《24“诺曼底”号遇难记》（同步训练）小学语文四年级下册-统编版-2024-2025学年

《24“诺曼底”号遇难记》同步训练(答案在后面)一、基础知识与积累（本大题有6小题，每小题6分，共36分）1、根据课文内容，选择正确的答案。诺曼底号是一艘（A.战舰B.货轮C.客轮D.渔船）2、判断下列句子是否正确，并简要说明理由。事故发生时，船上的人们立刻按照船长的指示有序撤离。（正确/错误）3、下列加点字注音全部正确的一项是（）A.诺曼底（nuòmǎndǐ）遇难（yùnàn）船长（chuánzhǎng）B.诺曼底（nuómǎndǐ）遇难（yùnàn）船长（chuánzhāng）C.诺曼底（nuòmándǐ）遇难（yùnàn）船长（chuánzhǎng）D.诺曼底（nuómándǐ）遇难（yùnàn）船长（chuánzhāng）4、下列句子中加点词的解释不正确的一项是（）A.遇难：遭遇不幸，丧失生命。B.诺曼底：法国西北部一个地区名。C.船长：负责指挥全船工作的人。D.救援：援助，救助。5、根据课文内容，判断以下说法的正误。（1）“诺曼底”号客轮在1912年4月10日启航，目的地是纽约。（）（2）船长约翰·史密斯在遇到冰山时，果断指挥船员，使船迅速驶离危险区域。（）（3）文章中提到的“英雄”是指船员们，因为他们不畏艰险，舍己为人。（）6、请从以下选项中选择与下列词语相对应的词语。（1）客轮（）A.汽船B.轮船C.飞机D.火车（2）遇难（）A.失败B.灾难C.美丽D.壮丽二、阅读理解（30分）阅读文章《24“诺曼底”号遇难记》1870年3月17日的夜晚，法国的“诺曼底”号邮轮在从南安普敦到勒阿弗尔的航程中不幸与一艘装有铁矿石的货船相撞。当时，“诺曼底”号上载着61名乘客和船员。事故发生后不久，船长哈尔威命令所有妇女和儿童首先登上救生艇撤离。他本人则留在船上指挥救援工作。尽管哈尔威船长有机会逃生，但他选择坚守岗位，直到最后一刻。最终，在确保了所有乘客和船员的安全之后，哈尔威船长与“诺曼底”号一同沉入了大海。哈尔威船长的行为体现了高尚的职业道德和个人勇气，成为了人们心中的英雄。他的故事激励了一代又一代人，提醒着大家面对困难时要勇敢、负责，并且永远把他人安全放在首位。阅读理解题问题1根据文章内容，哈尔威船长在事故中做出了哪些决定？这反映出他怎样的品质？A.他让所有人一起跳海逃生；自私。B.他命令妇女和儿童先撤离；勇敢且负责任。C.他自己先上了救生艇；胆小怕事。D.他没有做任何指示；犹豫不决。三、写作题（34分）题目：请根据《24“诺曼底”号遇难记》中的事件，以“勇敢面对困境”为主题，写一篇短文，不少于300字。《24“诺曼底”号遇难记》同步训练及答案解析一、基础知识与积累（本大题有6小题，每小题6分，共36分）1、根据课文内容，选择正确的答案。诺曼底号是一艘（A.战舰B.货轮C.客轮D.渔船）答案：C解析：根据课文描述，诺曼底号是在夜间从南安普敦驶往格恩西岛的客轮。因此选项C是正确答案。这道题主要考察学生对课文基本情节的理解和记忆。2、判断下列句子是否正确，并简要说明理由。事故发生时，船上的人们立刻按照船长的指示有序撤离。（正确/错误）答案：错误解析：根据课文内容，在最初的时候并不是所有人都能保持冷静并有序地撤离，而是出现了一定程度的混乱。后来在船长哈尔威的努力指挥下，人们才开始有秩序地撤离。因此这个说法并不完全正确，它忽略了初期的混乱情况。这道题目意在检测学生对事故过程中人物反应细节的把握。3、下列加点字注音全部正确的一项是（）A.诺曼底（nuòmǎndǐ）遇难（yùnàn）船长（chuánzhǎng）B.诺曼底（nuómǎndǐ）遇难（yùnàn）船长（chuánzhāng）C.诺曼底（nuòmándǐ）遇难（yùnàn）船长（chuánzhǎng）D.诺曼底（nuómándǐ）遇难（yùnàn）船长（chuánzhāng）答案：A解析：本题考查字音。A项中所有加点字的注音均正确，B项中“诺曼底”的“诺”应读“nuò”，C项中“诺曼底”的“曼”应读“mǎn”，D项中“船长”的“长”应读“zhǎng”。故选A。4、下列句子中加点词的解释不正确的一项是（）A.遇难：遭遇不幸，丧失生命。B.诺曼底：法国西北部一个地区名。C.船长：负责指挥全船工作的人。D.救援：援助，救助。答案：B解析：本题考查词语解释。A项“遇难”解释正确，C项“船长”解释正确，D项“救援”解释正确。B项中“诺曼底”应为“法国西北部一个地区名”，而非仅指地区名。故选B。5、根据课文内容，判断以下说法的正误。（1）“诺曼底”号客轮在1912年4月10日启航，目的地是纽约。（）（2）船长约翰·史密斯在遇到冰山时，果断指挥船员，使船迅速驶离危险区域。（）（3）文章中提到的“英雄”是指船员们，因为他们不畏艰险，舍己为人。（）答案：（1）√（2）√（3）√解析：本题考查对课文内容的理解和记忆。根据课文第一段，我们可以得知（1）是正确的；根据课文第二段，我们可以得知（2）是正确的；根据课文最后一段，我们可以得知（3）是正确的。6、请从以下选项中选择与下列词语相对应的词语。（1）客轮（）A.汽船B.轮船C.飞机D.火车（2）遇难（）A.失败B.灾难C.美丽D.壮丽答案：（1）B（2）B解析：本题考查对词语的理解。根据课文内容，我们可以得知客轮是轮船的一种，所以（1）的答案是B。同样地，遇难是指遭遇灾难，所以（2）的答案是B。二、阅读理解（30分）阅读文章《24“诺曼底”号遇难记》1870年3月17日的夜晚，法国的“诺曼底”号邮轮在从南安普敦到勒阿弗尔的航程中不幸与一艘装有铁矿石的货船相撞。当时，“诺曼底”号上载着61名乘客和船员。事故发生后不久，船长哈尔威命令所有妇女和儿童首先登上救生艇撤离。他本人则留在船上指挥救援工作。尽管哈尔威船长有机会逃生，但他选择坚守岗位，直到最后一刻。最终，在确保了所有乘客和船员的安全之后，哈尔威船长与“诺曼底”号一同沉入了大海。哈尔威船长的行为体现了高尚的职业道德和个人勇气，成为了人们心中的英雄。他的故事激励了一代又一代人，提醒着大家面对困难时要勇敢、负责，并且永远把他人安全放在首位。阅读理解题问题1根据文章内容，哈尔威船长在事故中做出了哪些决定？这反映出他怎样的品质？A.他让所有人一起跳海逃生；自私。B.他命令妇女和儿童先撤离；勇敢且负责任。C.他自己先上了救生艇；胆小怕事。D.他没有做任何指示；犹豫不决。答案：B.他命令妇女和儿童先撤离；勇敢且负责任。问题2为什么说哈尔威船长成为了人们心中的英雄？A.因为他成功地驾驶船只避开了灾难。B.因为他牺牲自己以确保其他人的安全。C.因为他是唯一一个幸存下来的船员。D.因为他拥有丰富的航海经验。答案：B.因为他牺牲自己以确保其他人的安全。问题3哈尔威船长的故事对后世有何影响？A.教导人们如何建造更坚固的船只。B.激励人们在危机时刻保持冷静并勇于承担责任。C.提醒人们不要冒险出海旅行。D.告诉人们应该避免成为领导者。答案：B.激励人们在危机时刻保持冷静并勇于承担责任。通过上述题目，学生不仅能够加深对文章内容的理解，还能从中学习到重要的价值观和人生哲理。三、写作题（34分）题目：请根据《24“诺曼底”号遇难记》中的事件，以“勇敢面对困境”为主题，写一篇短文，不少于300字。写作示例：在《24“诺曼底”号遇难记》中，船长哈尔威面对即将沉没的船，他毫不犹豫地选择坚守岗位，保护乘客的生命安全。这种勇敢面对困境的精神值得我们学习。记得那天，诺曼底号在暴风雨中颠簸着，乘客们惊慌失措。船长哈尔威却镇定自若，指挥着船员们奋力拼搏。当船即将沉没时，他坚守在驾驶舱，指挥着最后的救援行动。尽管他自己也有生命危险，但他仍然没有退缩。我想，哈尔威船长的勇敢面对困境，源于他对生命的尊重和责任感。他深知，每一个乘客都是他的责任，他不能让他们在危难时刻失去希望。正是因为有了这种精神，他才能在危难时刻挺身而出，守护乘客的生命。这种勇敢面对困境的精神，值得我们每一个人学习。在我们的人生道路上，总会遇到各种各样的困难和挫折。只有勇敢面对，才能战胜困难，迎接美好的未来。解析：本篇短文以《24“诺曼底”号遇难记》中的船长哈尔威为素材，围绕“勇敢面对困境”