第4课+西汉与东汉-统一多民族封建国家的巩固+导学案 高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

1.通过文景之治武帝集权光武中兴等，认识统一多民族封建国家的巩固及意义；2.通过外戚专权宦官专政豪强地主等，认识两汉社会矛盾及衰亡的原因。1.通过历史地图概述汉朝疆域的“四至”，明确秦汉时期中国疆域的演进；梳理两汉的历史演变，知道汉朝大一统国家的巩固过程和历史影响（时空观念）2.通过史料和地图相结合，形成对汉朝为巩固大一统国家采取的消藩、开疆拓土、尊崇儒术等举措的基本认识；了解两汉时期社会矛盾的主要表现。（史料实证）3.整合教材内容及相关史料，分析认识汉朝采取措施巩固大一统国家的原因和历史影响；探讨两汉衰亡的原因，总结历史的经验教训。（历史解释）4.通过了解汉朝消藩、开疆拓土、尊崇儒术等举措，认识到汉朝大一统国家的巩固的必要性和重要历史意义。（唯物史观）5.通过展示地图、解读相关史料，从汉初同姓王分封问题去思考汉朝处理王国问题的原因、方式及作用，了解历史发展的内在逻辑关系，进一步理解大一统国家巩固的艰难和政治智慧及历史发展的必然性，感悟秦汉时代中华民族的开拓精神和恢弘气度，培养反对分裂、推动统一的家国情怀。（家国情怀）1.重点：①以汉武帝为代表的两汉帝王为统一多民族国家巩固采取的措施及其历史意义。②文景之治、王国问题、郡国并行制、推恩令、中朝外朝制、刺史制度、均输平准、光武中兴等历史概念的学习。2.难点：理解两汉衰亡的原因，并进而总结中国古代王朝兴衰的历史经验和教训。一、西汉的建立与文景之治(阅读教材第一部分内容,回答下列问题)1.西汉何时建立？建立者是谁？定都在何地？2.西汉初年“汉承秦制”，但统治者的施政方针有所调整，请指出西汉初年在经济、政治上的举措及带来的影响？二、西汉的强盛(阅读教材第二部分内容,回答下列问题)1.西汉哪位皇帝统治时期出现强盛局面？列举其在位时为巩固和发展大一统国家在政治、经济、思想、开拓疆域方面所采取的措施，并指出这些措施产生的影响。三、东汉的兴衰(阅读教材第三部分内容,回答下列问题)1.西汉后期的统治出现了哪些问题？导致什么结果？2.东汉何时建立？建立者是谁？定都在何地？汉光武帝励精图治使东汉出现了什么局面?3.东汉后期在政治、经济方面出现什么问题？导致什么结果？四、两汉的文化(阅读教材第四部分内容,回答下列问题)1.分类列举两汉时期在史学、文学、医学、科技方面取得的成就。【拓展补充】汉朝政治的特点“汉承秦制”,汉朝基本继承了秦朝的政治制度,但是,也有自己独特一面,形成了一些独特的政治制度或者政治环境。1.布衣将相:是指西汉开国诸臣授官将相的,绝大多数“起自布衣”,这些人大都没有贵族头衔,称之为“布衣将相”。这既是对秦末农民起义结果的承认,也是削弱贵族势力的必然产物。2.重视母族亲属关系:汉代皇室的母族势力受到了充分的重视,西汉出现了吕后专政和窦太后的专权,东汉出现了外戚干政的局面,这些都是母族亲属势力强大的表现。3.儒士受到重用:汉初,重视黄老之学,但是,并不排挤儒学。汉武帝“罢黜百家,独尊儒术”后,儒士受到了重用,几乎垄断了汉代官僚体系。4.地方势力强大:汉初,王国是中央集权的主要威胁。王国问题解决后,豪强地主逐渐成为威胁中央集权的主要力量,最终导致了东汉的灭亡和三国两晋南北朝的分裂局面。1．中国第一部纪传体断代史是A《史记》B.《宋书》C.《论语》D.《汉书》2．如果要了解中国古代医学的发展状况，应该查阅的奠基之作是A《千金方》B《伤寒杂病论》C.《黄帝内经》D.《神农本草经》3．史载"汉家承秦之制……主有专己之威，臣无百年之柄。"下列能够体现该观点的是A．设枢密院，三司掌握财权B．建立行省，加强中央集权C设立中朝，限制丞相权力D．废除丞相，设立内阁大臣4，汉武帝实行"推恩令"的目的是A．增加税收B．削夺武将军权C．恩泽贵族D．削弱王国势力5.汉初实行郡国并行之制，但对封国而言，王国仅有二千旦以下官吏的任命权。在军事上地方郡国虽有郡国兵，但"王欲发兵，非有汉虎符验也"。这一措施A，有利于专制生义皇权的强化B试图通过推恩削弱王国势力C有效防止了地方势力的膨胀D．是强化中央集权的具体表现6．董仲舒认为，"师异道，人异论，百家殊方，旨意不同，人君就无以持一统。"为此，他主张A．君权神授B．罢黜百家，独尊儒术C．天人合一D，天理是宇宙万