PEP小学英语五年级下册教案全册

UnitlThisismyday(2)老贿请另二位二金目之星”给大家春演动词短语

第一课府playspotso学生或许会摘涮为playfootball/basketball

/ping-pong,jogging琴。/饰可Y以这样引导学生:Yes,

1.能戚相权、读、写以下动词短语：eatbreakfast,

you'reright.Wecanplay…Wecanplaysports.You

domorningexercises,haveEnglishclass,playsports,playsportseveryday.

eatdinner.…(3)老师简弟画出太阳、月亮他

可句：Whendoyoudomorningexercises短语：eatbreakfast/dinner,

/•­•＜开n匕HJ粒子动词短语舂换句型"Iusually•••at…”师士........一即说at7：00inthe

中的关键词回省向苟。一morning城练三个动词短

3•他即理理解解若珏说…唱-_L_e_t，-s-c-h=qn-t-用i/您q侬rw歌”谣。

熊酸上解toknow部分的内谷。

上鬻(4)老师出示单词卡片haveEnglishclass,说句子：

好学重、难占WehaveEnglishclasso乎生学说这个句子。然后老■师推

篇课一乖勺鼓钮点是驾驭A部允Lef

五个'Wslearn中的…MrWa…ng，(濠该班硒的却语五奇叫庙、ishereo引导学生混Ihave

■■Chineseclasso争各科老师的名亨，让学生说句

2.苯课时的为¥丝因繇.子，进二步熟悉这俎I口O

exercise,usually的正确发音。(5)箪词卡片练习本课时动词短语。说

一、工教学过程

1.热身(Warm-up)得多?即often,usually,sometimes的

(1)老师蛀埠重上敢翔两立赛龙王臂演sv个山a词卡片贴在M教室W的精老师说出一些含有以上单词的句子,

比如：9：30,留意演水时弱一女至.用、沟一缩短一些表示时轩，如：Iusualllyydomorningexercisesat8：30,学生要

口，(：whattimeisit?祺速地听出小布行向.这...一..单..高..并...重..复..这...个..句...子..。..老..师留熹示泰

一人-------一,，:演示并提问：Whatusually的波音。

timeisit?其他定，可建1(7)例而

仁)「老照播放五年级箕次单元B部分的歌谣，复习巩固引导学生快才

句型：“WhatdoyoudoonSaturdays?”(8)播加特皿黑语病

2.预习(Preview)ill

翻蒋稳嬲噩且,

出示动词卡片：playping-pong/Let'sstart

football,paint,watchTV,readbooks,jomputer3起强站在黑板上的钟前面，伸出两溜，做出6：

幺量看词00的祥学，问学生：Whattimeisit?学生一一一一一-____

聂games,do地homework镰/housew%ork等幅，每组300的应叵It'ssix

£的易祢o'clock.老师再做出get野)的动作，M：Iusuall

at6:00inthemorning.老师出示Let'sstar!»

图，指着囹1问学生：Whendoyougetup?引导学生目育;

口(Presentation)I丁u…一并填写具体时而。球后名师匕学生或椅

师出去日鼐晒“今日之星”给大家表演二苫二埴体舞、需分

domorningexercises.老师领侯，学生是艮(1)Whendoyougetup?

擀盗币留支需至学艘生同ex二er茗cj学sg生的发音，可芬首节由直到校(2)whendoyoueatbreakfast?

：Can泮,2侬(3)Whendoyougotoschool?

exercises?该答：Yes,Ican.这帮3g(4)Whendoyoueatlunch?

doeyeexercises秉拓，孽(5)WhendoyouhaveChineseclass?

(6)Whendoyoueatdinner?

词库，聿富榛绿内谷。(7)Whendoyoudohomework?

(8)WhendoyouwatchTV?2.预习(Preview)

(9)Whendoyougotobed?(1)Let'stry

Let'splayt一考画成s］通鄢生的善章上由常生到新句型在听觉

.2号4~r人仄组物隹表谟动网短语，一人表演，一人上有所感电工宓成听音找对应作息时辰表的练习。

在.他—/她,：_背__后M拔：Igetup/domorning泰善内容如下：

exercises…表演元毕启全册评R最彳封白霜。Amy:Mike,whendoyougetup?

，士£2］、学龙二^入丁晦乒揖演，蚕一夫表演动作，其次MikeIusuallygetupat6:30.

人表演时间，弟二人说由有芋，如Igetupat6:30…Amy:Whendoyoueatbreakfast?

LetJschantMikeAt6:50.

+由师班学生再至基次骷二schant的录音，学生呢茅Amy:Whendoyougotoschool?

登丁患晦耍塔老师请学生读单词sometimes,usually,要畲MikeAt7:20.

Zip:WhichisMike'stimetable?

Goodtoknow(2)学生听录音，踉读ALet'slearn部分并拼法动

老师帮助学生理解本部分内容，可悯夕豆语;词短语。

cleanyourhands,brushyourteeth等;；引..导.一句.子3.新课呈现(Presentation)

中输测单词before的意思;笄南申文傥it"RulestofollowLet'stalk

everyday二脚含义。(1)老师引:内容，用新学的短

4.巩固和延长(Consolidationandextension)

(1)常生做Let，slearn鄙金而活初青”.....(一2)，一…、，一-IgetupatIeatbreakfastat

(2)学生以Let，schant为良区:，用新苟孕前短Igotoworkat…”等置个句子，说明说:Thisis

语重新编写歌镭。“小卬1timetable.Doyouwanttoknowthetime?引导导学*庄生温词|加口J：

_热"日产其次课时Whendoyougetup/…?老怖激励尽可能多的学生参加孺

盟占黑耳常F1复习送一句型，又可爱觉仍聚会谯问的李生，

1.翻I多听懂、会说句型：Whendoyouget-up/eat

“徵笔琳放录音，学生跟读。然后老师把不生分成两组

breakfast/•••?Iusually一…at…并能在实际情景中运

用一。人…,力勺具体状况正确运用usually,often,sometimes练习朗读对1乱

三个(4)息

2.'*用'L「°ef'5打黑剌壬鄢金用、空谈时看标语言询问同

［的耀帆4—华瞥舞隐般反％成听音找对应

LetJsfindout

…qQ洞桌各自询问对方的timetable.要求两人各问一次,

作息时辰爰取卷习。完成调查表。

礴运南瓢产％hendovpu(2)学生完成调查表后思索：谁的时间支配更合理？How

病孰/eatbreakfastdoyoumakeyourtimetablebetter?

/…乙1usually…at…”同答彳Tasktime

三、，教学过程

1身(Warm—UD):姓要簟意组织并M4学弟

(13"罢师请学生执唱用新学的短语改编的上一课时所学黑博强需凝li翻鹦血一…

“瑶°(2)看动作喀语学语言。

4.巩固和延长(Consolidationandextension)

韶海I父堪：天的时间支配，有条件的家庭，激

富留相髓部就初希名森多i励学生用英需塞长对话。

w为胜m。(2)学生思索：Whoisthebusiestoneinmyfamily?

者

小

记

准备口头报告：MyDay.。

(3)学判

师

选

小

组

药演

话

奸

寅

佑川

口心

射

出

对

Am乳

(4)季版A部分L勃'盘里1k的活动手册配套练习。l

6)，

.分

带

盒

n组

该

寿

第三课时母

on图$

p^r师W

意

10音

C1at展

学i

字

令

，

音

寸

引

个

面

候

rfW一g.ZK几

时

后

安

、读、写句型：Whendoyoueatdinner?o，

让

学

1.谟

。^

总

生

W生

彼

放

的

。

w著

跟

遽

Ieatdinnerat7:00intheevening.Whendoyougetup?子

口

词

襄

旬

的

令

亶

，。

。

绕

二

学

录

Iusuallygetupat12:00atnoon.日

一

然

口

配

合

简

子

〜占口在一总结字母纸合,盟2魅，gr,gl的发音规则，并三

।口

要，

筋一

2一

金

能朗读Pronunciation部分的例向。皿

外

一".I--、

二、教学重、难点.、

本课时的莪学董总与难点是驾驭四会句子：Whendoyou

eatdinner?Ieatdinnerat7:00intheevening.Whenai:mailsailtailwail

doyougetup?Iusuallygetupat12L:00atnoon.again

三、工教学过程

1・范^身(Warm—up)awayalwaysstay

(1)老帏酸A部分Let，stalk的录音，学生跟读并表pay

演对话。gr:grandma

(2)Makeasurveygreyreetgroundgroup

‘邓耀脚|嘉然p想开髀―gl：_glowgloomglobegloss

和延长(Consolidationandextension)

调查

口大i褂,2”蠹曾二...................,穿上白

S她：Whendoyou,••?

Readandwrite(2)4俄痉课老痈、亲成或邻居的作息时间,

(1)游戏：What'sthetruth?_做蚀力鳏隔1就分3志北期write的活动手册配套练

upat6:00.Igotobedat7:00

口,让习。

工儿年可让善番、说明推断的依据。一一教“重点第四课时

(2)上一活动结果时，老师说:You?reright.Idon,t

.驾驭警不楫荟为词短语:climbmountains,goshopping,

gotobedsolate.Igotobedbefore11:00Butsomepeople

reallygotobedat7:00inthemorning.Doyouknowwhy?playthepiano,visitgrandparents,gohikingo

Whoarethey?Let'sgoandsee.二；教学难点：、...........—

(3)-俄师东鄙3卷图，让学生先看四张小图，分别单词mountain引导学朱f力产真一节，一仿…照…读…音一，驾…驭、”拼,,法一，强一

说出它们月芟示的动词趣语：gotowork;eat•••；gotobed;调字魂组含ou发［au］,ai成［ei］。、、、

playsports.然______子_____：Whendo—esthe一一policemango将单词grandparents分为grand和parents让学生驾驭。

towork/eat•••/gotobed/playsports?Let'sread三.教学过程：

the——①用FLN4匕口浦田林匚油口Review(复习)

昙那繇廨磷懈幅，嚅活动一友习句子

,如Policeman,CanIaskyou教挈参考丽：、3-4分钟一、

请学生「分布色朗读Readandwrite部分对话。

话some嬴ques町tion黑sr?TI空hhank端you辰tfor表tel常ling警me(a〜bo人uty扮our演day.

............a检者学生对对老师提问：Whendoyou...?Whendoyou......on

Saturdays/Sundays?请学生做出相应向答。

老师说：OnSaturdaysandSundays,wedon'tgoto

school.Itisfun.OK,let'slistentoasong.aremyparents?-parents—grandparents.领读单词：

复习本单元A部分卤容贫，"时二间、5状语〜bnS」atu一rdays/grandparents；提示学生将grandparents分为grand和

翻瓣亍驰现强雕力ontheweekend的学习和parents来记忆。老师提问：Whooftenvisitgrandparents

解歌曲内容的新颖。ontheweekend?羽导学生说句子：Ioftenvisit

曹船P（»）grandparentsontheweekend.

钻黑神I除।爵啤翳解畸髓

量石川善J为悄输必应逖在l±ti率歌曲百中，学听生到欣的单赏词。或短语。

老姬说:FromFriday^CTiingtoSundayisweekend.U5W

出不£马重ekend,（1）老师提恒I：WhatdoyoudoonSaturdays/Sundays?

,_：Ontheweekend,wedon'tgotoschool.What引导学生用所孥置语向答：Ioften…（呈现：Whatdoyoudo

dowedoontheweekend?Let'slearnthesong.学生on?Ioften….）

跟恚音逐句学唱，老师适当用动作演示句子意思，霜助季生、一初走在沟通中运用所学短语，用所学过的句子引出本课

理解问句给和

在学生宠爱的歌曲演唱活动中引出Let'slearn部分的Whatdoyoudpontheweekend?（在上面的

内容。the）weekend）Let'slisten.』、'-,et'slearn

Presentation（新课呈现）t带图），学生

辨溺时施言F务钟Tihikingo

感知热布疆富晶发蓄叱的课件，学生欣赏初步,逋过听无

的驾驭，一、

（方点击climbmountains,显示孩子爬山的动画，学、习对话，可依据自己的实际用不同

生仿照发童先演秘作，老岷M聚c调lim上b中壬b发不发言音,，短语进行替照

mountain电眩要/[au],ai发花i立]帮,帮助助学学生生快程遗迪记记忆忆。5、Let's（趣味操练）

（3）老师说：Wecanclimbmountainsontheweekend.

Wealsocansohikinggohiking,学生帝照发时间，：5分钟

音，老师提示¥生中文后、思；若师说：Ioftenclimbmountain/Let'slearn卿嘉号蕾甯将小卡

go上hi达kiing.请学生，嵌…融一„自一己一超一生「造得醯照说句子；引导学片浦飕里磐:使每手

相识hike一hiking一gohiking的变

旦“』弘涓仲示啊炉洗心勺1'烙热噩将螭昼端

:sh'找寻自己的单词和谁的

管害需依痛hike—gohikmL________.___单学词生嚼翻翻屋懒硼瓢|髅ISo睡爵。嚣;

词词组——goshoppingo

呈现playth戏虚管里图片，老师握益j翎琴二谬面,夫舍

lt^s^a厅平领读单卤卫斯0,后爱厚生现田单局匚i

Canyouplaythepiano?子憾初驾钟

;.....一一一一照片：Theyare啰parents.I

oftenvisitmyparentsontheweekend.领读动词visit,（1）蒯藉放£7&怩nt部分的课件，学生欣赏。

启发学生说出意崽；然后让学生依据自己的实际状况说：I

oftenvisitmyuncle/aunt…ontheweekend.在金监松立山宅爵上,21里黑网以百，仿照标准的语音语调。

出示自己祖父母的照片：Theyarenotmyparents.They助同答甲W创新t歌e谣：A：EveryweekendI....What

doyoudo?B：EveryweekendI.....Whatdoyoudo?教学参考时间：3分钟

老如翁放学生一起拍手说唱。

C：....D........

髅就感獭雄朱高督聚燃露ften的老师出示词组：goshopping,gohiking,visit

g_randparents,,playthe.piano,,climbmountains,read

不同Books,dohomework,watchTV,cleanmyroom,学生认读。

Consolidationandextension巩固与扩展复习巩固历学短语，为下面的内容做好准备。

，基却2分钟Review（复习）,

g望舂考时I糖崂劈3、一,

无成活印手册、P4工;1Listenandmatch

放两击I雪'藁一遍指出听到的内容，其次遍进老师提向：Whatdoyoudoontheweekend?启发同学

用usuallx…*1一、四、「口

耳蟋解置r哪鳄鼾咽野姿漏露

行连Z

次填加塞熊一起核对答案。.不当茗用」

成活动手册P4一2Listenagainandwrite自己的/爰落I®表达

覆第工题君话内容在适当的信置抄写短语，动，|^Let^stry部分的完

教学参考时流马率3

动八小结

誉参考时间：3分钟夕热特1糊狼.而抽就赚瞰

短语：climbmountains,goshopping,playthepiano,

visitgrandparents,gohikingo名

师提问：Whatdoyoudoontheweekend?学生回答:、中二要塞数落音，核对答案，同时让学生从听觉上感知本节

Ioften课的主要句型。_

6、板书让学生对Let，stqlk中的新句子进行初步感知。

UnitOneThisIsMyDay（4）Presentation（新课呈现，

Whatdoyoudoontheweekend?

Ioftenclimbmountainsgo教洋参考时间：3-4分钟

shoppinggohikingL