人教版道德与法治六上8.1 我们受特殊保护 第二课时

八、我们受特殊保护第二课时：专门法律来保护核心素养目标政治认同：了解《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的基本内容。道德修养：分析生活中侵犯未成年人合法权益的案例资料，能够认识和判断违反未成年人保护法的现象和行为。法治观念：通过现实生活中发生的家庭、学校、社会的案例资料，感受家庭、学校、社会给予特殊保护，体会今天我们受到法律特殊保护的幸福。健全人格：学习和理解我国保护未成年人的专门法律，培养学法、知法和守法的观念。责任意识：通过法律学习、案例分析，用法律法规约束自己、保护自己，有效预防犯罪，维护自身合法权益。1保护未成年人的法律说一说：你是怎样理解这幅漫画的？未成年人的特殊之处

未成年人是祖国的未来，是民族的希望，未成年人的健康成长关系到一个国家或整个社会的未来。

但是，未成年人在社会中处于弱势地位。他们从心理上正处于从无知到有知、从不成熟到成熟的转变时期，心理上比较脆弱，容易受到外界的诱惑和外界的侵犯，因此要对未成年人实施特殊保护。为未成年人的健康成长提供法律保障，已成为我国法制建设的重要议题，我国制定了专门的法律，以更有效保护未成年人，促进未成年人身心健康发展。你知道哪些法律是专门用来保护未成年人的？《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》说一说，专门为未成年人制定这些法律有什么意义？为未成年人的健康成长提供法律保障，已成为我国法治建设的重要议题。我国制定了专门的法律，以更有效地保护未成年人，促进未成年人身心健康发展。为什么制定《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》也是对未成年人的保护。

未成年人的健康成长关系到一个国家或整个社会的未来。

社会上有一部分违法犯罪分子把侵害对象直接指向未成年人。

未成年人的违法犯罪已成为严重的社会问题。

培养未成年人良好品行，有效预防未成年人违法犯罪。2《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国义务教育法》●实施义务教育，不收学费、杂费。

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●义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育,，是国家必须予以保障的公益性事业。

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●凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利，并履行接受义务教育的义务。

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●适龄儿童、少年因疾病或者特殊情况，需要延缓入学或者免予入学的，由儿童、少年的父母或者其他监护人自行根据情况决定。

()阅读《中华人民共和国义务教育法》，判断下列关于我国义务教育的说法是否正确。说法正确的在括号里画“V”，说法不正确的在括号里画“X”，并尝试说-说理由。小讨论请你根据自己的理解说一说《中华人民共和国义务教育法》是怎样实现对未成年人的特殊保护的？这部法律对于未成年人而言有何重要的意义？增强法治意识和观念形成对世界的正确认识掌握必备的知识与技能形成正确的人生观、价值观01020304义务教育的意义05培养道德情感全面普及义务教育的意义推行义务教育能够让每个适龄儿童接受到必要的教育，帮助他们掌握适应社会的基本生存技能并树立起正确的观念和意识，促使未成年人健康快乐地成长。义务教育也关乎中国教育事业的发展。全面提高义务教育质量，不仅有助于促进教育公民，而且对全民族素质的提高和民族的复兴具有重要意义。3《中华人民共和国未成年人保护法》在家庭、学校和社会中，都可能存在着不同程度侵犯未成年人合法权益的现象。比如：虐待儿童、拐卖儿童、体罚未成年学生、侵犯未成年人隐私等现象。18

《中华人民共和国未成年人保护法》是我国第一部专门保护未成年人各项合法权利的法律。这部法律于1991年通过，经过两次修正，明确了对未成年人的家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护。该法为促进未成年人的健康成长提供了更好的法律保障，体现了国家对未成年人的关心和爱护。1920想一想：你认为小明姐姐的说法对吗？为什么？

上六年级的小明平时比较淘气，姐姐告诉小明，在《中小学校学生违规行为惩戒实施暂行办法》中规定，如果不遵守校规校纪，学校可以开出小明。21

学校应当尊重未成年人学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和学校规定开除未成年学生

——《中华人民共和国未成年人保护法》第十八条

我认为不对。因为与《中华人民共和国未成年人保护法》相矛盾。22方面问题：结合生活实践说说，《中华人民共和国未成年人保护法》是否足够完善？并提出修改建议。个人家庭学校社会保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任。只有家庭、学校、社会、国家各司其职，才能全方位保护未成年人。4《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》抢劫罪盗窃罪故意伤害罪青少年犯罪案例与数据（1）2012年4月13日，湖南衡阳市一名12岁的小男孩因抵触姑妈的管教，将放学回家的表弟表妹杀害，未等离开，又将刚回家的姑妈杀害，清理现场后逃离。（2）2013年团伙犯罪案件有34件，在蓬江区检察院起诉的未成年人犯罪案件中占比达到51.5%，此类犯罪多有预谋，作案前经过精心策划和充分准备，作案后及时毁灭罪证。分析：未成年人犯罪有什么特点？低龄化暴力性团伙性智能化小数据我国未成年人犯罪呈现低龄化，中国青少年研究中心去年在12个省区开展的调查显示，现阶段未成年人犯罪趋于低龄化。对14-18岁的未成年人犯罪调查结果显示，约35%是16岁犯罪，31.2%是15岁犯罪，14周岁未成年人犯罪所占比例有所增加，达到20.11%，而在2001年，14岁未成年人犯罪比例为12.3%。从世界范围看，青少年犯罪已经呈现出低龄化、手段智能化、团伙性和暴力性犯罪增多的特点。有效预防未成年人违法犯罪，关键在于集合全社会力量，创造有利于未成年人健康成长的良好环境。作为未成年人，要从小养成遵纪守法的好习惯，知法、守法，铭记“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》是为了保障未成年人身心健康，培养未成年人良好品行，有效地预防未成年人犯罪而制定的法律。这部法律于1999年通过，2012年修正。该法明确了各级教育、行政、司法部门以及其他社会组织和家庭在预防未成年人犯罪方面的教育、防范和矫治等职责。视频：预防未成年人犯罪法根据某省2013年公布的一份未成年人犯罪案件审判白皮书，该省2008-2012年五年间，未成年人犯罪类型主要有以下几种：认真阅读、分析饼状图，尝试从未成年人的角度，对预防未成年人违法犯罪提出几点建议。我的建议如何有效预防未成年人违法犯罪？1.关键在于集合全社