济宁学院《运动生理学Ⅰ》2021-2022学年第一学期期末试卷

学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号学校________________班级____________姓名____________考场____________准考证号…………密…………封…………线…………内…………不…………要…………答…………题…………第1页，共3页济宁学院

《运动生理学Ⅰ》2021-2022学年第一学期期末试卷题号一二三四总分得分批阅人一、单选题（本大题共15个小题，每小题1分，共15分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1、在羽毛球比赛中，如果双方比分达到29平，接下来哪一方先得到30分就获胜吗？（）A.是的B.不是，要领先2分才能获胜C.重新开始比赛D.由裁判决定2、在进行登山运动时，为了预防高原反应，以下哪种准备措施是必要的？（）A.提前进行高强度训练B.携带足够的水和食物C.提前服用抗高原反应药物D.穿着厚重的衣物3、在篮球比赛中，如果一名球员在一场比赛中犯规次数达到一定数量，将会：（）A.被驱逐出场B.被罚下场，本队换上替补球员C.继续比赛，但会受到警告D.本场比赛犯规次数清零，重新计算4、在田径中长跑项目中，合理的分配体力是取得好成绩的关键。以下关于中长跑体力分配的建议，错误的是：（）A.起跑时要全力冲刺，争取领先位置B.中途保持匀速跑，节省体力C.最后冲刺阶段全力加速D.根据自己的体能状况，合理调整速度5、在羽毛球比赛中，如果发球擦网后落在对方发球区内，应该如何判罚？（）A.重发B.发球方得分C.接球方得分D.比赛继续6、在跳水比赛中，运动员的入水姿势对得分有很大影响，哪种入水姿势较为理想？（）A.平拍入水B.双手先入水C.头部先入水D.双脚先入水7、足球比赛中，守门员在禁区内用手接了本方队员用脚故意回传的球，裁判员应该如何判罚？（）A.判罚间接任意球B.判罚直接任意球C.判罚点球D.不做判罚，比赛继续8、对于刚刚开始进行健身锻炼的人来说，以下哪种训练计划更容易适应？（）A.每周三次，每次高强度训练B.每周五次，每次低强度训练C.每周两次，每次中等强度训练D.每天训练，强度适中9、在武术的棍术项目中，以下关于棍法的运用，正确的是：棍术有多种棍法，如劈、扫、挑等。那么，扫棍时，棍身应该？（）A.水平运动B.垂直运动C.倾斜运动D.随意运动10、在体操比赛中，运动员在完成动作时出现失误但没有摔倒，其得分会：（）A.大幅降低B.略有降低C.不受影响D.根据裁判的主观判断而定11、以下是70个大学体育考试的选择题：在进行高强度有氧运动时，如长跑，以下哪种呼吸方式更有助于提高运动表现和减少疲劳？（）A.快速浅呼吸B.缓慢深呼吸C.用嘴大口呼吸D.随意呼吸，不刻意控制12、对于游泳运动中的自由泳，以下关于手臂划水动作的描述，错误的是：手臂划水时，要保持动作的连贯性和协调性，同时注意手臂入水的角度和深度。那么，手臂入水时，手掌应该？（）A.掌心向下B.掌心向内C.掌心向外D.随意方向13、在篮球运动中，以下关于快攻战术的发动，描述不正确的是：快攻是一种快速进攻的战术。那么，快攻的发动通常需要？（）A.抢到篮板球后B.对方失误后C.随意发动D.以上都不对14、在足球比赛中，角球是一种重新开始比赛的方式。以下关于角球的规则描述，正确的是：（）A.角球可以直接射门得分B.踢角球时，球必须放在角球弧内C.对方队员必须距离角球区至少9.15米D.以上都是15、在武术套路比赛中，评分标准通常包括动作规范、劲力协调、精神风貌等方面。以下关于武术评分的说法，正确的是：（）A.动作难度越高，得分就越高B.只要动作流畅，即使有一些小失误也不影响高分C.精神风貌好但动作不规范，也能获得较好的分数D.动作规范、劲力协调、精神饱满的表现才能获得高分二、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分．有多个选项是符合题目要求的．）1、乒乓球比赛中，运动员在比赛中球碰到天花板后上台，应判此球无效。（）2、田径中长跑比赛中，运动员可以在比赛中接受他人的帮助。（）3、对于想要提高足球射门精度的人来说，只练习大力射门就可以达到目的。（）4、在网球比赛中，球员在击球时可以越过球网。（）5、在篮球比赛中，进攻队员在篮下抢到进攻篮板球后，可以直接投篮，不需要再次运球。（）6、对于想要通过健身改善体态的人来说，只进行力量训练就可以达到目的。（）7、在排球比赛中，场上队长可以请求暂停和换人。（）8、田径跳远比赛中，运动员起跳时，双脚离开起跳板就算起跳成功。（）9、经常进行户外运动的人，涂抹防晒霜的时间应该在出门前半小时左右。（）10、在羽毛球比赛中，球触及运动员的衣服后落到对方场地，应判该球有效。（）三、论述题（本大题共5个小题，共25分)1、（本题5分）从体育生理学角度分析大学生在不同运动强度下的身体反应和适应机制，以及如何科学安排体育锻炼。2、（本题5分）从体育教育与审美教育的关系角度，分析大学体育如何培养学生的审美能力和艺术素养。3、（本题5分）从体育教育与美育教育的融合角度，分析大学体育如何培养学生的审美情趣和艺术修养。4、（本题5分）论述体育锻炼对大学生心理健康的长期影响。分析体育锻炼对大学生心理健康的持续作用机制以及对个人成长的重要意义。5、（本题5分）分析大学体育课程中跆拳道项目的教学特点和训练方法，以及跆拳道对大学生身体素质和意志品质的培养作用。四、简答题（本大题共4个小题，共40分)1、（本题10分）游泳的蛙泳姿势，如何改进腿部动作以增强推进力和减