贵州省毕节市大方县多校2024-2025学年一年级上学期期中数学试卷

2024-2025学年贵州省毕节市大方县多校一年级（上）期中数学试卷一、计算题。（每题1分，共15分）1．（15分）计算题。4+2＝9﹣3＝4+5＝6﹣3＝7+0＝5﹣5＝2+5＝4﹣4＝5+4＝1+8＝6+3＝3+5＝7+2＝8﹣4＝7﹣2＝二、填空题。（每空1分，共25分）2．（4分）盘中各有几个苹果？3．（5分）分一分。4．（7分）按顺序填数。（1），1，，3，，5，。（2）9，8，，6，，，3。5．（5分）先找规律，再填空。（1）0，，4，6，。（2）3，4，，，7，。（3）1，3，，，9。6．（2分）一共有个花瓶，有朵花。三、选择题。（每题2分，共10分）7．（2分）数一数，图中的水果数量是（）个。A．1 B．2 C．38．（2分）如图一共有（）朵。A．3 B．7 C．59．（2分）照这样排下去，第8张卡片上的数是（）A．1 B．2 C．310．（2分）和8﹣2得数相等的是哪道算式？（）A．10﹣5 B．9﹣3 C．7﹣211．（2分）7个人乘3条小船，每条小船能坐同样多的人吗？（）A．能 B．不能 C．不确定四、操作题。（每题6分，共12分）12．（6分）在横线上画〇，比□少3个，〇有个。□□□□□□□□□。列式：。13．（6分）照样子，画一画，填一填。△△△△△△△△4﹣3＝15﹣2＝3﹣1＝五、看图列式计算。（共22分）14．（8分）看图列式计算。15．（4分）看图列式计算。16．（4分）看图列式计算。17．（6分）看图列式计算。六、解决问题。（共16分）18．（9分）现在有几个桃子？19．（9分）小红乘公交车去上学，车上原来有9人，到某站有3人下车，1人上车，现在车上有多少人？

2024-2025学年贵州省毕节市大方县多校一年级（上）期中数学试卷参考答案与试题解析一、计算题。（每题1分，共15分）1．（15分）计算题。4+2＝9﹣3＝4+5＝6﹣3＝7+0＝5﹣5＝2+5＝4﹣4＝5+4＝1+8＝6+3＝3+5＝7+2＝8﹣4＝7﹣2＝【分析】根据10以内的加法和减法计算方法计算后直接写出得数即可。【解答】解：4+2＝69﹣3＝64+5＝96﹣3＝37+0＝75﹣5＝02+5＝74﹣4＝05+4＝91+8＝96+3＝93+5＝87+2＝98﹣4＝47﹣2＝5【点评】本题考查了10以内的加减法计算。二、填空题。（每空1分，共25分）2．（4分）盘中各有几个苹果？【分析】根据图示，分别数出上面物体的个数，然后在下面写出对应的数即可。【解答】解：解答如下：【点评】本题考查了数一数知识，结合题意分析解答即可。3．（5分）分一分。【分析】根据9的分与合进行解答即可。【解答】解：【点评】本题考查9的分与合。4．（7分）按顺序填数。（1）0，1，2，3，4，5，6。（2）9，8，7，6，5，4，3。【分析】（1）这是一组由小到大排列的连续的自然数；（2）是一组由大到小连续排列的自然数。【解答】解：（1）0，1，2，3，4，5，6。（2）9，8，7，6，5，4，3。故答案为：0，2，4，6，7，5，4。【点评】仔细观察，找到规律是解决本题的关键。5．（5分）先找规律，再填空。（1）0，2，4，6，8。（2）3，4，5，6，7，8。（3）1，3，5，7，9。【分析】（1）依次加2；（2）依次加1；（3）依次加2。【解答】解：（1）0，2，4，6，8。（2）3，4，5，6，7，8。（3）1，3，5，7，9。故答案为：2，8；5，6，8；5，7。【点评】通过观察，分析、归纳发现其中的规律，并应用发现的规律解决问题是应该具备的基本能力。6．（2分）一共有3个花瓶，有9朵花。【分析】先数出花瓶个数，然后用花瓶的个数乘每个花瓶里的花朵数，求出一共有的花朵数即可。【解答】解：3×3＝9（朵）答：一共有3个花瓶，有9朵花。故答案为：3；9。【点评】本题考查了利用表内乘法解决问题，需准确理解题意。三、选择题。（每题2分，共10分）7．（2分）数一数，图中的水果数量是（）个。A．1 B．2 C．3【分析】一个一个数数，然后根据数据解答。【解答】解：上图中的水果数量是3个。故选：C。【点评】本题考查了数数的方法。8．（2分）如图一共有（）朵。A．3 B．7 C．5【分析】一个一个数数的方法解答。【解答】解：一共有7朵。故选：B。【点评】本题考查了数数的方法。9．（2分）照这样排下去，第8张卡片上的数是（）A．1 B．2 C．3【分析】“1、2、3”这三个数字重复出现；即，1、2、3、1、2、3、1、2、3……；以此类推。【解答】解：由题意分析得：照这样排下去，第8张卡片上的数是2。.故选：B。【点评】此题主要考查的是数字排列的规律，学生要善于归纳与总结。10．（2分）和8﹣2得数相等的是哪道算式？（）A．10﹣5 B．9﹣3 C．7﹣2【分析】根据10以内加减法直接口算即可。【解答】解：8﹣2＝6A．10﹣5＝5；B．9﹣3＝6；C．7﹣2＝5。所以和8﹣2得数相等的算式是9﹣3。故选：B。【点评】本题属于基本的运算，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性。11．（2分）7个人乘3条小船，每条小船能坐同样多的人吗？（）A．能 B．不能 C．不确定【分析】如果每条船都坐2人或3人，分别计算出3个2的和与3的3的和，再与7比较即可。【解答】解：2+2+2＝6（人）6＜73+3+3＝9（人）9＞7答：每条小船不能坐同样多的人。故选：B。【点评】本题用赋值法解答比较简便，熟练掌握10以内加法的计算方法。四、操作题。（每题6分，共12分）12．（6分）在横线上画〇，比□少3个，〇有6个。□□□□□□□□□〇〇〇〇〇〇。列式：9﹣3＝6（个）。【分析】通过观察发现□有9个，画〇比□少3个，用□的数量减去3，即可求出〇的个数。【解答】解：9﹣3＝6（个）答：〇有6个。即画〇〇〇〇〇〇。故答案为：6；〇〇〇〇〇〇；9﹣3＝6（个）。【点评】本题考查10以内减法的计算及应用。理解题意认真计算。注意计算的准确性。13．（6分）照样子，画一画，填一填。△△△△△△△△4﹣3＝15﹣2＝33﹣1＝2【分析】根据10以内减法的运算法则计算出结果，再划掉相应的图形即可。【解答】解：【点评】此题主要考查了10以内减法，根据算式画掉对应的图形即可。五、看图列式计算。（共22分）14．（8分）看图列式计算。【分析】根据图意：知道总量，求部分量，根据减法的意义解答；知道部分量，求总量，根据加法的意义解答。【解答】解：6+3＝93+6＝99﹣3＝69﹣6＝3故答案为：6，+，3，9；，3，+，6，9；9，﹣，3，6；9，﹣，6，3。【点评】本题考查了加法、减法意义的实际应用，关键是明确数量之间的关系。15．（4分）看图列式计算。【分析】用左面的数量加上右面的数量，即可求出一共有多少个。列加法算式计算即可。【解答】解：0+4＝4（个）故答案为：0；+；4；4。【点评】本题考查5以内加法的计算及应用。理解题意，找出数量关系，列式计算即可。16．（4分）看图列式计算。【分析】如图，一共有9辆车，减去右边的3辆，即可计算出左边有多少辆。【解答】解：9﹣3＝6（辆）故答案为：9；﹣；3；6。【点评】本题解题关键是根据减法的意义，列式计算，熟练掌握10以内减法的计算方法。17．（6分）看图列式计算。【分析】根据图意，原来有6只小鸭，来了3只，又走了4只，还剩几只？来的加上，走的减去，列出算式，再根据10以内的加减法计算即可。【解答】解：6+3﹣4＝5（只）【点评】计算10以内的加减法，主要利用数的分与合，做加法就想谁能分成这两个数，做减法的时候就想第一个数可以分成几和几，正好减掉第二个数，也可以使用数数的方法，摆小棒的方法来进行计算。六、解决问题。（共16分）18．（9分）现在有几个桃子？【分析】根据题意，昨天买的个数减去吃的个数，再加上又买来的个数，再根据10以内加减计算的方法计算。【解答】解：4﹣1+2＝5（个）答：现在有5个桃子。【点评】计算10以内的加减法，主要利用数的分与合，做加法就想谁能分成这两个数，做减法的时候就想第一个数可以分成几和几，正好减掉第二个数，也可以使用数数