9　初中物理常用研究方法

物

理贵州专版2025第二部分考前必背九初中物理常用研究方法方法教材中方法运用举例说明控制变量法（1）探究影响滑动摩擦力大小的因素（压力、接触面的粗糙程度）①探究滑动摩擦力的大小与压力的关系：接触面的粗糙程度不变，改变压力②探究滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度的关系：压力不变，改变接触面的粗糙程度（2）探究影响压力作用效果的因素（压力、受力面积）（3）探究影响液体压强的因素（液体的密度、深度）在研究物理问题时，当一个物理量与多个因素有关时，为了确定这个物理量与某个因素有关系，就需要控制其他因素不变，只改变这个因素，看所研究的物理量与这个因素的变化关系注：探究性实验中常用到此方法方法教材中方法运用举例说明控制变量法（4）探究影响浮力大小的因素（液体的密度、物体排开液体的体积）（5）探究影响物体动能大小的因素（质量、速度）（6）探究影响滑轮组机械效率的因素（物重、动滑轮重、摩擦）（7）探究影响导体电阻大小的因素（材料、长度、横截面积、温度）（8）探究电流与电压、电阻的关系（电阻、电压）（9）探究电流产生的热量与什么因素有关（电流、电阻、通电时间）在研究物理问题时，当一个物理量与多个因素有关时，为了确定这个物理量与某个因素有关系，就需要控制其他因素不变，只改变这个因素，看所研究的物理量与这个因素的变化关系注：探究性实验中常用到此方法方法教材中方法运用举例说明等效替代法（1）在串、并联电路中，若干个电阻可以等效为一个电阻（总电阻）（2）在研究平面镜成像实验中，用到

了两支完全相同的蜡烛，用平面镜后未点燃的蜡烛代替平面镜前点燃蜡烛的像（3）合力与分力的关系等效替代法是指在保证某一方面效果相同的前提下，用理想的、熟悉的、简单的物理对象、物理过程、物理现象来替代实际的、陌生的、复杂的物理对象、物理过程、物理现象的思想方法方法教材中方法运用举例转换法（1）用海绵凹陷的程度来判断压力作用效果的大小（2）通过U形管两侧液面的高度差比较液体压强的大小（3）用小木块被撞开距离的远近来比较小球动能的大小（4）通过扩散现象研究分子热运动（5）用温度计示数的高低来判断电流产生热量的多少或物质吸热能力的强弱（6）用电磁铁吸引大头针数目的多少来判断电磁铁磁性的强弱（7）通过灵敏电流计指针是否偏转来判断电路中是否有感应电流说明物理学中有的物理现象不便于直接观察，有的物理量不便于直接测量，通过转换为容易观察或测量的与之相等或与之相关联的物理现象，从而获得结论的研究方法叫转换法。转换法中被转换的对象很多，可以是物理模型、研究对象和研究方法，也可以是某个图形，某个物理量。初中物理在研究概念、规律和实验中多处运用了这种方法方法教材中方法运用举例说明理想模型法（1）研究光的传播路径和方向——引入光线（2）研究磁场的分布——引入磁感线（3）研究原子的组成——引入原子核

式结构模型理想模型法是指建立理想模型，把复杂问题简单化、摒

弃次要条件，抓住主要因素，对实际问题进行理想化处

理，构建理想化的物理模型，这是一种重要的物理思想方法教材中方法运用举例说明实验推理法（1）研究牛顿第一定律（2）研究真空能否传声实验推理法是人们在思想中塑造的一种理想实验，是逻辑推理的一种特殊形式，是在观察实验的基础上，忽略次要因素，进行合理的推想，得出结论，达到认识事物本质的目的。它既要以实验事实为基础，但又不能直接由实验得到结论方法教材中方法运用举例说明类比法（1）研究电流时类比水流（2）研究电压时类比水压（3）研究分子内能时类比物体的机械能（4）学习大气压时类比液体压强（5）研究电磁波时类比水波由两种东西有