河北省张家口市2024年中考语文适应性模拟试题含解析

河北省张家口市名校2024年中考语文适应性模拟试题

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)

填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处”。

2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦

干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。

3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先

划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。

4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将木试卷和答题卡一并交回。

一、积累

1.下列句子中没有语病的一项是()

A.学习成绩能否稳中有升，关键在于是否找到适合自己的学习方法,

B.小说《红岩》成功地塑造了江姐、许云峰、余新江等人的英雄事迹。

C.一大早，天安门广场就站满了观看升旗仪式的人群。

I).这次月考没有考好的原因是我没有去照老帅的要求认真审题造成的。

2.下列对有关文化和文学常识的表述错误的一项是()

A.列子，名寇，又名御寇，郑国人，战国前期思想家，是介于老子与庄子之间道家学派承前启后的重要传承人物。

B.“是日更定矣，余孥一小舟”中“更定”是指第一次打更后，即五更中的一更天，也就是今天的19点到21点。

C.《答谢中书书》《岳阳楼记》《爱莲说》《送东阳马生序》四篇文言诗文标题中的“书”“记”“说”“序”都属于

古代文体。

D.2019年是农历己亥年，是属猪人的本命年。与龚自珍写《己亥杂诗》已隔了一百八十年。

3.下列关于名著的表述，不无珍的一项是()

A.《三国演义》中很多人物都有绰号，比如“卧龙”是诸葛亮，“凤雏”是庞统，“小霸王”是孙策，“常胜将军”

是赵云。

B.《简•爱》以罗切斯特第一次婚姻以及和英格拉姆小姐的交往，讽刺了以金钱为基础的爱情和婚姻。

C.《草房子》中的秦大奶奶为了油麻地小学的一个南瓜，掉在水中淹死了。

D.《老人与海》中的圣地亚哥曾经和一个黑人掰腕子，比了一天一夜，最后虽然输了，却表现出了坚强的意志。

4.下列选项中，加点字注音完全走砸的一项是()

A.氛围(fen)延结(zheng)积攒(zan)咬文强字(ju@)

B.即望(tiao)木旭(ne)埋怨(man)忍俊不禁(jin)

C.粤造(su)飘迩(yf)黑红(yin)攀人听闻(hai)

D.隽永(juan)附和(he)累费(zhui)汹涌澎湃。加)

5.补写出下列句子中的空缺部分。关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，o（《诗经・关雎》）莽红尘，?

青衫湿！（秋瑾《满江红•小住京华》）子曰：“三军可夺帅也，。"（《＜论语》十二章》无言独上西楼，月如

钩。o（李煜《相见欢》前不见古人，后不见来者。,独怆然而涕下！（陈子昂《登幽州

台歌》）九万里风鹏正举。风休住，o（李清照《渔家傲•天接云涛连晓雾》）善哉，善哉，子之听夫

志,。（《列子》一则）但愿人长久,。（苏轼《水调歌头》）虽有佳肴,弗食,0

（《礼记》）无可奈何花落去，。（晏殊《浣溪沙》）《陋室铭》中表明环境清幽宁静的句子是：

6.⑴他像醉鬼一样东摇西晃，双腿打颤，走向车站。他发着高烧上工已经很久了，不过他觉得今天烧得比往常厉

害。

吞噬生命、削弱全队战斗力的伤寒也向（A）进攻了。但他那健壮的身体在抵抗着，接连五天，他都打起精神从铺

着干草的水泥地上爬起来，和大家一起去上工。他身上穿着暖和的皮夹克，冻坏的双脚套着（B）送给他的毡靴，但这

些都救不了他C

每走一步他都觉得有样东西在猛刺他的胸口，冻得上下牙直打架，两眼昏黑，周围的树木像旋转的木马一样打转。

⑵母亲把沉甸句的包裹送到邮局。焦急等待的日子开始了。他一生中还从来没有像现在这样痛苦而焦急地等过来

信。他从早班信盼到晚班信。

失败的预感一天比一天强烈。他意识到，一旦小说遭到无条件的拒绝，那就是他的灭亡。那时候他就没法再活下

去了。活下去也没有意义了。

此时此刻，郊区海滨公园的一幕又浮现在眼前，他一次又一次地问自己：“为了冲破这铁环，重返战斗行列，使

你的生命变得有益于人民，你尽了一切努力了吗？”

每次回答都是：“是的，看来，是尽了一切努力了。”

1.选文中“A”“B”两个人物分别是___________、o

2.从选文中可以看出“他”具有怎样的精神品质？

3.联系整部作品，理解“为了冲破这铁环”中“铁环”的含义并简要叙述他在成长过程中两次冲破“铁环”的经历。

二、阅读

7.阅读《岳阳楼记》，回答后面小题

予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大

现也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？

若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，曰星隐曜，山岳潜形，商旅不行，橘倾梯摧，薄暮冥冥，虎啸

猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谭畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和芾明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，，

皓月千里，浮光跃金，静影沉壁，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱,忘，把酒临风，其喜洋洋

者矣。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧

其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与

归？

1.解释下列句中的加点词语。至若春和景明景景：旭酒临风把：

2.用现代汉语翻，译下面的句子。，

微斯人，吾谁与归？

3.从文言特殊句式的角度考虑，选出下列各项中不同类的一项（）

A.刻唐贤今人诗赋于其上

B.或异二者之为

C.吾谁与归

D.假借于藏书之家

4.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这句话抒发了作者怎样的情怀？

8.阅读下面两个语段，完成下列小题。

（一）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指

不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加矩，益慕圣贤之道，又

患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍

左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚,

卒获有所闻。

今诸生学于太学，县官日有嫁稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵《诗》《书》，无奔走

之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人

而后见也。其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉！

东阳马生君则，在太学已二年，流辈甚称其贤。余朝京师，生以乡人子谒余，撰长书以为赞，辞甚畅达，与之论

辩，言和而色夷。自谓少时用心于学甚劳，是可谓善学者矣！其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。谓余勉乡人

以学者，余之志也；诋我夸际遇之盛而骄乡人者，岂知余者哉！

（宋濂《送东阳马生序》）

（二）学问之道无穷，而总以有恒为主。兄往年极无恒，近年略好，而犹未纯熟，自七月初一起，至今则无一日

间断。每日临帖百字，抄书百字，看书少亦须满二十页，多则不论。自七月起，至今己看过《王荆公①文集》百卷，《归

震川②文集》四十卷，《诗经大全》二十卷，《后汉书》百卷，皆朱笔加圈批。虽极忙，亦须了本日功课，不以昨日耽搁

而今日补做，不以明日有事而今日预做。诸弟若能有恒如此，则虽四弟中等之资，亦当有所成就，况大弟、九弟上等

之资乎？

《曾国藩家书・劝学篇・致诸弟》有删减）

（注）①王荆公：宋代政治家王安石。②归震川：明代学者归有光。

1.下列各组句子中，加点词语的意思完全相同的一组是（）

A.手目笔录目非亭午夜分（《三峡》）

B.总无顽师名人与游生于忧寿（《生于忧患，死于安乐》）

C.蓝慕圣贤之道香远瑟清（《爱莲说》）

D.言和而色夷春和景明（《岳阳楼记》）

2.把语段（一）中画横线句子翻译成现代汉语。

诋我夸际遇之盛而骄乡人者，岂知余者哉！

3.语段（一）作者写先达“未尝稍降辞色”“叱咄”的用意是什么？

4.语段（二）和语段（二）都有劝勉的意味。两个语段中作者劝勉他人的方式有什么共同之处？劝勉他人的目的有什

么不同？

9.阅读《小石潭记》，完成小题。

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽，全石以为底，近

岸，卷石底以出，为堆，为屿，为崛，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下激，影布石上，怡然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树林合，寂摹无人,凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居,

乃记之而去。

同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，日奉壹。

1.下列加点字的注音有误的一项是（）

A.饵（yl）然不动B.像（shu）尔远逝

C.往来拿（XI）忽D.犬牙拳（cl）互

2.解释下列加点的词语。水尤清冽（）⑵潭中鱼可百许头（）慢惨幽邃

（）⑷以其境过消（

3.把下列句子翻译成现代汉语。

⑴皆若空游无所依

⑵斗折蛇行，明灭可见

4.文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，这是为什么？

10.文学作品阅读。

因为对书的热爱

丽塔•德芙

①当我被问到这个问题：“是什么使你想成为一名作家的？”我的回答一直是：“书。”最初的也是最主要的，

现在，从前，一直，我都对书充满着热情。从我孩提时开始阅读起，我就喜欢感觉书在我手中的重量和它们亲密她压

在我大腿上所造成的温暖；我喜欢书页翻动时那清脆的"低语"，旧纸的麝香味和新书页的微微刺鼻的油墨味。而皮

革的装订则会使我狂喜。我甚至喜欢盯着一本合着的书，幻想里面可能会有什么样的内容——这就像注视着神奇的神

灯一样。当然，我最喜欢的神话故事就是《一千零一夜》一想象一下用故事来交换你的生命！而我最喜欢的卡通书

就是在那些坦诚的人睡觉时，各种有生命东西突然跳出来举办晚会的哪一种。在书里，我可以到任何地方去旅行，成

为任何人，了解已经久远的世界和想象中的未来国度。我有一个最廉价的想法就是到公共图书馆去，顺着一排排书架

漫步，然后抱着一堆堆到我下巴的书出来，这些书是我的，全都是我的！

②我记得在那些漫长的夏日里我做的最多的事情就是在日光浴里浏览那些书架，看看有没有加上去的书。我和这

一排排的书一起长大；我知道每一本书在书架上的位置，可以立刻找到新加上去的书。如果几个月过去了，还没有新

书的话，我就会想：好吧，我想我要试试这本——然后发现这本土褐色封面或是字印的很小，那是我不愿读的书。出

如路易斯♦温特梅尔的《我最喜爱的诗歌宝库》，有一种让人恶心的甜甜的丁香气味，金色的封面，还厚的可怕，但我

最后还是把它从书架上抽了出来，从中得到感情和语言上的巨大喜悦。然后就是莎士比亚了——他曾是我很多年畏缩

不前的作者，因为这是收集了他全部作品的全集，那红葡萄酒色的书，一卷卷的是那么厚，以至于使它们看起来不像

是书，而像超大块的牛肉结成的立方体，然而正是那毫无趣味的标题——《莎士比亚全集》——吸引了我，因为那是

他一生的作品------生！在两部紧凑浓缩的书里,我尝试了几首十四行诗，我觉得很美但是相当成熟；最后我漫步进

入戏剧部分——首先是《罗密欧和朱丽叶》，然后是《麦克白》《尤里乌斯・凯撒》《仲夏夜之梦》《第十二夜》一我

被那语言，被那诗歌编织而出的故事迷住了。当然我不是每个词都能理:解，我那时太小了，还不知道这应该是很难的；

而且，还没人等着考我什么东西，所以，没有任何压力地，我一头扎了进去。

③同时，我的哥哥，他比我大两岁，成了一名科学幻想小说爱好者，所以她读完《模拟》和《幻想与科学》这些

杂志后，我也逐一读过。有一个故事特别是我着迷：一个小镇里的智障少年开始在她的后院建造一座雕塑，用的都是

废旧材料一可乐瓶子、碎铁片、线绳和瓶盖。所有的人都嘲笑他，但他还是坚持了下来。突然有一天，他消失了。

邻居们去找他，才发现那雕塑被拉到后院的门廊上，那隔板门敞开着。这个故事的讲述者不知怎么明白了怎样开启这

座雕塑：后门框开始发光，当他穿过那扇门走进去的时候，他进入了一个交替的宇宙，一个本城镇的镜像——连颜色

都是镜像中的，玫瑰是绿色的，天空是橙色的。他穿越这个城镇走到中心广场上，那里竖着一座雕像——还有谁呢？

——那个智障少年。

④我喜欢这个故事，我喜欢那个在一个世界里做梦、脾气温和而又健忘的少年能够成为另一个世界里的英雄的想

法。在某些方面，我和那个智障少年颇为相似，因为在真实生活中我害羞、笨拙的令自己痛苦；我觉得自己最活泼的

地方就是书页之间。

⑤虽然我那么爱书，但是在很长一段时间里我都没有要成为作家的志向。这种可能性超出了我的想象。然而，我

喜欢写作一在长长的夏日里，当我没有东西可读，或是因为连续几小时蜷着身子坐在长椅上而双程麻木的时候，我

就编织着自己的故事。这些故事中的大多数都中途被我放弃了。而那些有结尾的，我既没有给别人看，也没想过要保

留下来。

⑥我认为值得保留的第一篇作品是名为《混乱》的长篇小说，是关于机器人接管地球的故事。那时我刚上三四年

级，这片小说有43聿，每章有20行或更少，因为我把每周的单询拼写表作为每章的基础，而每个拼写会里有20个单

词。在那一年里，我每星期写集，我不知道接下来会发生什么故事——是那些单词引导着我，而不是我引导着它们。

⑦那时我以为写作不是人们允许从事的职业。很久以后，我到了高中二年级，我的英文老师，欧纳斯小姐，带我

去参观了一个在市中心的饭店里举行的签名售书仪式。——她并没问我愿意不愿意去——而是征求了我父母的意见，

然后，有一天，她就替我和另一个同学（现在是一个文学教授）登了记，把我们带出了学校，去见一个作家。那个作

家是约翰•西亚迪，他是个诗人，也翻译过但丁的《神曲》，我曾模模糊糊地听说过这本书。那使我意识到作家原来是

真实的人，而一个人在房间里的私人空间写下一首诗或一个故事，然后让整个世界来读他，犀来这是可能的。

（温馨小贴士）丽塔•德芙，1952年8月28日出生于俄亥俄州阿克伦市，美国黑人女性诗人和作家。1993年到

1995年曾当任美国国会图书馆桂冠诗人顾问。是美国历史上第二位黑人普利策奖（诗歌）获得者。

1.如果让你用一个词来形容你读完整篇文章的感受，会是以下哪个词语？请结合全文内容和你的阅读体验，说说理由。

A.亲切温暖B.开心愉悦C.肃然起敬

2.请你从此文中挑选出一句最能体现德芙对书籍的热爱的句子，摘抄它并说明你选择它的原因。

3.对书籍真挚的热爱是全文表达的核心，为什么还要在第②段中谈到作者一开始并不喜爱的两部书呢？

4.有人说，阅读是害羞的人，笨拙的人最喜欢的消遣，结合本文和以下《简-爱》中的选段，说说你对这句话的理解。

客厅隔壁是一间小小的餐室，我悄悄地溜了进去。里面是一个书架。不一会儿，我从上面拿下一本书来，特意挑

选插图多的，爬上窗台，缩起双脚，像个土耳其人那样盘腿坐下，将红色的波纹窗帘几乎完全拉拢，这样我就在一个

加倍隐蔽的地方安下身来。

一一选自《简•爱》

5.在一次接受采访时，德芙说过：“年轻的作家怀揣伟大的梦想，我给年轻作家的第一条也是真正唯一的一条建议就

是阅读，阅读，再阅读。”在读了这篇散文之后，你认为这是一条好的建议吗？请说说你的观点及理由。

11.阅读下面的文字，分别回答问题。

剑所从来

肖岩

要了解剑这种兵器，就要先从它的名字说起。汉代《释名》记截：“剑，检也，所以防检非常也。”就是说，“剑”

就是“检”，是在非常状况下使用的一种兵器。什么是“非常状况”呢？这主要是针对车战而言的，我国商周时期的

作战方式主要是车战，是以一乘战车和其附属的徒步的士兵为一个基本作战单住。两军对阵时，首先用远射的弓失，

待到战车交错格斗时所用的兵器就是长柄的戈戟矛钺（yu。）了，这就是战斗的一般状况。在激烈的战斗中，双方战士

难免发生扭打在一起的时候，需要贴身肉搏，这个时候，剑这种兵器就派上用场了。

还有一种“非常状况”叫作“致师”。商周时胡，两军对垒以后，要先派出一队最勇武的军士去冲击敌阵，以表

示战斗的决心和意志，鼓舞士气。这样一种短兵相接的交战，剑的配备使用就是必然的。

从目前的出土文物来看，商周时期剑长一般在20-40厘米之间，都是短剑,也证明了其“防检非常”的用途。直

到春秋时期，中原地区仍然以短剑为主，其使用方式也主要是刺击。

在中原地区还主要依靠战车作战的时侯，东南部的吴越地区（大约是江苏南部、上海、浙江、安徽南部、江西东

北部一带地区）却有着完全不同的情况：这里水网纵横，并且还处于密林深深尚待开发的阶段，奔驰在北方平原上的

巨大而沉重的战车，在那里几乎是没有用武之地的，所以战船和步兵成为了战斗的主力。步兵所需要的是适于近战的

锋利而轻便的短兵器，剑正具有这些特点，所以这种兵器在吴越有了很大发展。因此，当时吴越地区铸剑的水平，远

远过中原诸国，春秋时期的吴越简直就是“宝剑之乡”，这里出产的质精物美的青铜剑，极受中原各国的重视，留下

了许多传奇人物和故事。

后来，越国灭掉了吴国，然后自己又被楚国吞掉，吴越精淡的铸剑技术，也就为楚国所掌握，这使得本来已有相

当水平的楚国铸剑工艺，又有了进一步的发展。于是，楚国成了铸剑工艺最杰出的地区。

到了战国时期，随着车战的衰落和步兵的兴起，剑在战争中的作用日益重要，它成为当时步兵的标准装备之一。

这样巨大的变化和发展，对剑的长度、锋利度都提出了新的要求。想想看，两军对战，一方手执一米多长的长剑，另

一方则是两尺左右的短剑，孰胜孰败不是一目了然吗？我国在春秋时就有了铁器，但直到秦朝，青铜仍旧是兵器的主

要材质。青铜质地较脆易折，如何增加其柔初，铸造出锋利耐用的长剑，一直是一种极其高难的工艺技术。因此，剑

的长短优劣就成为了代表国家实力的一个重要象征。

正因为剑是如此重要，所以它的内涵也越来越广博。它的佩带有了严格的规定，使用有多种多样的技法，冶炼锻

造有多种多样的工艺，还有了丰富的理论知识……

后来，是随着骑兵战斗的日渐重要，武器的劈砍功能逐渐被重视起来，于是，汉代以后，刀渐渐取代了剑,

成为了战场上躺兵的主要兵器。虽然失去了战场上的地位，但由于其精造的工艺、华美的造型以及高贵优雅的内涵，

剑在古人尤其是古代文人的生活中却越来越重要了，留下了许多神秘的传说、优美的诗文，也成为了近现代武侠小说

中最主要的意象。

1.阅读全文，完成下面表格。

时期（1）___________战国汉代以后

以短剑为主，适用于特殊情况，在吴越、

剑的发展（2）_（3）_

楚国有很大发展。

2.根据课文内容填空：“剑”最初是在____________和两种“非常状况”下使用的一种短兵器。

3.阅读第四段，为什么在吴越地区得到很大发展？

4.将下面句子使用的说明方法填在句后括号内。商周时期剑长一般在20-40厘米之间，都是短剑。（）青铜

质地较脆易折，如何增加其柔韧，铸造出锋利耐用的长剑，一直是一种极其高难的工艺技术。因此，剑的长短优劣就

成为了代表国家实力的一个重要象征。（）

5.结合文意，“确实”“大约”两个词应该填入文章最后一段空白处的是一o

三、应用

12.今年是建国70周年，2018年是改革开放40周年，中国人民实现着从“站”起来到富起来，现在逐渐强起来。从

1978年党的十一届三中全会做出改革开放的重大决策到今天中国特色社会主义进入新时代，中国发生了天翻地覆的变

化。40年沧桑巨变，40年戮力同心。中国路、中国车、中国桥、支付宝、网购……我们的生活变得越来越美好，国家

变得越来越富强。为此，立德中学开展“纪念改革开放40周年”专题实践活动。

（1）请你根据下面同学搜集的改革开放中所取得的科技成就的两则材料，拟写出下联。

（材料一）500米口径球面射电望远镜被誉为“中国天眼”,位于贵州省黔南布依族苗族自治州平塘县大窝加的

喀斯特洼坑中。由我国天文学家南仁东于1994年提出构想，历时22年建成，于2016年9月25日落成启用。它具有

我国自评知识产权、世界最大单口径、最灵敏的射电望远镜。综合性能是著名的射电望远镜阿雷西博的10倍。截至

2018年9月12日，500米口径球面射电望远镜已经发现59颗优质的脉冲星候选体，其中有44颗已被确认为新发现

的脉冲星。

（材料二）“蛟龙号”载人深潜器是我国首台自主设计、自主集成研制的作业型深海载人潜水器，设计最大下潜

深度为7000米级，也是目前世界上下港能力最深的作业型深度潜水器。“坟龙号”可在占世界海洋面积99.8%的广阔

海域中使用，对于我国开发利用深海资源有着重要意义。中国是继美、法、俄、日之后世界第五个掌握大深度载人深

潜技术的国家。在全球载人潜水器中，“蛟龙号”属于第一梯队。

上联：天眼巡天探寻宇宙奥秘下联：

（2）学校开展一次“壮阔东方潮，奋进新时代一纪念改革开放40周年”专题手抄报比赛，请你为自己的手抄报作品

设计相关栏目和所反映的内容。

栏目与内容示例：风云人物一一展现改革开放中涌现出来的在各个领域做出卓越贡献的人，如袁隆平、马云等。

我的栏目：――

（3）下面是两幅反映改革开放40周年的漫画，请你任选一幅画说说其画面构成和所包含的寓意。

（图一）（图二）

四、综合性学习与写作

13.从下面两个题目中任海一朗，写一篇文章。

题目一：

近期大火的青春校园电影《老师好》中的一句台词打动了很多观众一不是我在最美的时光遇见你们，而是遇见

你们，才是我最美的时光。

初中生活即将结束.请将“遇见.才是我最美的初中时光''补充完整，构成你的题目，写一篇文章c不限文

体（诗歌除外）。

题目二：

随着现代科技的发展，我们的生活发生了日新月异的变化。有人预言，未来将发明一种芯片技术，可以让全人类

大脑一秒知识共享，

请你畅想一下知识共享芯片发明后的世界会变成什么样子。自拟题目，写一篇故事。

要求：Q）请将作文题目抄写在答题卡上。（2）字数在600-800之间。（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。

参考答案

一、积累

1、A

【解析】

B搭配不当。可将“事迹”改为“形象”。C逻辑错误。“站满了……人群”不妥，可将“人群”改为“人”。D句式

杂糅。“原因”和“造成的”不能同时出现，删去一个。

【点睛】

病句有不同的类型，常见的有词语选用不当、语义失当、句法错误这几大类。词语选用不当造成的病句比较单一；语

义问题包括语义不精练、岐义问题、语义颠倒、语义不周密、语义前后照应不周；句法问题包括搭配不当、语序不当、

句式杂糅、残缺和多余。做题时要仔细分辨类型，有助于找到错误的地方。

2、C

【解析】

C.《答谢中书书》中的“书”不是指文体，它的本意是指“书信”；

故选C。

3、D

【解析】

试题分析：D项，《老人与海》中的圣地亚哥掰腕子最终是赢了黑人。不是“输了”。故答案为D。

4、B

【解析】

A.“氛”读“便n”,“症”读“zheng”，“嚼”读“jih。”；

C.“逸”读“yi”，“殷”读；

D.“赘”读“zhui”；

故选B。

5、(1)君子好逑(2)何处觅知音(3)匹夫不可夺志也(4)寂寞梧桐深院锁清秋(5)念天地之悠悠(6)蓬舟吹取三山去(7)

想象犹吾心也(8)千里共婵娟(9)不知其旨也(10)似曾相识燕归来(11)苔痕上阶绿草色入帘青

【解析】

试题分析：考查对名句名篇的背诵和默写。这类试题属于基础题，也是语文中考必考题。默写题不论分几种类型，都

是以识记、积累为根本的。作答时一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答

题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“逑、觅、清秋、蓬、婵娟、燕、苔痕”等字词容易写错。

【点睛】

积累和默写名句名篇的内容，要做到熟练背诵，默写正确，这是得分的前提。对于理解性默写，要认真分析题干，找

出题干中的提示语或是限制语，再依据平时对名句的理解进行筛选，就能写出答案。

6、1.保尔♦柯察金(保尔)朱赫来

2.钢铁般的意志(意志坚强、顽强的毅力)(答出其中一点1分)；为理想献身的精神(崇高的理想、心系祖国和人民、

为祖国和人民献身)

3.⑴铁环；病痛、伤残的折磨让他去失工作、生活的能力，以及由此带来的心埋的怯懦、精神的痛苦。⑵经历示

例L保尔在与波兰的战斗中受重伤，受英雄形象牛氓的影响，坚强面对伤痛，重返战斗o示例2：筑路过程中，

保尔患病濒临死亡，在烈士公墓思考生命价值，树立了革命理想信念，重返战斗行列。示例3：保尔失去工作

和战斗能力想自杀，经过思想斗争，发愤读书，想通过文学重返战斗行列。示例4：保尔双腿瘫痪，双目失明，

坚持学习，开始艰难创作小说《暴风雨所诞生的》。示例5：保尔的书稿丢失，在战友的鼓励和邻居的帮助下,

重新开始并完成了创作

【解析】

1.试题分析：此题考查名著中的人物。根据选文中的“他发着高烧上工己经很久了”“冻坏的双脚”“他一生中还从

来没有像现在这样痛苦而焦急地等过来信。他从早班信盼到晚班信”“一旦小说遭到无条件的拒绝，那就是他的灭

亡”，可以判断出选文出自小说《钢铁是怎样炼成的》。两个人物分别是保尔和朱赫来。

2.试题分析：对名著中人物形象的分析是本题的考查点。选段⑴中写到的工程是由雅尔卡站筑一条窄轨铁路通到伐木

场。修建铁路的过程中遇到了许多困难：秋雨、泥泞、大雪、冻土，大家缺吃少穿，露天住宿，而且还有武装匪徒的

袭扰和疾病的威胁，不过最终还是把路修好了。在修路的过程中，保尔表现出了钢铁般的意志，他身染重病却坚持工

作，直至倒在工作闵位上。根据选段⑵中的“他一次又一次地问自己：'为了冲破这铁环，重返战斗行列，使你的生

命变得有益于人民，你尽了一切努力了吗？'每次回答都是：'是的，看来，是尽了一切努力了。'”可以看出保尔

具有为祖国和人民献身的精神。

3.试题分析：本题需要结合原著，分析关键词语的含义，并简述名著中的经典情节。根据“为了冲破这铁环，重返战

斗行列”和原著中面对疾病的摧残折磨，保尔想到自己将要失去工作能力，无法为党和人民效力，反而成为革命队伍的

累赘，因此想到自杀等情节，可知“铁环”指的是病痛、伤残的折磨让他丢失工作、生活的能力，以及由此带来的心

理的怯懦、精神的痛苦。此题还要求叙述保尔在成长过程中两次冲破“铁环”的经历，写出保尔与疾病、伤痛、死亡

等斗争的情节即可。

二、阅读

7、1.日光持、执。

2.如果没有这种人，我同谁一道呢？

3.C

4.抒发了作者忧国忧民、以天下为己任的济世情怀。

【解析】

1.试题分析：理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词

多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境，弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。比如

本题中的“景”是“日光”；“把”是古今异义词，“持，执”的意思。

2.试题分析：此题考杳翻译文言文句子的能力。解答此类题目要求学生在平时的学习注重积累，尤其是重点篇目，要

做到熟记。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。同时，还要注意

查看有无特殊句式。在此题中，要注意“微（没有）、归（归依）”的意思，必须翻译出来。

3.试题分析：考查对文言句式的理解。文言文句式总分两大类：固定句式、特殊句式。其特殊句式又可分为：倒装句、

被动句、省略句、判断句四大类，而倒装句又分为：宾语前置句、状语后置句（介宾短语后置句）、定语后置句、主谓

倒装句（谓语前置句）四类。ABD三项是状语后置句；C项是宾语前置句。故答案为C。

4.试题分析：考查对作者思想情怀的理解。在理解文意的基础上，结合语句分析作答。“先天下之忧而忧，后天下之

乐而乐”的意思是在天下人担忧之前先担忧，在天下人享乐之后才享乐。作者借此表达了忧国忧民、以天下为己任的

济世情怀。据此理解作答。

【点睛】

在文言文翻译过程中，必须遵循“字字有着落，直译、意译相结合，以直译为主”的原则。翻译文言语句要抓住句子

中的关键词汇，运用“增、删、调、换、留”等译文的基本方法，做到译句文从字顺，符合现代汉语语法规范，句意

尽量达到完美。

参考译文：

我看那巴陵郡的美景，全在洞屣湖上。洞屣湖包含远方的山脉，吞吐着长江的流水，浩浩荡荡，宽阔无边，清展

湖面上撒满阳光、傍晚又是一片阴暗，景物的变化无穷无尽。这就是岳阳楼雄伟壮丽的景象。前人对这些景象的记述

已经很详尽了，虽然这样，那么这里北面通向巫峡，南面直到潇水、湘江，被降职远调的人员和吟诗作赋的诗人，大

多在这里聚会，观赏这里的自然景物而触发的感情，大概会有所不同吧？

像那连绵细雨纷纷而下，整月不放晴的时候，阴冷的风怒吼着，浑浊的波浪冲向天空；日月星辰隐藏起光辉，山

岳也隐没了形迹；商人和旅客无法通行，施杆倒下，船桨折断；傍晚时分天色昏暗，只听到老虎的吼叫和猿猴的悲啼。

这时整上这座楼，就会产生被贬官离开京城，怀念家乡，担心人家说坏话，惧怕人家讥讽的心情，再抬眼望去尽是萧

条冷落的景象，一定会感慨万千而十分悲伤了。

到了春风和煦、阳光明媚时，湖面波平浪静，天色与湖光相接，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的白鸥，时而飞翔

时而停歇，美丽的鱼儿或浮或沉；岸上的小草，小洲上的兰花，香气浓郁，颜色青翠。有时湖面上妁大片烟雾完全消

散，皎洁的月光一泻千里，有时湖面上微波荡漾，浮动的月光闪着金色；有时湖面波澜不起，静静的月影像沉在水中

的玉璧。渔夫的歌声响起了，一唱一和，这种乐趣真是无穷无尽！这时登上这座楼，就会感到胸怀开阔，精神愉快，

光荣和屈辱一并忘了，在清风吹拂中端起酒杯痛饮，那心情真是快乐高兴极了。

唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，他们或许不同于以上两种心情，这是什么缘故呢？是因为古时品

德高尚的人不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。在朝廷做官就为百姓忧虑；不在朝廷做官而处在僻远的江湖中间就

为国君忧虑。这样他们进入期廷做官也忧虑，退处江湖也忧虑。既然这样，那么他们什么时候才快乐呢？那一定要说

“在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人快乐以后才快乐”吧？唉！如果没有这种人，我同谁一路呢？

8、1.C

2.诋毁我夸耀自己的际遇好而在同乡面前表示骄傲，难道是了解我吗?

3.运用对比（反衬）的于法来表现自己对老师的恭敬和求师态度的诚恳，突出自己求学的艰苦。

4.相同：都以己为例，现身说法；

不同：语段（一）作者勉励马生珍惜优越的读书条件，勤奋学习，成为德才兼备的人；语段（二）作者勉励弟弟们要

有恒心，不间断地学习，最终定能学有所成。

【解析】

1.C句子中的加点词语的意思完全相同。都是“更加”之意。A前者“亲自，自己”，后者“如果”，B前者“担心”，

后者“祸患”oD前者“温和”，后者“和煦”。

2.本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，特别是关键词语

的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推断也不失是

一种较好的方法。注意下列字词的翻译，如“诋”：诋毁。“骄”:表示骄傲。“岂”：难道。“余”：我。

3.本题考查对文章内容的分析。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容,

找出相关的语句，概括即可。文中写“先达”“未尝稍降辞色”“叱咄”的用意是表现作者求师的诚恳和恭敬，反衬

我的志趣所在并写出我求师的艰难。结构上为下文我的“色愈恭，礼愈至”埋下伏笔。

4.比较阅读。要想捕捉文章信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，读懂内容，这是归纳概括的前提和

基础。在准确理解词意、句意、段意的基础上，梳理各句之间的内在联系，依据题干要求提取重要信息。如一问的相

同点，可从都以亲身实例说理角度作答。二问，劝勉他人的目的可分别从勉励马生珍惜优越的读书条件而勤奋学习和

勉励弟弟们学习要持之以恒的角度作答。

【点睛】

（一）译文：

我年幼时就爱学习。因为家中贫穷，无法得到书来看，常向藏书的人家求借，亲手抄录，约定日期送还。天气酷

寒时，现池中的水冻成了坚冰，手指不能屈伸，我仍不放松读书。抄写完后，赶快送还人家，不敢稍稍超过约定的期

限。因此人们大多肯将书借给我，我因而能够看各种各样的书。已经成年之后，更加仰慕圣贤的学说，又苦于不能与

学识渊博的老师和名人交往，曾快步走（跑）到百里之外，手拿着经书向同乡前辈求教。前辈德高望重，门人学生挤

满了他的房间，他的言辞和态度从未稍有委婉。我站着陪侍在他左右，提出疑难，询问道理，低身测耳向他请教；有

时遭到他的训斥，表情更为恭敬，礼貌更为周到，不敢答复一句话；等到他高兴时，就又向他请教。所以我虽然愚钝,

最终还是得到不少教益。

如今的学生们在太学中学习，朝廷每天供给膳食，父母每年都赠给冬天的皮衣和夏天的葛衣，没有冻饿的忧虑了;

坐在大厦之下诵读经书，没有奔走的劳苦了；有司业和博士当他们的老师，没有询问而不告诉，求教而无所收获的了:

凡是所应该具备的书籍，都集中在这里，不必再像我这样用手抄录，从别人处借来然后才能看到了，他们中如果学业

有所不精通，品德有所未养成的，如果不是天赋、资质低下，就是用心不如我这样专一，难道可以说是别人的过错吗!

东阳马生君则，在太学中已学习二年了，同辈人很称赞他的德行。我到京师朝见皇帝时，马生以同乡晚辈的身份

拜见我，写了一封长信作为礼物，文辞很顺畅通达，同他论辩，言语温和而态度谦恭。他自己说少年时对于学习很用

心、刻苦，这可以称作善于学习者吧！他将要回家拜见父母双亲，我特地将自己治学的艰难告诉他，如果说我勉励同

乡努力学习，则是我的志意；如果诋毁我夸耀自己遭遇之好而在同乡前骄傲，难道是了解我吗？

(-)译文：

学问是没有穷尽的，总以有恒为主。兄长往年没有恒心，近年略好，但还没有纯熟。自七月初一起，至今没有一

天间断。每天临帖百字，抄书百字，看书至少二十页，多不论。自七月起，到现在已经看过《王荆公文集》百卷、《归

震川文集》四十卷、《诗经大全》二十卷、《后汉书》百卷，都用朱笔加圈点批注。虽然很忙，也要完成当天功课，不

因昨天耽搁了，今天补做，也不因明天有事，今天预先做。弟弟们如果能这样有恒，那四弟虽是中等的天分，也应当

有所成就，何况六弟、九弟是上等天分呢？

9、1.B

2.(1)格外⑵大约⑶忧伤的样子⑷凄清

3.⑴好像在空中游动，什么依靠也没有。

⑵看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。

4.作者遭贬失意中来到山水中寻求解脱，发现小石潭，看到水中景物感到高兴；但欢乐是暂时的，一经凄清的环境的

触发，忧伤悲凉的心情又会流露出来。

【解析】

1.试题分析：在具体的语言环境中遇到多音多义字时，要先弄清楚它们在词语或句子中的意义，再根据音义对应的规

律辨别读音。如“差互”一词，如能联想到“参差”即可读准确，即读(CT)。此题错的是B项的“俶”，应念(chtl)o

这是个生僻字。

2.试题分析：先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注

意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。此题多古今异义词，如“可”：大约。所以千万不要以今释古。“尤”

在现代汉语中也有“格外”的意思，所以说理解好上下文内容是作答的关键。

点睛：文言词语意义推断。看语境，文言文词语含义丰富，大多都存在一词多义现象，要想对其进行准确的界定、理

解，需要我们借助上下文的语境进行推断。看字形，汉字中多为会意字和形声字，因此我们可以借助汉字的形旁来忖

度实词的含义。看语法，根据汉语语法知识，主语、宾语大多由名词、代词充当，谓语大多由形容词、动词充当，定

语由名词、代词充当，状语由副词充当。依据它们所处的语法位置，推知它的词性，进而推知它的意义。

3.试题分析：本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实，特别

是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思，把词语放到语境中，根据上下文推

断也不失是一种较好的方法。注意“空游”“斗”“蛇”“明灭”等字词的翻译。

4.试题分析：考查对文言文内容的理解。要分别解释好“心乐之”和“悄怆幽邃”的原因。乐是忧的一种表现形式，

柳宗元参与改革失败被贬，心中愤懑难平，因此凄苦是他心情的主调。娱情山水是为了排遣这种心情，所以“心乐之”，

但是这种乐趣是短暂的，一经凄清环境的触发，便会悲从中来。

译文：

从小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到水声，就像人身上佩带的佩环相碰击发出的声音，（我）心里感

到高兴。砍倒竹子，开辟出一条道路（走过去），沿路走下去看见一个小潭，潭水格外清凉。小潭以整块石头为底，靠

近岸边，石底有些部分翻卷过来露出水面。成为了水中高地、小岛、不平的岩石和石岩等各种不同的形状。青翠的树

木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。

潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠都没有。阳光直照（到水底），（鱼的）影子映在石上，

呆呆地（停在那里）一动不动，忽然间（又）向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像和游玩的人互相取乐。

向小石潭的西南方望去，看到溪水像北斗星那样曲折，水流像蛇那样蜿蜒前行，时而看得见，时而看不见。两岸

的地势像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。

我坐在潭边，四面环绕合抱着竹林和树林，寂静寥落，空无一人。使人感到心情凄凉，寒气入骨，幽静深远，弥

漫着忧伤的气息。因为这里的环境太凄清，不可长久停留，于是记下了这里的情景就离开了。

一起去游玩的人有吴武陵、龚古、我的弟弟宗玄。跟着同去的有姓崔的两个年轻人。一个叫做恕己，一个叫做奉

壹。

10、1.示例1：我选A。全文表达了丽芙对书籍的热爱，她从小对书籍的迷恋让我想起了我自己的小时候，比如她最

喜欢的神话故事，还有卡通书籍，还有那些她不愿意读的书，这些情景都是平常最普通的生活，叙述真实朴质，引发

了我的共鸣，所以让我感觉亲切，另外，丽芙的叙述平淡自然，没有任何艰涩难懂的词语，就像是一个隔壁的邻居娓

娓道来，所以也让我感觉到温暖。

示例2：我选B。全文表达了丽芙对书籍的热爱，她对自己书籍的描写非常的有趣，比如“有一种让人恶心的甜甜的丁

香气味”，“而像超大块的牛肉结成的立方体，然而正是那毫无趣味的标题一一《莎士比亚全集》”这些比喻生动有

趣，还有“书在我手中的重量和它们亲密地压在我大腿上所造成的温暖；我喜欢书页翻动时那清脆的“低语”，旧纸

的麝香味和新书页的微微刺鼻的油墨味。”这让人感到真实而亲切的画面，读来都让人内心愉悦。

示例3：我选C。全文表达了丽芙对书籍的热爱。丽芙对书籍的热爱从小的时候就开始了，她的所有想象和快乐都来自

于书籍，她对书籍的执着让人惊叹，比如“然后抱着一堆堆到我下巴的书出来，这些书是我的，全都是我的！”她将

书籍视为最知心的朋友，书籍是她快乐的源泉，她还将这种热爱化作写作的养分，成为了一名著名的作家，她对书籍

的执着于痴迷让人肃然起敬。

2.“从我孩提时开始阅读起，我就喜欢感觉书在我手中的重量和它们亲密地压在我大腿上所造成的温暖；我喜欢书页

翻动时那清脆的“低语”，旧纸的磨香味和新书页的微微刺鼻的油墨味。”我觉得这一句最能体现丽芙对书籍的热爱，

这里运用了各种感官描写，还有拟人手法的运用，“我喜欢”“我就喜欢”层层递进的表现了书籍给小丽芙带来的温

暖感受，也表达了丽芙对书籍的热爱。

3.这三部书都是因为各种理由起初被丽芙排除在最喜爱的书之外，但是当她拿起书本阅读的时候，她却从中得到感情

和语言上的巨大喜悦，那语言，被那诗歌编织而出的故事迷住了，丽芙想告诉读者的是，她对书籍的热爱不仅仅只限

于她喜欢的书，即使从她起初不喜欢的书中，她也能发现书籍的美好，被它们迷住从而一头扎进其中，先写不喜欢进

而又被深深地迷住，这样的处理丰富了全文内容，也多角度地体现了丽芙对书籍的热爱。

4.“害羞的人”与“笨拙的人”在平常的生活中胆怯于与人交流，正像作者的害羞与笨拙会令自己痛苦，而在书籍的

世界里，丽芙能够自由地去世界任何地方，能够与书中的人进行思想上的共鸣与交流，书籍能够带给她最温暖的体验，

能够给予她在现实孤寂的世界里所得不到的东西，所以她才会说她觉得自己最活泼的地方是书页之句。简.爱也是如

此，自小舅母的漠视，亲戚的欺辱，使她无法与懂她的人交流，于是，她选择与书籍做朋友，在加倍隐藏的地方坐下

来，在她喜欢的文字和图画中寻找唯一的快乐，书籍成了她最好的呵护者。所以说，阅读是害羞的人和笨拙的人最喜

欢的消遣。

5.示例1：我认为这是一条很好的建议。首先，成为一名作家需要丰富的生活经历和体验，写出来的书才会有感染力,

才能吸引读者，但是，各种各样的生活体验对于个人来说很难获得，而通过阅读，是可以实现的，在书中，可以去任

何地方，成为任何人，了解已经久远的世界和想象中的未来国度。有了这些积累，写出来的主题才会丰富而动人。第

二，一部好的作品在应该给予读者美好的阅读感受，能做到赏心悦目的除了作品的内容之外，还有就是作品的丰富而

有个性的语言，通过不断地阅读，可以接触和积累成熟的语言，就像文中《莎士比亚》的作品一样，才会懂得怎么更

好地讲述故事。

示例2：我不认为这是一条很好的建议。首先，丽芙的话太绝对，成为作家的唯一途径就是阅读，虽然通过阅读是可

以积累丰富的人生体验与语言，但是光有积累也是不够的，还要不断地通过写作训练才可以成为一名作家。文中丽芙

的第一篇作品有43章，约翰•西亚迪也翻译过作品《神曲》，在写作中可以不断地总结经验，不断地修改，不断地积

累，才能最终成为一名优秀的作家。

【解析】

1.本题考查阅读感悟。完成阅读感悟题，要善于提炼，要把握作者的情感倾向，结合具体的语境，提炼出自己的观点。

选择任意一种观点作答都可以，言之有理即可。如：“我有一个最廉价的想法就是到公共图书馆去，顺着一排排书架

漫步，然后抱着一堆堆到我下巴的书出来，这些书是我的，全都是我的”“我做的最多的事情就是在日光浴里浏览那

些书架”可知，文章内容生动有趣，让读者感到轻松愉悦，“开心愉悦”是“我”的阅读感受。

2.本题考查重点句子的赏析能力。一般来说，要求学生赏析的句子往往具有某一特色，或是修辞，或是表达方式，或

是遣词造句，这就要求学生结合具体语境灵活作答。如：“在书里，我可以到任何地方去旅行，成为任何人，了解已

经久远的世界和想象中的未来国度”是丽芙热爱书籍的原因，也是她阅读的动力。

点睛：鉴赏文章中富有表现力的语句，一般遵循“方法+效果+情感”这六个字的原则，但是，无论运用什么写作方法,

在分析效果时，都必须与人物的形象与情感联系起来，同时还要有全局意识，即联系全文来鉴赏要分析的句子。

3.解答“理解和分析”此类题的方法步骤是；先弄清全文的内容；再读懂各自然段的内容，在正确理解句与句、层与

层之间的关系的基础上，区别主次；最后用明确、完整、简要的语句表述。面对不喜欢的书，丽芙也能够获得精神上

的愉悦和满足，这才是真正热爱阅读，这样安排情节也能够更加吸引读者。

4.本题考查学生理解文章语句含义的能力。要从全文的主旨和情感基调入手，品味语句所包含、所表达的思想感情。

“害羞的人”与“笨拙的人”不愿意轻易表露自己的思想感情，喜欢与书中的人物产生情感上的共鸣，丽芙和简爱都

是如此，阅读是她们最大的快乐。

5.本题考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读能力。这是一道开放性试题，解答此类题型，要注意：写出感悟最

深的一点；绝对不能脱离文章内容；要运用议论性的语言；语言通顺、有条理。如：这是一条好的建议。阅读是写作

的基础，阅读可以拓宽自己的生活领域，丰富情感体验。

11、L（1）商周到春秋时期（2）剑的作用日益重要，内涵更加广博。（3）逐渐被刀取代，但在古代文人的生活中越

来越重要。

2.贴身肉搏短兵相接

3.吴越地区水网纵横，步兵是战斗的主力；剑是适于近战的锋利而轻便的短兵器。

4.（1）列数字（2）作诠释

5.大约

【解析】

1.考查对说明文内容的梳理。此文按照时间顺序，根据表格提示，找出表示时间的词语，“商周时期，以短剑为主，

适用于特殊情况，在吴越、楚国有很大发展”；“到了战国时期，剑在战争中的作用日益重要，它成为当时步兵的标准

装备之一”；“汉代以后，刀渐渐取代了剑，成为了战场上骑兵的主要兵器”。

2.根据题干要求确定答案在第一二段，然后仔细筛选剑最初种是在“贴身肉搏”还有一种是在“短兵相接”情况下使

用。

3.考查对句子的理解。在中原地区还主要依靠战车作战，东南部的吴越地区，却有着完全不同的情况：这里水网纵横,

并且还处于密林深深尚待开发的阶段，所以战船和步兵成为了战斗的主力，步兵所需要的是适于近战的锋利而轻便的

短兵器（剑，把这些句子提取关键词即可。

4.考查对说明方法的理解。由“20・40厘米”可知是列数字，从一个侧面对剑的某一个特点做些解释，对剑的某些性

质和特点进行适当解说，是作诠释。

5.“确实”是表示肯定的词语，“大约”表示不确定，说明文语言要求准确生动，故而这里用“大约”，体现说明文

语言的准确性。

三、应用

12、示例:蛟龙入海创造中国深度示例：辉煌成就——主要通过表格或图片的形式反映在科技文化、环境保护、

人民生活等方面取得的巨大成就，如网购给人们出行和消费带来的变化。图一示例：该画的主体通过两个人在过

去和现在两个不同时时期彼此见面打招呼时的语言、衣着、外貌等的变化形成对比，说明了人们在过去吃饭就是一个

问题，如今，生活好了，人们更注重身体健康和美丽了。这幅画以小见大，从人们生活质量的变化来反映了改革开放

四十年取得的巨大成就。

【解析】