仅更安全,而且首次采用可拆卸更换设计,可以重复使用,降低了成本”一句可概括出:重量减轻了30%,防热效率比神舟飞船更高,更安全,降低了成本。
【答案】①航程更远、更安全、节约了成本,既可载人,又可载物。②重量减轻了30%,防热效率比神舟飞船更高。③返回舱空间更大,航天员工作生活方便舒适。(可一次运送6-7名航天员,是神舟飞船承载能力的两倍)
考点29:巧答迁移运用
2.科普作品既要准确,又要有趣。以第②段划线句为例,说说作者是怎样做到这两点的?达到了什么样的效果?
②新一代飞船身高近9米,最胖的腰围处约4.5米,体重超过20吨。如果把神舟飞船比作航天员专属“太空专车”的话,那新一代飞船就是“太空巴士”。
【解析】本题考查分析说明文语言特点的能力,要求结合第②段划线句分析。
“准确”可从列举数据的角度作答,“有趣”可从运用修辞手法的角度作答。准确可从句中“近9米”“约4.5米”“超过20吨”,这几处数字表述上分析。句中运用具体详实的数据,体现了科普作品准确的特点。句中“最胖的腰围处”将新一代飞船人格化,“如果把神舟飞船比作航天员专属‘太空专车’的话,那新一代飞船就是‘太空巴士’”是比喻的修辞手法或打比方的说明方法,使语言表达生动有趣。
表达效果应从句中所运用的列数字说明方法或打比方的说明方法的妙处来说明,即划线句通过列数字和将神舟飞船与新一代飞船作对比,说明的是新一代飞船更大、更先进的特点。
考点29:巧答迁移运用
2.科普作品既要准确,又要有趣。以第②段划线句为例,说说作者是怎样做到这两点的?达到了什么样的效果?
②新一代飞船身高近9米,最胖的腰围处约4.5米,体重超过20吨。如果把神舟飞船比作航天员专属“太空专车”的话,那新一代飞船就是“太空巴士”。
【答案】
①准确的是:采用具体确切的数字。有趣的是:比较神舟飞船与新飞船的承载能力时,用“专车”和“巴士”打比方。
②达到的效果:突出新一代飞船功能更强大、更先进的特征。
考点29:巧答迁移运用
✱3.科普作品不仅以知授人,还以情感人。读完本文,在“知”方面有何收获,在“情”方面有何触动?各用一句话表达,每句不超过20字。
【解析】本题考查理解分析和语言表达能力。在“知”方面的收获要对本文内容在理解的基础上进行概括,即本文让“我”了解了我国航天科技飞跃发展的最新情况。在“情”方面的触动,可根据文章内容得出:感受到我国航天科技飞速发展,为我国航天科技的飞跃发展感到自豪。注意字数要求。
【答案】
“知”:了解了我国航天科技飞跃发展的最新情况,增长了知识。
“情”:为我国在航天科技领域取得的新成就感到自豪。
考点29:巧答迁移运用【2022年湖北荆门中考】阅读下面的材料,完成问题。【材料一】
马踏飞燕在刚出土时的损坏情况十分严重,只有使用传统的手工技艺,才有修复的可能。故宫博物院将修复任务交给了青铜器修复专家赵振茂先生。当时,马的颈部有好几个1平方厘米左右的小洞,马头上的几缕鬃毛已经脱落,马尾断了。尽管如此,赵先生依然感叹古人的大胆设计和精湛技艺。他在仔细查看马踏飞燕的缺损部位后,决心尽最大努力,让这件已然伤痕累累的文物珍品再现原有的风貌。真题解析
考点29:巧答迁移运用
修复时,赵先生首先将整件文物清理干净。用铜锉把马头上的鬃毛和马尾断碴处锉新锉亮,锉出焊接坡口,再将脱落的鬃毛和断尾与原器上处理好的碴口对严,然后用锡焊方法连接焊实。把马颈上的残缺洞孔清理干净后,用铜和锡焊补,把洞孔填好,然后仔细磨平;有的纹饰之间有间断,修复时有些对不上了,他就用刻刀和小錾子修饰一下,使其连接通顺。修补后,赵先生又使用传统的做旧方法,做出地子及青铜的锈迹,让整个文物看不出一点儿修复的迹象。最后,赵先生看到腾空的三个马蹄的蹄心是空的,认为这可能会使马踏飞燕在展出时不太美观,就凭借自己多年的文物修复经验,把土和一些章丹红用胶调和好后,放入马蹄蹄心填满,使之修复后看上去和马踏飞燕原来的铸模泥土差不多。
人们流连于马踏飞燕前,感受到古人奇思妙想的同时,也惊叹于传统修复技艺的精湛。(摘编自《修复“马踏飞燕”纪实》,有所增删)
考点29:巧答迁移运用【材料二】
随着人工智能的迅速发展,文物信息化平台已实现各种文物本体与环境数据的实时传送。文物保护与管理工作将在人工智能的科学化指引下,让文化遗产得到更加安全的保护和全面的展示。
数字化保护是提升文物保护利用的基础手段之一。它既让文物得到了有效保护,也增强了文化传播的效果。2017年,在养心殿关闭修缮期间,“发现,养心殿——主题数字体验展”弥补了人们无法参观的遗憾。展览设在端门数字馆,通过AI、VR、语音图像识别等技术,将传统文化与现代科技融合,让观众能够全方位体验“养心殿的一天”。
数字化还可以让流失文物得以重生。为让因盗凿导致精品文物流失海外的天龙山石窟“重见天日”,太原市天龙山石窟博物馆与国内外多所高校、文博单位合作,历时六年,采集到100余件流失造像的三维数据。2020年7月,“天龙山石窟数字复原展”云平台上线,11座主要洞窟以数字虚拟形式重现旧日盛颜。
考点29:巧答迁移运用【材料三】
2020年的“五一”小长假,许多网友与考古人一起在“云端”见证了“2019年度全国十大考古新发现”产生的全过程。受新冠肺炎疫情影响,此次“全国十大考古新发现”终评会主动创新形式,利用“五一”小长假在网络会议平台全程直播了20个入选国家项目的汇报展示、专家提问点评以及最后的荣誉揭晓。据不完全统计,此次直播的观看总量达2278万人次,与“十大考古”相关的网络互动话题总阅读量达1.66亿人次。
通过“云端”文博,公众可以“云端”漫步、手指触行,轻松进入国家级的考古评审现场,走进考古人的世界。在直播中,针对评审专家提出的近乎刁钻的专业问题,考古领队的学术解答让人深思,他们讲述的考古历程同样极为吸引人。“茫茫沙漠中如何找到玉矿遗址?”面对这一问题,甘肃省文物考古研究所的陈国科在“答辩”中回顾了自己寻找玉矿遗址的种种艰辛和孜孜探求未知历史的心路历程,感动了不少网友。许多人这才知道,有些文物挖掘只能由队员一把铲子、一把毛刷小心完成;有些考古领队和自己负责的项目已经一起走过了几十年。(摘编自闻白《“云考古”带来的文化体验》)
考点29:巧答迁移运用【材料四】
考点29:巧答迁移运用
1.下列对材料有关内容的理解,不合文意的一项是()
A.出于美观的考虑,赵振茂先生用相似的材料,将马踏飞燕的三个腾空马蹄蹄心填满,这一做法既表现了先生的技艺精湛,又提升了受众的观赏体验。
B.公众通过“云端”文博,可以进行“云端”漫步、手指触行,能够进入国家级的考古评审现场,这充分体现了“云端”文博的便捷性、共享性。
C.中国博物馆数量统计图表明我国博物馆的数量逐年增多,从中可以看出我国的文化事业十年来得到了蓬勃发展。
D.人工智能的发展,激活了考古行业。人们投身其中的同时,也意识到:只有随时代起舞,考古才会永葆活力;而传统的考古方式已变得微不足道了。
【解析】考查对文本内容的理解。
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