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文档简介
2/2收集整理,仅供参考2023年河北沧州医学高等专科学校选聘笔试真题(满分100分时间120分钟)一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)1.高等学校实行教师聘任制。高等学校的教师的聘任,应当遵循双方()原则,由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同。A.独立自主B.公平公正C.真诚守信D.平等自愿【答案】:D2.设立独立设置的学院应符合以下规定:()。A.主要培养专科及专科以上专门人才B.全日制在校学生计划规模在6000人以上C.有2个国家规定的学科门类为主要学科D.专任教师在1000人以上【答案】:A3.《关于加强我国科研诚信建设的意见》中指出,科研诚信教育是青少年思想政治教育、公民基本道德规范教育、法制教育等的有机组成部分,要突出()、思想教育、科学方法的养成教育。A.科学信仰B.科学原则C.科学目标D.科学精神【答案】:D4.人们遭遇不良情绪时,正确的处理方式为()。A.和朋友倾诉B.喝酒C.吃大量的东西D.压抑负性的情绪【答案】:A5.高等学校辅导员职业能力标准(暂行)中规定,初级辅导员一般工作年限为(),经过规定入职培训并取得相应证书A.1-3年B.4-5年C.6-7年D.8-9年【答案】:A6.高等教育的负向功能的基本特征不包括()。A.难以消除性B.延迟性C.自由性D.可减低性【答案】:C7.不少大学生恋爱态度呈现轻率化的现象表现为()。A.主观学业第一,客观爱情至上B.“不求天长地久,但求曾经拥有”C.“爱人只有一个,情人可以多个”D.“儿女情长,英雄气短”【答案】:B8.高等教育研究者按照一定的目的和计划,对研究对象进行系统的观察研究,从而了解某些特征和规律的方法称为()。A.实验研究法B.调查研究法C.文献研究法D.观察研究法【答案】:D9.高等教育的发展从根本上受制于()的质量和效果。A.经济增长B.社会实践C.文化继承D.文化创新【答案】:A10.所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。这一涵义是由()。A.法律法规决定的B.教师的工作对象决定的C.传统习俗决定的D.社会舆论决定的【答案】:B11.大学生要学会品德修养的一些常用方法,不属于的是()。A.学思并重法B.省察克治法C.积善成德法D.启发诱导法【答案】:D12.近年来在国内外高等教育界兴起的院校研究,关注的主要是高等学校内部的管理、建设与发展等问题。这种研究属于高等教育研究层次划分中的()。A.微观研究B.宏观研究C.应用研究D.基础研究【答案】:A13.高等学校面向产业界进行科技成果的开发、转化和推广,对社会发展起到重要的推动作用,这体现的是高等教育的()。A.经济功能B.生态保护功能C.文化功能D.政治功能【答案】:A14.“师也者,教之以事而喻诸德者也。”这句话体现了教师职业道德要求的()特点。A.全面性B.双重性C.针对性D.典范性【答案】:B15.下列选项中,不属于合理宣泄调节情绪的方法是()。A.写日记B.矫正不良认知C.倾诉D.运动调节【答案】:B16.下列哪一项不是幼儿园卫生保健人员的主要职责A.晨检、午检和健康观察B.指导调配幼儿膳食C.定期组织幼儿健康体检D.了解幼儿家庭的教育环境【答案】:D17.汉代儒家学者董仲舒将()作为整个社会道德的核心。A.三纲五常B.天人合一C.重义轻利D.重农抑商【答案】:A18.高校课程改革中,牛津模式的主要特征是()A.以学群、学类为组织进行综合知识教学B.加强基础,淡化专业C.跨学科选课D.通过复合课程将文、理学科融为一体【答案】:D19.古希腊对自由人的教育充分体现了高等教育理念中的()。A.功利主义B.实用主义C.科学主义D.理性主义【答案】:D20.对我国近百年高等教育的发展影响较大的国家是()A.英国和法国B.意大利和法国C.日本、德国、美国和前苏联D.日本和印度【答案】:C21.“回忆高考的第一天是如何度过的",这种记忆属于()。A.理解记忆B.语义记忆C.程序记忆D.情景记忆【答案】:D22.部分教师上课自由散漫、迟到早退,或者仪表不整、举止粗俗,这反映了这些教师的道德现状存在的问题是()。A.育人意识退化B.敬业精神弱化C.价值观念单薄D.角色意识淡化【答案】:D23.下列哪一项不是受教育者接受学习需遵循的原则?A.终身教育原则B.男女平等原则C.学习知识和技能原则D.扶助经济困难群体原则【答案】:C24.人们顺利地完成某种活动所必须具备的个性心理特征是()。A.气质B.动机C.性格D.能力【答案】:D25.师生沟通中的口语艺术要注意()A.含蓄B.幽默C.委婉D.准确鲜明【答案】:C26.心理健康教育应该能关注所有学生的发展,考虑全部学生在心理健康发展过程中的需求和普遍存在的问题,这体现的是心理健康教育的()。A.主体性原则B.预防、调治和发展相结合的原则C.全体性原则D.差异性原则【答案】:C27.道德作为社会规范的一种特殊形式,()。A.是神的意志的体现B.人们对现实道德现象的普遍规律的反应C.社会对具体道德事件的特殊要求D.是人的主观意志的产物【答案】:B28.()是在初级中等普通教育基础上实施的高中阶段的职业教育。A.职业培训教育B.高等职业教育C.中等职业教育D.初等职业教育【答案】:C29.科技开发工作在进行技术转让、技术承包、技术咨询、技术培训等多种形式服务时要有()。A.维权意识B.经济意识C.研究意识D.经营意识【答案】:D30.在所要学习的新材料呈现之前提供的一种引导性材料,它在新学习材料与学习者原有观念之间起认知桥梁的作用,这种教学策略是()A.固定点B.认知结构C.比较性组织者D.先行组织者【答案】:D31.遇有不良情绪时,比较恰当的处理办法是()。A.合理宣泄B.谩骂C.压抑D.逃避【答案】:A32.[]教育法律关系中两个最重要的主体是()A.教育领导和教师B.教师和学生C.教育机构和非教育机构D.教育部门和下属学校【答案】:B33.以下哪种学习动机属于内部动机()。A.万般皆下品,唯有读书高B.读书可以怡情C.书中自由颜如玉,书中自有黄金屋D.学而优则仕【答案】:B34.关于专家型教师的特征,下列描述中不正确的是()。A.具有敏锐的洞察力B.具有宽容的人格特点C.善于创造性地解决问题D.具有良好的教学监控能力【答案】:B35.塞里认为应激的动态发展有三个阶段:()、防御和衰竭A.防御B.警戒C.应对D.输入【答案】:B二、多选题(每题有多个正确答案,错选、多选、漏选均不得分)36.对于高等教育心理学的研究来说,应遵循以下哪些原则?()A.理论联系实际原则B.客观性原则C.教育性原则D.发展性原则【答案】:ABCD37.高校教学的实践环节范围广、形式多样,具体包括()。A.社会调查B.科研服务C.实验实习D.课程设计【答案】:ABCD38.一个人职业生活是否顺利,能否胜任工作岗位要求与发挥应有的作用,取决于()。A.个人的职业道德素质B.个人的交际能力C.对待工作的态度与责任心D.个人专业知识与技能的掌握程度【答案】:AD39.按学科门类覆盖面,高等院校的类型可分为()。A.综合性大学B.多科性院校C.研究性大学D.单科性院校【答案】:ABD40.教师与学生人格平等体现在哪里?()。A.理解教学相长的含义,具有向学生学习的意识和行为表现。B.不以个人的权威或职业地位掩饰自己,不带假面具C.要求学生作到的教师首先要自己作到,不凌驾于学生之上D.不用高高在上的眼光看待学生E.和小学生交流,交谈时要蹲下来保持平等【答案】:ABCDE41.作为高校教师,在服务社会的过程中,正确的功利意识应该是()。A.见利思义B.义利兼顾C.重利轻义D.以义谋利【答案】:ABD42.教师与家庭法律纠纷的特点有A.客观性B.单一性C.艰巨性D.复杂性【答案】:ACD43.品德心理结构的主要成分是道德认识、道德情感和()A.道德意志B.道德行为C.道德理想D.道德判断【答案】:AB44.大多数社会学家认同专业的三个属性是()。A.专业应该拥有深奥的知识和技能B.专业应该是正式的全日制职业C.专业应该向它的客户和公众提供高质量、无私的服务D.专业应该由行业外部制定规范标准【答案】:ABC45.关于讲授法的缺点,叙述正确的有()。A.不能使学生直接体验所学知识B.是一种单向性的思想交流方式C.记忆效果差,尤其是时间较长的讲授课D.不利于课堂的管理【答案】:ABC46.关于高校内部的行政权力,下列说法中正确的有哪些?A.高校内部的行政权力也有其局限性,行政权力的越位和滥用可能会压抑教师的学术自由和创新等B.高校内部的行政权力有其合法性和必要性,是学校各项工作高效有序运转的重要条件C.我国高校内部的行政权力,主要体现为党委的统一领导权力和以校长为首的行政系统的负责权力D.我国高校内部的行政权力,主要体现为以校长为首的行政系统的管理权力【答案】:ABC47.群体健康行为的传播理论所具有的模式有()。A.双向传播模式B.互动传播模式C.整体互动模式D.单向传播模式【答案】:ABCD48.从业人员要做到遵纪守法,需要()。A.学会用法律维护正当权益B.了解、学习法律知识C.利用法律漏洞,为企业谋利益D.增强法制意识【答案】:ABD49.下列与去个性化产生有关的是()。A.群体规模B.匿名性C.自我意识D.责任分散【答案】:BCD50.职业道德具有如下特点()。A.价值取向上注重利益性B.形式上具有具体性、多样性和灵活性,因此更具可操作性C.内容上体现职业特征,表达特定职业的义务和责任D.调适范围上具有特定的适用范围和对象【答案】:BCD51.下列关于教学方法的叙述,正确的有()。A.教学方法是一个具有不同层次的系统B.脱离教学内容的教学方法是没有生命力的C.教学方法是为教学目的服务的D.教学方法的选用要认真考虑教学主体自身的条件【答案】:ABCD52.关于道德目的和道德手段间的关系,认识正确的是()。A.道德目的和道德手段间是相互对立的B.道德手段反映和反作用于道德目的C.道德目的和道德手段在一定条件下可以相互转化D.道德目的决定道德手段的表现形式【答案】:BCD53.近年来,我国高等教育一直在()。A.促进国际化B.加强大学生素质教育C.加强行政化D.全面推行教育产业化【答案】:AB54.以下哪些可作为大学生心理健康的判断标准?()A.智力正常B.行为符合年
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