52物质的密度(第1课时)沪粤版物理八年级上学期

第五章质量与密度5.2物质的密度(第1课时)让学习变的简单学习目标自主学习课堂导学学习目标1.能够通过实验、测量、计算、分析和比较，发现同种物质质量与体积的比值是相同的，不同物质质量和体积的比值是不同的。2.理解密度的定义，公式和单位。3.会进行密度单位的换算。让学习变的简单自主学习自主学习课堂导学学习目标1.同种物质组成的物体，其质量与体积之比是

的；不同种物质组成的物体，其质量与体积之比一般是

的。

2.物理学中，把某种物质组成的物体的

与

之

，叫做这种物质的密度，用符号

表示。密度是物质的一种

。

一定不同质量体积比ρ属性3.密度的公式

，其中ρ是

，单位是

；m是

，单位是

；V是

，单位是

。

4.密度的国际单位是

，还有常用单位

，1g/cm3=

kg/m3。

密度kg/m3质量kg体积m3kg/m3g/cm3103让学习变的简单课堂导学自主学习课堂导学学习目标知识点一探究物体的质量与体积的关系

例1在“探究固体的质量与体积的关系”实验中小明组用3个铝块、小亮组用3个松木块分别进行实验。(1)调节天平平衡后，小明组用天平测体积为10cm3的铝块的质量，如图甲，这一操作中的错误是

。改正错误后，他们继续操作，平衡时右盘砝码和游码在标尺上位置如图乙，请将此铝块的质量填写在表中空白处。接下来他们继续测量了铝块2和铝块3的质量并完成了如表格的记录。小亮组的实验数据如表所示。

物质实验次数m/gV/cm3

物质实验次数m/gV/cm3铝块1

10松木块1108216254202326431084031020(2)分析表格中1、2、3三次实验数据，可得出结论：同种物质的质量与体积的比值是

(选填“相同”或“不同”)的。

(3)比较小明组和小亮组的实验数据，可得出结论：不同物质的质量与体积的比值一般是

(选填“相同”或“不同”)的。

(4)这个比值反映的是物质的一种特性，物理学中把它定义为物质的

。

(5)对本实验的研究中，我们需要进行多次测量，这是为了

。

(6)小明发现实验桌上还有一个未知实心物块，他通过实验测得其质量为32.4g，体积为12cm3，通过计算他得到该物块的密度为

，判断该物体可能是

(选填“铝块”或“松木块”)。

解答：(1)如图甲，这一操作中的错误是称量过程中不能用手调节平衡螺母。图乙中，游码标尺的分度值为0.2g，游码对应的刻度值为2g，砝码的质量为20g+5g=25g，所以铝块1的质量m=25g+2g=27g。(2)分析表格中1、2、3三次实验数据，可得出结论：同种物质的质量与体积的比值是相同的。(3)比较小明组和小亮组的实验数据，可得出结论：不同物质的质量与体积的比值一般是不同的。(4)这个比值反映的是物质的一种特性，物理学中把它定义为物质的密度。(5)对本实验的研究中，我们需要进行多次测量，这是为了寻找普遍规律。(6)小明发现实验桌上还有一个未知实心物块，他通过实验测得其质量为32.4g，体积

【练1】用天平称量体积相同的实心木块、铝块和铁块，它们的质量

(填“相同”或“不相同”)；同一物质，体积越大，质量

；如果体积增大到原来的二倍，质量也会增大到原来的

倍，也就是说，同一物体的质量跟它的体积成

比。

不相同越大二正【练2】某次“探究物体的质量与体积的关系”实验中，根据实验记录的数据描绘了甲、乙两种物质的质量与体积的关系图像，如图所示。由图可知，同种物质组成的物体，m与V的比值

；不同的物质组成的物体，m与V的比值

(选填“相同”或“不同”)。密度较大的是

(填“甲”或“乙”)，甲的密度是

g/cm3=

kg/m3。

相同不相同甲1.51.5×103

【练3】炎热的夏天，玲玲用250mL的矿泉水瓶自制了一瓶密度为1.3×103kg/m3冰柠蜜水。下午运动后她取出喝了一半，剩下的柠蜜水的质量是原来的

，体积是原来的

，密度是

g/cm3。

一半一半1.3【练4】某医院急诊室里，一个氧气瓶充满密度为1.43×103kg/m3氧气，给急救病人供氧时用去了一半氧气，则氧气瓶中剩余氧气