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幼儿园保教工作总结 工作总结单位: 姓名: 日期 实用文本实用文本|PRACTICAL第第PAGE10

得到经验,找出差距,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,本内容由人工校对,请预览觉得合适可以下载直接打印使用。(二)(一)能和孩子们更好的对话,不断提升教学质量,经常加班加点;了老师们技能的快速提升,2017916位新教师的实习6“让幼儿的语言学习看得见——做有效教育”

(二)“中国汉字”6岁儿童学习与发展指南》和“各年龄段幼儿礼仪培养目标”““我要上学了”础。又如:结合“书香·礼韵”园索文化,老师们一起策划在四月份举办“阅读节”,

“做客”“大带小”活动延展到幼儿家庭,20173月,随着礼仪实践馆的启用,老师们和孩子们将这里当成了共同助教和幼儿一起制作糖葫芦;(三)选角色、游戏设计、共同制作道具,每一个环节都突出体现了“努力和健康成长为中心”语言等来表达绘本内容的过程中,轻松、愉悦,自信。本,怎样挖掘绘本的内涵与价值,并了解了每一步的具体实践方法;共同成长;2017423日我园大班组幼儿参观了青少年阅读体验中心,在参趣及喜欢图书的情感;活动,以“一课二研”“集体备课五步骤”“我们的节日”幼儿尊老敬老的优良品质和勤俭节约的意识,我们举办了“感恩重阳”“三·八妇女节”开展走出校园实践活动,让孩子们走出班级、走出校园,将自制的节日礼物,送给身边的女同胞们,让幼儿在体验中感受到了节日气氛,萌发关爱女性的情感;“清明节”时我们在缅怀先烈的同时拓展了其他活动如亲子“端午节”的孩子分享粽子等。六一儿童节我们以“游戏点亮童年”为主旨,开展了“乐童年”(四)继续以“研会”“定会”“说会”“跟会”“跟会教师”了解了家长会的具体情况,为后续家长会工作提供了帮助。将家长开放日和家长助教活动与三·教育氛围,进而密切了家园联系,增进了家园合作。很好的体现了“生活即教育”的理念。实用文本实用文本|PRACTICAL第第PAGE11“好书同分享”彰显“书香礼韵”园本课程特色,在课程建设的可持续发展上还需进一步的思考,在今后的工作中我们应继续加强课程领导力的学

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