四川省南充市顺庆区2022-2023学年四年级上学期语文期末教学质量监测试卷（含答案）

四川省南充市2023-2024学年四年级上学期语文期末试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三总分评分一、积累与运用（52分）1．下列加点字中，读音错误的一项是（）A．舒服（shū） B．投降（xiáng） C．熟悉（sú）2．下列成语中没有错别字的一项是（）A．腾云驾雾 B．山崩地列 C．左故右盼3．下列词语中和“骄傲”一词意思相反的词是（）A．娇气 B．谦虚 C．自信4．下列加点字与“薄弱”一词中“薄”的读音相同的词语是（）A．薄雾 B．薄荷 C．薄饼5．《盘古开天地》这篇课文是（）A．童话故事 B．神话故事 C．民间故事6．“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”这句诗出自（）A．《茅屋为秋风所破歌》B．《春夜喜雨》C．《白雪歌送武判官归京》7．判断“哦，阿妈，这不就是我们家的地吗？”这个句子的类型是（）A．疑问句 B．反问句 C．设问句8．我们常说“从不同的角度看问题会有不同的收获”。下面三项中最能表达这个意思的诗句是（）A．等闲识得东风面，万紫千红总是春。B．孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。C．横看成岭侧成峰，远近高低各不同。9．判断题（1）我们可以针对文章的写法、内容、得到的启示提问。（）（2）正确的用眼习惯：我们可以躺在床上看书。（）（3）《女娲补天》塑造了女娲勇敢顽强、智慧能干、甘于奉献的形象。（）（4）把握文章的主要内容可以借助文中的关键语句或段落。（）（5）“诸儿竞走取之”中的“走”是快走的意思。（）10．把下列形容人物高尚品质的词语与对应的人物用线连起来。志存高远的包拯铁面无私的梅兰芳大义凛然的周恩来11．选择恰当的关联词语，填在括号里。无论……也……如果……就……因为……所以……不但……而且……（1）一个人如果总是用自己的长处比别人的短处，那么他会停止前进，还会形单影只，十分寂寞。（2）不管什么时候，什么地方，你留给人们的都是美好的东西，你的生活会非常愉快。12．想一想，填一填。（1）生当作人杰，。（2）为而读书。（周恩来）（3）对于学习和求知，王充的看法是：“智能之士，，。13．按要求完成下列各题。（1）那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。（用加点词语造句）________________________________________________________________________________________（2）它有特别好的工具吗？没有。（换一种说法，不改变句子的意思）________________________________________________________________________________________（3）这样气魄雄伟的工程在世界历史上是一个伟大的奇迹。改为感叹句：改为反问句：二、阅读理解（18分）阅读短文，完成练习。疏通清晨，小街上人来人往，像畅流的小溪。忽然，两辆自行车撞在一起，两个小伙子争吵起来，互不相让，像一块大石头横在小街中，小溪流缓慢了，渐渐停止了。____一个大汉猛按车铃，厉声高喊。“真是急死人了！”一个姑娘急得满脸通红，直跺红皮鞋。____一个中年男子长叹了一声……有几个人干脆掉转车头，绕道而走了。人越聚越多。这时，人群中走出一位老大爷，头发斑白，神情安详，声音洪亮：“一大清早就吵架，不怕一天不顺当？快走吧！”不知怎么的，两个争吵的小伙子一下子松开了手。老大爷站在街当中，高声喊道：“东去的，右边走！前面的，别停住！快走！”人群开始缓缓移动，渐渐地加快。一会儿，小街畅通无阻，响起了小溪的欢歌。14．用横线画出一个比喻句，用波浪线画出一个拟人句。15．文章记叙的时间是，地点是，主要人物是，事件是。16．文中的“小溪”是指，“大石头”是指。17．下列句子应该填在文中哪一空白处（填序号）A.“唉！小街太窄了！”B.“喂！快走啊！”18．小溪又响起欢歌的原因是。19．题目“疏通”有两层意思：一是；二是说人们的思想要疏通。三、习作创新（30分）20．人间处处有真情，真情时时暖人心。在生活中，特别是疫情中，一定有人帮助过你，请你写一篇习作记录下来，并向帮助过你的人表达你的感谢。题目自拟。

答案解析部分1．【答案】C【解析】【分析】A、B正确。C.有误，“熟悉”的“熟”应读“shú”，指因常接触而知道得清楚。读“shóu”时，义同“熟”(shú)。故答案为：C【点评】考查了汉字读音的辨析。辨析汉字读音要注意平翘舌的发音及声调的不同，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量练习，熟能生巧。2．【答案】A【解析】【分析】A.正确。

B.有误，山崩地裂：崩：倒塌。裂：破，分开。山岳崩塌，大地裂开。形容响声巨大。故“山崩地列”的“列”错误。

C.有误，左顾右盼：左看看，右看看。形容洋洋自得的样子或迟疑不决的神态。故“左故右盼”的“故”错误。故答案为：A【点评】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时的字词积累，结合具体语境，对每个语句中的字词进行分析完成即可。3．【答案】B【解析】【分析】A、娇气：意志脆弱，怕吃苦。

B、谦虚：不自满，肯接受意见、批评。

C、自信：自己相信自己。骄傲︰自视高人一等，看不起别人。故反义词“谦虚”。故答案为：B【点评】考查了写反义词的能力，反义词就是指意思相反或相对的一组词。反义词表现了事物之间明显的对比关系。怎样确定一个词的反义词呢？首先抓词素的反义，也可以对原词加以否定，然后找反义词。4．【答案】A【解析】【分析】薄：读“báo”时，意思是：厚度小的(跟“厚”相对)。读“bó”时，意思是微；少；苛刻；轻佻；减轻；轻视。读“bò”时，意思是：[薄荷]多年生草本植物，茎叶有清凉香味，可提取薄荷油、薄荷脑，供食品和化妆品工业用，还可以做药材。故“薄弱”的“薄”读音为“bó”；“薄雾”的“薄”读音为"bó”；“薄荷”的“薄”读音为“bò”；“薄饼”的“薄”读音为“báo”。故答案为：A【点评】本题考查对多音字的掌握。多音字是指具有固定字形的一个字有多个读音，其读音、用法和词性各有区别。作答此类题要求我们在日常学习中要多加积累，识记字音字义。对于多音字，我们要根据具体的语言环境和不同的词义来确定读音，要注重积累，了解它们在什么情况下读什么音。5．【答案】B【解析】【分析】《盘古开天地》这篇神话故事主要讲述了盘古开天辟地并创造万物的故事，赞颂了盘古与自然斗争的献身精神，让我们从中感受到了他的神勇和伟大。故答案为：B【点评】本题考查了文体知识。作答此题可根据平时的阅读与积累完成，不会的可查阅相关资料。我们平时要注意课内外知识的积累与搜集，这样不但能丰富我们的知识储备，还能提高我们的自学能力。6．【答案】C【解析】【分析】“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”出自《白雪歌送武判官归京》，故选A。这句诗写出了雪后美景，“胡天”天气的变化无常，用春花比喻冬雪，一片银白的世界在作者眼中变幻成一片春意盎然，欣欣向荣的明丽春光。令人感受到的不是雪后的寒冷，而是春天的欣喜。以梨花喻雪，以春暖显奇寒，在写西北严酷的自然环境中透出了诗人高昂的乐观主义精神。故答案为：C【点评】考查了对古诗文的理解。要求我们对考查内容非常熟悉，更要做到熟背、会默写。对于课文中的优美的语句，注意加强理解，在理解的基础上，熟读成诵，对于语文的知识的积累有很大的帮助。7．【答案】B【解析】【分析】反问句，就是明知故问，一般由陈述句改变而来，句子中充满了说话人的充沛强烈的感情，或肯定或否定，且只问不答。它的标志是句子里有“怎么，难道”，答案在句子里。此句子的意思是：哦，阿妈，这就是我们家的地。故答案为：B【点评】考查了句式的判断，注意句子语气，说话要善用语气，但凡说话都离不开语气。掌握语气的特点及其句式判断的方法，进行句式的判断。反问的作用是加强语气，把本来已确定的思想表现得更加鲜明、强烈。反问句式不但比一般陈述句语气更为有力，而且感情色彩更为鲜明。8．【答案】C【解析】【分析】A、诗句的意思是：谁都可以看出春天的面貌，春风吹地百花开放、万紫千红，到处都是春天的景致。

B、诗句的意思是：友人的孤船帆影渐渐地远去，消失在碧空的尽头，只看见一线长江，向邈远的天际奔流。

C、诗句的意思是：从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。形容从不同的角度看问题会有不同的收获。故答案为：C【点评】考查了学生对诗文词句的理解与辨析，需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。翻译古诗必须了解古代诗人的社会生活背景、写诗歌时的心情、古诗的具体内容，如果出现古代用语，必须查阅其意，用语言将古诗的大概意思写出来。9．【答案】（1）正确（2）错误（3）正确（4）正确（5）错误【解析】【分析】（1）对。

（2）有误，正确的用眼习惯是保持正确的姿势，与光线适宜，每隔45分钟让眼睛休息一下等，而不能躺在床上看书。

（3）对。

（4）对。

（5）有误，“诸儿竞走取之”中的“走”是跑的意思。故答案为：（1）正确；（2）错误；（3）正确；（4）正确；（5）错误【点评】本题考查了实践作业、课文理解、字词解释。作答此题要求我们在日常的课文学习中，识记相关知识，理解课文内容，再根据题目的要求和提示的信息进行判断。对于课文内容的掌握，都是基于读懂课文的基础之上，学生要借助资料等，将课文读懂，才能进行进一步的理解。10．【答案】【解析】【分析】结合对人物的理解，描述“包拯”应该用“铁面无私”；描述“梅兰芳”应该用“大义凛然”；描述“周恩来”应该用“志存高远的”，结合课文中的人物，进行正确作答。

【点评】题目考查学生对课文内容的理解和掌握。作答时要结合平时对课文内容的学习和理解，结合课文中人物的形象对题目内容进行分析和判断，即可顺利作答。11．【答案】（1）不但；而且（2）如果；就【解析】【分析】（1）“会停止前进”与“还会形单影只，十分寂寞”意思上表示递进。根据语义应选“不但……而且……”。

（2）“不管在什么时候，什么地方，留给人们的都是美好的东西”表示假设，“你的生活会非常愉快”表示结果。根据语义应选“如果……就……”。故答案为：（1）不但、而且；（2）如果、就【点评】本题考查学生对关联词语的使用。熟读句子，分清分句前后之间的因果、假设、转折等各种关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。关联词语在复句中用来连接分句，并表明分句之间关系的连词、副词和短语，统称关联词语。关联词语大致可分为：并列、递进、转折、承接、因果、条件、选择和假设等八种。12．【答案】（1）死亦为鬼雄（2）中华之崛起（3）不学不成；不问不知【解析】【分析】（1）“生当作人杰，死亦为鬼雄”的意思：活着就要当人中的俊杰，死了也要做鬼中的英雄。出自宋代李清照的《夏日绝句》。

（2）选自《为中华之崛起而读书》。“为中华之崛起而读书"的意思是：为了中华民族的复兴，为了中国的强大而发奋读书。崛起：振兴，复兴。

（3）智能之士，不学不成，不问不知：即便是聪明智慧的人，也是不学习就不会懂得，不求教就不会明白的。故答案为：（1）死亦为鬼雄；（2）中华之崛起；（3）不学不成、不问不知【点评】本题考查了古诗文默写和名言警句。回答这些知识，都要通过在平时学习中的积累来完成。做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。13．【答案】（1）茫茫戈壁上没有山，没有水，没有树，也没有人。（2）它没有特别好的工具。（3）这样气魄雄伟的工程，真是世界历史上一个伟大的奇迹！；这样气魄雄伟的工程，在世界历史上难道不是一个伟大的奇迹吗？【解析】【分析】（1）考查了造句。例句用了“没有没有.…没有也没有…”写出了那个时代的状况，用“没有没有没有也没有..…”造句时，要注意语句通顺，句义完整。

（2）考查了改写句子。例句有问有答，是设问句；不改变句子的意思，调整词语顺序，把“没有”放到“它”后面，删掉“有、吗”，问号变句号。

（3）考查了陈述句改为感叹句。一般用感叹调，句末都用感叹号表示。句子中加上“真、啊”，句号改为感叹号。考查的是把陈述句改为反问句，陈述句改为反问句的方法如下：第一步：句号改为问号；第二步：把疑问词加上如：“难道…吗?”和“怎能……呢?”等；第三步肯定改为否定。句子中加上“难道不吗”。故答案为：（1）茫茫戈壁上没有山，没有水，没有树，也没有人。（2）它没有特别好的工具。（3）这样气魄雄伟的工程，真是世界历史上一个伟大的奇迹！这样气魄雄伟的工程，在世界历史上难道不是一个伟大的奇迹吗？【点评】考查了句子的改写、造句和句式转换。改写句子，侧重于改变原句的形式。这要求我们要熟悉各种句型的特点，在日常学习中勤加练习。改写句子要看清题干要求，—般情况下只改变句式而不改变句意，需要掌握各种句式的基本特点。【答案】14．小街上人来人往，像畅流的小溪。一会儿，小街畅通无阻，响起了小溪的欢歌。15．清晨；小街上；老大爷；老人排解了两个小伙子的纠纷，小街又畅通了16．小街上人来人往；吵架的两个小伙子17．B|A18．在老人的排解下，小路又畅通了19．道路需要疏通【解析】【点评】做此类题目，要认真阅读短文，理解短文内容，结合题目要求，对所涉猎的各小题一一作出回答，作答后再认真检查，做到书写、回答正确无误。《疏通》这篇短文本讲述了清晨，在人来人往的小街上，忽然，两辆自行车撞在了一起，两个小伙子争吵起来，互不相让。像一块大石头横在小街中，小溪流动缓慢，渐渐停止。之后由一位老大爷出面解决纠纷，才使小街又恢复了畅通，从而赞扬了老大爷明事理、热心肠的美德。14．考查从短文中找出一个比喻句和一个拟人句。“比喻句”比喻就是打比方，用浅显、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物)、喻词(表示比喻关系的词语)和喻体(打比方的事物)。“拟人句”拟人，就是根据想象把物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。一句话，拟人就是用写人的词句去写物。这种手法又叫做“人格化”。通过阅读短文，比喻句是：清晨，小街上人来人往，像畅流的小溪。拟人句是：一会儿，小街畅通无阻，响起了小溪的欢歌。

故答案为：小街上人来人往，像畅流的小溪。一会儿，小街畅通无阻，响起了小溪的欢歌。15．考查从本记叙文中找出记叙的四要素。通过阅读本文记叙的时间是清晨，地点是小街上，主要人物是两个小伙子和老大爷，事件是两个小伙子自行车撞在一起争吵起来，互不相让，堵塞了交通。后来，在老大爷的说服下俩小伙停止了争吵，小街又恢复了畅通。

故答案为：清晨、小街上、老大爷、老人排解了两个小伙子的纠纷，小街又畅通了16．考查对文中重点词的理解。结合短文内容理解，通过阅读文中的“小溪”是指人来人往，“大石头”是指两个小伙子撞了自行车在小街上争吵起来，堵塞了交通。

故答案为：小街上人来人往、吵架的两个小伙子17．考查根据句意在选项中选出合适的词句填写在文中空白处。根据所给选项词句，结合语段内容可填为：B.一个大汉猛按车铃，厉声高喊。A.一个中年男子长叹了一声……有几个人干脆掉转车头，绕道而走了。

故答案为：B|A18．考查对文中重点句子的理解。短文最后一句话“一会儿，小街畅通无阻，响起了小溪的欢歌。”为什么说“小溪又响起欢歌”呢，其原因是：小街又畅通无阻了。

故答案为：在老人的排解下，小路又畅通了19．考查题目“疏通”的两层含义。本文主要讲述了俩小伙撞了自行车争吵不休，因此，堵塞了交通；后来由老大爷的说服俩小伙停止争吵，交通也恢复了畅通。因此其两层含义：一是解决了俩小伙子的争吵，小街恢复了畅通；二是说人们的思想要疏通。

故答案为：道路需要疏通20．【答案】“大白”我想对你说时代的一粒灰，落在每个人头上，就是一座山。但这时候，总有人冲在前线，以血肉之身躯全力相迎，逆行，英雄的背影壮丽又让人动容。

2022年刚开学不久，疫情，又爆发了。这次，它来到了我的故乡——邹平，面对这次疫情的爆发，有一群“大白”挺身而出。他们有的是医生，有的是志愿者，还有的是核酸检测的医护人员。

自从小区里下通知说：让全体居民核酸一天一测后，我每天都看得到他们的身影。在第五次核酸检测时，一位“大白”给我留下