2024年河南省信阳市车站街道招聘社区工作者考前自测高频考点模拟试题（共500题）含答案

2024年河南省信阳市车站街道招聘社区工作者考前自测

高频考点模拟试题（共500题）含答案

第一部分单选题（500题）

1、（2015年）自从发现丈夫有了外遇之后，王女士便不断与丈夫争吵。

每次争吵后，王女士都在女儿面前抱怨。不久，王女士发现女儿开始

厌学、逃课，学习成绩出现下滑。王女士非常担心女儿.于是向社会

工作者求助。根据家庭系统理论，社会工作者应该帮助王女士（）O

A.改善与丈夫的关系

B.加强与女儿的沟通

C.调整其丈夫与女儿的关系

D.明确与女儿的界限

【答案】：B

2、为了进一步落实国家《乡村振兴战略规划2018-2022》，某农村社

区召开村民大会,鼓励村民献计献策.共商本村振兴举措。一位村民发

言说：“邻村驻村的第一书记带领村民发展生态有机农业，井建立了网

上农产品销售平台，引领农民脱贫致富弃小康。咱们利也应借鉴他们的

经验，走致富之路。’根据布雷德绍的的社区需求分类方法，这位村民表

述的是（）。

A.感觉性

B.表达性

C.规范性

I）.比较性

【答案】：D

3、曲某从小十分受宠，不受管束，父母总是顺着他。在一次考试中，

曲某从班里的前几名跌落到后几名，回家后被父母狠狠责骂，曲某的

自尊心受到很大打击，开始接触网络游戏，一发不可收拾。针对曲某

的情况，社会工作者决定从家庭成员间的互动关系人手开展服务活动。

下列做法中，正确的是（）。

A.要求曲某父母辅导曲某的课业，提高曲某的学习信心

B.帮助曲某父母反思他们管教孩子的方式

C.与曲某父母一起矫正曲某的行为，帮助曲某摆脱网瘾

D.调整父母与曲某之间的沟通方式.让父母了解曲某的需要

【答案】：B

4、通过电话、邮件或者信件等方式与受助家庭确定初次会谈的时间、

地点和其他安排，属于家庭社会工作的（）。

A.开始阶段

B.接触阶段

C.介入阶段

D.结束阶段

【答案】：B

5、（2016年）王阿姨的女儿小惠10岁，患有白血病，骨髓移植手术失

败后病情恶化，医生将其转入纾缓疗护病房，此时，社会工作者应提

供的服务是（）。

A.提升家属医护能力

B.提升家属对孩子治愈的信心

C.协助家属寻找更多治疗资源

D.协助家属完成患者心愿

【答案】：D

6、社会工作者针对社区内16〜25岁人群不同需要，开展了下列活动:

为学习困难青少年提供学习方法辅导；为待业青年提供求职面试技术

训练；为婚龄青年进行正确的婚恋观教育。上述活动属于青少年社会

工作中的（）服务。

A.促进青少年成长发展

B.保障青少年的合法权益

C.预防青少年违法犯罪

D.促进青少年心理健康

【答案】：A

7、矫正社会工作领域中的院舍训练，通常是为违法犯罪人员尤其是

（）而设置的。

A.违法犯罪青少年

B.违法犯罪妇女

C.违法犯罪老年人

D.轻微犯罪人员

【答案】：A

8、（2020年真题）为推动“新时代文明实践活动''的开展，某社会工

作服务机构拟与新星社区共建社区志愿服务“时间银行”。该机构的

社会工作者依据布雷德绍需求分类法进行社区需求分析时发现，对于

建立“时间银行”，该社区有感觉性需求、表达性需求和规范性需求,

但没有比较性需求。上述需求分析结果表明（）。

A.在社区建立“时恒银行”困难重重

B.建立“时间银行”不能给社区带来利益

C.建立“时间银行”不是社区真正的需求

D.建立“时间银行”是创新服务的最佳时机

【答案】：D

9、李爷爷最近用上了智能手机，但对许多老年人来说，记东西的能力

并没有随着年老而有太多损伤，但处理形成记忆的信息的能力却有了

改变。知觉速度下降，处理信息的速度要比年轻时慢。对老年人来说

学东西有两点很重要，一是学的内容要贴近个人的生活，注重知识的

实用性。二是（）。比如学习使用手机等电子设备要贴近老人

的日常生活。

A.健康维护

B.就业休闲

C.有练习新行为的机会

D.社会参与

【答案】：C

10、（2020年真题）社会工作者小刘在某企业调研时发现，部分青年

员工工作积极性不高，对学习新技术缺乏热情和主动性。小刘联合该

企业人力资源部门和工会开展了一系列活动，包括邀请本行业获得

“大国工匠”称号的劳模讲述岗位成才的故事，开展青年岗位大练兵

等活动。小刘开展的上述活动是为了（）。

A.改善员工工作环境

B.提升员工劳动技能

C.建立员工支持网络

D.改变员工认知偏差

【答案】：D

11、出于种种原因，部分复员退伍军人不愿意向他人讲述自己所承受

的压力，担心自己这样做会造成不利的影响。社会工作者针对这种情

况，应该采用（）方法帮助复员退伍军人说出隐情，协助其认

清其中的危险信号，从而预防这一类母力的产生。

A.个案工作

B.小组工作

C.社区工作

I）.社会工作行政

【答案】：A

12、（2015年真题）某公司老板在得知员工小李有犯罪前科后欲将他

开除。社会工作者小希得知情况后，将小李在接受社区矫正过程中的

良好表现告知公司老板。希望老板能给予小李一视同仁、公平竞争的

机会。

A.生存

B.就业

C.家庭生活

D.教育

【答案】：B

13、近年来西方国家较为盛行的一种替代短期自由刑的非监禁化的社

会处遇措施是（）。

A.社区矫正

B.院舍训练

C.社会服务

1）.家庭矫正

【答案】：C

14、为有酗酒、赌博等行为的职工建立的小组是（）°

A.成长小组

B.支持小组

C.教育小组

D.治疗小组

【答案】：D

15、班主任赵老师是个十分负责的人，高考在即，她发现很多学生都

废寝忘食地学习，并且有很多同学出现焦虑情绪。针对这些，赵老师

邀请学校社会工作者小杜来为班上同学做团体辅导，主要服务内容是

()o

A.成立互助小组，分享彼此感受，缓解学生的焦虑情绪

B.向学校反映，增加学生假期时间

C.成立志愿者团队，帮助班上学生补习功课

D.与家庭联系，帮助学生营造一个良好的学习环境

【答案】：A

16、(2017年)外来务工人员小丽怀孕了，社会工作者小宋邀请小丽夫

妇参加社区举办的科学育儿与生殖健康讲座。小丽夫妇忙于生计，缺

席了这次讲座，并认为没有必要定期做产前检查。小丽夫妇的这种情

况，在外来务工人员中很常见，针对这些问题，小宋应做的工作是

()O

A.向社区居民传播公共卫生保健知识

B.提升外来务工人员生殖健康保健意识和能力

C.尊重外来务工人员接受生殖健康教育的自决权

D.实现外来务工人员平等享受医疗保健资源的权利

【答案】：B

17、某社区为解决停车位严重不足的问题，决定修建地下停车场，并

就修建停车场的时间、地点、功能、管理方式等制定了详尽计划。社

会工作者邀请居民代表就修建停车场的开工时间进行讨论，这属于社

区参与层次和形式中的0。

A.告知

B.咨询

C.协商

D.共同行动

【答案】：B

18、某社区为贯彻落实应对人口老龄化国家战略，推动“三孩”政策

落地，与街道社会工作站密切配合，在社区提供0-3岁托幼服务，开

展了一系列家庭支持服务。下列服务中，体现性别视角家庭工作原则

的是()。

A.开办“新手妈妈训练营”

B.?开办亲子关系改善工作坊

C.?开办“新手爸爸训练营”

D.?开办亲职能力提升工作坊

【答案】：C

19、某社会福利机构收养了50名儿童，采用“大孩子帮助小孩子''的

管理方式，但在实施过程中却出现了大孩子欺负小孩子的情况。社会

工作者计划采取小组工作方法对此问题进行干预。下列说法中，最合

适的是()。

A.鼓励大孩子给小孩子补习功课

B.将大孩子和小孩子分开组织活动

C.鼓励小孩子联合起来向福利机构负责人反映

D.结合大小孩子的共同兴趣让他们一起组织活动

【答案】：D

20、我国政府针对家庭贫困而无法入学的学生建立了教育救助制度，

不同的教育阶段有不同的教育救助政策.在高、中等教育阶段的救助

政策不包括()。

A.提供学校报道路费

B.发放国家助学金

C.发放国家励志奖学金

D.补助困难学生住宿费用和午餐费

【答案】：I)

21、（2016年）小赵是负责社区残疾人事务的社会工作者，经过需求评

估后发现，社区的一些残疾人在家庭日常生活、出行等方面存在诸多

不便，缺乏照顾。小赵拟从中观层面介入，适宜的做法是（）。

A.推动城乡基本医疗公共服务均衡发展

B.完善残疾人社会保障体系

C.提升残疾人适应社会环境的能力

D.发展残疾人社区支持系统

【答案】：D

22、（2017年）班主任向社会工作者小姚反映，学生小华最近数学成绩

下滑，常无精打采，闷闷不乐，小姚通过小华的描述了解到，小华因

在数学课上睡觉，老师很生气，对他说，你这是什么态度，根本不像

个学生，干脆收拾东西回家吧。他现在很不喜欢上数学课，针对上述

情况，小姚在介入时首先应关注的焦点问题是（）

A.小华的优势潜能

B.老师的教育方式

C.小华的学习兴趣

D.老师的教学方法

【答案】：B

23、相对于差别影响评分，服务对象满意度测量的局限性在于

（）O

A.测量比较困难

B.测量比较粗糙

C.有时服务对象会倾向于给予消极的评价

【）.带有服务对象的主观色彩

【答案】：B

24、社会工作者在制定服务计划时所需关注的对象是（）。

A.要改变的人际关系

B.要改变的问题

C.要改变的人和系统

D.要改变的社会环境

【答案】：C

25、女性收入比男性低，女性就业者集中在报酬比较低的领域。妇女

就业的岗位有的是合同工、临时工，以及其他一些非正式部门提供的

缺乏社会保障的工作形式，她们的劳动权益严重受损。体现了妇女面

临的（）问题。

A.就业问题

B.留守妇女和流动妇女问题

C.参政问题

D.推动社会性别主流化问题

【答案】：A

26、矫正社会工作以（）为其哲学基础。

A.人道主义

B.实证主义

C.行为主义

D.利他主义

【答案】：A

27、李磊是小学三年级的学生，平时学习成绩很好，人也很有礼貌，

班主任发现李磊最近常闷闷不乐、神情恍惚、脾气暴躁。班主任将李

磊叫到办公室，在与他谈话的过程中，班主任发现李磊的身上有多处

瘀青，于是，班主任找到了社会工作者小张。小张了解到李磊的父母

经常吵架，每次心情不好的时候就拿李磊出气，不仅伤害了李磊的自

尊心，而且对李磊的身体也造成了伤害。针对这种情况，学校社会工

作者小张对李磊进行了辅导，下列做法不正确的是（）。

A.告诉李磊，暴力的发生不是他的错

B.教授李磊一些自我保护的方法

C.运用专业方法帮助李磊建立自尊心

D.让李磊学会理解父母，默默忍受一切

【答案】：D

28、小红自父母离异后随奶奶生活，因学习上缺乏家人的指导，成绩

开始下滑，加上生活条件比较困难，小红变得越来越沉默。下列社会

工作者帮助小红的活动中，属于间接介入的是（）。

A.辅导小红的课业

B.让老师给小红介绍学习伙伴

C.舒缓小红的内心压力

D.协助小红家庭申请低保

【答案】：B

29、社会工作者小智服务的社区经常发生邻里纠纷，影响人际和谐。

小智运用社会工作者的专业方法加强社区居民沟通，调解邻里纠纷，

帮助居民创造和谐的社区人际环境。在下列方法中，与该目标的达成

无直接关联的是（）。

A.组织居民间的互助交流活动，增进相互了解

B.经常走访居民家庭，了解居民需求

C.及时调解、处理邻里纠纷，避免冲突升级

D.处理邻里冲突以后，进一步进行跟踪服务

【答案】：B

30、（2020年真题）大刚因吸食毒品被责令社区戒毒。社会工作者小

林家访时发现，大刚对吸毒的危害知之甚少，认为小吸无碍；大刚的父

亲和几位邻居也曾是吸毒者；大刚居住的社区周边有许多网吧，一些青

少年流连其中。小林计划采用社区工作的方法帮助大刚戒毒。下列做

法中适宜的是（）。

A.以父亲吸毒的前车之鉴激发大刚的戒毒决心

B.让大刚从模拟影像中看“吸毒10年后”自己的样子

C.与相关部门会商,联动治理大刚居住周边的生活环境

D.采用青少年拓展训练的方法，助其增强体质，调节情绪

【答案】：C

31、（2018年）某化工企业招聘新员工，许多应聘者不了解招聘岗位存

在的职业风险，社会工作者小周为此协调人事部门设计制作了岗位说

明书，详细介绍了招聘岗位的操作规程、潜在的职业危害与职业病防

护措施，并与前来应聘的人员进行了面对面交流。小周在上述工作中

扮演了（）保色。

A.利益协调者

B.资源联结者

C.矛盾调解者

D.咨询辅导者

【答案】：D

32、标签理论是以社会学家（）的理论为基础而形成的一种社会工作

理论。

A.贝克

B.皮亚杰

C.奥古斯特斯

I）.班杜拉

【答案】：A

33、根据艾德沃特对青少年特征的描述，青少年期开始关注与

（）的人际交往。

A.父母

B.社会成员

C.同辈

D.同性

【答案】：C

34、儿童医务社会工作中，医务社会工作者应该帮助其适应医院环境

和治疗过程，降低其对于医院和治疗的恐惧感，采用适合患儿生理、

心理发展阶段的社会工作方法是（）。

A.游戏治疗

B.情绪治疗

C.物理治疗

I）.语言的交流

【答案】：A

35、作为社会保障体系的一项重要内容，（）是一种新型的社会救助制

度，从操作角度看，也是目前和今后基层社区社会救助工作的最基本

任务。

A.社区居民保险制度

B.社区居民福利制度

C.一老一小医疗保险

D.社区居民救济制度

【答案】：A

36、（2019年）针对一些人随意将共享单车停放在盲道上的现象，社会

工作者小王策划了一次“还盲人朋友一个安全的交通环境”的宣传倡

导，引导公众将共享单车规范停放，并建议城市管理部门加强监管。

小王上述做法维护了残疾人的()O

A.康复权

B.文化生活权

C.社会福利权

D.环境友好权

【答案】：D

37、()是妇女工作的重要内容，是妇联组织存在的生命线,

更是妇女社会工作的天职。

A.维护妇女的合法权益

B.帮助妇女脱贫

C.保障妇女的生殖安全

D.提升妇女的社会地位

【答案】：A

38、矫正社会工作者小张跟进了小军的个案，接案时，小张了解到小

军为非婚生子女，母亲改嫁后一直无人管他，小张对小军的需求进行

了研究。此时，小军最需要满足的是()需求。

A.心理辅导

B.基本生活保障

C.教育

D.法制教育

【答案】：B

39、(2016年)社会工作者小王在与服务对象小郑最后几次会谈中都提

到过结案的事，但在最后一次面谈中，小郑请求小王继续提供服务。

对此，小王应采取的做法是OO

A.转移小郑的注意力

B.委婉拒绝小郑的要求

C.了解小郑的感受

D.指出小郑请求的不合理性

【答案】：C

40、李明因在军队训练时伤残被安排回到家乡的某部门工作，但在工

作中，他脾气暴躁，总觉得自己的残疾影响到工作，也因为自己的残

疾不愿意与同事交流，工作上出现错误就会怀念在军队时的生活。鉴

于这种状况，社会工作者首先应解决其()问题。

A.身体康复

B.非理性信念

C.工作技能

D.沟通技巧

【答案】：B

41、小坚的父母多生前下岗，母亲做钟点工维持家用，父亲体弱多病,

还常常借酒消愁，抱怨命运不公，认为孩子不争气，成绩不好又不用

功，打骂也不起作用。学校社会工作者了解小坚的家庭情况后，与其

父母进行了面谈，与他们分享了有些家长在逆境中教育孩子成才的经

验，如父母的无私关爱，对孩子积极合理地期望鼓励和适当的规范等,

都可以帮助孩子健康成长。题中，社会工作者对家长的指导运用了抗

逆力理论中强调的()因素的重要作用。

A.内在优势

B.自身适应

C.自身效能

D.外部支持

【答案】：C

42、()是对整个介入过程的监测评估，包括社会工作介入进行中

的评估。

A.过程评估

B.结果评估

C.评估目标

D.评估系统

【答案】：A

43、社会工作者小陈一年来一直在协助C社区的居民就搬迁安置和补

偿标准与开发商进行谈判。在小陈的协助下，社区居民组成了维权小

组，他们参与了社区重建规划的修改。社区居民的归属感得到了噌强。

此时小陈因工作调动结束了在C社区的工作。在结束与C社区的工作

关系前，小陈需要做的工作之一是()。

A.肯定社区居民的能力，增强其信心

B.告诉社区居民自己与他们不再有关系

C.向居民承诺随叫随到，减轻居民的忧虑

I).悄悄离开，免得社区居民伤心

【答案】：A

44、下列各项不属于协助处理服务对象与医疗系统的关系的是

()O

A.提供相关的医疔资讯

B.协助服务对象及其家庭运用有关的社会资源

C.提供相关的医疗及福利的电话咨询

D.提供促进身体康复的器械

【答案】：D

45、预防性青少年社会工作是指通过社会工作的各类服务，对一些潜

在的、阻碍社会功能有效发挥的条件和情境进行()。

A.调查研究

B.及时补救

C.早期发现和控制

D.不断改造

【答案】：C

46、在矫正社会工作领域，不属于院舍服务的类型的是（）。

A.中途家庭

B.寄养家庭

C.教养院

D.福利院

【答案】：D

47、新冠肺炎疫情防控期间，某养老院实行封闭管理，老人与外界的

交流受到影响，部分老人情绪烦躁，心情低落。该养老院社会工作部

计划为老人开展与外界线上交流的服务。负责此项工作的社会工作者

需要识别开展线上服务可使用的资源，以满足老人与外界交流的需要。

据此，社会工作者应该识别的老人及环境中的积极因素是（）。

A.老人的身体健康状况

B.?老人的心理健康状况

C.?老人家庭成员的意愿

D.?社区志愿者组织资源

【答案】：D

48、家庭照顾技巧训练是根据行为学习理论的原理设计的，它针对家

庭中的（）。

A.儿子

B.女儿

C.老年人

D.父母亲

【答案】：I)

49、（2019年真题）某社会工作服务机构为社区中半失能老人开展了

一系列服务。下列服务中，属于间接服务的是（）o

A.开展半失能老人社区联谊活动

B.优化半失能老人服务质量评估流程

C.每月为半失能老人举办一次生日会

D.组织社区居民结对帮助半失能老人

【答案】：B

50、在社区参与的（）形式中，虽然居民被邀请参加了决策过程,

但社区建设或改造的最初设计者通常会设定讨论议题的范围，限定其

他参与者的决策权。

A.协商

B.咨询

C.共同行动

1）.社区自治

【答案】：A

51、社会工作者小赵在与服务对象会谈时，通过提供情绪支持，缓解

了服务对象的焦虑；通过改变不恰当的自我认知，增强了服务对象自

我改变的动力。小赵的上述做法具有（）作用。

A.启发性

B.治疗性

C.安抚性

D.肯定性

【答案】：B

52、许多达到退休年龄的老年人，还有继续工作的愿望和需要，希望

发挥专长；也有许多老年人过去忙于事业而无暇休闲，现在闲下来打

算好好享受生活，因此养花、养宠物、书法绘画、外出旅游等成为他

们的新需要。以上这些需要属于老年人需要中的（）。

A.经济保障

B.就业休闲

C.居家安全

D.健康维护

【答案】：B

53、（2015年）85岁的刘爷爷独自一人生活，前不久因中风导致行动不

便，身体日渐衰弱。子女担心他发生意外，打算送刘爷爷去养老院生

活。但刘爷爷不愿去养老院，担心养老院的规定会影响自己的生活习

惯。面对刘爷爷和子女间的意见分歧，社会工作者应采取的介入措施

是（）。

A.引导刘爷爷改变生活习惯，适应养老院生活

B.尊重刘爷爷的决定。帮助他与子女协商解决问题

C.尊重子女的决定，劝刘爷爷去养老院

D.建议子女改变想法。请保姆在家照顾刘爷爷

【答案】：B

54、社会工作者小黄开办了“希望印社”为社区矫正对象提供服务，

社员们在篆刻活动中逐渐建立起健康的自我观，重塑了自信，与家人

的关系也得到改善，然而，社区居民依然戴着“有色眼镜”看待他们,

经常在背后对他们指指点点。为改变居民对矫正对象的刻板印象，帮

助矫正对象顺利回归社会，小黄适宜的做法是（）。

A.举办篆刻作品鉴赏会，提升矫正对象的艺术素养

B.?举办才艺作品展示会，向社区居民展示矫正对象的优势及能力

C.?召开“篆刻与生活”小组讨论会，引导矫正对象思考积极的生活方

式

I）.?召开“石头成长无”小组分享会，邀请已成功创业的矫正对象分享

经验

【答案】：B

55、（2019年）小强跟随打工的父母到城市上学，很快就认识了一些小

伙伴。小强与他们很谈得来，经常一起结伴上学，课余也一起踢球。

根据生态系统理论，这些伙伴属于小强的（）

A.微观系统

B.中观系统

C.外部系统

D.宏观系统

【答案】：A

56、学校社会工作者小周鉴于目前一些青少年存在被过度保护、。容

易受挫折等问题，计划开展一次小组工作，该工作主要围绕抗逆力构

成要素展开，即外部支持因素、内在优势因素以及0因素。

A.保护

B.生理

C.效能

D.心理

【答案】：C

57、社会工作者小王刚从大学毕业，她的同学小张请她帮忙辅导。小

王发现小张有严重的抑郁症状，但小王没有接受过这方面的严格专业

训练。面对这种情况小王应：

A.婉言谢绝请求，不采取行动

B.根据接助的原则，大胆尝试辅导一下

C.自学补充相关知识后接受请求

D.建议小张到专业机构进一步评估和治疗

【答案】：I)

58、（）是社会成员因个人原因、自然原因或社会原因致使生活发生严

重困难时，由政府和社会对其提供基本物质保障的救助制度，是社会

保障体系的重要组成部分。

A.社会保险

B.社会救助

C.社会福利

D.社会优抚

【答案】：B

59、（2015年真题）几名高三学生打算放弃高考，一起自主创业。他

们的父母得知后非常着急，认为孩子只有考上大学才有未来。在多次

与孩子沟通无果后.家长们向社会工作者小林求助，希望小林能劝孩

子们放弃自己的想法。此时，小林可采用（）方法协助父母与孩

子进行沟通。

A.社会观护

B.为家长与孩子举办创业方法讲座

C.资源整合

D.为家长与孩子开办亲子平行小组

【答案】：D

60、社会工作者在与服务对象接触和初步面谈后，双方要决定下一步

需要采取的步骤。如果发现服务对象对问题的看法和期望与社会工作

者所能提供的服务不相符，则要（）。

A.终结服务

B.对服务对象的需求不予理会

C.进行沟通

D.进入下一个助人阶段

【答案】：A

61、小丽是一名初中生，因父亲酗酒、母亲改嫁而缺少照顾，常在网

吧或娱乐场所流连，彻夜不归。下列为小丽提供的服务中，具有治疗

性功能的是()。

A.改善家庭环境

B.改善学校环境

C.提供安置服务

D.倡导完善青少年保护政策

【答案】：C

62、为吸毒人员服务的戒毒所，有为精神病患者服务的精神病院、疗

养院，以及为流浪乞讨人员服务的社会救助站。属于介入活动的

()O

A.物质救助

B.经济援助

C.安置服务

1).危机干预

【答案】：C

63、(2018年)社会工作者小李在检查低保户老江家的信息时，走访了

他的邻居和他所在的村民小组组长，掌握了老江家的经济状况与生活

状况等相关信息。小李上述获得服务对象信息的办法是()。

A.家庭探访

B.间接了解

C.参与观察

D.直接询问

【答案】：B

64、学校社会工作者可以通过个案辅导的同感、接纳、尊重等工作技

巧，引导学生表达感受、宣泄情绪。体现了学校社会工作对学生家庭

困境的介入中的（）。

A.提供情感支持

B.发展支持系统

C.自我披露

D.链接社会资源

【答案】：A

65、家庭和社会应该培养儿童有关社会关系和人际交往技巧、生活技

能、独立行为能力，帮助儿童学习及掌握社会道德规范等，这是儿童

（）O

A.社会化的需要

B.爱的需要

C.学习的需要

I）.游戏的需要

【答案】：A

66、（）不但要集中在服务对象的问题上，更重要的是要找出服务对象

系统内外的资源，并运用这些资源去帮助他们。

A.预估

B.评估

C.接案

D.介入

【答案】：A

67、预估工作时，社会工作者决定介入策略的原则是（）。

A.多层次介入

B.系统性介入

C.单一策略介入

D.递进式介入

【答案】：A

68、几名高三学生打算放弃高考，一起自主创业，他们的父母得知后

非常着急，认为孩子只有考上大学才有未来。在多次与孩子沟通无果

后，家长们向社会工作者小林求助，希望小林能劝孩子们放弃自己的

想法，此时，小林可采用（）方法协助父母与孩子进行沟通。

A.社会维护

B.为家长与孩子举办创业方法讲座

C.资源整合

D.为家长与孩子开办亲子并行小组

【答案】：D

69、每个家庭都有自己的生活环境和沟通交流的方式，社会工作者只

有从受助家庭所处的特殊处境和方式着手，才有可能把握受助家庭成

员的真实需要，提供符合受助家庭成员要求的服务。因此，社会工作

者在开展家庭服务时要遵守（）原则。

A.家庭处境化

B.家庭个别化

C.帮助家庭成员增能

D.满足家庭成员需要

【答案】：B

70、在改善夫妻关系的服务中，注重夫妻沟通交流方式的改善，可以

运用（）。

A.行为学习理论

B.家庭系统理论

C.宏观系统理论

I）.生态系统理论

【答案】：B

71、社会工作者小林发现，他所服务的某村留守妇女希望学习子女教

育方面的知识。为满足她们的需求，小林开设了“亲子关系”主题课

程。从社区教育的基本目标看，小林的做法属于（）社区教育。

A.控制式

B.补偿式

C.发展式

D.预防式

【答案】：C

72、（2019年真题）两个月前，高奶奶因脑中风导致瘫痪，生活不能

自理，语言表达也有困难。高奶奶的女儿因工作繁忙，没有更多时间

照顾老人，请了住家保姆照顾高奶奶。社会工作者小王入户探访后认

为高奶奶可能存在被疏于照顾的问题，因为她发现O

A.高奶奶身上有多处瘀伤

B.高奶奶身上出现了褥疮

C.保姆不让朋友见高奶奶

D.高奶奶身上有多处烫伤

【答案】：B

73、小力的母亲最近到社会工作者那里求助，她说儿子小力很淘气，

总是爱拆家里的东西，小时候拆玩具，我们也不觉得有什么，可是

进入小学以后，就开始拆各种小的家用电器了，实在不听话，拿他

没办法。社会工作者在听完小力母亲的讲述后，决定用再标签的干

预技巧，让小力的母亲看到小力行为的另一面。社会工作者合适的

说法是（）。

A.“你觉得你儿子的行为不当之处在哪里”

B.“你儿子的动手能力很强吧”

C.“每个人都有优点和缺点，小孩子调皮是正常的”

D.”很多小孩子都会调皮，长大点就好了”

【答案】：B

74、初中一年级的孙同学怀疑李同学偷走了自己的课外书，放学后，

二话不说就将其暴打一顿，还当众辱骂其是“三只手”，致使李同学

第二天不敢到学校上课。学校社会工作者得知此事后，首先应做的是

（）0

A.为初一学生开办社交技巧训练小组

B.帮助孙同学认识到暴力行为的后果

C.通过个案工作.为李同学提供心理支持

D.与学校领导共同制定学校暴力的惩罚制度

【答案】：C

75、（2015年）赵女士多年前患有精神方面的疾病，近期出现幻听、幻

视、幻嗅并有轻度暴力倾向。入院治疗三个月后，赵女士各方面身体

指标趋于稳定，准备出院，回到社区接受社区康复服务。针对赵女士

这种情况，医务社会工作者首先应做的是（）。

A.普及精神卫生知识，改善社区康复环境

B.对其父母进行康复指导.方便进行家庭治疗

C.与精神病社区康复中心医生联系.保证治疗连续性

D.联系社区志愿者.完善社区支持系统

【答案】：C

76、学校社会工作者小李正在为学校青少年提供正面成长服务，他将

“人在情境中”的社会工作理念具体化，整合教育学、心理学和社会

学等多学科理论和知识，通过8种渠道为学生提供专业服务。这体现

了学校社会工作的（）。

A.科学性

B.艺术性

C.专业性

D.网络性

【答案】：C

77、随着网络的普及，社会工作者小王发现小学生社会交往退缩现象

日益增多，他希望对自己所服务的学习进行评估，识别社会交往退缩

问题严重的学习，以便开展有针对性的服务。小王应采用的评估量表

为()。

A.格塞尔发展顺序量表

B.儿童社会期望量表

C.阿亨巴赫儿童行为量表

D.儿童自我意识量表

【答案】：C

78、许艳今年42岁，为了照顾正在上高三的儿子，使儿子能顺利考上

理想的大学，许艳关掉了生意不错的服装店，一心照顾儿子的生活和

学习。一年后，儿子到外地上大学，许艳一下子就空闲下来，还想接

着干服装生意，可遭到丈夫的反对。丈夫认为许艳年纪大了，不宜在

外打拼，把家照顾好就行，并控制着许艳的经济。许艳为自己的现状

苦恼，整天闷闷不乐，晚上也睡不好，情绪低落。后来许艳经邻居推

荐来找社会工作者李文寻求帮助。社会工作者李文不宜介入的策略是

()O

A.与许艳的丈夫沟通，告知他家庭成员间应有同理心，让他多关心妻

子，理解女性的自我价值体现的需求，支持妻子的就业想法

B.对许艳进行心理疏导，运用倾听、情绪发泄等社会工作专业技术，

帮助许艳摆脱低落情绪，勇敢地面对现实

C.整合社会资源，帮助许艳找到合适的工作

D.帮助许艳的丈夫劝说许艳，好好在家歇着，照顾好家里人

【答案】：I)

79、（2016年）张老伯病重卧床不起，生活不能自理，他常对老伴说：

“没有我，你就解放了。”并偷偷积攒安眠药。社会工作者小钱在评

估中发现张老伯有自杀的可能，此时，他首先要做的是（）。

A.找子女或老伴多陪伴张老伯

B.拿走张老伯积攒的过量安眠药

C.联络医护人员开展进一步评估

D.与老伯作安全约定，承诺不自杀

【答案】：B

80、社会工作者针对社区内空巢和独居老人较多的现象，为这些老人

建立互助网络。下列做法中，最合适的是OO

A.建立社区老人服务小组

B.动员医生上门为老人医治

C.动员老人的亲友经常探望老人

I）.联系养老机构为老人提供上门服务

【答案】：A

81、社会工作者小王接待了来机构求助的小李夫妇，在他们讲述问题

后，小王介绍了机构的服务范围和要求，并且与小李夫妇协商问题解

决的优先次序。小王的上述做法属于社会工作实务过程中的（）。

A.接案

B.预估

C.计划

D.评估

【答案】：A

82、(2015年)某高口毕业班选择毕业后工作的同学存在职业发展上的

困惑。社会工作者小赵拟运用“生涯选择配合论”帮助这部分同学做

生涯规划。

A.提升职业所需的能力

B.分析职业发展前景与机会

C.掌控自己的内在世界

D.评估各种职业的报酬率

【答案】：C

83、在制订方案的环节，限定目标尤为重要。限定目标可以使用SMART

方法，即具体性(Specific)、可测量性(Measurable)、()、

现实性(Realistic)、时间性(Timely)o

A.可实现性

B.可预测性

C.可预估性

I).可辨识性

【答案】：A

84、在儿童的()，外界环境影响的作用逐渐显现，一些个体

开始表现出行为及心理偏差，如过度依赖、说谎、攻击性行为等。

A.婴儿期

B.幼儿期

C.学前期

D.学龄期

【答案】：B

85、小明是小学四年级学生，一向品学兼优，近来，老师发现小明不

仅学习成绩下降，而且变得沉默寡言，身上还常常青一块，于是把小

明的情况告诉了社会工作者。社会工作者了解到，小明父亲去年失业,

最近母亲又与父亲离了婚。父亲经常借酒浇愁，醉酒就打骂小明。社

会工作者在与小明的面谈中发现，小明害怕回家后再遭父亲打骂，已

向同学借了钱，查好了南下广州的列车时刻表，则社会工作者应该()。

A.辅导小明提高与父亲沟通的技巧，降低被打的风险

B.向小明的同学和邻居了解情况，对虐待事实进行确认

C.与小明沟通，告诉他不要着急，以后会帮他处理这个问题

D.缓解小明的焦虑，并联系儿童保护中心提供庇护

【答案】：D

86、老刘服刑满10年后回到家庭，但是却遭到父母、妻子以及孩子的

冷眼相待，心情十分低落，于是向社区矫正社会工作者求助，社会工

作者与其一同制定了一些方案和改变策略，老刘最终收获了家人的关

爱。本案例中，社会工作者设计的服务方案满足了老刘的()需要。

A.基本生存权

B.正常家庭生活

C.再社会化

D.自我实现

【答案】：B

87、小玲是护理院的社会工作者，经常为临终老人及其家庭提供服务。

最近一段时间小玲感到很疲惫，对工作缺乏兴趣，容易发火动怒。作

为一名社会工作者，小玲最恰当的做法是()。

A.克服自身困难，保持服务热情

B.坦诚告知服务对象自己目前的状况，暂缓提供服务

C.与家人讨论自己的工作内容，征求他们的意见

D.寻求专业督导支持，找到改变自身状况的方法

【答案】：D

88、社会工作者小马负责一户贫困家庭的评估。这个家庭共有四口人,

姥爷、姥姥、女儿、外孙子。小马在工作过程中，经常可以发现一些

新的需要解决的问题，于是他一直关注和评估整个家庭的需求和问题,

并及时调整工作方案，确保能使服务对象得到及时的帮助。小马的做

法，体现了评估具有（）特点。

A.保持连续性

B.需要救助对象的参与

C.动态推进，全面了解

D.合理利用知识和经验

【答案】：A

89、结婚五年的小赵夫妇俩夫妻关系一直不错，很恩爱，但是最近他

们时常为是否生二胎吵架，妻子认为家里只有一个孩子，小孩太孤单,

再要一个孩子不孤单，小赵则认为生二胎麻烦不说，也养不起，压力

太大，两人互不让步。针对小赵夫妻的上述情况，社会工作者可以展

开的改善夫妻关系的服务是（）。

A.提供夫妻生二胎政策指南

B.协助夫妻沟通并就在生二胎问题上达成共识

C.指导夫妻和睦相处的方法

D.提高夫妻情绪管理的能力

【答案】：B

90、预估阶段的最终目的是（）。

A.制订出正确的计划

B.了解服务对象的来源

C.消除服务对象的问题

D.认定服务对象的类型

【答案】：A

91、社会工作者小光将社区10位智障儿童组成一个互助支持小组，加

强家长的支持体系建设，使家长之间建立友谊、互助支持、充分发掘

自身资源。为整合并充分利用这些资源，小张以下介入策略不恰当的

是（）。

A.让组员分担彼此无助的心情，产生共鸣

B.带领组员向政府请愿以争取更多的资源

C.帮助组员发现自身及他人的优势与能力

D.协助调剂剩余物资建立互助平台

【答案】：B

92、社会工作者小王近年来一直在A社区工作，由于工作需要，明年

将调往B社区工作。在结束与A社区的工作关系前，小王需要做的工

作之一是（）。

A.肯定社区居民的能力，增强其信心

B.告诉社区居民自己与他们不再有关系

C.向居民承诺随叫随到

D.悄悄离开

【答案】：A

93、服务对象对介入影响进行自我陈述，报告自己有哪些变化，然后

分析并区分出哪些是介入本身带来的变化，哪些是其他因素带来的变

化。这属于社会工作评估中的（）。

A.服务对象满意度测量

B.差别影响评分

C.基线测量评估

D.过程评估

【答案】：B

94、社会工作者在预防和控制传染病传播的工作中，可承担的工作是

（）o

A.倡导健康生活方式

B.管理传染病的传播源

C.切断传染病的传播途径

D.为易感人群实施预防接种

【答案】：A

95、（2016年真题）矫正社会工作者小林针对有些矫正对象因长期服

刑不适应出狱后的生活这一问题，为其开办了以“生活适应”为主题

的小组。在小组过程中，小林模拟西餐厅的情境，让服务对象分别扮

演“主厨”“侍应生”与“顾客”，尝试体验不同的角色的感受和需

求，以提升服务对象的人际交往能力。小林的上述做法回应了服务对

象的（）需求。

A.再社会化

B.正常家庭生活

C.基本生存保障

D.就业权益保障

【答案】：A

96、小李是一名在北京工作的社工，由于要辞职回家乡，需要对正在

服务的案主结束工作关系，这种结案属于（）。

A.工作者或服务对象身份发生变化时的结案

B.存在不能实现目标的客观和实际原因的结案

C.因服务对象不愿继续接受服务而必须终止专业关系的结案

D.目标达成的结案

【答案】：A

97、学校社会工作者正在为大学生筹划一个生涯规划发展小组。为了

帮助学生明确生涯规划目标，下列活动主题最适宜的是（）。

A.制定学业发展计划，培养终生学习意识

B.注重创新思维培养.学习资源整合方法

C.了解生涯发展任务，树立生涯规划意识

D.制定生涯发展规划，提升自我探索能力

【答案】：C

98、犯罪嫌疑人小强因抢劫而入狱，如今他刑满释放了，当年他实施

抢劫的动机仅仅是％了让怀孕的妻子小李吃一顿饱饭。7年之后，小李

虽然缝缝补补，可生活依然艰辛。此时，社会工作者小王最应该做的

是（）。

A.提供住宿场所

B.提供就业、就学辅导

C.提供生活辅导和医疗保健转介服务

D.提供物质援助

【答案】：D

99、布雷德绍认为，由专家学者、专业人士、政府行政官员评估而决

定的需要是（）。

A.感觉性需求

B.表达性需求

C.规范性需求

D.比较性需求

【答案】：C

100、发展有效行动方案、明确任务和责任的过程以及决策行动过程的

环节是社会工作通生过程模式中的（）环节。

A.接案的决定

B.问题预估

C.制订服务计划

D.评估

【答案】：C

101、社会工作者王晴对某社区的青少年群体进行了调研和分析，发现

有一些青少年整天游手好闲，对生活没有明确的目标，特别是对就业

形势缺乏了解，对职业生涯缺少规划，为此，王晴设计了一个“职业

生涯规划”小组，招募到11名社区青少年参加。通过两个多月的小组

活动，这批青少年的态度和行为有了改变，自信心明显增强，家长和

邻居也给予充分肯定，且每个人都制订了详细的个人职业发展规划，

并开始付诸实施。王晴在上述小组活动中扮演的角色是（）。

A.协助者

B.咨询者

C.鼓励者

1）.领导者

【答案】：D

102、在我国残疾预防分为一级、二级和三级。下列选项中预防措施中

属于第三级别的是（）。

A.开展新生儿计划免疫工作

B.宣讲安全规划，维护

C.及早发现伤病，及时治疗

D.使用辅助器具，开展康复

【答案】：D

103、（2020年真题）14岁的女孩小花智力发育迟缓，自我防护意识

较弱，因家长监护不力，半年前遭受性侵。在侵害者受到公安机关处

置后，小花被转介到某特殊教育学校，社会工作者小魏开始为小花提

供辅导与陪伴服务。此时，小魏最宜开展的工作是

A.危机干预

B.关注小花的心理和行为变化

C.资源链接

D.为小花家长提供防性侵知识

【答案】：B

104、多了帮助一些好动的学生改变上课经常“开小差”的习惯，社会

工作者所用的合理目标是()。

A.减少服务对象“开小差”的次数

B.改变服务对象不良的行为习惯

C.培养服务对象良好的听课习惯

D.延长服务对象上课集中注意力的时间

【答案】：C

105、下列关于老年人年龄的说法中，正确的是()。

A.按照日历年龄来划分，我国政府多以65周岁以上的公民为老年人

B.社会年龄很大程度上决定个人所扮演的社会角色，直接影响个人的

自我概念和自我价值感

C.生理年龄在很大程度上会决定了老年人的人格特点、情绪特点和处

理问题的方式

D.心理年龄是一个人日常功能发挥的最重要的影响因素，它在很大程

度上决定了老年人的生活安排和生活方式

【答案】：B

106、企业社会工作的主要服务对象是。。

A.职工

B.职工家属

C.职工以及职工家属

I）.企业

【答案】：C

107、为老人提供各种支持性服务，尽可能延长老人在自己熟悉的家庭

环境中生活的时间，同时通过适当的工作安排防范各种风险，保障老

人的生活质量。这类服务属于（）。

A.社区中心服务

B.居家服务

C.社区入住设施服务

D.机构照料服务

【答案】：B

108、（2019年真题）社会工作者小谢在某村开展精准扶贫时发现一户

需要帮助的家庭，这家的父母一年前意外离世，留下三个孩子，老大

已成年在外务工，老二和老三在镇上读初中，家庭经济困难。老二和

老三在小谢的协助下递交了孤儿资格条件认定的申请并获得通过，按

时领到了生活费。小谢的上述服务属于（）

A.链接政策资源

B.提供家庭支持

C.改善家庭监护

D.开展家庭寄养

【答案】：A

109、张女士和丈夫结婚已经10年了，他们有一个淘气的儿子。张女

士娘家比较富裕，嫁过来之后的第一年特别不适应婆婆家的生活，她

看不惯婆婆的遨遢，每次做好饭之后，张女士都借故不去吃饭或者把

饭端到自己房间里放着，吃买来的零食，趁婆婆不注意，就把饭倒掉。

有一次，张女士的婆婆无意间发现了张女士躲在屋子里吃零食，把做

好的饭倒在垃圾桶里，顿时很生气，她觉得自己辛辛苦苦做饭却没有

得到别人的尊重，从此之后张女士的婆婆总是找茬跟张女士吵架。最

近两人又在教育孩子的问题上发生冲突，张女士找到了社会工作者小

李，在帮助张女士的过程中，下列不符合社会工作专业要求的做法是

（）O

A.给张女士和她的婆婆提供如何教导孩子的方法与技巧

B.将与张女士有同样问题的女性组成小组，为其开展婆媳关系调适方

面的服务

C.凭借工作者个人的经验，将张女士面临的婆媳关系问题归结为双方

素质问题

D.协助张女士的婆婆参加小组，为其创造一个互助的团体

【答案】：C

110、W市爆发传染性肝炎，大批病人被感染并住进隔离病房。为遏制

肝炎进一步传染更多的人，该市某社区负责公共卫生事务的社会工作

者首先应（）。

A.在社区公布病患的名单

B.开展防治肝炎的科普知识宣传

C.对病患进行个案干预

D.将病患者组织起来开展小组活动

【答案】：B

11k从教育功能角度分类，社区教育包括控制式社区教育、解放式社

区教育和（）。

A.文化式社区教育

B.环保式社区教育

C.补偿式社区教育

D.伦理式社区教育

【答案】：C

112、文文高中毕业后，带着对生活的热情和对理想的憧憬来到城旦打

工，慢慢地她发现城里的生活和自己农村的生活有着天壤之别，还有

就是城里人眼睛中的优越感，使她越来越自卑，感觉生活太不公平了,

甚至产生轻生的念头。社会工作者了解后，让她参加一个服务机构专

门为进城务工人员开展的“打工之家”小组的活动，在社会工作者的

帮助下，文文学习了以前没有涉及的知识，并结识了许多从农村来城

里的打工人员，开隋了眼界，使文文越来越自信。在这个机构中，社

会工作者为她提供的是()服务。

A.家庭社会工作

B.康复社会工作

C.矫治社会工作

D.妇女社会工作

【答案】：D

113、社会工作者小刘受区妇联委托，在其服务的社区开展受虐妇女的

服务需求调查。受虐妇女们受到“家丑不能外扬”这一传统观念的影

响，最初不愿接受小刘的访谈。在小刘的关心、支持和不懈努力下，

受虐妇女们终于敞开心扉，讲述她们的受虐经历和应对策略。受虐妇

女们的讲述反映了她们的()。

A.表达性需求

B.比较性需求

C.感觉性需求

D.规范性需求

【答案】：C

114、(2016年真题)社会工作者小王在与服务对象小郑最后几次会谈

中都提到过结案的事，但在最后一次面谈中，小郑请求小王继续提供

服务。对此，小王应采取的做法是()O

A.转移小郑的注意力

B.委婉拒绝小郑的要求

C.了解小郑的感受

D.指出小郑请求的不合理性

【答案】：C

115、在进行社会工作面谈时，做好倾听的最重要的方面是（）。

A.社会工作者通过身体传达的对服务对象的专注，从态度上所传达的

内心的专注

B.通过语言和非语言行为向对方传达一个信息，“我正在很有兴趣地

听着你的叙述，尝试理解你”

C.倾听时不仅要“听”，还要有“参与”，与服务对象互动，对服务

对象的叙述给予适当的回应

D.理解对方所传达的内容和情感，不排斥、不歧视，把自己放在对方

的位置上来思考，鼓励其宣泄，帮助其澄清自己的想法

【答案】：D

116、为落实“健康中国”战略部署，某社会工作服务机构整合资源，

提供多种服务以提高社区居民的健康意识和行动能力。其中，社会工

作者运用资源共享方式开展的服务是（）。

A.使用相邻社区的场地合作举办健康讲座

B.请社区卫生服务站为社区居民进行体检

C.请社区干部一起入户了解居民健康需求

D.在机构中为目标人群开办健康教育小组

【答案】：A

117、某天深夜，小霞给“心理热线''打进电话来说：“我不想活在这

个世界上了。”这时，接热线的社会工作者应该（）。

A.选行接案

B.提供紧急介入服务

C.向机构领导汇报

1）.对小霞的问题进行预估

【答案】：B

118、小王是一名出租车司机，在一次车祸中，他失去了右手。经

过康复训练后，小王的右手部分功能已经恢复，但由于心理障碍导

致无法开车，脾气也呈现“波动和反复”。此时，社会工作者的以

下做法中，不妥当的是（）

A.说服小王去直面残疾的事实

B.深入到小王的生活环境中

C.理解小王的行为

D.成为小王的“聆听者”

【答案】：A

119、每年的新生报到期间，某学校社会工作者都会为新生进行“破冰

训1练”，积极组织学生活动，使学生之间多接触、多交流，增进彼

此之间的了解，建立良好的关系。学校社会工作者一般运用（）的方法

增强学生的抗逆力。

A.促进亲社会联结

B.提供关怀与支持

C.建立清楚一致的界限

D.提供机会，促进参与

【答案】：A

120、老钱退休后被易地安置到甲市某军队离休退休干部休养所。离开

工作了大半辈子的军营，到来人生地不熟的甲市，原本外向开朗又多

才多艺的宓钱仿佛变了一个人，整天“宅”在家里，感觉失落与茫然。

对此，休养所社会工作者的工作重点为（）。

A.对老钱进行危机干预

B.对老钱实施系统脱敏

C.协助老钱树立健康休养观

D.协助老钱构建社会支持网络

【答案】：D

12k社会工作者小王计划在养老院组织小组活动，加强老人的相互沟

通。可是，患病多年的张奶奶一向不愿主动与人交流，无论小王怎么

动员，就是不肯参加。对此，小王采取的正确做法是（）。

A.向院长汇报，请院长说服她参加

B.给她子女打电话，请他们劝她参加

C.发动几位活跃老人，鼓励她参加

D.找张奶奶谈心，倾听并尊重其决定

【答案】：D

122、物理环境无障碍不包括（）。

A.公共建筑物无障碍

B.居住建筑物无障碍

C.信息和交流无障碍

D.道路无障碍

【答案】：C

123、某地区医疗中心重症医学科李主任已有20年的工作经历，抢救

过很多危重病人。由于长期的能量透支和巨大的工作压力，李主任最

近出现了严重的身心不适，常说“我感觉自己很失败，做不了手术

了。”这种状态影响到了他的正常工作，面对这种情况，医务社会工

作者首先应采取的措施是（）。

A.策划李主任家庭会议，增强他的家庭动力系统

B.进行个案干预，舒缓压力，调整自我认知

C.组织举办重症医生支持小组，进行群体减压

D.推动医院建立一线骨干医生强制轮休

【答案】：B

124、下列属于老年特殊问题的是（）。

A.虐待和疏于照顾问题

B.抑郁症等问题

C.社会支持网络的建立

D.价值观问题

【答案】：A

125、（2017年）社会工作者在策划扶贫项目对，设计了多个可行方案，

在计算每个方案的人力物力和时间成本之后，下一步应做的是（）

A.再次确认问题

B.寻找各自可行的方案

C.确定评估指标

D.预估每个方案的成效

【答案】：D

126、江女士在出差时遭遇车祸。住院期间，她不断地向病友哭诉车祸

发生过程，在病友建议下，她寻求社会工作者的帮助。江女士属于（）

型的服务对象。

A.转介

B.外展

C.非自愿

D.自愿

【答案】：D

127、根据民政部最新统计，全国除了有57万孤儿外，还有61万事实

上无人抚养的儿童，包括因父母重病、重残、双方或一方服刑，或者

一方死亡、一方改嫁而造成的事实上无人抚养的儿童。这些儿童最需

要的服务是0。

A.风险规避

B.成长辅导

C.长期安置

D.教育救助

【答案】：C

128、急诊室开展社会工作服务的必要性不包括0。

A.病患及其家属的心理危机干预的需要

B.医疗团队及其成员的需要

C.疾病适应的需要

D.急诊管理的需要

【答案】：C

129、(2017年)老刘一家三口，平时生活比较拮据，主要靠老刘的工

资收入过日子，最近，老刘因车祸失去了左腿，无法正常工作，家庭

陷入困境，老刘整天待在家里，觉得自己无用，情绪低落。针对老刘

的情况，社会工作者首先应为其提供的服务是()

A.协助其申请低保

B.促进其社会交往

C.促进其身体康复

D.减轻其心理压力

【答案】：D

130、学校社会工作者小勇运用个案管理方法帮助贫困学生解决他们所

面临的问题。

A.学生状况

B.资源整合

C.服务系统传输

1）.社会支持网络

【答案】：C

13k张鸣高中毕业后一直没有找到合适的工作，整天闲着，不务正

业，前几天他和几个好友在溜冰场溜冰时跟别人发生了冲突，溜冰

场的老板好不容易才把他们拉开，张鸣的一个朋友受伤了，为了替哥

们儿出口恶气，他趁别人不注意，拿起一块石头朝“仇人”头上砸

去，不小心将对方打死。在司法判决前，社会工作者的服务对象除

了张鸣之外，还有（）。

A.受害者的亲人

B.张鸣的亲友

C.张鸣的朋友

D.当天参与打架的人

【答案】：B

132、赵大爷年近七旬，生活在农村。几年前赵大爷的独子因交通意外

身亡，老伴受不了打击也去世了。目前赵大爷无亲无故，以拾荒为生。

社会工作者老宋计划协助赵大爷申请救助。下列救助类别中，最能帮

助赵大爷解决生活困难的是（）。

A.最低生活保障

B.特困人员供养

C.就业救助

D.临时救助

【答案】：B

133、（2017年）小王上大学后一直处于“亚心理状态”，做什么都提不

起精神，缺乏学习动力，他向社会工作者小李表达了希望改变目前状

况的想法。为了识别影响小王当前状况的客观因素，小李适宜的提问

是（）。

A.“你是怎么看待自己的亚心理状态的？”

B.“亚心理状态对你来说意味着什么？”

C.“你的亚心理状态是从什么时候开始的？”

D.“你觉得这种亚心理状态对你的影响是什么？”

【答案】：C

134、案主小华在得知马上就要结案时，一些巳经解决的问题突然又开

始出现，很多行为表现回复到以前的状态，这种负面反应属于

（）0

A.抱怨

B.愤怒

C.倒退

D.忧郁

【答案】：C

135、关于急诊室开展社会工作服务的必要性，下列说法错误的是

（）O

A.病患及其家属的心理危机干预的需要

B.医疗团队的需要

C.疾病适应的需要

D.急诊管理的需要

【答案】：C

136、（2019年）赵女士经常当着外人的面指责儿子小辉，不是说他学习

不用功，辜负了妈妈的期望，就是抱怨他不听话，总是与妈妈对着干。

赵女士的抱怨没有让小辉有任何改变，反而让小辉对妈妈产生了抵触

情绪。社会工作者依据家庭成员增能的原则，尝试缓解母子间的紧张

关系。社会工作者对赵女士的下列提问中，符合家庭成员增能原则的

是（）。

A.“您认为孩子为什么会这样？”

B.“孩子哪些表现让您不满意？”

C.“您能谈一下孩子让您感到满意的地方吗？”

D.“您认为自己对待孩子的方式与孩子的表现有什么关系？”

【答案】：C

137、协助老年人处理与配偶的关系；协助老年人处理与子女等的家庭

内代际关系；提供老年人婚恋咨询和辅导。属于老年社会工作服务的

()内容。

A.救助服务

B.照顾安排服务

C.家庭辅导

D.精神慰藉

【答案】：C

138、老李文化程度不高，又没有一技之长，享受了几年低保之后，

A.调整其自我认知

B.提升其自信心

C.为其寻找其他就业信息

D.协助其参加技能培训

【答案】：A

139、为了提升白血病患儿的医疗服务质量，社会工作者开展了一系列

专业服务。下列服务属于宏观层面的是()。

A.参与医生查房，了解白血病患儿家庭的实际困难

B.开展调研，向政府提交白血病患儿医疗救助政策建议

C.开办支持小组，提升白血病患儿家庭的自我效能感

D.进行资源链接，请志愿者与白血病患儿家庭“一对一”结对

【答案】：B

140、小芳原来学习成绩在班里名列前茅，但自初中以来，她每天上课

无精打采，情绪低落，下课后也是独来独往，有时甚至不来上课，成

绩直线下降。社会工作者初步预估后发现，一年前小芳父母离了婚，

母亲外地打工，将小芳交给年迈的外婆照顾。社会工作者与班主任沟

通了小芳的情况，请班主任照顾小芳的学习和生活。一段时间后，小

芳的脸上又有了笑容，学习成绩也提高了。本案例中，社会工作者运

用了（）的方法增强小芳的抗逆力。

A.教授生活技能

B.提供关怀与支持

C.提出高期望

D.提供机会促进参与

【答案】：B

141、（2017年）某光荣院孤老优抚对象日益减少，因此院方决定在保证

为原有孤老优抚对象提供优质服务的前提下，为社区老人提供服务。

“开门”办院的第一周，就有多名社会老人申请并入住，社会工作者

小毛发现，光荣院的孤老优抚对象对社会老人有明显的抵触情绪。针

对此种情况，小毛的工作重心应该是（）

A.帮助孤老优抚对象融入社区

B.引导孤老优抚对象接纳社会老人

C.帮助社会老人接纳孤老优抚对象

D.协助社会老人适应光荣院的环境

【答案】：B

142、某监狱为了让服刑人员更好地适应监禁场所，根据矫正社会工作

者对服刑人员的心理、行为测评结果和判决文书，对服刑人员进行严

格的分类管理，将服刑人员分为重犯、轻犯、多次犯罪、初次犯罪等

类别，这一工作的目的在于（）。

A.方便监狱管理

B.预防服刑人员间犯罪观念和行为的交叉感染

C.让具有同质性的服刑人员增强彼此之间的支持

D.方便服刑人员更好地熟悉监禁环境

【答案】：B

143、莉莉是一名外来务工人员子女，由于有很重的家乡口音，怕被同

学笑话，平时在学校很少大声说话，与别人很少有眼神接触，总是一

味地顺从别人，往往忽略自己真正的需要。根据学生的性格特点，莉

莉属于（）。

A.“好斗型”性格

B.“被动型”性格

C.“决断关心型“性格

I）.“抗压型”性格

【答案】：B

144、小红是位聋哑人。结婚十多年来，家里的经济状况还可以，但一

直忍受丈夫的家庭暴力，一次丈夫酗酒后把她打得鼻青脸肿，小红越

想越觉得这样的生活没希望，等丈夫熟睡后，将丈夫杀死并投案自首。

针对该个案，关于法律援助的说法，正确的选项是（）。

A.若小红没有委托辩护律师，应当获得法律援助

B.若小红没有委托辩护律师，不能获得法律援助

C.若小红没有提出申请，不能获得法律援助

D.小红家庭经济不困难，不能获得法律援助

【答案】：A

145、老年社区工作有专门的重点目标人群，以下属于老年社区工作的

重点目标人群的是（）。

A.经济生活富裕，身体健康的老人

B.物质生活和精神生活充实，由儿女赡养的老人

C.精神生活安排充实的老人

D.独居老人

【答案】：D

146、家庭心理辅导不同于行政教育的工作方法，它强调心理辅导师与

求助者之间的平等关系，要把握的原则。

A.严格控制

B.助人自助

C.积极融洽

D.来去自由

【答案】：B

147、15岁的小丹，沉迷网络游戏，离家出走，来到另一个城市。小丹

在网吧结识了28岁的小海，成为男女朋友，并同居，两个月后，小丹

发现自己怀孕了，大海害怕了，就把小丹赶出了家门，小丹身无分文

来到了社区寻求帮助。此时，社区工作者首先因当：

A.立刻报警，让警察处理大海

B.直接联系小月父母，让他们把女儿领回家教育

C.直接带小丹去医院进行堕胎

D.协助小丹理清自己的问题和需要

【答案】：D

148、（2018年）小红8岁时，其父母因吸毒被送入强制隔离戒毒所，因

无其他法定监护人，小红被送到儿童福利机构照管。近期，小红妈妈

即将被解除强制隔离戒毒，为判断小红能否在妈妈出所后回家生活，

社会工作者应对（）进行评估。

A.小红的健康状况

B.小红妈妈的监护能力

C.小红的学习状况

D.小红爸爸的戒毒效果

【答案】：B

149、（2019年）小李是某未成年人保护中心的社会工作者，在一次外展

服务中叼着烟的小刚在街头流浪。小李在与小刚的交谈中获知，小刚

今年12岁，在外流浪已半年，经常饥顿饱一顿，晚上就在地下通道过

夜。刚在街头流浪。小刚在征得小李刚同意后，将其护送至“中心”。

小刚获得了基本的生活安置后，小李还可以在“中心”为其提供的服

务是（）。

A.增强小刚家庭的能力

B.纠正小刚的偏差行为

C.修复小刚的社会支持系统

I）.为小刚提供社会观护

【答案】：B

150、妇女社会工作是以妇女为对象，运用（）视角以及社会工

作专业价值理念和方法，在总结和提炼本土的妇女工作实践经验的基

础上，着力解决妇女存在的特殊问题和发展问题，满足妇女的需要，

维护妇女权益。

A.社会文化

B.社会性别

C.社会发展

D.社会公平

【答案】：B

15k某社会工作服务机构在农村开展残障人士社区康复工作。下列做

法中，体现社区康复工作社会化原则的是（）。

A.协助家庭成员参与康复服务

B.就近就地开展家庭康复服务

C.利用本地资源制作简易实用的康复工具

D.推动村委会与专业合作社对康复工作的支持

【答案】：D

152、关于家庭的定义，理解错误的是（）。

A.家庭是依靠婚姻