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文档简介
每逢秋季,我们都会看到形态各异、色彩斑斓的叶子,在你每天上学的路上都见到了哪些叶子?
有这样一位小朋友,他不仅注意到了,而且描绘得很美很美,我们快去欣赏一下吧。5铺满金色巴掌的水泥道想一想,什么是“金色巴掌”?
张秋生,天津静海人。作品曾获冰心图书新作奖,陈伯吹儿童文学奖,张天翼童话寓言奖及台湾杨唤儿童文学奖等。主要作品:儿童诗集《三个胡大刚的故事》《燃烧吧,篝火》《啄木鸟小队》及童话《小巴掌童话百篇》《张秋生童话精选》四卷、《张秋生童话列车》四卷等。作家名片初读课文1.自由读课文,读准字音,认清字形,读通句子,不认识的字多读几遍。2.标出自然段的序号,概括文章大意。3.标出自己不理解的词语,思考用什么办法理解其意思。铺满
水洼一块印
规则
凌乱
pūmǎnshuǐwāyíkuàiyìnɡuīzélínɡluànzēnɡtiānzōnghóngyǔxūenítǔliàngjīngjīng
增添
棕红
雨靴
泥土
亮晶晶
jǐnjǐnyuànqiángpáilièchídào紧紧
院墙
排列
迟到
我会读
记住这些字,你有什么好方法?加一加减一减猜谜语字理识字铺pū(铺满)(铺床)
pù(店铺)(床铺)熨yù
(熨帖)
yùn
(熨烫)(熨衣服)多音字墙铺泥晶院印排列规则乱棕迟我会写全文共11个自然段,可分三部分:第一部分(1):一夜秋风,一夜秋雨。第二部分(2-9):“我”在上学路上看到的情景——铺满金色巴掌的水泥道。第三部分(10-11):门前的水泥道真美啊!课文大意
一夜秋风,一夜秋雨。
我背着书包去上学时,天开始放晴了。
啊!多么明朗的天空。读1-3自然段,思考:看课文描写了什么时间的事情?
秋雨后的早晨“明朗”是什么意思?你用什么方法理解的?明亮晴朗,光线充足联系上下文拆分组词联系生活实际当时的环境怎么样?
可是,地面还是潮湿的,不时还能看见一个亮晶晶的水洼,映着一角小小的蓝天。
一夜秋风,一夜秋雨。我背着书包去上学时,天开始放晴了。啊!多么明朗的天空。可是,地面还是潮湿的,不时还能看见一个亮晶晶的水洼,映着一角小小的蓝天。想象画面,朗读课文。朗读6~9自然段,思考:水泥道美在哪里?铺满落叶的水泥道像
,美!每一片落叶都像
,美!棕红色的小雨靴像
,美!一块彩色的地毯一个金色的小巴掌两只棕红色的小鸟
我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯,从脚下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头……请你找到文中的比喻句。比作铺满落叶的水泥道彩色的地毯
每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则,甚至有些凌乱,然而,这更增添了水泥道的美。
贴切、妥帖杂乱无秩序比作
我一步一步小心地走着,一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧,这多像两只棕红色的小鸟,在秋天金黄的叶丛间,愉快地蹦跳着、歌唱着……比作愉快
轻松要不是怕上课迟到,我会走得很慢很慢。
“我”为什么想走得很慢很慢,表达了“我”什么心情?希望有更多的时间来欣赏水泥道的美
齐读最后两个自然段,思考:文首和文尾为什么重复出现“一夜秋风,一夜秋雨”这句话?首尾呼应现在你知道题目的意思了吗?
铺满金色巴掌的水泥道铺满落叶的水泥道你更喜欢哪个题目呢?
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