第8课 金与南宋的对峙 课后练习-2020-2021学年部编版历史与社会七年级下册

第八课：金与南宋的对峙课后练习选择题1．文旅融合，唤醒城市记忆。下列城市名片可以唤醒南宋都城记忆的是（）A．骊山烽火，褒姒一笑 B．繁华汴水，精彩开封C．千古宋城，梦回临安 D．平王东迁，牡丹争艳2．“大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下：共遵成信，虔奉欢盟，以风土之宜，助军旅之费，每岁以绢二十万匹、银一十万两……差人搬运至雄州交割。”下列史实哪一项与此盟约无关（）A．辽军攻宋发生澶渊之盟 B．北宋应允给辽岁币C．以后辽宋之间保持和平局面 D．宋金以淮水到大散关为界3．下图是某班同学为历史故事会收集的材料，由此判断他要讲述的是（）收复建康取得郾城大捷“冻死不拆屋，饿死不掳掠”“撼山易、撼岳家军难!”A．卫青北击匈奴 B．岳飞抗金 C．文天祥抗元 D．炎黄战蚩尤4．它虽偏安于秦岭淮河以南，却是中国历史上经济文化繁荣、科技进步、对外开放程度较高的王朝，曾与金国、大理、西夏、吐蕃及13世纪初兴起的大蒙古国政权并存。该王朝是（）A．隋朝 B．唐朝 C．北宋 D．南宋5．南宋诗人陆游《书愤》中有传世名句，“楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关”，“大散关”位于秦岭西端。下列事件中，划定大散关至淮水一线为分界线的是（）A．宋金和议 B．辽宋和议 C．夏宋和议 D．金灭辽6．图示法是学习历史的一种方法。下列四幅图中错误示意宋与辽、西夏、金并列的是（）A． B．C． D．7．《满江红》中“靖康耻，犹未雪，臣子恨，何时灭？”与此有直接关系的事件是（）A．金灭北宋 B．辽灭北宋 C．西夏灭北宋 D．蒙古灭北宋8．“和议成，立盟书，约以淮水中流画疆，岁奉银二十五万两.绢二十五万匹……”你知道签署“盟书”的两个政权是（）A．北宋和辽 B．北宋和西夏 C．南宋和西夏 D．南宋和金9．下图是七年级教科书某一单元的部分目录，它们反映的时代特征是（）第6课北宋的政治28第7课辽、西夏与北宋的并立33第8课金与南宋的对峙37A．两宋历史的短暂 B．少数民族的崛起C．统一多民族国家的巩固 D．民族政权的并立10．明朝人文徵明在《满江红》词中感慨岳飞的遭遇：“千古休夸南渡错，当时自怕中原复。笑区区一桧亦何能，逢其欲。”对此理解正确的是（）①岳飞抗金取得胜利后实行和议②宋高宗害怕自身统治受到威胁③秦桧以谋反罪杀害了岳飞④岳飞的遭遇受到后世的广泛同情A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④11．南宋诗人林升在《题临安邸》中写道：“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”这首诗体现了南宋统治者怎样的心态？（）A．立志北伐，收复中原 B．一心求和，与金对峙C．偏安江南，不思进取 D．发展经济，向往和平12．南宋与北宋政治特点的相同之处是（）①都与少数民族政权并立②都有皇帝靠议和苟安③都存在投降派占上风，主战派受排挤现象④都被少数民族政权所灭A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④13．宋辽夏金时期是我国一个重要的政权并立时期，仔细观察下图示意图，找出既与北宋并立过，又与南宋并立过的政权是（）A．辽、西夏 B．西夏、金 C．金、蒙古 D．西夏、蒙古14．“考之前代，北方奄有中夏，必行汉法，可以长久。故后魏、辽、金能用汉法，历年最多……”此史料认为辽、金民族政权能够长期与宋朝并存的理由是（）A．中原王朝的软弱 B．主动学习中原文化C．游牧民族英勇善战 D．宋朝重文轻武15．下列是五代、辽、宋、夏、金时期的民族政权对立的示意图，正确演变顺序是（）A．①②③④ B．②③④① C．③④①② D．④②③①二、非选择题16．两宋时期，中国境内有辽、西夏、金等少数民族政权并立，各民族在碰撞中走向交融。材料一下图是两宋时期政权并立示意图请写出材料一图中的①、②分别代表的政权。依据示意图指出该阶段的历史发展趋势。材料二：1005年，辽宋议和，辽朝撤兵，宋朝给辽岁币，史称澶渊之盟。材料一中的辽是由哪个少数民族建立的政权？根据材料二，指出“澶渊之盟”的主要内容有哪些？你认为应该怎样评价“澶渊之盟”？材料三自契丹侵取燕蓟（今北京市宛平县）以北，拓跋（党项族）自得灵夏以西，其间所生英豪，皆为其用。得中国(指中原)土地，役中国人力，称中国位号，仿中国官署，任中国贤才，读中国书籍，用中国车服，行中国法令。是二敌（指辽、西夏）所为，皆与中国等（相同；一样）。从材料三中找出辽和西夏在哪些方面仿效中原王朝？这些仿效措施在当时起了什么作用？17．辽宋夏金元时期是中华民族的又一个大交融时期。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。材料一（辽）与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗。——苏辙的《栾城集》材料一中的朝廷是哪个王朝？苏辙的记载反映出当时怎样的社会现状？材料二榆林窟位于甘肃省瓜州县（原安西县）城南70公里处，是我国著名的石窟之一。第3窟开凿于西夏中晚期。此窟的洞窟内容和形制独具一格，特别是图中绘制的“牛耕手、冶铁手、酿酒手”都丰富而真实地反映了西夏社会的生产与生活场景。“冶铁图”在画面的左上侧，图中地面上放着一个古老的立柜式风箱，这是中国最早的风箱样式之一。其中一人右手往炉里加燃料，左手用力在拉风箱，风箱的前面有两个人抡动大锤，在用力捶打冶铁。（如下图）——《榆林窟》从材料二中，你能够提取出哪些历史信息？材料三1141年，宋、金两国的边界，东以淮水中流、西以大散关为界，宋奉表称臣於金，金册宋主为皇帝。每逢金主生日及元旦，宋均须遣使称贺。宋每年向金国缴纳贡银二十五万两、绢二十五万匹。从绍兴十二年（1142年）开始，每年春季送至泗州交纳。——摘编自《中国古代史》（3）根据材料三，并结合所学知识，谈谈你对宋金议和的看法。参考答案：1-5:CDBDA6-10:CADDC11-15:CDBBD17.（1）政权：①辽；②金。趋势：由民族政权并立到统一。（或者国家由分裂到统一）（2）契丹族。辽朝撤兵，宋朝给辽岁币。澶渊之盟一方面加重北宋人民的负担，另一方面辽宋之间保持和平局面，有利于双方的经济文化交流，促进民族交融。（3）措施：①逐渐学会农耕生活；②学习中原文化，任用汉人当官；③仿照汉人的政治制度；④用汉族人制定的律令；⑤仿用汉人的车马、服饰。作用：开发了我国的边疆地区，促进了经济文化的交流和民族的交融。18.（1）王朝∶北宋或宋朝。社会现状∶反映了“澶渊之盟”后，辽与北宋之间和平友好、人民安居乐业、互市不断的历史。（2）西夏冶炼业水平较高；农业经济发展∶与中原文化相互交流，相互影响；西夏借鉴学习中原农耕文明成果，出现农耕劳作、冶铁技术、酿酒工艺；反映少数民