（环境管理）实验一C开发环境与程序设计步骤

在编译、连接和运行程序的过程中，都有可能出现各式各样的错误，要不断地修改源程序，重复快捷键及宏组成的和谐系统，通过该集成环境，程序员可以观察和控制整个开发进程。对应一个下拉子菜单。左面的一个子窗口是工作区窗口，工作区的右面是编辑子窗口。最下面是输出子窗口。靠式窗口。靠窗口，不论是浮动着的或是固定着的，总是出现在文档窗口的上面。这样，就保证了当焦点从一个窗口移到另一个时，浮动的工具栏一直都是可见的。但这也意味着，文档窗口偶尔会看起来像消失了的停靠窗口，源代码文档就会消失，它隐藏在新窗口之下。解决方法是要么关了覆盖的窗口，要么把值得注意的是，上述各种部件，包括子窗口、菜单栏和工具栏的位置不是一成不变的，可以根据个人2.创建项目文件源程序文件、库文件、建立程序所用的编译器和其他工具的清单。C++的项目以项目文件的形式存储在磁盘上。制台应用程序的项目。（2）选择对话框中的“Files”标签。（4）在“File”文本框中输入C++源程序文件名。系统自动加上文件扩展名“.cpp”。例如：件加入到当前的项目文件中。该窗口有三个子窗口，左边的子窗口为项目工作区窗口；右边的子窗口为源程序编辑窗口，用于输入或编辑源程序；下边的窗口为信息输出窗口，用来显示出错信息或调试程序的信息。4.输入和编辑源程序在源程序编辑窗口输入例1.1中的源程序代码，5.保存源程序文件选择“File”菜单中的“Save”命令，将源程序保存到相应的文件中。6.编译和连接在编译和连接期间，若出现错误，则在信息输出窗口给出错误或警告信息。改正错误后，重新编译或编译连接源程序，直到没有错误为止。7.运行选择“Build”菜单中的“Execute”命令，则在VC++集成环境的控制下运行程序。被启动的程序在源程序。8.打开已存在的项目文件(2)选择“File”菜单中的“Recentworkspaces”命令，然后再选择相应的项目文件。试完成后，要开始输入另一个程序时，必须先关闭当前的项目文件，然后为新源程序建立一个新的项目文件。否则将出现不可预测的错误。选择“File”菜单中的“Exit”命令，可以退出集成环境。******************************{cout<<"***************"<<'\n';cout<<"***************"<<'\n';}******************************{floats,r;}1.设计一个程序，从键盘输入一个小写字母，将它转换成大写字母输出。2.输入一个球的半径，求其表面积和体积。撰写实验报告。2．学会使用C++的有关算术运算符，以及包含这些运算符的表达式，特别是自加（＋＋）和自减{intx,y,z;//A}表达式的值不一定为整数，故程序中变量的类型应采用实型。{floatx,y,z,e,f,w;//Ae=(x+1)*(y-1);//B}输入的三位数为整数，变量类型按整型进行处理。可采用求余数的方法计算各位上的数，然后逆序输出。参考程序如下：{intn,i,j,k;cout<<"输入一个三位正整数n:";n=(n-i)/10;//去掉个位数n=(n-j)/10;//去掉十位数}{inta=32,b;chare='D',f;}3.编写程序输入两个整数，输出它们的商和余数。2.撰写实验报告。2.熟悉if与switch语句的格式、执行过程、使用方法及典型案例；3.学会使用选择结构解决一般的实际问题，能编写简单的应用程序。{doublea,b,c,t;t=b-c;if(t<0)t=-t;{if(t<a)else}else}提示：三角形的类型由最长边所对的角决定。假定三角形最长边为c，其所对的例如，若每位顾客一次购物，编写程序，输入购物款，输出实收款。解：本例使用了if-elseif语句进行多重判断。参考程序如下：{}{floatx,y;if(x>=0)if(x>=10)y=x*x*x;elseelse}：（输入一个奖金数，求税率、应交税款及实得奖金数。4．输入平面直角坐标系中一点的坐标值（x,y判断该点是在那一个象限中或那一条坐标轴上。1.设计一个计算器，可以实现简单的四则运算；2.撰写实验报告。程序流程图如图4.1所示，程序如下：{inti,n,sum;i=1;{}}项。{longintf1,f2;inti;for(i=1;i<=20;i++){}}例中“if”语句的作用是使在一行中输出4个数。{inta,k,i,n;{k=sqrt(a);for(i=2;i<=k;i++)break;if(i>k)//若i>k，则i为素数{}}}程序运行后，输出，：分析：这是一个累加求和的问题，仔细分析各项，可以发现从第二项开始，各项的值为前一项除{{}}输入”的提示。分析：从第3个月开始，下个月兔子的对数为本月兔子的对数与上月兔子对数之和。这样可得出{intf1,f2,f3;inti;for(i=3;i<=20;i++){//Af1=f2;f2=f3;}}将程序A行中改写为“for(i=20;i>=3;i--)”后，观察程序运行结果；画出本例的流程图。分析：此图形为上下对称结构，用-3～3的整数标识行号i，则每行字符“B”的个数可表示为6*|i|+1。每行字符“B”前空格的个数随着|i|的增大而减少，空格的个数要大于0。{inti,j,k,d;for(i=-3;i<=3;i++){d=i;if(i<0)d=-i;for(j=1;j<=10-3*d;j++)}}将程序中的“for(j=1;j<=10-3*d;j将程序中的“for(i=-3;i<=3;i++)”用“for(i=-10;i<=10;i++)”改写后，观察程序运行结果。{{}while(a>1);}将条件while(a>1)改为while(a)，分别观察输出结果。于结束本次循环。{intx,s=0;while(1){if(x<0)continue;//B}}项。4．求π近似值的公式为：2.撰写实验报告。1.掌握一维数组、二维数组、字符数组的定义、初始化赋值、数组元素的引用方法；2.掌握求最大、小值、平均值、排序的方法以及有序数组的查找、增加、删除的编程方法；3.初步掌握字符串处理函数的使用方法以及字符串复制、连接、测长等程序的编写方法；4.掌握数组的典型应用。后最大的数就放到了第一个的位置；第二个数与其后面的数逐个进行比较，发现大者进行交换，完成后次大的数就放到了第二个的位置；如此循环，直到第n交换。{inta[10];//Ainti,j,t;for(i=0;i<10;i++)//B{cin>>a[i];}for(i=0;i<=8;i++){for(j=i+1;j<=9;j++){if(a[i]<a[j]){t=a[i];a[i]=a[j];a[j]=t;}}}}intn；inta[n]”观察运行结果？分析原因。分析：由杨辉三角形可以看出每行数存在以下规律：每行数据的个数与行序相同；每行的第一个111111for(i=0;i<n;i++){y[i][i]=1;y[i][0]=1;}for(i=2;i<n;i++){for(j=1;j<i;j++){inty[5][5];inti,j,n=5;y[i][j]=y[i-1][j-1]+y[i-1][j];}for(i=0;i<n;i++){for(j=0;j<=i;j++)cout<<y[i][j]<<"";}}分析：建立两个变量i、j，先使i指向字符数组str1的第一个元素，然后移动i使其指向str1的末尾，即指向str1的最后一个元素‘\0’；再使j指向字符数组str2的第一个元素，然后将str2程序如下：{charstr1[40],str2[20];//定义字符数组str1、str2inti,j;cin.getline(str1,20);//输入字符串1到str1中cin.getline(str2,20);//输入字符串2到str2中i=0;//使i指向str1的第一个元素while(str1[i]!='\0')//判断str1是否结束i++;//str1没有结束，使i指向下一个元素j=0;//使j指向str2的第一个元素while(str2[j]!='\0')//判断str2是否结束{str1[i]=str2[j];//str2没有结束，将str2[j]赋给;str1[i]i++;//使i指向str1的下一个元素j++;//使j指向str2的下一个元素}str1[i]='\0';//在str1末尾添加结束标志‘\0’}分析：逐个读取每个字符，若为空格将其后面的字符和字符串结束标志前移一位，再从该位置开始，重复上述操作，直到字符串结束。{charstr[]="Thisisabook!";//Ainti=0,j;while(str[i]!=NULL){if(str[i]==''){//Bj=i;while(str[j]!=NULL){str[j]=str[j+1];}}}}for(j=1;str[j]!=NULL;j++,cout<<str[j]);观察输出结果。组str中，并输出连接后的字符串str。量，其值由用户自定义。2.已有一按从小到大次序排序好的数组，现输入一数，要求用折半查找法找出该数在数组中的位置。3.撰写实验报告。intfun(intn){intz;elsereturn(z);}{intx,sum;}根据公式，只要自定义一个函数计算阶乘，即可通过函数调用求出的值。doublefact(intk){if((k==0)||(k==1))returnp;else{for(inti=1;i<=k;i++)returnp;}}doublefact(int);{intm,n;gotol1;}c=fact(n)/(fact(m)*fact(n-m));}doublefact(intk){if((k==0)||(k==1))returnp;else{for(inti=1;i<=k;i++)p=p*i;returnp;}}最大公约数。intfun1(intc,intd){intr;while(r!=0){}returnd;}{intm,n,e,d;}intfun1(intc,intd){intr;if(r!=0){fun1(c,d);}returnd;}{intm,n,e,d;}分析：由于参数只有一个圆的半径，所以只能对不同类型的参数实现重载。intarea(int);floatarea(float);{intr1;floatr2;}intarea(intx){returnPI*x*x;}floatarea(floatx){returnPI*x*x;}floats(floatx,floaty);{floata,b;}in1inefloats(floatx,floaty){returnx*y;}1.定义子函数如下：sum(intx,inty) {}2.撰写实验报告。1.掌握指针、指针变量、指针常量的基本概念；2.掌握指针与数组、指针与函数的关系及应用。3.初步掌握引用的概念及简单应用。{inta[5]={0,1,2,3,4};int*p;―3;//p指向上3个元素a[0],p=}voidexchange(int,int);{inta,b;exchange(a,b);}voidexchange(intx,inty){intt;t=x;y=t;}分析：本例的目的是在子函数中交换的两个变量的值，在主函数中使用。但函数的数据传值调用方式是将实参的数据值传递给形参，实参和形参在内存中占用不同的地址单元，改变形参值不改变实参值。要想通过改变形参的值而改变实参的值，则应使用指针调用或引用调用。而且引用调用大有取代指针调用之势。使用指针调用如下：voidexchange(int*,int*);{}voidexchange(int*x,int*y){intt;t=*x;*x=*y;*y=t;}使用引用调用如下：{inta,b;exchange(a,b);}{intt;t=x;x=y;y=t;}{inta[3][3]={{1,2,3},{4,5,6},{7,8,9}};int*p=&a[0][0];//将二维数组首地址赋给指针变量pfor(inti=0;i<9;i++){cout<<*p<<'\t';//输出二维数组中第i个元素值}}intmax1(inta[],intn)//形参为数组名{inti,max=a[0];for(i=1;i<n;i++)if(a[i]>max)max=a[i];}intmax2(int*p,intn)//形参为指针{inti,max=*(p+0);for(i=1;i<n;i++)if(*(p+i)>max)}intmax3(inta[],intn)//形参为数组名{inti,max=*(a+0);for(i=1;i<n;i++)if(*(a+i)>max)}intmax4(int*p,intn)//形参为指针{inti,max=p[0];for(i=1;i<n;i++)if(p[i]>max)}{intb[]={1,3,2,5,4,6},*pi;}指向同一数组不同元素时，可以进行减运算，结果为其间的数组元素个数。{inti,a[10];int*p1,*p2;for(i=0;i<=9;i++){a[i]=i*i;}}分析：使用函数的指针，可以通过指针的赋值分别调用不同的函数。intsum1(int);intsum2(int);{inta;int(*f)(int);//A{}else{}}{ints1=0;for(inti=2;i<=m;i=i+2)returns1;}intsum2(intn){ints2=0;for(inti=1;i<=n;i=i+2)returns2;}将A行改为“int(*f)(int);”，观察现象。分别输出两个函数的函数名，观察其地址值。char*stringcat(char*p1,char*p2){p1――;returnp;//返回指向目标串首地址的指针p。}{chars1[200],s2[100];cin.getline(s1,100);cin.getline(s2,100);}分析：字符串不允许进行赋值运算，只能使用头文件string.h中定义的strcpy()库函数。本例要求自己编制一个自定义函数实现strcpy()库函数的功能。{chars2[20];}{}{for(inti=0;*(from+i)!='\0';i++)*(to+i)=*(from+i);*(to+i)='\0';}观察现象。“char*mycopy(constchar*,constchar*);”{}观察现象。查找，直到字符串尾。char_count(char*s,charletter){while(*s)if(*s++==letter)return(count);}{charstr[100],c;cout<<"inputastring:";cin>>str;cout<<"inputaletter:";}{chars1[30],s2[30];strcpy(s1,p1);//用命令拷贝字符串}structStack{intstacksize;long*buffer;}p;voidini(intsize){p.stacksize=size;}voiddel(){deletep.buffer;}{if(p.sp>=p.buffer+p.stacksize)cerr<<"stackoverflow!\n";else{}}{if(p.sp<=p.buffer){return0;}return*--p.sp;}{ini(5);//Adel();}将程序中A行分别改为“ini(2);”和“ini(8);”观察程序运行结果。分析：指向指针的指针变量即二级指针，其所指向的变量仍是一个指针。指向指针的指针多使用在二维数组，和字符数组处理过程。char*name[]={"VisualBasic","VisualC++","Delphi","PowerBuild","VisualFoxpro"};{for(inti=0;i<5;i++)}对下面的定义：inta[3]={1,2,3};int*b[3]={&a[0],&a[1],&a[2]};返回，并返回其地址值，编程实现findmaxint*findmax(int*array,intsize,int*index);{inta[10]={33,91,54,67,82,37,85,63,19,68};intidx;maxaddr=findmax(a,sizeof(a)/sizeof(*a),&idx);}voidfindmax(int*a,intn,inti,int*pk);{inta[size];for(inti=0;i<size;i++)cin>>a[i];findmax(a,size,0,&n);}voidfindmax(int*a,intn,inti,int*pk){if(i<n){if(a[i]>a[*pk])*pk=i;findmax(a,n,i+1,&(*pk));}}解密函数，打印各个过程的结果。6．用指针与数组作为函数参数，按下面四种情况对数组floata[10]进行降序排序：撰写实验报告。1.掌握结构体类型、结构体变量的基本概念；2.掌握结构体指针、结构体数组的应用；3.掌握链表的基本概念；4.掌握链表的基本操作与应用，包括建立链表、遍历链表、插入结点、删除结点、查找结点等。{intno;//职工编号charaddr[40];//家庭地址};structstudent//定义学生结构体数据类型{intno;//学号floateng,phy,math,ave;//英语、数学、物理成绩、平均成绩}stu1,stu2;//定义结构体同时定义结构体变量stu1、stu2{struct{}date1,date2;//直接定义日期结构体类型变量。}输出对应职工的姓名、工龄、奖惩、领取金额等信息。分析：姓名、出生年月、奖惩、基本工资为不同的数据类型，组成一个有机整体，可以用结构体进行处理，其中出生年月也用结构体来定义。structDate{intyear;};//A{Datebirth;floatsalary;}p={"南苯",{1966,10},"五一劳动奖章",896,0};{}修改程序，将结构体变量的定义放在main()函数内，再运行程序，观察结果，分析原因；修改程序输出三名职工的姓名、工龄、奖惩、领取金额等信息。{intscore;}；编写程序，实现下列链表的基本操作。建立链表：{intscore;//定义输入学生成绩的临时变量scorewhile(score!=-1)//成绩为-1时结束输入{{}else//否则链表非空{}}return(head);//返回链表的头指针}输出链表：{while(p!=0){}}{while(head)//当链表非空时删除结点{deletep;//删除链表第一个结点}}{{}{//使首结点从链表中分离出来deletepc;//删除首结点}else//第一个结点不是要删除的结点{{}else{//使删除结点从链表分离出来deletepc;//删除指定结点}}returnhead;//返回链表头指针}插入结点：{{}{}{}{}else//新结点插入到链表中间{}returnhead;//返回链表头指针}建立一条有序链表：{intscore;//定义输入学生成绩的临时变量scorewhile(score!=-1)//成绩不等于-1则循环{head=Insert(head,pn);//调用结点插入函数，将新结点按成绩降序插入链表}returnhead;//返回链表头指针}{Print(head);//输出无序链表Print(head);//输出显示删除后的链表。Delchain(head);//删除整个链表head=Create_sort();//产生一个有序链表Print(head);//输出显示有序链表Delchain(head);//删除整个链表}80Li输出链表中各结点值：Li80输入要删除结点上学生姓名:Li输出链表中各结点值：产生一条有序链表，请输入数据，以-1结束!80Li输出链表中各结点值：Li80撰写实验报告。1.掌握类、对象的基本概念，理解类中成员的访问权限，正确理解类与结构体的异同；2.学习对象的说明和使用方法，掌握构造函数、析构函数的工作原理；4.了解、掌握文件流的用法。由于姓名、学校和电话号码的数据长度是可变的，可使用动态的数据结构。邮编的长度是固定的，可定义一个字符数组来存放邮编。将数据成员均定义为私有的。用一个成员函数输出所有的成员数据，用四个成员函数分别设置姓名、单位、电话号码和邮编，再用四个成员函数分别获取姓名、单位、电话号码和邮编。主函数完成简单的测试工作。{charBox[10];//邮编public:voidPrint(void)//输出数据成员{}voidInit(char*,char*,char*,char*);voidFreeSpace(void);//释放数据成员占用的空间{}voidSetScool(char*unit)//置学校名称{if(pSchool)delete[]pSchool;strcpy(pSchool,unit);}{}{}{}char*GetScool(void)//取学校{}{}{returnBox;}};{//完成初始化strcpy(pSchool,unit);strcpy(Box,b);}{if(pSchool)delete[]pSchool;}{c1.Init("于元","河海大学",,"210024");c2.Init("王海","南京理工大学",,"210015");c1.Print();c2.Print();c1.SetScool("南京理工大学");c1.Print();c1.FreeSpace();c2.FreeSpace();}用以下数据测试程序的正确性：将成员函数的权限改为私有的，观察现象。将类改为结构体，重新执行程序，输出成员数据。增加数据成员：邮件地址，手机号码，并将电话号码分为住宅电话和办公电话。的基本功能包括：可连续将新书存入文件“book.da尾部，所以，以增补方式打开输出文件。