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文档简介

小学德育案例分析西河小学舒慧德育工作是各门学科中一项不可忽视的工作。作为老师不只是上好课让学生学会知识这么简单。我们天天面对的是有着不同特征、不同个性、不同爱好的学生，这同样是我们应该去研究的。随着经济的发展和时代的进步，离婚的家庭也与日俱增。单亲孩子的增多，给学校和班级管理带来了前所未有的挑战。家庭是孩子的第一课堂，家庭环境对孩子的健康成长起着耳濡目染、潜移默化的作用。人们常说：“近朱者赤，近墨者黑，有什么样的家庭环境，就会‘陶冶’出什么样的孩子。”可见，家庭环境对孩子的教育成长影响有多么重要。单亲孩子往往因缺少父母的疼爱而导致心里失衡。他们常常感到孤独、忧虑、失望，往往情绪低落、性情浮躁、性格孤僻。这种心态不及时纠正，久而久之就会使孩子性格扭曲，心理变态，严重影响孩子的健康成长。一、基本情况翟美鑫，一年级学生，爱哭，是年段里有名的“哭大王”。二、学生的问题刚开学时，闹了两个星期的情绪，每天早晨，妈妈把她送学校来，她就哭，而且一哭就很长时间，劝也劝不好。她厌学，上课时也不专心听讲，常做小动作，注意力不集中。课堂作业和家庭作业经常拖拉，经常不能按时完成，而且作业质量差。由于她家离学校远，加上妈妈又常换手机号码，同家长的沟通也比较困难。三、原因分析父母很忙，整天上班。他们根本没有时间和精力关心小孩的学习和健康。每天放学，大多是叫别人把她接走的。四、辅导策略1、鼓励教育，激发兴趣课余时间，经常找她闲谈，叫她帮自己做事情，上课时尽量少批评，发现她有进步及时表扬，在上课时经常鼓励她，还常对其他同学说：“看，美鑫，坐得最端正了，听得也很认真，你们要向她学习哦。”我还让她当班级的纪律委员，发现班上有不遵守纪律的，让她告诉老师。2、家校沟通，共同教育有一次，我通过小孩找到了她妈妈。我向她分析了小孩的表现及其各种原因，共同商量解决孩子不良习惯的方法、建议。让她不要随意更换手机号码，以便老师及时跟她联系；尽量由自己亲自接送孩子；要天天检查孩子的学习情况；大人的事情不要影响小孩，毕竟小孩是无辜的，教育小孩是家五、教育效果通过老师、学生、家长三方的共同努力，黄燕燕现在有了很大的变化，她的学习成绩在逐渐提高，上课能专心听讲，敢于发言而声音响亮。下课能和同学们融为一体。最可喜的，现在她每天早晨都高高兴兴地来上学，还说：“老师，早上好！”家长反映，小孩在家听话多了，她妈妈现在也比较欣慰。六、结论学生需要爱，教育呼唤爱，爱像一团火，能点燃孩子心头

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