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文档简介
千人糕第一课时激趣导入千人糕初读课文，认识生字糕
特
嘛
买
粉糖蔗
汁
gāotèmamǎifěntángzhèzhī菜熬
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应朗读课文，初步感知分角色朗读课文1．注意字音和句子间、段落间的停顿。2．有感情地朗读课文。朗读课文，初步感知为什么爸爸把米糕叫做“千人糕”？“千人糕”真的是一千个人做出来的糕吗？指导写字能桌味买具甘甜菜劳作业布置把这个故事讲给爸爸妈妈听。
千人糕第二课时复习导入糕
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买
粉糖蔗
汁
菜熬
算销
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应小组合作，深入探究孩子一开始认为千人糕是什么样的？
孩子想：这糕要很多很多人才能做成，一定特别大，也许比桌子还大吧？小组合作，深入探究看到米糕后，孩子的看法发生了什么变化？难道它的味道很特别吗？千人糕和普通米糕是什么关系？为什么要先写孩子想象的米糕，再揭示千人糕的“真面目”？小组合作，深入探究
“千人糕”普通在什么地方，又为什么被叫做“千人糕”？小组合作，深入探究普通千人“千人糕”就是平常的米糕。经过很多很多人的劳动才能摆在人们面前。说一说千人糕的制作流程。小组合作，深入探究小组合作，深入探究衣服的制作流程：准备布料
上色
裁剪
印花
包装
销售小组合作，深入探究珍惜他人的劳动成果。对劳动者怀有感恩之心。你从这个故事中收获了什么道理？联系生活，体会道理组内分享你珍惜他人劳动成果的亲身经历和故事。在今后的生活中你会如何对待他人的劳动成果？联系生活，体会道理作业布置1．收集有关珍惜劳动成果的名言或古诗，摘抄下来。
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