第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”课后练习-2020-2021学年部编版历史与社会七年级下册

第二课：从“贞观之治”到“开元盛世”课后练习选择题1．假如你穿越时空隧道，回到唐朝，作为一名朝廷重要官员，不可能经历的事情是（）A．从长安去洛阳乘船，经大运河到江南余杭体察民情B．有幸与房玄龄、杜如晦等名臣同朝为官C．和太宗皇帝一齐讨论合并州县的事宜D．见证了唐太宗统治时期开创的“开元盛世”2．小明为深入了解唐太宗，进行了探究性学习。下列可以为他提供最有效信息的文献是（）3．宰相魏征去世后，唐太宗说：“夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。魏征逝，朕亡一镜矣。”知人善用的唐太宗统治时期史称为（）A．“文景之治”B．“贞观之治”C．“开元盛世”D．“光武中兴”4．某剧组准备拍摄《大唐王朝》的纪录片，你认为下列哪一场景不可能在片中出现（）A．唐太宗和魏征在商讨如何处理北方少数民族问题B．一批日本遣唐使抵达长安，受到唐政府的热情接待C．江南地区的农民使用曲辕犁耕作D．李白邀请苏轼畅饮5．小明同学制作了两则读书摘要，请你判断这些内容与哪位皇帝有关（）摘要一注重任用贤才和虚心纳谏摘要二历史上称他的统治为“贞观之治”A．秦始皇B．汉武帝C．唐太宗D．元世祖6．明皇李隆基“以姚崇、宋璟为相，廓清武后则天以来之积弊，励精图治，至民夜户不闭，道不拾遗，遂达臻全盛”。这里“明皇”所创造的治世是指（）A．文景之治B．贞观之治C．开元之治D．康乾盛世7.唐太宗、武则天、唐玄宗统治的前期在治理国家时都很注意的问题是（）A．善于纳谏 B．厉行节俭 C．重视人才 D．减轻刑罚8.贞观初，太宗曾对公卿说：“人欲自照，必须明镜；主欲知过，必借忠臣。”为此，太宗（）A．知人善任和虚心纳谏 B．戒奢从简和轻徭薄赋C．勤于政事和爱惜民力 D．重视农业和关爱百姓9.下列唐朝统治者在位的先后顺序，排列正确的是（）A．唐高祖—唐太宗—武则天—唐高宗—唐玄宗 B．唐高宗—唐太宗—唐高宗—武则天—唐玄宗C．唐高祖—唐高宗—唐太宗—唐玄宗—武则天 D．唐太宗—唐高祖—唐高宗—武则天—唐玄宗10.唐太宗把都督、刺史的名字写在屏风上，并把他们的政绩写在上面，以便考察任用。刺史由他亲自选拔，县令由五品以上官员举荐。这说明了唐太宗（）A．大权独揽，控制官吏选拔 B．严格考察各级官吏的政绩C．标榜自己的政绩 D．公务繁忙，弥补健忘缺陷11.唐太宗认为“致安之本，惟在得人”，重用敢于直言的大臣是()A．房玄龄 B．魏征 C．杜如晦 D．李密12.唐太宗在位的贞观年间，被誉为“贞观之治”。下列举措有助于形成这一局面的有（）①颁布“推恩令”，允许诸侯王把封地分封给自己的子弟②完善科举制，让出身低微但有才能的人有做官的机会③重视农业生产，减免租赋，减少力役，减轻农民负担④改变“贵中华、贱夷狄”观念，对各少数民族一视同仁①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④开创“贞观之治”和“开元盛世”局面的皇帝分别是（）A．唐高祖唐玄宗 B．唐太宗武则天C．唐太宗唐玄宗D．武则天唐玄宗14.“以民为本”的思想在我国历史发展中具有重要影响。下列统治者在治国理政中体现这一思想堪称典范的是（）A．秦始皇 B．汉武帝 C．唐太宗 D．宋太祖15.唐太宗说：人要照见自己，一定要有明镜；皇帝要想知道自己的过错，一定要借助忠臣。因此他（）A．重视生产 B．轻徭薄赋 C．完善科举 D．虚心纳谏二、非选择题16.民以食为天，中国古代历朝历代重视农业生产。阅读材料，回答问题。帝王之道民，水也；君，舟也。水能载舟，亦能覆舟。——唐太宗请说出唐太宗这一治国思想在农业政策上的具体提现及影响。人民之慧我国的农耕文明史，集聚了无数劳动人民的智慧。生产工具的发明和生产技术的革新推动了古代生产力的发展。请列举一种唐代普遍使用的农业生产工具并说说该工具之“慧”。盛世之象开元初，四方丰稔，城镇商铺林产，客商如云、丁壮之夫，不识兵器。——《开元纪事》根据史书记载概括唐朝盛世的主要表现。17.阅读材料，回答问题。材料一忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓禀俱丰实。——杜甫《忆昔》材料二舟所以比人君，水所以比黎庶。水能载舟，亦能覆舟。——《贞观政要》材料三君之所以明者，兼听也，其所以暗者，偏信也。——魏征（1）材料一中反映的是哪个朝代