外研版单元模拟雅思

外研版单元模拟雅思目录一、教学内容1.1听力部分1.2阅读部分1.3写作部分1.4口语部分二、教学目标2.1听力目标2.2阅读目标2.3写作目标2.4口语目标三、教学方法3.1任务型教学法3.2情境教学法3.3交际式教学法四、教学资源4.1教材4.2网络资源4.3模拟考试材料五、教学难点与重点5.1听力难点与重点5.2阅读难点与重点5.3写作难点与重点5.4口语难点与重点六、教具与学具准备6.1教学课件6.2听力材料6.3阅读材料6.4写作模板6.5口语模拟考试系统七、教学过程7.1听力教学过程7.2阅读教学过程7.3写作教学过程7.4口语教学过程八、学生活动8.1听力练习8.2阅读练习8.3写作练习8.4口语练习九、板书设计9.1听力板书设计9.2阅读板书设计9.3写作板书设计9.4口语板书设计十、作业设计10.1听力作业10.2阅读作业10.3写作作业10.4口语作业十一、课件设计11.1听力课件设计11.2阅读课件设计11.3写作课件设计11.4口语课件设计十二、课后反思12.1听力课后反思12.2阅读课后反思12.3写作课后反思12.4口语课后反思十三、拓展及延伸13.1听力拓展及延伸13.2阅读拓展及延伸13.3写作拓展及延伸13.4口语拓展及延伸十四、附录14.1听力练习答案14.2阅读练习答案14.3写作练习答案14.4口语练习答案教案如下：一、教学内容1.1听力部分1.1.1听力对话1.1.2听力短文1.1.3听力填空1.2阅读部分1.2.1阅读passage1.2.2阅读matching1.2.3阅读判断1.3写作部分1.3.1写作task1.3.2写作模板1.4口语部分1.4.1口语part11.4.2口语part21.4.3口语part3二、教学目标2.1听力目标2.1.1提高学生听力理解能力2.1.2培养学生获取关键信息的技巧2.2阅读目标2.2.1提高学生阅读理解能力2.2.2培养学生快速寻找信息的技巧2.3写作目标2.3.1提高学生写作表达能力2.3.2培养学生组织文章结构的技巧2.4口语目标2.4.1提高学生口语交流能力2.4.2培养学生运用英语进行表达的技巧三、教学方法3.1任务型教学法3.1.1通过完成任务提高学生的实际应用能力3.2情境教学法3.2.1在具体情境中培养学生运用英语的能力3.3交际式教学法3.3.1通过师生互动提高学生的参与度四、教学资源4.1教材4.1.1外研版单元模拟雅思教材4.2网络资源4.2.1英语学习网站4.3模拟考试材料4.3.1雅思模拟考试题库五、教学难点与重点5.1听力难点与重点5.1.1听力长对话的听解技巧5.1.2听力短文的理解与信息获取5.2阅读难点与重点5.2.1阅读快速寻找信息的技巧5.2.2阅读判断题的解题策略5.3写作难点与重点5.3.1写作文章结构的安排5.3.2写作任务要求的把握5.4口语难点与重点5.4.1口语part1的交流技巧5.4.2口语part3的深入讨论能力六、教具与学具准备6.1教学课件6.1.1听力课件6.1.2阅读课件6.1.3写作课件6.1.4口语课件6.2听力材料6.2.1听力对话短文6.3阅读材料6.3.1阅读passage6.3.2阅读matching题目6.4写作模板6.4.1写作task模板6.5口语模拟考试系统6.5.1口语模拟考试软件八、学生活动8.1听力练习8.1.1学生听解听力对话8.1.2学生听解听力短文8.2阅读练习8.2.1学生阅读passage8.2.2学生完成阅读matching题目8.3写作练习8.3.1学生根据写作模板进行写作8.3.2学生互相交换作文进行修改8.4口语练习8.4.1学生进行part1话题讨论8.4.2学生进行part2话题描述8.4.3学生进行part3深入讨论九、板书设计9.1听力板书设计9.1.1听力对话重点词汇9.1.2听力短文重点信息9.2阅读板书设计9.2.1阅读passage主题句9.2.2阅读matching题目关键词9.3写作板书设计9.3.1写作task要求9.3.2写作模板示例9.4口语板书设计9.4.1part1常见话题及问题9.4.2part2话题描述示例9.4.3part3讨论问题及技巧十、作业设计10.1听力作业10.1.1学生完成听力练习册10.1.2学生听英语广播或音频材料10.2阅读作业10.2.1学生完成阅读练习册10.2.2学生阅读英语新闻或文章10.3写作作业10.3.1学生根据写作模板完成作文10.3.2学生互相评改作文10.4口语作业10.4.1学生准备part1话题10.4.2学生准备part2话题10.4.3学生进行part3练习十一、课件设计11.1听力课件设计11.1.1听力对话题目及材料11.1.2听力短文题目及材料11.2阅读课件设计11.2.1阅读passage题目及材料11.2.2阅读matching题目及材料11.3写作课件设计11.3.1写作task要求及示例11.3.2写作模板及示例11.4口语课件设计11.4.1part1话题及问题11.4.2part2话题及问题11.4.3part3讨论问题及技巧十二、课后反思12.1听力课后反思12.1.1学生听力练习反馈12.1.2教师听力教学调整12.2阅读课后反思12.2.1学生阅读练习反馈12.2.2教师阅读教学调整12.3写作课后反思12.3.1学生写作练习反馈12.3.2教师写作教学调整12.4口语课后反思12.4.1学生口语练习反馈12.4.2教师口语教学调整十三、拓展及延伸13.1听力拓展及延伸13.1.1学生听英语电影或电视剧13.1.2学生参加英语听力俱乐部13.2阅读拓展及延伸13.2.1学生阅读英语小说或书籍13.2.2学生参加英语阅读小组13.3写作拓展及延伸13.3.1学生参加英语写作比赛13.3.2学生互相批改作文13.4口语拓展及延伸13.4.1学生参加英语角或辩论赛13.4.2学生与外国朋友交流十四、附录14.1听力练习答案14.1.1听力对话答案14.1.2听力短文答案1重点和难点解析一、教学内容1.1听力部分1.1.1听力对话1.1.2听力短文1.1.3听力填空1.2阅读部分1.2.1阅读passage1.2.2阅读matching1.2.3阅读判断1.3写作部分1.3.1写作task1.3.2写作模板1.4口语部分1.4.1口语part11.4.2口语part21.4.3口语part3二、教学目标2.1听力目标2.1.1提高学生听力理解能力2.1.2培养学生获取关键信息的技巧2.2阅读目标2.2.1提高学生阅读理解能力2.2.2培养学生快速寻找信息的技巧2.3写作目标2.3.1提高学生写作表达能力2.3.2培养学生组织文章结构的技巧2.4口语目标2.4.1提高学生口语交流能力2.4.2培养学生运用英语进行表达的技巧三、教学方法3.1任务型教学法3.1.1通过完成任务提高学生的实际应用能力3.2情境教学法3.2.1在具体情境中培养学生运用英语的能力3.3交际式教学法3.3.1通过师生互动提高学生的参与度四、教学资源4.1教材4.1.1外研版单元模拟雅思教材4.2网络资源4.2.1英语学习网站4.3模拟考试材料4.3.1雅思模拟考试题库五、教学难点与重点5.1听力难点与重点5.1.1听力长对话的听解技巧5.1.2听力短文的理解与信息获取5.2阅读难点与重点5.2.1阅读快速寻找信息的技巧5.2.2阅读判断题的解题策略5.3写作难点与重点5.3.1写作文章结构的安排5.3.2写作任务要求的把握5.4口语难点与重点5.4.1口语part1的交流技巧5.4.2口语part3的深入讨论能力六、教具与学具准备6.1教学课件6.1.1听力课件设计6.1.2阅读课件设计6.1.3写作课件设计6.1.4口语课件设计6.2听力材料6.2.1听力对话短文6.3阅读材料6.3.1阅读passage6.3.2阅读matching题目6.4写作模板6.4.1写作task模板6.5口语模拟考试系统6.5.1口语模拟考试软件七、教学过程7.1听力教学过程7.1.1听力对话教学7.1.2听力短文教学7.2阅读教学过程7.2.1阅读passage教学7.2.2阅读matching教学7.3写作教学过程7.3.1写作task教学7.3.2写作模板教学7.4口语教学过程7.4.1口语part1教学7.4.2口语part2教学7.4.3口语part3教学八、学生活动8.1听力练习8.1.1学生听解听力对话8.1.2学生听解听力短文8.2阅读练习8.2.1学生阅读passage8.2.2学生完成阅读matching题目8.3写作练习8.3.1学生根据写作模板进行写作8.3.2学生互相交换作文进行修改8.4口语练习8.4.1学生进行part1话题讨论8.4.2学生进行part2话题描述本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.保持清晰、抑扬顿挫的语调，让学生更容易理解和跟随。2.使用丰富的词汇和表达，激发学生的学习兴趣。3.在讲解时，适当使用夸张、幽默等手法，增加课堂趣味性。二、时间分配1.合理规划课堂时间，确保每个部分都有足够的时间进行讲解和练习。2.在听力、阅读、写作和口语环节中，分配适当的时间，使学生能够充分练习。3.留出足够的时间进行课堂互动和提问，促进学生积极参与。三、课堂提问1.针对教学内容，设计引导性的问题，激发学生的思考。2.鼓励学生主动提问，培养他们的问题意识。3.采用分组讨论、角色扮演等形式，让学生在提问和回答过程中相互学习。四、情景导入1.通过创设真实、生动的情景，引起学生的兴