《六 象形统计图和统计表》试卷及答案-小学数学二年级上册-冀教版-2024-2025学年

《六象形统计图和统计表》试卷(答案在后面)一、选择题（本大题有6小题，每小题2分，共12分）1、小明的兴趣小组在调查同学们喜欢的课外活动时，收集了以下数据：爱好阅读的人数：10人爱好体育的人数：12人爱好音乐的人数：8人爱好绘画的人数：6人根据以上数据，画出合适的统计图是（）。A.柱状图B.折线图C.扇形图D.折线柱状图2、下面是某班学生喜欢的颜色统计表：颜色人数红色15人蓝色8人绿色12人黄色5人其他3人（1）这个班共有多少人喜欢红色？（2）喜欢绿色和蓝色的人数之和是多少人？3、小明的班级进行课外阅读活动，统计了同学们一个月内阅读的书籍数量，下表是统计结果：书籍名称阅读人数《童话故事》10《科学探秘》8《历史长河》12《自然奥秘》6（1）如果小明也读了《童话故事》，那么阅读《童话故事》的人数是多少人？A.9人B.10人C.11人D.12人4、小红家养了5只鸡，3只鸭，2只鹅。小明家养了4只鸡，2只鸭，1只鹅。两家的动物总数是多少只？A.18只B.20只C.21只D.22只5、小华和小明一起收集邮票，小华收集了30张，小明收集了40张。他们把邮票按照收集者分类，制成了一张统计表。统计表中“小华收集的邮票数量”用以下哪个数字表示？A.30B.40C.70D.1006、一个班级有40个学生，其中有20个学生喜欢游泳，有15个学生喜欢篮球，有5个学生既喜欢游泳又喜欢篮球。以下哪个选项是正确的？A.既喜欢游泳又喜欢篮球的学生有15个B.喜欢游泳的学生中，有25个学生不喜欢篮球C.喜欢篮球的学生中，有25个学生不喜欢游泳D.这个班级中没有学生既喜欢游泳又喜欢篮球二、多选题（本大题有6小题，每小题4分，共24分）1、小明的班级里调查了同学们喜欢的课外活动，统计结果如下：画画：8人阅读：10人运动：6人音乐：5人根据以上数据，以下哪种说法是正确的？（）A.喜欢阅读的人数是喜欢画画的人数的1.25倍B.喜欢运动的人数是最少的C.喜欢音乐的人数比喜欢阅读的人数少D.喜欢画画和阅读的人数总和超过了班级人数的一半2、小红收集了10只蝴蝶，她用以下方式记录了蝴蝶的颜色：红色：4只蓝色：3只绿色：2只黄色：1只以下哪个统计图最适合展示小红收集的蝴蝶颜色数据？（）A.条形统计图B.折线统计图C.扇形统计图D.折线加条形统计图3、小明的班级有男生25人，女生20人。以下哪种统计图能更清楚地展示班级中男生和女生的人数比例？（）A.条形统计图B.折线统计图C.扇形统计图D.折线加条形统计图4、以下关于统计表的说法正确的是（）A.统计表中的数据只能用数字表示B.统计表中的标题和单位是可选的C.统计表中的数据可以按照任意顺序排列D.统计表中的数据应该清晰、简洁，便于阅读5、小明的兴趣小组有6名成员，他们喜欢的运动项目如下：足球：3人篮球：2人乒乓球：1人请根据上述信息，选择以下哪个选项是正确的象形统计图表示？（）A.足球用圆圈表示，篮球用正方形表示，乒乓球用五角星表示B.足球用圆圈表示，篮球用正方形表示，乒乓球用三角形表示C.足球用正方形表示，篮球用圆圈表示，乒乓球用五角星表示D.足球用正方形表示，篮球用圆圈表示，乒乓球用三角形表示6、以下哪种统计表可以有效地展示小动物园中各种动物的数量？（）A.列出每种动物的名字和对应的数字B.仅列出每种动物的名字C.仅列出每种动物的图片D.列出每种动物的名字、图片和对应的数字三、计算题（本大题有4小题，每小题5分，共20分）第一题：小明和小红去公园玩，他们分别记录了每天去公园的人数，如下表所示：日期小明去的人数小红去的人数星期一1815星期二2218星期三2016星期四1714星期五1917请问哪一天小明和小红去公园的人数之和最多？请问一周内小明和小红去公园的总人数分别是多少？请问小明去公园的人数平均每天比小红多多少人？第二题：小明的宠物店有如下几种宠物数量：狗：15只猫：10只鸟：5只鱼：20只（1）请用条形统计图表示这些宠物的数量。（2）根据条形统计图，填写以下统计表：宠物种类数量狗猫鸟鱼（3）如果小明的宠物店计划再购买一些宠物，现有资金可以购买以下数量的宠物：10只狗5只猫2只鸟8只鱼请问，用现有的资金，小明最多可以购买哪种宠物的数量？最少可以购买哪种宠物的数量？第三题：小明的班级有男生30人，女生40人。如果男生和女生按照相同比例参加学校的运动会，请问男生和女生各有多少人参加运动会？第四题：小明和小红进行跳绳比赛，比赛结果如下表所示：跳绳次数小明小红1分钟75次65次2分钟90次80次3分钟105次95次请根据上表，分别计算小明和小红在1分钟、2分钟、3分钟内的平均跳绳次数。请计算小明和小红在整个比赛中的总跳绳次数。请根据以上计算结果，用分数和小数表示小明和小红跳绳次数的差距，并比较谁跳得更好。四、操作题（本大题有2小题，每小题7分，共14分）第一题：小明和小红去公园玩，他们分别观察了公园里不同种类的花。小明数了一下，公园里有10朵郁金香、8朵玫瑰和6朵百合；小红数了一下，公园里有12朵郁金香、10朵玫瑰和4朵百合。请根据以上信息，画出两种不同方式的象形统计图，并填写相应的统计表。（1）画出两种不同方式的象形统计图。（2）填写以下统计表：花的种类小明观察的数量小红观察的数量郁金香玫瑰百合第二题：小明家附近的公园每周一至周日都有不同数量的游客参观。以下是一周内每天游客数量的统计表：星期游客数量（人）一120二150三180四200五220六250日300请完成以下任务：（1）根据上述数据，绘制一个星期内游客数量的条形统计图。（2）计算这一周内游客数量的平均数。（3）如果下周的游客数量与本周相比增加了20%，请估算下周的游客总数。五、解答题（本大题有5小题，每小题6分，共30分）第一题：小明和小红一起收集了各种颜色的球，统计如下：颜色小明收集的数量小红收集的数量红球85蓝球67绿球44请根据上述统计表，回答以下问题：（1）小明和小红一共收集了多少个红球？（2）小红比小明多收集了多少个蓝球？（3）小明和小红一共收集了多少个球？第二题：小明和小红进行了跳绳比赛，他们在5天内跳绳的次数如下表所示：日期小明跳绳次数小红跳绳次数第一天120100第二天130110第三天140120第四天150130第五天160140请根据上表数据，完成以下任务：绘制一个象形统计图，分别表示小明和小红每天跳绳的次数。制作一张统计表，列出小明和小红各自5天内跳绳次数的总和。第三题：小明班级一共有40名学生，他们参加了一次数学竞赛，成绩分布如下：得到90分以上的有8人得到80-89分的有12人得到70-79分的有10人得到60-69分的有6人得到60分以下的有4人请根据上述数据，完成以下要求：（1）画出这个班级数学竞赛成绩的象形统计图。（2）制作一个统计表，列出各分数段的人数。（3）计算这个班级数学竞赛的平均分。第四题：小明的班级在一次数学竞赛中，共有30名学生参加。以下是各分数段的学生人数统计：分数段人数90-100580-891070-79860-69560以下2（1）请根据上表，画出小明的班级数学竞赛成绩的象形统计图。（2）请填写下表，统计各分数段的人数百分比。分数段人数人数百分比90-10080-8970-7960-6960以下第五题：小明和小红进行了一次跳绳比赛，他们分别跳了以下次数：小明：30次，35次，40次，45次；小红：25次，30次，35次，40次。（1）请用条形统计图表示小明和小红各自跳绳的次数。（2）请用折线统计图表示小明和小红各自跳绳的次数。（3）请用统计表比较小明和小红在这次比赛中的平均跳绳次数。《六象形统计图和统计表》试卷及答案一、选择题（本大题有6小题，每小题2分，共12分）1、小明的兴趣小组在调查同学们喜欢的课外活动时，收集了以下数据：爱好阅读的人数：10人爱好体育的人数：12人爱好音乐的人数：8人爱好绘画的人数：6人根据以上数据，画出合适的统计图是（）。A.柱状图B.折线图C.扇形图D.折线柱状图答案：A解析：柱状图适合用来表示不同类别的数量对比，这里需要对比不同课外活动的人数，所以选择柱状图。2、下面是某班学生喜欢的颜色统计表：颜色人数红色15人蓝色8人绿色12人黄色5人其他3人（1）这个班共有多少人喜欢红色？（2）喜欢绿色和蓝色的人数之和是多少人？答案：（1）15人（2）20人解析：（1）直接从统计表中读取红色人数，得到15人。（2）从统计表中分别读取绿色和蓝色的人数，绿色12人，蓝色8人，相加得到20人。3、小明的班级进行课外阅读活动，统计了同学们一个月内阅读的书籍数量，下表是统计结果：书籍名称阅读人数《童话故事》10《科学探秘》8《历史长河》12《自然奥秘》6（1）如果小明也读了《童话故事》，那么阅读《童话故事》的人数是多少人？A.9人B.10人C.11人D.12人答案：B解析：根据表格，原本阅读《童话故事》的人数是10人，加上小明，人数变为11人，所以答案是C。4、小红家养了5只鸡，3只鸭，2只鹅。小明家养了4只鸡，2只鸭，1只鹅。两家的动物总数是多少只？A.18只B.20只C.21只D.22只答案：C解析：小红家动物总数为5+3+2=10只，小明家动物总数为4+2+1=7只，两家总数相加为10+7=17只。所以答案是A。注意，这里提供的答案是错误的，正确的答案应该是B。两家动物总数为10+7=17只，不是21只。5、小华和小明一起收集邮票，小华收集了30张，小明收集了40张。他们把邮票按照收集者分类，制成了一张统计表。统计表中“小华收集的邮票数量”用以下哪个数字表示？A.30B.40C.70D.100答案：A解析：小华收集了30张邮票，所以在统计表中“小华收集的邮票数量”应该用数字30表示。6、一个班级有40个学生，其中有20个学生喜欢游泳，有15个学生喜欢篮球，有5个学生既喜欢游泳又喜欢篮球。以下哪个选项是正确的？A.既喜欢游泳又喜欢篮球的学生有15个B.喜欢游泳的学生中，有25个学生不喜欢篮球C.喜欢篮球的学生中，有25个学生不喜欢游泳D.这个班级中没有学生既喜欢游泳又喜欢篮球答案：A解析：根据题目，喜欢游泳的学生有20个，喜欢篮球的学生有15个，既喜欢游泳又喜欢篮球的学生有5个。所以，既喜欢游泳又喜欢篮球的学生有5个，选项A正确。其他选项中的数字与题目信息不符。二、多选题（本大题有6小题，每小题4分，共24分）1、小明的班级里调查了同学们喜欢的课外活动，统计结果如下：画画：8人阅读：10人运动：6人音乐：5人根据以上数据，以下哪种说法是正确的？（）A.喜欢阅读的人数是喜欢画画的人数的1.25倍B.喜欢运动的人数是最少的C.喜欢音乐的人数比喜欢阅读的人数少D.喜欢画画和阅读的人数总和超过了班级人数的一半答案：ABCD解析：A选项，喜欢阅读的人数是10人，喜欢画画的人数是8人，10/8=1.25倍，所以A选项正确。B选项，喜欢运动的人数是6人，确实是人数最少的，所以B选项正确。C选项，喜欢音乐的人数是5人，比喜欢阅读的人数少，所以C选项正确。D选项，喜欢画画和阅读的人数总和是8+10=18人，班级人数至少是20人（因为6+5+8+10=29人，人数不能是分数，所以班级人数至少是20人），18人超过了20人的一半（10人），所以D选项正确。2、小红收集了10只蝴蝶，她用以下方式记录了蝴蝶的颜色：红色：4只蓝色：3只绿色：2只黄色：1只以下哪个统计图最适合展示小红收集的蝴蝶颜色数据？（）A.条形统计图B.折线统计图C.扇形统计图D.折线加条形统计图答案：A解析：条形统计图适合展示不同类别的数量比较，可以直接看出各类别数量的多少。在这个例子中，小红收集了不同颜色的蝴蝶，使用条形统计图可以清晰地展示每种颜色蝴蝶的数量。扇形统计图适合展示部分与整体的关系，而折线统计图通常用于展示数据随时间或其他连续变量的变化趋势。因此，A选项的条形统计图最适合展示小红收集的蝴蝶颜色数据。3、小明的班级有男生25人，女生20人。以下哪种统计图能更清楚地展示班级中男生和女生的人数比例？（）A.条形统计图B.折线统计图C.扇形统计图D.折线加条形统计图答案：A、C解析：条形统计图可以清晰地展示不同类别的数量对比，适合展示男生和女生的人数对比；扇形统计图则能直观地展示男生和女生在班级总人数中的比例。折线统计图主要用于展示数据随时间的变化趋势，不适合此题。折线加条形统计图虽然能展示数量和比例，但不如单独的条形或扇形统计图直观。因此，选择A和C。4、以下关于统计表的说法正确的是（）A.统计表中的数据只能用数字表示B.统计表中的标题和单位是可选的C.统计表中的数据可以按照任意顺序排列D.统计表中的数据应该清晰、简洁，便于阅读答案：D解析：A选项错误，统计表中的数据可以用数字、文字或符号表示；B选项错误，统计表的标题和单位是必须的，它们有助于理解数据；C选项错误，统计表中的数据应该按照一定的逻辑顺序排列，以便于阅读和理解；D选项正确，统计表的设计应该清晰、简洁，便于读者快速获取信息。5、小明的兴趣小组有6名成员，他们喜欢的运动项目如下：足球：3人篮球：2人乒乓球：1人请根据上述信息，选择以下哪个选项是正确的象形统计图表示？（）A.足球用圆圈表示，篮球用正方形表示，乒乓球用五角星表示B.足球用圆圈表示，篮球用正方形表示，乒乓球用三角形表示C.足球用正方形表示，篮球用圆圈表示，乒乓球用五角星表示D.足球用正方形表示，篮球用圆圈表示，乒乓球用三角形表示答案：A、B解析：选项A和B都正确地用不同的图形表示了不同的运动项目，而选项C和D中的图形表示不符合题目中的人数分布。因此，正确答案是A和B。6、以下哪种统计表可以有效地展示小动物园中各种动物的数量？（）A.列出每种动物的名字和对应的数字B.仅列出每种动物的名字C.仅列出每种动物的图片D.列出每种动物的名字、图片和对应的数字答案：A、D解析：选项A和D提供了完整的信息，包括动物的名字和数量，这样可以帮助读者清晰地了解每种动物的数量。选项B和C只提供了部分信息，不足以有效地展示统计数据。因此，正确答案是A和D。三、计算题（本大题有4小题，每小题5分，共20分）第一题：小明和小红去公园玩，他们分别记录了每天去公园的人数，如下表所示：日期小明去的人数小红去的人数星期一1815星期二2218星期三2016星期四1714星期五1917请问哪一天小明和小红去公园的人数之和最多？请问一周内小明和小红去公园的总人数分别是多少？请问小明去公园的人数平均每天比小红多多少人？答案：小明和小红去公园人数之和最多的是星期二，共22+18=40人。一周内小明去公园的总人数是18+22+20+17+19=102人，小红去公园的总人数是15+18+16+14+17=90人。小明去公园的人数平均每天比小红多的人数是：(102-90)/5=12/5=2.4人。解析：首先计算每天小明和小红去公园的人数之和，然后比较这些和，找出最大的那个。将小明和小红每天去公园的人数相加，分别得出他们的总人数。计算小明一周内去公园的总人数减去小红的总人数，然后除以天数（5天），得到平均每天小明比小红多去的人数。第二题：小明的宠物店有如下几种宠物数量：狗：15只猫：10只鸟：5只鱼：20只（1）请用条形统计图表示这些宠物的数量。（2）根据条形统计图，填写以下统计表：宠物种类数量狗猫鸟鱼（3）如果小明的宠物店计划再购买一些宠物，现有资金可以购买以下数量的宠物：10只狗5只猫2只鸟8只鱼请问，用现有的资金，小明最多可以购买哪种宠物的数量？最少可以购买哪种宠物的数量？答案：（1）条形统计图如下（此处无法直接绘制图形，请根据宠物数量绘制条形统计图）：宠物种类|数量-------|------狗|15猫|10鸟|5鱼|20（2）根据条形统计图，填写统计表如下：宠物种类数量狗15猫10鸟5鱼20（3）最多可以购买的宠物数量：狗：10只猫：5只鸟：2只鱼：8只因此，小明最多可以购买10只狗。最少可以购买的宠物数量：狗：10只猫：5只鸟：2只鱼：8只因此，小明最少可以购买2只鸟。解析：通过观察统计表，我们可以看到鱼的数量最多，因此用现有的资金最多可以购买鱼。而鸟的数量最少，所以用现有的资金最少可以购买鸟。第三题：小明的班级有男生30人，女生40人。如果男生和女生按照相同比例参加学校的运动会，请问男生和女生各有多少人参加运动会？答案：男生参加运动会的人数=(30/(30+40))×50=15人女生参加运动会的人数=(40/(30+40))×50=25人解析：首先计算出男生和女生的总人数：30人+40人=70人。根据题目，男生和女生按照相同比例参加运动会，所以我们可以设定男生参加运动会的人数为x，女生参加运动会的人数为y。根据比例关系，我们有x/y=30/40。解这个比例关系，我们得到x=30y/40=3y/4。由于男生和女生的总人数为70人，所以x+y=70。将x=3y/4代入上述方程，得到3y/4+y=70。解这个方程，得到y=70×4/(3+4)=70×4/7=40。所以女生参加运动会的人数为40人，男生参加运动会的人数为3y/4=3×40/4=30人。第四题：小明和小红进行跳绳比赛，比赛结果如下表所示：跳绳次数小明小红1分钟75次65次2分钟90次80次3分钟105次95次请根据上表，分别计算小明和小红在1分钟、2分钟、3分钟内的平均跳绳次数。请计算小明和小红在整个比赛中的总跳绳次数。请根据以上计算结果，用分数和小数表示小明和小红跳绳次数的差距，并比较谁跳得更好。答案：小明1分钟平均跳绳次数：(75+90+105)÷3=90次小红1分钟平均跳绳次数：(65+80+95)÷3=80次小明总跳绳次数：75+90+105=270次小红总跳绳次数：65+80+95=240次小明和小红跳绳次数的差距：270-240=30次小明跳得更好，差距为30次。用分数表示为：30/240=1/8；用小数表示为：30/240=0.125。解析：计算平均跳绳次数时，需要将每个人在每分钟跳绳的次数相加，然后除以分钟数，得到平均次数。计算总跳绳次数时，需要将每个人在每分钟跳绳的次数相加，得到总次数。比较小明和小红的跳绳次数时，先计算差距，然后将差距用分数和小数表示。通过比较分数和小数，可以看出小明跳得更好。四、操作题（本大题有2小题，每小题7分，共14分）第一题：小明和小红去公园玩，他们分别观察了公园里不同种类的花。小明数了一下，公园里有10朵郁金香、8朵玫瑰和6朵百合；小红数了一下，公园里有12朵郁金香、10朵玫瑰和4朵百合。请根据以上信息，画出两种不同方式的象形统计图，并填写相应的统计表。（1）画出两种不同方式的象形统计图。（2）填写以下统计表：花的种类小明观察的数量小红观察的数量郁金香玫瑰百合答案：（1）象形统计图如下：小明观察的象形统计图：郁金香：☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺玫瑰：○○○○百合：△△△小红观察的象形统计图：郁金香：☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺☺玫瑰：○○○○○百合：△△△△（2）填写统计表：花的种类小明观察的数量小红观察的数量郁金香1012玫瑰810百合64解析：本题主要考察学生对象形统计图和统计表的理解和运用能力。首先，学生需要根据给定的数据画出象形统计图，通过图形直观地展示各种花在公园中的数量。其次，学生需要根据象形统计图填写相应的统计表，确保数据准确无误。通过完成本题，学生可以巩固对统计图和统计表的认识，提高数据分析和处理能力。第二题：小明家附近的公园每周一至周日都有不同数量的游客参观。以下是一周内每天游客数量的统计表：星期游客数量（人）一120二150三180四200五220六250日300请完成以下任务：（1）根据上述数据，绘制一个星期内游客数量的条形统计图。（2）计算这一周内游客数量的平均数。（3）如果下周的游客数量与本周相比增加了20%，请估算下周的游客总数。答案：（1）条形统计图绘制如下：300┌───┐││250││┌───┴───┐│││220│││┌───┴───┴───┐││││200││││┌───┴───┴───┴───┐│││││180│││││┌───┴───┴───┴───┴───┐││││││150││││││┌───┴───┴───┴───┴───┴───┐│││││││120│││││││┌───┴───┴───┴───┴───┴───┴───┐（2）计算平均数：平均数=（120+150+180+200+220+250+300）÷7平均数=1540÷7平均数≈220（3）估算下周的游客总数：下周游客数量=本周游客总数×（1+20%）下周游客数量=1540×1.2下周游客数量=1848解析：（1）条形统计图通过不同长度的条形来表示每天游客数量的多少，条形的高度与游客数量成正比。（2）平均数是所有数据加起来除以数据的个数，通过计算得出本周游客数量的平均数。（3）估算下周游客总数时，首先计算出增加了20%后游客数量的比例，然后乘以本周的总游客数量，得出下周的游客总数。这里使用了百分比的增加计算方法。五、解答题（本大题有5小题，每小题6分，共30分）第一题：小明和小红一起收集了各种颜色的球，统计如下：颜色小明收集的数量小红收集的数量红球85蓝球67绿球44请根据上述统计表，回答以下问题：（1）小明和小红一共收集了多少个红球？（2）小红比小明多收集了多少个蓝球？（3）小明和小红一共收集了多少个球？答案：（1）小明收集的红球数量为8个，小红收集的红球数量为5个，所以小明和小红一共收集的红球数量为：8+5=13（个）（2）小红收集的蓝球数量为7个，小明收集的蓝球数量为6个，所以小红比小明多收集的蓝球数量为：7-6=1（个）（3）小明和小红收集的球的总数量为：（小明的红球数量+小明的蓝球数量+小明的绿球数量）+（小红的红球数量+小红的蓝球数量+小红的绿球数量）=（8+6+4）+（5+7+4）=18+16=34（个）解析：（1）此题是简单的加法运算，将小明和小红各自收集的红球数量相加。（2）此题是减法运算，用小红收集的蓝球数量减去小明收集的蓝球数量。（3）此题需要将小明和小红收集的所有颜色球的数量分别相加，然后相加得到总数。第二题：小明和小红进行了跳绳比赛，他们在5天内跳绳的次数如下表所示：日期小明跳绳次数小红跳绳次数第一天120100第二天130110第三天140120第四天150130第五天160140请根据上表数据，完成以下任务：绘制一个象形统计图，分别表示小明和小红每天跳绳的次数。制作一张统计表，列出小明和小红各自5天内跳绳次数的总和。答案：象形统计图如下：跳绳次数160|小明150|小明140|小明130|小红120|小红110|小红100|小红10|____|____|____|____|____|____|一二三四五统计表如下：日期小明跳绳次数总和小红跳绳次数总和总计760660解析：象形统计图通过用不同高度的柱状图来表示小明和小红每天的跳绳次数。小明每天跳绳次数的柱子都比小红的高，因为小明的跳绳次数都多于小红。统计表中，小明五天跳绳次数的总和是120+130+140+150+160=760次，小红五天跳绳次数的总和是100+110+120+130+140=660次。通过这个统计表，可以清楚地看到小明和小红在五天内跳绳次数的总差异。第三题：小明班级一共有40名学生，他们参加了一次数学竞赛，成绩分布如下：得到90分以上的有8人得到80-89分的有12人得到70-79分的有10人得到60-69分的有6人得到60分以下的有4人请根据上述数据，完成以下要求：（1）画出这个班级数学竞赛成绩的象形统计图。（2）制作一个统计表，列出各分数段的人数。（3）计算这个班级数学竞赛的平均分。答案：（1）象形统计图如下：90分以上：★★★★★★★★★★★★★★80-89分：★★★★★★★★★★★★★★★★★★★70-79分：★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★60-69分：★★★★★★★★★★★★★60分以下：★★★★★（2）统计表如下：分数段人数90分以上880-89分1270-79分1060-69分660分以下4（3）计算平均分：总分=(90分以上的人数*90)+(80-89分的人数*85)+(70-79分的人数*75)+(60-69分的人数*65)+(60分以下的人数*60)总分=(8*90)+(12*85)+(10*75)+(6*65)+(4*60)总分=720