【教科物理下册】11.2 滑轮 同步练习

11.2滑轮一、单选题（本大题共12小题，共36分）1.（3分）一只鸡蛋的重力大约是()A.5牛 B.0.5牛 C.0.05牛 D.50牛2.（3分）小球沿轨道自由滚下。以下四幅图中，其所受重力的示意图正确的是()A. B.C. D.3.（3分）如右图所示，用滑轮装置提升同一重物，若不计滑轮自重及摩擦，则省力情况相同的是()A.①② B.③④ C.②③ D.①④4.（3分）关于力的三要素，下面说法中正确的是()A.只要两个力作用在同一个点，产生的效果就相同B.只要力的三要素中两个相同，那么这两个力作用效果就相同C.只要两个力的大小、方向相同，且作用在同一个物体上，则产生的效果就相同D.如果两个大小相等、方向相同的力作用在物体上的同一点，产生的效果就相同5.（3分）下列几种说法中，正确的是()A.物体所受的重力跟它所含的物质多少成正比B.质量增大几倍，重力也增大几倍，因此物体的质量与它的物重相同C.质量相同的木块与铁块相比，铁块所受重力比木块所受重力大D.重力为1N的所有物体，其质量为9.6.（3分）“过大年，贴年画”是我国的传统习俗!小伟在利用自制的重垂线贴年画时的情景如图所示，为了把年画贴正，下列做法正确的是()A.转动年画，使年画的长边与铅垂线平行 B.转动重垂线，使重垂线与年画的长边平行C.上下移动年画的位置 D.换用质量较大的重锤7.（3分）在下列事例中，属于有害摩擦的是()A.登山时，鞋子与地面的摩擦 B.修改绘画时，橡皮与纸张的摩擦C.机器运行时，轴与轴承的摩擦 D.夹取食物时，筷子与食物的摩擦8.（3分）杠杆在我国古代就有了许多应用，《天工开物》中记载的捣米用的春就利用了杠杆原理。如图是生活中用舂进行劳作的情境，用脚按住舂较短的一端，就可以把春较长的另一端高高抬起。下列工具所属杠杆类型与图中春相同的是()A.瓶盖起子 B.筷子C.核桃夹 D.老虎钳9.（3分）下列关于杠杆的说法中，正确的是()A.杠杆只可以是直的 B.杠杆一定有支点C.杠杆的支点可以不在杠杆上 D.杠杆的长度等于动力臂与阻力臂之和10.（3分）小梁用自制的水平仪检查一个水泥平台是否水平，当他把水平仪放置于水泥平台时，发现重垂线偏向右侧，这说明水泥平台()A.左高右低 B.左低右高 C.前后方向一定水平 D.无法判定11.（3分）如下图所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是()A.刹车时用力捏闸 B.自行车的车把上刻有条纹C.汽车轮胎上安装防滑链 D.给车轴加润滑油12.（3分）下列图中的简单机械，不能省力但能省距离的是()A.自行车的脚踏装置 B.盘山公路C.划船用的船桨 D.动滑轮二、填空题（本大题共8小题，共23分）13.（5分）如图甲所示，用水平力推动矿泉水瓶子的底部时，瓶子沿桌面水平移动，说明力能改变物体的______；用相同大小的水平力推瓶盖时，瓶子翻倒，如图乙所示，说明力的作用效果与力的______有关。 14.（2分）游泳的人，手脚用力向后划水，人就能向前进，这表明：人向后给水作用力的同时受到了______的推力，这个现象表明：物体间力的作用是______．15.（3分）小明使用弹簧测力计测量物体受到的重力，如图甲所示，弹簧测力计在使用前应该将指针调到_____位置，完成操作后挂上物体，此时弹簧测力计示数如图乙所示，则物体受到的重力为_____N：若按如图丙所示方法提着挂钩测量物重，测量结果将_____（“偏大”“偏小”或“不变”）。16.（2分）如图所示，将一根弹簧挂在天花板上，某人用方向相同的两个力作用于弹簧，已知F1＜F2，观察比较（a）、（b）、（c）三图，可知力可以使物体发生______，且力的作用效果与力的______有关。17.（5分）载人飞船在月球降落后，在月球表面受到的重力是地球上的六分之一，若宇航员的质量为60kg，那么宇航员的在月球表面受到的重力为______N，该力的施力物体是______。(g=10N/kg)18.（2分）写出下列各种摩擦的名称： (1)皮带传送机运煤时，煤块与皮带之间的摩擦是______． (2)写字时，笔尖滚珠与纸张之间的摩擦是______．19.（3分）如图所示是拉杆式旅行箱的受力示意图。若箱的质量为10kg，则箱子所受重力为______，如果动力臂是阻力臂的4倍，则拉箱子时，竖直向上的拉力F=______，这是一个______杠杆(省力/费力)。20.（1分）同一物体在金星的重力约为地球的90％，则质量为60kg的运动员，他在金星所受的重力为______N。(g取10N/kg)三、实验题（本大题共1小题，共10分）21.（10分）（中）在探究影响滑动摩擦力大小因素的实验中，小明用完全相同的木块分别做了如图所示的甲、乙、丙三个实验。（1）实验时，弹簧测力计必须沿 方向拉动木块做匀速直线运动；（2）甲、丙两个实验说明滑动摩擦力的大小与 有关； 两个实验说明滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。（3）为了验证“滑动摩擦力的大小是否跟接触面的面积有关”，小明在上述甲实验的基础上，将木块沿竖直方向切去一半继续进行实验。这种做法 （选填“正确”或“错误”），理由是 。（4）实验时，小明发现很难控制木块做匀速直线运动，于是，他对实验装置进行了如图丁所示的改进：水平向左拉动木板，木板相对于地面向左运动，木块A相对于地面保持静止，此时弹簧测力计的示数为0.8N，则木块A受到的滑动摩擦力是 N，方向 （选填“水平向左”或“水平向右”），此过程中木板 （选填“需要”或“不需要”）做匀速直线运动。四、作图题（本大题共1小题，共10分）22.（10分）如图所示，沿着倾斜的木板向卡车上推油桶。用力的示意图把油桶所受的重力和木板对油桶的支持力表示出来。五、计算题（本大题共1小题，共10分）23.（10分）如图所示是锅炉上的安全阀示意图，当阀门受到蒸汽的压力超过安全值时，阀门就会被顶开，让蒸汽放掉一些，使锅炉气压减小，图中OC为轻质杠杆且可绕O点转动，阀门质量不计。OA长10厘米，OB长80厘米，B端所挂重物重为50牛。 ①如果蒸汽刚好把阀门顶起，求A处受到阀门竖直向上顶的力为多少？ ②当A处受到阀门竖直向上顶的力为300牛时阀门就开启，求重锤应该挂在距A点多远处？

参考答案和解析1.【答案】B;【解析】解： 由生活经验知，手托起两只鸡蛋所用的力为1N，所以一只鸡蛋的重力大约0.5N故选：B。 估测是日常生活中我们必备的本领，在我们的物理学习中，估测也是必不可少的。因为很多时候我们并不一定要知道某个涉及数据问题的具体答案，而只要知道某个数据的大致范围就可以解决问题了。 我们在进行重力估测时，要善于联想比较，按照题目中所提供的重力数据，联想到生活中我们熟悉的物体重力，两者进行比较得到答案。2.【答案】B;【解析】【分析.】 重力的示意图就是用带箭头的线段表示重力的三要素，线段的起点在重心，方向竖直向下。 无论物体放在斜面上还是其它地方，重力的方向始终是竖直向下的，在作图时学生容易把重力的方向画成与斜面垂直. 重力的作用点在球的中心，重力的方向始终是竖直向下的，从球心沿竖直向下的方向画一条线段，在线段的末端标上箭头表示重力的方向，并标明符号G，即为其所受重力示意图，只有B选项符合题意。 故选：B。 3.【答案】D;【解析】解：若不计滑轮自重及摩擦， ①是动滑轮，省一半力，F1②是定滑轮，单独使用都不能既省力、F2③滑轮组有三段绳子承担物重故F3④滑轮组有二段绳子承担物重故F4则省力情况相同的是①④。 故选：D。 ①使用动滑轮能省力一半力； ②使用定滑轮不能省力； ③滑轮组的省力情况由承担物重的绳子段数决定。 此题主要考查了定滑轮、动滑轮和滑轮组的特点，会结合图片进行分析是解答的关键。4.【答案】D;【解析】只有两个大小相等、方向相同的力作用在物体上的同一点，即力的三要素相同了，则产生的效果就相同，故ABC错误，D正确。 故选D。5.【答案】A;【解析】解：A、物体中所含物质的多少叫质量，物体所受重力跟它的质量成正比，故A符合题意； B、质量增大几倍，重力也增大几倍，也就是物体所受重力跟它的质量成正比，但是物体的质量与它的物重不相同，故B不符合题意； C、物体所受重力跟它的质量成正比，质量相同的木块与铁块所受重力相同，故C不符合题意； D、由G=mg得，重力为1N的物体质量为m=Gg故选：A。 重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，物体受到的重力随物体的质量变化而变化，物体所受重力跟它的质量成正比； 物体的重力可以改变，甚至不受重力，但物体总有质量，且不变，故不能说物体的质量与物体的重力成正比； 利用公式G=mg此题主要考查对重力、质量概念及它们之间关系的理解。6.【答案】A;【解析】解：因为重力的方向总是竖直向下的，如果画框和铅垂线是平行的，则画框的竖边是竖直的，否则画框的竖边不竖直，由图知，画的左端偏高，为了把画贴正，调整挂画，使挂画的长边与铅垂线平行。 故选：A。 重力的方向是竖直向下的，铅垂线是利用重力的方向总是竖直向下的原理制成的。 此题主要考查重力方向的应用，是一道联系实际的应用题，难度不大。7.【答案】C;【解析】解：A、登山时，鞋子与地面的摩擦，为了防止人登山时下滑，是有益摩擦，故A不合题意； B、修改绘画时，橡皮与纸张的摩擦，是为了增大摩擦，是有益摩擦，故B不合题意； C、机动车轴与轴承之间的摩擦越大，越容易损坏机动车，故该摩擦是有害的，故C符合题意； D、夹取食物时，筷子与食物的摩擦，为了防止食物下落，是有益摩擦，故D不符合题意。 故选：C。 对人们有害的摩擦属于有害摩擦，有害摩擦要减小，故对各个选项逐个分析即可判断。 生活中要增大的摩擦的有益摩擦，要减小的摩擦是有害摩擦；生活中使用的一些工具上，利用了很多物理知识，我们要留心生活，把物理和生活联系起来，学以致用。8.【答案】B;【解析】解：用脚按住舂较短的一端，下压一小段距离，就可以把舂较长的另一端高高抬起，操作过程中动力臂小于阻力臂，故舂是费力杠杆； A、瓶盖起子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故A不符合题意； B、筷子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故B合题意； C、核桃夹在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故C不符合题意； D、老虎钳在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故D不符合题意。 故选：B。 结合图片和题目的叙述，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆。 杠杆的分类主要包括以下几种：①省力杠杆，动力臂大于阻力臂；②费力杠杆，动力臂小于阻力臂；③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂。9.【答案】B;【解析】解：A、杠杆是可以围绕某一固定点转动的硬棒，不一定是直的，也可以是弯曲的，比如钳子、扳手等等．错误． B、由杠杆的定义可知，杠杆一定有支点．正确． C、杠杆绕着转动的点叫支点，支点一定在杠杆上，可以在杠杆上的任何位置，错误． D、力臂是从支点到力作用线之间的距离，不是到力作用点之间的距离，所以动力臂与阻力臂之和不一定等于杠杆的长度．错误． 故选B． 杠杆是可以围绕某一固定点转动的硬棒．动力臂是从支点到动力作用线之间的距离．根据杠杆五要素的定义来分析本题． 该题考查杠杆的基本概念，需要对杠杆分类的各种优缺点熟练掌握．10.【答案】A;【解析】解：如图所示，当他把水平仪放置于水泥平台时，发现重垂线偏向右侧，说明左侧高，右侧低。 故选：A。 重力的方向始终是竖直向下的。 此题主要考查学生对重力的方向是竖直向下的应用和了解，是一道中档题。11.【答案】D;【解析】略12.【答案】C;【解析】解： A、自行车的脚踏装置，动力臂大于阻力臂，属于省力杠杆，省力但费距离； B、盘山公路实质是利用的斜面，省力但费距离； C、用船桨划水时，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，费力但省距离； D、动滑轮实质是动力臂等于2倍阻力臂的杠杆，能省力但费距离。 故选：C。 结合图片和生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是否省力、省距离。 该题考查的是杠杆的分类，主要包括以下几种：①省力杠杆，动力臂大于阻力臂；②费力杠杆，动力臂小于阻力臂；③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂。13.【答案】运动状态作用点;【解析】解：用水平力推动底部时，瓶子沿桌面平稳的移动，说明力可以改变物体的运动状态； 用相同的水平力推瓶盖时，瓶子翻了，该现象说明：力的作用效果跟力的作用点有关，力的作用点不同，力的作用效果不同。 故答案为：运动状态；作用点。 (1)力的作用效果：使物体发生形变，改变物体的运动状态； (2)力的大小、方向与作用点决定了力的作用效果，被称为力的三要素。 此题主要考查了学生对力的作用效果、力的三要素的理解和掌握，平时学会利用身边的器材做实验，多动手、多思考，提高分析解决问题的能力。14.【答案】水;相互的;【解析】解：游泳时人能向前进，表明手脚用力向后划水时，人向后给水作用力的同时受到了水的推力，这个现象表明：物体间力的作用是相互的． 故答案为：水；相互的． 力的作用是相互的，一个物体对另一个物体施加力的同时，也受到另一个物体力的作用． 此题主要考查学生对力的作用的相互性的理解和掌握，此类题目在现实生活中十分常见，要引导学生注意理论联系实际，激发学生学习物理的兴趣．15.【答案】零刻度线;2.2;偏大;【解析】略16.【答案】形变;大小;【解析】略17.【答案】100

月球;【解析】解：(1)宇航员在地球上受到的重力：G=mg=60kg×10N/kg=600N， 因为在月球表面受到的重力是地球上的16所以在月球上物体受到的重力： G月(2)在月球上物体受到的重力的施力物体的月球。 故答案为：100；月球。 (1)先根据G=mg求出宇航员在地球受到的重力，然后根据在月球表面受到的重力是地球上的16(2)物体在月球上受到的重力是由于月球的吸引而使物体受到的力。 此题主要考查了重力公式G=mg的应用、对重力的理解，属于基础题目。18.【答案】静摩擦;滚动摩擦;【解析】解：(1)皮带传送机运煤时，煤块与皮带之间的摩擦，有相对运动趋势但是没有发生相对滑动，属于静摩擦； (2)写字时，笔尖滚珠在纸上滚动，故笔尖滚珠与纸张之间的摩擦是滚动摩擦． 故答案为：(1)静摩擦；(2)滚动摩擦． 滑动摩擦：一个物体在另一个物体表面上滑动时产生的摩擦． 滚动摩擦：一个物体在另一个物体表面滚动时产生的摩擦． 静摩擦：一个物体相对于另一个物体来说，有相对运动趋势，但没有相对运动时产生的摩． 本题目考查了摩擦的相关知识点，需要学生根据所学知识来判断摩擦力的种类．19.【答案】100N;25N;省力;【解析】解：箱子所受重力G=mg根据杠杆的平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂可知，若动力臂是阻力臂的4倍，那么动力就是阻力的14，即F=如图所示的拉杆式旅行箱，使用时动力臂大于阻力臂，相当于一个省力杠杆。 故答案为：100N；25N；省力。 (1)利用G=mg(2)根据杠杆的平衡条件计算拉力大小；判断杠杆的类型可根据生活经验结合动力臂与阻力臂的大小关系来判断。 由杠杆的平衡条件：F1l120.【答案】540;【解析】解：运动员在地球上受到的重力： G=mg=60kg×10N/kg=600N； 因为同一物体在金星的重力约为地球的90％， 所以运动员在金星所受的重力： G'故答案为：540。 知道运动员的质量，利用G