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文档简介
Unit1SpringIsComing!Lesson2It’sGettingWarmer!同学们,上一课学习的单词你们都掌握了吗?现在大家来检验一下,点击下面的音频开始听写吧!词汇听写课文导入1. Doyoulikespring?2. Whatactivitiesdoyoudoinspring?课文呈现THINKABOUTIT·Whatdoyouknowaboutspring?·Whichseasonisyourfavourite?体裁:应用文文章结构:并列式课文呈现DearJenny,TodayisMarch1.Springhasarrived
inShijiazhuang.
①Thetemperaturewas10℃thismorning.Thisafternoon,itreached15℃.Itwasquitewarmandtheairwasfresh.Ineedneithermyheavywintercoatnormybootsnow!②词语赏析:arrive一词形象地表达了春天的到来。词语赏析:neither...nor...短语的使用恰当准确,从侧面描写了春天天气转暖,温度升高。温馨提示:此符号表示“考点精讲”链接。课文呈现Onmywaytoschoolthismorning,Isawsomewinterjasmineblossoming.
③Here,peoplebelievetheblossomofthisfloweralwaystellsthecomingofspring,sowecallwinterjasmine“thewelcoming-springflower”.修辞手法:“tell”一词用拟人的写作手法让读者了解了迎春花的特征。课文呈现Thedaysaregettinglongerandthesunrisesearlierinthemorning.④
Thewarmsunshinefeelsgoodafterthecoldwinterdays.Everymorning,Iseelotsofpeopleexercisinginthepark.SomepracticeTaiChi.Otherssinganddance.⑤
Childrenrunaroundorplayontheswings.句子:(中括号中的句子)让读者看到了一幅春天里大人和孩子活动的画面。暗示了春天是一个充满生机的季节。[]句子:一句话准确地概括了春天的自然特征。课文呈现Wewillhaveaschoolbasketballgamenextweek.Myclassisalsoplanningafieldtriptothecountryside.Wewillplanttrees,enjoythebeautifulflowersandplaygames.
⑥Wow!Ican’twait.What’stheweatherlikeinCanada?Whatdoyouliketodoinspring?WangMei短语:(画“”短语)植树可以净化空气,防沙固沙,造福后代。与前面人们在公园里锻炼呼应。句子:(画“”句子)表明作者的喜悦之情,同时又充满期待。用两个疑问句结束全文,表达得体,且与上文衔接自然。课文呈现LearningTipHowdoyoupronounce“10℃”?That’s“tendegreesCelsius”or“tendegreescentigrade”.课文呈现一年四季的天气不同,让我们尽情地享受不同季节的不同风景吧。请根据短文用表示天气的词填空。Theweatherindifferentseasonsisdifferent.Inspring,itisoften_________1(wind)inMarchanditisalwaysw2inAprilandMay.It________3(rain)sometimes,sotreesandgrasshavemuchwatertogrowinMay.Insummer,it’sh4and___________5(sun)intheday.ItusuallyrainsalotinJulyandAugust.Thedaysarelongandthenightsareshort.windyarmrainsotsunny课文呈现Theweatherinautumnisn6.It’salwaysc7inSeptemberandOctober.Peoplelikegoingoutinthisseason.WinterisalwaysfromDecembertoFebruary.It’sveryc8inwinterandit
9(snow)sometimes.It’sagoodtimeforpeopletomakeasnowman.Alltheyearround,theweathermaybeveryhotanddryormaybeverycoldandw10.Nomatterwhattheweatherislike,weshouldbehappy!iceoololdsnowset课文呈现Readthelessonandwritetrue(T)orfalse(F).1.Thetemperaturereached15℃inthemorning.(
)2.WangMeiisstillwearingboots.(
)3.WangMeisawsomewinterjasmineonherwaytothepark.(
)4.WangMei’sclassisplanningafieldtriptothecountryside.(
)F
F
F
T课文呈现2)Readthelessonagainandtickallthescenesmentioned.□Thegrassgrows.□Theweatheriswarm.□Theairisfresh.□Theflowersblossom.□Thetreesbegintosprout.□Thedaysgetlonger.□Thesunrisesearlier.□Thebirdsflybackfromthesouth.√√√√√课文呈现3)Whatdopeopleliketodoinspring?Fillintheblankswiththecorrectformsofthewordsinthebox.1.WhenI___________thatvillage,itwasdark.2.Itisgettingwarm.Manypeopleliketo___________TaiChiinthepark.3.Theflowersintheparkhaveblossomed.Mygrandparentsgothereto___________theflowerseverymorning.reachedpractice
enjoyreach
enjoy
rise
practice
plant课文呈现4.Thesun________earlynow.Let’sgetupearlyandplaypingpongtogether.5.Manypeoplegotothecountrysideto________treesinearlyspring.risesplantreach
enjoy
rise
practice
plant课文呈现4)Talkaboutspringandoutdooractivities.YoucanusethesentencesinActivities2and3.eg:Theweatheriswarminspring.Theflowersblossom.Thedaysgetlonger.Manypeopleliketoexerciseinthepark.Wecansingandplayontheswings.Wealsocanhaveafieldtriptothecountryside.考点精讲①SpringhasarrivedinShijiazhuang.[高频]arrive/ə'raɪv/vi.
到达e.g.PleasewritetomeassoonasyouarriveinShanghai.请你一到上海就给我写信。Iarriveatschoolathalfpastseveneveryday.我每天都是七点半到校。考点1arriveat表示到达比较小的地方arrivein则表示到达比较大的地方考点精讲到达getto到达某地,直接接地点arriveat/inarriveat+小地点,arrivein+大地点reach直接接地点宾语辨析:getto,arriveat/in,reache.g.Billarrivesin/getsto/reachesNanjing.比尔到达南京。Wewereverytiredwhenwearrived/gothome.我们到家时非常累。arrive/get后接地点副词时,地点副词前不加任何介词。考点精讲中考在线1:—IsHelenhere?—No,sheisn'there.She______inhalfanhour.[梧州]A.arrivesB.arrivedC.willarriveD.hasarrived【】采用寻找题眼法。短语inhalfanhour意为“半小时后”,推知句子用一般将来时。C返回温馨提示:可返回原文考点精讲②Ineedneithermyheavywintercoatnormybootsnow!neither...nor既不……也不e.g.Neitherhisparentsnorhewasathome.他父母和他都不在家。考点2①neither...nor.../notonly...butalso.../either...or...连接两个并列的主语时,谓语动词的单复数形式常和邻近的主语保持一致。②both...and...连接两个并列的主语时,谓语动词用复数形式。【易错】辨析:neither...nor...,both...and...,notonly...butalso...,either...or...考点精讲neither...nor...既不……也不……both...and...两者都……notonly...butalso...不仅……而且……either...or...或者……或者……e.g.NeitherhenorIamwell-educated.他和我都没受过良好教育。Bothyouandhearewrong.你和他都错了。NotonlyyoubutalsoIamwrong.不仅你错了,而且我也错了。Eitheryouorheiswrong.不是你错就是他错了。考点精讲—Doyoulikecoffeeortea?你喜欢咖啡还是茶?—Neither.两者都不喜欢。Neitherofthemknow/knowsme.他们两个都不认识我。—Hedoesn’tlikefastfoodatall.他一点儿也不喜欢快餐。—NeitherdoesLily.莉莉也不喜欢。作副词时,意为“也不”,表示前面的否定情况也适用于另外一个人或物,而且句子用倒装语序。neither常与of连用,后跟复数名词或代词,谓语动词用单、复数形式均可。考点精讲中考在线2:Toavoidgathering,neitherthestudentsnortheirteacher_____goingtothepartythisevening.[齐齐哈尔]A.wasB.areC.isC中考在线3:ManytouristsvisitHainanaroundtheSpringFestival,becauseit's_____toocold______toohot.[海南]A.both...andB.notonly...butalsoC.neither...norC返回考点精讲③…Isawsomewinterjasmineblossoming.seesb./sth.doingsth.看见某人/某物正在做某事考点3①seesb.doingsth.看见某人正在做某事(强调动作正在发生)。②seesb.dosth.看见某人做了某事(强调看到动作发生的整个过程)。辨析:seesb.doingsth.与seesb.dosth.考点精讲e.g.WhenIwastakingawalkinthepark,Isawsomegirlsdancingunderthetrees.当我在公园散步时,我看到一些女孩正在树下跳舞。IsawhimhitTomontheheadwithaball.我看见他用球打汤姆的头了。考点精讲中考在线4:—Look!Therearesomestudents_____basketballontheplayground.—Yes.Ioftenseethem______basketballthere.[铜仁]A.play;playB.play;playingC.playing;playD.playing;playingC返回考点精讲④Thedaysaregettinglongerandthesunrisesearlierinthemorning.get/ɡet/linkingverb变得e.g.Ihavetogo.It’sgettinglate.我得走了。天越来越晚了。考点4后可接形容词的原级或比较级形式作表语。become多指身份、职位等的变化,也可指天气或自然的变化,强调变化过程的持续性。Hebecameafamouswriterinthe1980s.在二十世纪八十年代他变成了一个著名作家。辨析:become,go,get与turn考点精讲go通常指“由好变坏”的情况,后常接wrong,mad,bad等形容词。Themeatgoesbad.肉变质了。get后常接形容词的原级或比较级形式,多用于进行时态,表示渐变的趋势。Inwinterthedaysgetshorter.冬季白天变得更短了。turn常指事物颜色的变化。Treeleavesturngreeninspring.树叶在春天变绿。返回考点精讲⑤SomepracticeTaiChi.Otherssinganddance.practice/'præktɪs/v.练习practice在此处作及物动词,后常接名词、代词或动词的-ing
形式作宾语。e.g.Hepracticesthepianoforthreeorfourhourseveryday.他每天练习弹钢琴三四个小时。Practicemakesperfect.熟能生巧。考点5作名词,意为“实践,实际行动;练习”。考点精讲中考在线5:Thesingerwasoftenseentopractice______songsnearthewoodsthreeyearsago.[乐山]A.singB.singingC.tosing【】本题采用固定结构法。practicedoingsth.练习做某事,是固定结构。B考点精讲others/'ʌðərz/pron.其他的人或物考点6①other其他的(人或物)(表示不定数目中)Shelikestobewithotherpeople.她喜欢与别人在一起。②another另一个(表示不定数目中)Idon’tlikethisone;showmeanother.我不喜欢这个,拿另一个给我。③others另一部分(表示不定数目中)Therearelotsofstudentsinourclass.SomearefromAmerica;othersarefromChina.我们班有许多学生。一些来自美国,另外一些来自中国。辨析:other,theother,another,theothers,others考点精讲④theother另一个(表示两者中的另一个)Therearetwobooksonthedesk.OneisLily’s;theotherisLucy’s.课桌上有两本书。一本是莉莉的,另一本是露西的。⑤theothers其余的全体(表示确定数目中)Ofthesixstudents,oneisgoinghomeandtheothersaregoingtothecinema.六个学生中,一个要回家,其余(五个人)要去看电影。考点精讲中考在线6:Onthewebsite,youcan
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