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文档简介

第二节

区域发展差异与因地制宜第一章

认识区域阅读材料,探究下列问题。材料一乍得湖地处撒哈拉沙漠南缘,水位常随季节变化,湖面伸缩性很大。它是一个国际湖泊,有3000多万人靠乍得湖为生。随着人口不断增长,沿湖国家不仅利用湖区发展渔业、利用湖滨草原发展畜牧业,而且在湖滨地带大规模开辟农田,引水灌溉,建立粮食生产基地。为了在干旱环境下获取更多的水源,一些国家甚至在水源河上建坝截水。材料二旅游业是老工业基地振兴的重要带动性产业。辽宁作为老工业基地,发展工业旅游有着得天独厚的优势。鞍山工业、抚顺矿业集团西露天矿、沈飞航空博览园、大连明清家具艺术品有限公司、大连珍奥生命园等都是重要的旅游资源。蒸汽机车博物馆、铸造博物馆、海州露天矿等工业旅游项目都受到了国内外游客的热捧。(1)乍得湖沿湖地区处于区域的哪个发展阶段?有哪些特点?[综合思维]答案提示:发展阶段:以传统农业为主的初级阶段。特点:大多数人从事渔业、畜牧业等农业生产活动,以第一产业为主,对外开放程度低,表现出自给自足的特征,区域社会经济发展水平低。材料二旅游业是老工业基地振兴的重要带动性产业。辽宁作为老工业基地,发展工业旅游有着得天独厚的优势。鞍山工业、抚顺矿业集团西露天矿、沈飞航空博览园、大连明清家具艺术品有限公司、大连珍奥生命园等都是重要的旅游资源。蒸汽机车博物馆、铸造博物馆、海州露天矿等工业旅游项目都受到了国内外游客的热捧。(2)在发展工业旅游、实施转型升级之前,辽宁处于工业发展的哪个阶段?辽宁的老工业部门有哪些?发展工业有哪些有利的区位条件?[综合思维]答案提示:阶段:以工业化为主体的成长阶段。工业部门:钢铁、机械、化学、造船等部门。有利条件:煤铁资源丰富,水陆交通便利,经济相对比较发达,消费市场广阔。课程标准

地理核心素养结合实例,从地理环境整体性和区域关联的角度,比较不同区域发展的异同。说明因地制宜对于区域发展的重要意义。1.结合案例,分析区域发展不同阶段的主要特征和人类活动的关系。(综合思维)2.结合实例,说明区域发展水平的衡量指标、类型及发展趋势。(区域认知)3.结合案例,分析因地制宜与区域发展的关系。(人地协调观)4.结合实例,说明不同区域的区域特征差异并分析其原因。(区域认知)5.结合材料,分析某区域不同发展阶段的特征及其原因,理解因地制宜促进区域发展的措施。(综合思维)

根据不同区域的资源环境承载能力、现有开发密度和发展潜力,以及统筹未来人口分布、经济布局、国土利用和城镇化格局,我国将国土空间划分为优化开发区域、重点开发区域、限制开发区域和禁止开发区域四类主体功能区,进一步明确每一个确定每一个主体功能区定位,完善开发政策,控制开发强度,完善开发政策,规范开发秩序,逐步形成人口、经济、资源环境相协调的空间开发格局。1.在我国地图上找出上述优化开发区域和重点开发区域。(区域认知)2.查找资料,说一说我国四类主体功能区定位和发展重点的设定依据有哪些?自然资源、地理位置、生态环境脆弱程度、环境承载力、现有开发密度和发展潜力。3.在四类主体功能区中,各选取一个区域,收集相关资料,分析其发展现状、开发优势和限制性因素。(见下页图表)3.在四类主体功能区中,各选取一个区域,收集相关资料,分析其发展现状、开发优势和限制性因素。以优先开发区域——环渤海地区为例:(1)发展现状:①经济发展迅速;②地区差异大;③和长三角、珠三角差异大。(2)开发优势:①地理区位条件优越;②自然资源丰富;③海陆空交通发达便捷;④工业基础好和科技实力雄厚;⑤形成了实力较强的骨干城市群(京津唐)。(3)限制性因素:①机制与文化、观念上的问题是最主要问题;②缺乏核心城市,大城市对周边带动作用不强;③产业同构和低水平竞争,内部经济联系不强,缺乏明显的产业分工;④区域间要素流动不十分顺畅,交通设施整合尚未完成,网络化程度不高;⑤区域壁垒、各自为政较为严重;⑥产业结构偏重资源型和重型化,附加值相对不高。一.区域发展1.定义:是指在一定的时空范围内,以资源开发、产业组织、结构优化为核心的一系列社会经济活动。2.特点:发展具有明显的阶段性,不同区域的地理环境和发展条件各不相同,其发展的程度和水平也存在着显著差异。乡村地区工业化地区现代化大都市区以传统农业为主的初级阶段以工业化为主体的成长阶段以结构优化和整体提升为主体转型阶段以创新驱动为主的高效益综合发展阶段二.区域的发展阶段(一)以传统农业为主的初级阶段1.以传统农业为主的初级阶段①产业结构:传统农业为经济主体,工业处于起步阶段,以劳动密集型和资源型产业为主体。②经济特点:开发程度低,表现出典型的自给自足特征。③空间结构:内部差异小,缺乏高水平中心城市,交通线路稀疏。④人地关系:人类活动对地理环境的影响比较微弱。⑤区域发展状态:处于低水平的均衡状态。

十八洞村的变化

十八洞村地处湘黔边界的湖南花垣县,是一个山环水绕的秀美山寨,全村200多户人家,人均耕地只有几分。过去,主要从事传统农业生产,缺乏现代工业,交通信息闭塞,村民靠种植玉米、水稻和外出打工为生,自给自足特征明显,人均纯收入只有全县平均水平的四成,贫困发生率高达58%。

近些年来,十八洞村理清发展思路,对“精准扶贫”进行多方探索,着力走出武陵山区的封闭和贫困,积极融入市场经济大潮。村里因地制宜,不断改善对外交通,努力发展特色产业,大面积种植猕猴桃、油茶和绿色蔬菜,养殖湘西黄牛、家禽和稻花鱼,开发苗绣织锦,发展苗寨旅游,“农家乐”搞得红红火火。如今,十八洞村摘掉贫困帽,村民收入大幅度提高,生活环境显著改善,村容村貌焕然一新。十八洞村的变化(1)十八洞村早期发展水平较低,贫困发生率高的原因?

位于山区,交通闭塞,人均耕地少,以传统农业为主,缺乏现代工业,人均收入低。(2)十八洞村在贫困条件下如何脱贫致富的?

①因地制宜,改善对外交通发展特色产业,(种植猕猴桃、养殖家禽和稻花鱼)。

②开发苗绣织锦,调整产业结构,保护传承传统文化。

③改善生产生活环境,发展苗寨旅游,促进经济发展。十八洞村的发展说明:区域发展水平较低的阶段是可以通过发展改善环境,提高区域发展水平的。在区域发展的初级阶段,某一优势因素,如矿产、能源、农副产品、地理区位等,往往成为经济成长的突破口,并由此形成支柱产业。(二)以工业化为主体的成长阶段2.以工业化为主体的成长阶段①产业结构:以工业化为主要特征,工业化成为区域经济发展的主要动力。第三产业呈现加速发展的趋势,劳动力从农业向制造业和服务业转移。②空间结构:中心城市呈现率先发展的势头,对区域的辐射带动作用大幅度增强。交通运输建设显著加快,区域开放程度不断提高。③人地关系:出现日益严重的环境问题,人地关系明显不协调。④区域发展状态:不平衡的加速发展状态。探究活动:在美国东北部工业区的成长阶段,随着匹兹堡等早期中心城市的逐步扩展,涌现出了芝加哥、底特律、克利夫兰、布法罗等工业中心,工业化区域不断扩大。同时,产业结构也趋于复杂化,出现了机械、化学、纺织等工业部门。为了满足日益增长的工业生产需求,当局不仅在当地大规模开采铁矿和煤炭,还从外地输入了大量资源。在工业生产的过程中所排放的废弃物严重污染了当地环境,五大湖区的生态也遭到一定破坏,人地关系变得空前紧张。据此,查阅资料,完成相关任务。1.找出芝加哥、底特律、克利夫兰和布法罗,分析它们的地理区位特点。①位于五大湖工业区,水源充足,水陆交通便利。②煤铁等自然资源丰富。③人口密集,劳动力充足。④经济发达,市场广大。2.美国东北部工业区的成长阶段与初期阶段相比,在产业结构和空间结构上发生了怎样的变化?导致这些变化的原因是什么?①产业结构的变化:趋于复杂化,出现机械、化学、纺织等工业部门②空间结构的变化:工业区域不断扩大,涌现新工业中心和工业基地,形成由点到面的发展局面;交通建设加快,对外联系加强。③原因:区域经济的发展,尤其是工业化和城市化的发展和推进。3.美国东北部工业区在成长阶段出现了哪些问题?这些问题对人们的生产和生活方式会产生怎样的影响?①问题:资源枯竭、环境污染加重、生态破坏严重;地价上涨、劳动力价格提高;

经济增长缓慢甚至停滞、失业率升高,人地关系紧张。②影响:人口增多→就业困难;生态环境恶化→影响人们生活质量;资源短缺、从外

地输入→加重交通运输压力。探究活动:在美国东北部工业区的成长阶段,随着匹兹堡等早期中心城市的逐步扩展,涌现出了芝加哥、底特律、克利夫兰、布法罗等工业中心,工业化区域不断扩大。同时,产业结构也趋于复杂化,出现了机械、化学、纺织等工业部门。为了满足日益增长的工业生产需求,当局不仅在当地大规模开采铁矿和煤炭,还从外地输入了大量资源。在工业生产的过程中所排放的废弃物严重污染了当地环境,五大湖区的生态也遭到一定破坏,人地关系变得空前紧张。据此,查阅资料,完成相关任务。4.有人说,如果一个区域的环境条件较差,即使这个区域拥有丰富的资源,还是难以实现良性发展。你是否同意这种观点?同意。①区域的发展应注意把经济效益与环境效益紧密结合起来。②以牺牲环境效益作为代价获得的经济效益,必将随着环境的恶化而逐渐消失。这说明区域环境对区域发展具有制约作用。(三)以结构优化和整体提升为主体的转型阶段3.以结构优化和整体提升为主体的转型阶段(1)特征:①随着资源枯竭、环境污染加重、地价上涨,以及劳动力价格提高等,区域原有优势逐渐丧失,经济增长缓慢甚至停滞,产品市场竞争力下降,效益降低。②区域原先具有的集聚效应减弱,导致区域经济整体呈现萎缩、衰败状态。③带来高失业率、人口减少等严重社会问题。(2)措施:区域产业结构调整,寻求新的发展。(3)案例:中国新型工业化。项目内容区位优势煤、铁、石油、森林等自然资源丰富,海陆交通便利,工业基础雄厚,农业发展潜力大,国家政策支持。历史地位曾经是我国最大的工业基地,新中国工业的摇篮,为我国经济建设作出过杰出的贡献。面临问题①经济体制落后,生产结构单一,矿产资源枯竭(大庆),生产设备老化,技术工艺滞后,竞争力下降,就业矛盾突出。②环境污染严重,经济发展步伐相对缓慢,与沿海发达地区的差距逐渐扩大。振兴措施(1)推动国企改革,加快市场经济体制的建设。(2)调整产业结构,全面改造和提升加工制造业。(3)优化环境,努力扩大对外开放,积极投身于国际市场。(4)国家在政策和资金上也要给予较大的支持。振兴东北老工业基地深圳的转型提升“三来一补”劳动密集型产业生物工程、互联网、新能源、新材料、文化创意、信息技术、微电子、节能环保信息化、生态化、智能化、循环化(四)以创新驱动为主的高效益综合发展阶段以创新为引领,以信息化、生态化、智能化、循环化为路径,更加注重经济、社会、环境的协调发展和可持续发展。(高科技成为区域发展的主导力量,科技、教育、信息、金融、贸易、旅游等部门成为推动经济增长的重要力量)

4.以创新驱动为主的高效益综合发展阶段(1)发展特点:经济发展方式的转变和增长动力的转换。(2)具体措施①以创新为引领:产业创新、城市创新、科技创新和开放创新。②路径:以信息化、生态化、智能化、循环化为路径。③目的:经济、社会、环境的协调发展和可持续发展。

近些年来,发达国家高度关注制造业的提升。2015年,我国推出《中国制造2025》,明确提出“力争用十年时间,迈入制造强国行列”。国务院发布《关于积极推进“互联网+”行动的指导意见》,旨在推动互联网与制造业融合,提升制造业数字化、网络化、智能化水平,发展基于互联网的协同制造新模式,把创新摆在制造业发展全局的核心位置,突出一批重点领域关键共性技术,实现制造业由大变强的历史跨越。“中国智造”的重要意义在于:第一,改变以往拼资源、拼环境的粗放型发展方式,降低资源、能源的消耗,减少污染物的排放,借此改善生态环境。第二,以创新驱动发展,多发展一些科技含量高,附加值高的部门,增强我国企业和产品的市场竞争力,借此提升整体发展素质。第三,倡导绿色制造、循环经济和低碳经济,促进区域经济社会的可持续发展,借此提升我国对全球可持续发展的贡献率。中国制造2025区域发展阶段以传统农业为主体的初级阶段以工业化为主体的成长阶段以结构优化和整体提升为主体的转型阶段以创新驱动为主的高效益综合发展阶段区域经济发展水平或速度低加速发展缓慢甚至停滞转为提升高区域产业结构农业经济为主体工业化起步(劳动、资源密集型)工业比重上升第三产业加速发展劳动力转向二三产业原有产业衰败,走新型工业化道路以高科技产业和第三产业为主区域空间结构缺乏高水平中心城市出现大中城市和工业基地、内部集聚作用加强由城市衰败、人口外迁转向城市复兴、城镇化水平再提高区域集聚效应增强对外联系交通运输线稀疏交通运输建设显著加快由停滞、受限到调整提高交通运输网络化对外开放程度较低增强先减弱后增强增强区域内部差异不大增大先减弱后增强差异小、协同发展人地关系对环境影响比较微弱人地关系不协调人地矛盾由尖锐到缓和人地协调发展区域发展阶段知识小结(2~3分钟自主学习)西汉史学家司马迁在《史记》中记载,秦汉时期的长江中下游平原“地广人稀、饭稻羹鱼”,农业经济远远落后于黄河中下游地区。据此回答1~2题。1.秦汉时期属于长江中下游区域发展的(

)A.初期阶段 B.成长阶段C.转型阶段 D.再生阶段2.秦汉时期长江中下游的人地关系是(

)A.渔业资源破坏严重B.开始出现明显不协调C.基本协调 D.生态破坏比较普遍下面为工业化发展不同阶段农业、工业和服务业的劳动力比例变化示意图。读图,回答3~4题。3.图中a、b、c三条曲线,分别表示服务业和工业的劳动力比例变化的曲线是()A.a、bB.b、cC.a、cD.b、a4.从各产业劳动力的比例情况看,我国目前所处的发展阶段是()A.①B.②C.③D.④ACAB读大庆油田石油产量增长示意图,回答5~6题。5.1976年,大庆油田的原油年产量首次突破5000万吨。下列各说法中,在该阶段最可能存在的是()A.区域内城镇很少,空间结构简单,人类对地理环境影响微弱B.大庆城市和工业区迅速向外扩展,区域内部产业结构和空间结构日趋复杂C.空气清新、环境优美D.开始进行产业结构的调整6.从图中可以看出,自1995年以后,大庆油田石油产量不断下降。为避免矿竭城衰的命运,大庆正在进行二次创业。下列做法不可取的是()A.做大石化产业,以化补油B.发展多种经营,以多补主C.强化畜牧产业,以牧补农D.将老城区人口外迁,减轻城市压力BD

区域的发展分为四个阶段(见图1):初级阶段、成长阶段、转型阶段、高效益综合发展阶段。读图完成7~9题。1.在区域发展的成长阶段,下列说法正确的是()A.第二产业始终占主导地位,第一产业比重不断下降B.第一产业产值不断下降,第三产业产值不断上升C.后期第三产业比重超过第二产业D.后期的人地关系越来越不协调D

区域的发展分为四个阶段(见图

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