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(工作总结单位： 姓名： 日期 实用文本实用文本|PRACTICALPAGE2

得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，本内容由人工校对，请预览觉得合适可以下载直接打印使用。xx14.22、9.68分，虽与全市“万变不离其本”学期的教学目标，并在本学期成功完成。40分钟，将计划%的学生是特长生的现状，我分层次留作业，采用不同的批改方式。“精批细改”4班的学生，我采取鼓励式教学，选出他们作文的优点，进xx届高三考试语文成绩，自己感觉有欣慰的地方，也有值得思考的问全面复习，点点突破。但在几个能力点上，仍旧突破不大。如第四板块“阅读与鉴赏”，第六板块“语言运用”上，部分学生考后很遗憾。“天道酬勤”“海阔天空”“我读过的一本好书”“就是他的精神成长史”。可惜的是，我们没能将此好的做法坚持下来。“有效教学”但仍有力所不能逮之处，今后还需要加强研究，以期真正超越自己过去的教学。“!”

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