企业中层管理者培训方案

Word1/1企业中层管理者培训方案篇二：企业中层管理者培训方案

一、培训需求调查与分析

规模50人的管理队伍，阅历和教育背景参差不齐，为使培训方案具有针对性和可操作性，需要进行培训需求调查，调查范围掩盖各部门的中层管理者，调查内容包括对该管理队伍的现状、构成、力量、素养及乐观性等方面进行广泛而深化的调研等。调查时可采纳观看分析法、访问座谈法、调查问卷分析法、资料信息分析法、绩效分析法、自我分析法等。

二、培训目标

1.通过培训,让管理者接受系统的管理教育，学习更全面的管理方法，进而提升卓越领导力与高绩效执行力，从而形成优秀的管理梯队。

2.在提升卓越领导力与高绩效执行力的基础上，转变管理观念、改善管理方法，提高管理者的价值观及企业归属感。

3.通过对中层管理者进行培训，让每位学习后的管理者学以致用，并通过转训的形式带入到各部门团队中，带动全司学习型企业的进展。

4.宣导公司的企业文化，增加员工分散力、降低员工流失率。

三、培训项目选择

培训支配

(1)在培训内容的设置上，应注意培训内容的有用性，培训重点应放在专业技能提升、团队建设与后备人才培育、领导力与执行力水平提升及企业文化建设与传播等方面；

(2)在培训方式的选择上，应注意理论讲授，联系管理者丰富的工作阅历，进行案例剖析与共享；

(3)在选择授课讲师上，倾向于外聘行业专家讲师，也可由公司资深绩优中高管担当；

(4)培训时间放在上班时间内或进行封闭式培训。

2、培训课程的选择

（1）一般适用于中层管理者通用技能的培训包括：非人力资源经理的人力资源管理、九型人格测试与分析、高级商务礼仪、公关力量、心情管理、团队复制、压力管理及自我激励。

（2）管理技能及其他培训课程包括：卓越领导力与高绩效执行力提升训练、目标管理、5S管理、激励艺术、高效会议组织、高绩效团队建设。

（3）专业技能课程，针对不同部门岗位，培训内容主要涉及到岗位技能提升训练、企业文化的理论与建设、管理者实务操作等等。

3、在培训方法的选择上，可选择外聘讲师或培训管理机构的系统训练或保送就读EMBA、由公司专职讲师开发课程并授课、由公司有阅历的资深中高管做讲授、公司打造阅览室或电子阅览室便利管理者学习。

4、培训结果与激励体系挂钩，为了更好的促进管理者的培训资源，做好身先士卒的楷模榜样，激发管理者主动猎取培训热忱，公司培训部在搭建培训体系时，应逐步形成培训与薪资、培训与晋升/降职等激励体系的挂钩。

四、培训项目实施

1、培训时间与周期

外聘专家培训与外派培训6—12月/次，详细人员由公司决策层连同培训部打算；各类专题型内训每月/次，由培训部统一做成全年的培训方案，临时加设的培训需求按每季度的培训需求调查为准。

2、培训方式

依据培训主题的不同，实行集中讲授、拓展训练、阅历沟通与共享等方式进行。

3、转训方案

各部门管理者在受训后的一周之内，必需向培训部提交部门内的转训方案，要求转训方案需在训后两个月之内完成，并由部门负责人、直线领导向部门内的员工进行转训，确保至上而下的学习与共享。建议转训的时间为每日晨会时间，利用晨会时间将培训内容与工作结合，由管理者做出点评，更利于员工的学习与汲取。

4、培训方案根据年度方案→季度方案→月度方案进行层层分解实施，依据不同时间、不同进展阶段作出转变。

五、培训效果评估

针对不同的方面项目，有针对性地进行培训评估，详细如下：

1、培训看法反馈

在培训结束后，要求每位管理者填写培训看法调查表，主要包括：课程内容、质量的反馈看法、对培训组织方的反馈看法、对培训师的反馈看法、对所把握内容的反馈看法。

2、参训人员对学问、技能的把握

由笔试考核与培训心得体会两部分组成，进一步对培训效果评估。

3、训后的改善培训不能马上看到效果，所以需要一段时间的观看、考核，以及公司决策层的日常观看工作状况。通过观看考核，假如没有达到预期的培训效果，可由公司决策层再次要求其回炉学习或自训，再次考核，直到达到预期培训效果，在此过程中公司决策层需要针对不怜悯况提出不同改进看法，反复应用，通过行动——总结——行动——总结，达成培训效果。

4、培训效果的影响与回报

培训部对年度培训工作作出综合评估，通过客观数据对比与分析，得出最终的培训效果分析报告。包括年培训投入与产出对比，绩效管理对比等等。

5、培训不能形式化，要做到有培训、有考核、有提高、有量化。培训部应注意培训后的考评组织和工作绩效观看。每次培训结果都带入个人档案，作为今后的薪酬、晋升/降职、解聘的重要依据之一。

六、培训经费预算

从培训前、培训中、培训后都会产生培训费用，在预算培训费用时，主要有比例法、人均预算法、比较法、推算法。建议该企业采纳比例法和推算法相结合，适度掌握预算，确保培训方案顺当进行。

篇三：企业中层管理者培训方案

一、中层管理者的培训目标：

1、在提升卓越领导力与高绩效执行力的基础上，转变管理观念、改善管理方法，提高员工责任心及企业归属感。

2、此外，宣导公司的企业文化，增加员工分散力、降低员工流失率将作为管理者年度考核的一项重要指标。

二、培训重点

1、专业技能提升

2、团队建设

3、后备人才培育

4、领导力与执行力水平提升

5、企业文化建设与传播等方面

三、培训方式

1、应注意理论讲授

2、联系管理者丰富的工作阅历，进行案例剖析与共享

3、在选择授课讲师上，应倾向于外聘行业专家讲师

4、也可由公司资深绩优中高管担当；

四、培训课程的选择

（1）一般适用于中层管理者通用技