2023-2024学年山东省德州市齐河县马集乡中学七年级上学期期中考试语文试题（无答案）

七年级上册语文阶段测试题（试卷满分为150分，考试时间为120分钟）一、积累与运用（15分）1.下列词语中，加点的字注音全部正确的一项是（）A.派遣（qiǎn）酬劳（chóu）抽噎（yè）刨根问底（páo）B.晕眩（xuàn）鄙薄（bó）干涸（hé）淫慢险躁（yín）C.坍塌（tān）水渠（jú）狭隘（ài）哄然大笑（hōng）D.热忱（chén）突兀（wù）附和（hé）拈轻怕重（niān）2.下列词语中，书写全部正确的一项是（）A.帐蓬流淌殉职精益求精 B.溜达恍惚慷慨漠不关心C.硬郎畏惧厌倦沉默寡言 D.悬崖凌乱呼哮惊慌失措3.下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是（）A.人们通常会选择去做那些更容易完成的事情，一方面是因为拈轻怕重的本性，另一方面是因为容易的事能最快地显现成果。B.骂人有巧拙，挨骂也有巧拙。例如有人被提醒或被斥责时，只说声“对不起”，然后便沉默寡言。这实在算不上是会挨骂的人。C.有些人喜欢刨根问底，对于某些事情穷追不舍，不但惹人反感，而且还会给自己招来麻烦。D.呵护别人的尊严，不在于做多少轰轰烈烈的事，而在于小心翼翼地在细微之处也能替别人设想。4.下列关于课文内容或文化常识的说法，有误的一项是（）A.《纪念白求恩》是毛泽东为纪念美国共产党人、国际主义战士白求恩而写的，文中突出了白求恩崇高的共产主义精神，明确了党内应该克服的缺点和今后努力的方向。B.《植树的牧羊人》是法国作家、电影编剧让·乔诺所作，讲述了牧羊人用双手把荒漠变成绿洲的故事，赞美了牧羊人无私奉献、坚持不懈、勤劳朴实的高贵品质。C.《走一步，再走一步》的作者是美国作家、心理学家莫顿·亨特，文章从作者的经验出发，讲述了面对困难时，积极进取的态度。D.古人常常在家信中寄语子女，予以教诲与劝勉，这是中国古代家庭教育的一种方式，诸葛亮的《诫子书》就是其中的典范。5.下面词语感情色彩完全相同的一项是（）A.愚蠢丑陋高低灰心丧气 B.崇高慈爱纯真见异思迁C.狭隘禁锢贪婪不求甚解 D.厌恶发动结构夕阳西下二、名著阅读（5分）6.《西游记》中“紧箍儿咒”是唐僧用来约束孙悟空的法宝，探究下表中唐僧三次念“紧箍儿咒”的不同原因，分析孙悟空的成长与变化。精读片段探究原因分析人物①他口里虽然答应，心上还怀不善，把那针儿幌一幌，碗来粗细，望唐僧就欲下手，慌得长老口中又念了两三遍，这猴子跌倒在地，丢了铁棒，不能举手，只教：“师父！我晓得了！再莫念！再莫念！”唐僧从①___________处得到紧箍，骗孙悟空戴上。孙悟空疼痛难忍，盛怒之下，欲害唐僧，唐僧念咒自卫。阅读《西游记》整本书，你会发现唐僧念紧箍儿咒的次数越来越少，可见孙悟空的性格发生了怎样的变化？⑤_________②行者认得他是妖精，更不理论，举棒照头便打。那怪见棍子起时，依然抖擞，又出化了元神，脱真儿去了；把个假尸首又打死在山路之下。唐僧一见，惊下马来，睡在路旁，更无二话，只是把《紧箍儿咒》颠倒足足念了二十遍。孙悟空②__________（概括情节）时，③_________（人物性格）的唐僧念咒加以阻止。③沙僧果起在半空道：“二位住了手，我同你到师父面前辨个真假去。”这大圣放了手，那行者也放了手……三藏见了，就念《紧箍儿咒》。唐僧为了④___________而念紧箍儿咒。三、古诗文阅读与积累（35分）（一）古诗文默写。（8分）7.默写填空。（1）__________，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）（2）___________，切问而近思。（《〈论语〉十二章》）（3）峨眉山月半轮秋，_____________。（李白《峨眉山月歌》）（4）____________，受降城外月如霜。（李益《夜上受降城闻笛》）（5）自古逢秋悲寂寥，____________。[刘禹锡《秋词》（其一）]（6）________________，铁马冰河入梦来。[陆游《十一月四日风雨大作》（其二）]（7）谭嗣同的《潼关》中“___________，____________”两句运用拟人的修辞，表达诗人渴望冲决罗网，追求个性解放。（二）课内诗歌阅读。（8分）夜雨寄北[唐]李商隐君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。8.第二句除写漂泊异乡时感知到的秋夜雨景之外，还暗示了诗人怎样的情感？9.本诗最后两句运用了什么手法表达作者的思乡之情？请作简要分析。（三）文言文阅读（19分）【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（诸葛亮《诫子书》）【乙】盖汝好学，在家足可读书作文，讲明义理，不待远离膝下，千里从师。汝既不能如此，即是自不好学，已无可望之理。然今遣汝者，恐汝在家汩①于俗务，不得专意。又父子之间，不欲昼夜督责。及无朋友闻见②，故令汝一行。汝若到彼，能奋然勇为，力改故习，一味勤谨，则吾犹可望。不然则徒劳费。只与在家一般，他日归来，又只是伎俩③人物。不知汝将何面目，归见父母亲戚乡党④故旧耶？（选自朱熹《与长子受之》，有删改）【注】①汩（gǔ）：搅乱，扰乱。②闻见：这里指相互探讨，增长见识。③伎俩：原指不正当的手段，这里是不务正业的意思。④乡党：乡里、家乡的人。10.解释下列句子中划线的词。（1）非学无以广才：____________（2）意与日去：____________（3）汝若到彼：____________（4）不然则徒劳费：____________11.下列加点词的意义或用法，相同的一项是（）A.意与日去太丘舍去（《陈太丘与友期行》）B.已无可望之理曲肱而枕之（《〈论语〉十二章》）C.能奋然勇为公欣然曰（《咏雪》）D.汝若到彼未若柳絮因风起（《咏雪》）12.请把下面的句子翻译成现代汉语。（1）静以修身，俭以养德。（2）然今遣汝者，恐汝在家汩于俗务，不得专意。13.联系上下文，说说【乙】文“然今遣汝”的原因除了“恐汝在家汩于俗务，不得专意”还有哪两个。（2分，请用文中原句回答）14.【甲】【乙】两文中的父亲都对儿子的学习提出了要求，请概括其共同点。四、阅读理解（26分）白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任，拈轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。15.本文段运用______的表达方式，论述了_________________________________的观点。16.作者赞扬白求恩的这一精神时，采用正面介绍和________介绍相结合的方式，其作用在于________。17.选段成功运用了对比手法，请找出来，并分析其作用。18.比较下面两个句子，看看哪一句表达效果好？为什么？A.从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。B．从前线回来的人说到白求恩，个个都佩服，个个都为他的精神所感动。阅读下文，完成下列小题。谢谢你，盛装莅临我的成长①小学二年纪时的班主任，是个不怒自威的退伍军人。平日里话不多，习惯用眼神制止并解决纷争与事端。②对男生，他实行军事化管理。课间十分钟，其他班的男生疯的东倒西歪，我们班的男生则挺拔地站立着，有序的排队，轮流着立定跳远，玩得像上课一样规规矩矩又铿锵有力。③对女生，他力推淑女教育。说话要不疾不徐，微笑要张弛有度；裙子要过膝，不许撩起下摆擦汗，不能光脚穿凉鞋；坐不能弯腰驼背，站不能含胸低头；课外少看电视多看书，每天练习毛笔字…④乡村的孩子平时散养惯了，一个个野的像泼洒一地的阳光，哪里收得住？一学期过去，没几个能真正坚持下来的。做的最好的，是和我们同班的他的女儿。我们既同情她的别无选择，又钦佩她的与众不同。她不是班上最漂亮的女孩，却自有一种说不出的美，眼中闪烁着看得见摸得着的柔软和善意。连最捣蛋的男生路过她身边时，都会不由自主地屏声敛气。⑤多年后，在家乡的街头，她穿一袭蓝底白花的连衣裙，绾着低低的发髻，静静地站在那里。嘈杂如水，流到她身边，却自觉地绕道而行。有人和她打招呼，她轻轻地点头，微笑致意，温婉得既优雅高贵又接地气。⑥原来，她被打磨出来的与众不同的美，过去叫教养，现在叫气质。⑦初一时的语文老师，是个有着慢条斯理智慧的老头儿，他惩戒我们的惯用伎俩是写检讨。检讨的标准直接照搬作文要求；文笔要好，感情要真，题材不限，风格却要自成一家，字数不能少于800，字迹要工整。⑧有一回上课，他故意迟到了几分钟。不待他道歉并解释原因，台下一片亢奋叫喊：“写检讨！写检讨！写检讨！”他也不恼，乐呵呵地看着我们，眼里的宠溺能淹没掉每个人。⑨从此，他再也没有让我们写过检讨，却要求大家把写检讨的标准落实到平时的日记中，日记不许胡乱应付“差事”，如果我们能保证质量，可以变“日记”为“周记”。算算，虽要求高了，但作业少了，我们欣然同意了。⑩毕业后和同学们去看望他，说起这段往事，他笑：“小小少年是一块块璞玉，但雕琢要讲究方式和技巧。写检讨是假，练字练笔才是真。”然后他转过头，对我说：“你的字，有蝇头小楷的功底；你的周记，也最好看。”⑪原来，我们最终学会的，是不要错过更好的自己。⑫高二时的语文老师，是个忧郁的诗人。他为人低调又不羁，平时见他背影的机会比正面还要多。有一次上课讲诗歌的结构与特点，他找来了几本自己以前写的诗集。讲台上的他，眼神干净明亮，有一种未经世事的洁白，像正在做梦的少年。他一字字念，一句句写，一段段讲其间饱满的感情、丰富的想象、和谐的音韵，以及写诗的心境和曾经沉睡的梦想。每到动情处，他的里中闪出一种是样的光彩，眼神比远方还远。⑬课后很久，我心里仍蓬勃得静不下来。那是我第一次感受到了诗歌的美，它干净清洁，美好亲切，散发着梦想的味道。最难得的是，它离我这样近，一声轻唤足以叫醒我，而不只是远远地隔空感动我。⑭后来，我开始偷偷写诗，不在乎写得好不好，不去想有没有用，也不在意是否有人懂，愿意写下去并能很好地写出来，对自己而言已经足够。⑮原来，梦想是一种让你觉得坚持就是幸福的东西。⑯德国哲学家雅斯贝尔斯说过：教育意味着一棵树摇动另棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。谢谢你，盛装莅临我的成长……19.阅读选文①～⑥段，完成下面表格。段落①~⑥⑦~⑪⑫~⑮主要内容小学班主任用不同的管理方法，帮助学生打磨气质。A____B____20.请从修辞的角度赏析选文第④段画线的句子。乡村的孩子平时散养惯了，一个个野得像泼洒一地的阳光，哪里收得住？21.选文第⑫段画线句子运用了什么人物描写方法？有什么作用？每到动情处，他的眼中闪出一种异样的光彩，眼神比远方还远。22.选文的标题有什么含义？五、综合性学习（9分）23.七年级（8）班开展以“少年正是读书时”为主题的综合性学习活动，请你参与。（1）为了宣传本次活动，请你拟写一条宣传标语。（2）如果你是本次活动的主持人，请你拟写一段开场白。（3）作为活动的策划者，请你补写活动内容。活动一：开展读