船舶推进课程设计

船舶推进课程设计一、课程目标

知识目标：

1.让学生掌握船舶推进的基本原理，理解螺旋桨的工作机制；

2.使学生了解船体阻力产生的原因及其对船舶推进性能的影响；

3.引导学生掌握船舶推进系统的分类、特点及适用范围。

技能目标：

1.培养学生运用船舶推进原理解决实际问题的能力；

2.培养学生通过实验、数据分析等方法，对船舶推进性能进行评价的能力；

3.提高学生团队协作、沟通表达及创新实践的能力。

情感态度价值观目标：

1.培养学生对船舶推进技术产生兴趣，激发学习热情；

2.培养学生关注我国船舶工业发展，增强民族自豪感；

3.引导学生认识到科学技术在船舶推进领域的重要性，树立科技创新意识。

课程性质：本课程为船舶工程专业的一门专业基础课程，旨在让学生掌握船舶推进的基本原理和实用技术。

学生特点：学生已具备一定的物理、力学基础，具有较强的逻辑思维能力和实践操作能力。

教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，强调实际应用，培养学生的动手能力和创新能力。通过本课程的学习，使学生能够将所学知识应用于实际船舶推进系统的设计和优化中。课程目标分解为具体学习成果，以便后续教学设计和评估。

二、教学内容

1.船舶推进原理：讲解船舶推进的基本概念、船舶阻力的成因及计算方法，分析螺旋桨的几何特性、工作原理及推进效率。

教材章节：第一章船舶推进基础

2.船舶推进系统：介绍各类船舶推进系统的结构、原理及适用范围，如：蒸汽轮机推进系统、柴油机推进系统、电力推进系统等。

教材章节：第二章船舶推进系统及其设备

3.螺旋桨设计及优化：讲解螺旋桨的设计方法、优化原则，分析螺旋桨与船体相互作用的机理。

教材章节：第三章螺旋桨的设计与优化

4.船舶推进性能评价：介绍船舶推进性能的评价指标、计算方法，通过实例分析船舶推进性能的影响因素。

教材章节：第四章船舶推进性能的评价

5.船舶推进实验：组织学生进行船舶推进实验，观察和记录实验数据，分析实验结果。

教材章节：第五章船舶推进实验

教学内容安排和进度：共安排10个学时，其中理论教学6学时，实验教学4学时。具体安排如下：

1-2学时：船舶推进原理及阻力计算

3-4学时：船舶推进系统及其设备

5学时：螺旋桨设计及优化

6学时：船舶推进性能评价

7-10学时：船舶推进实验

三、教学方法

本课程将采用以下多样化的教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性：

1.讲授法：通过生动的语言和丰富的案例，讲解船舶推进的基本原理、推进系统及性能评价等理论知识。在讲授过程中，注重引导学生思考，解释难点问题，确保学生掌握核心概念。

相关内容：船舶推进原理、船舶推进系统、螺旋桨设计及优化、船舶推进性能评价

2.讨论法：针对船舶推进技术发展中的热点问题，组织学生进行小组讨论，培养学生的团队协作和沟通表达能力。讨论结束后，每组推荐代表进行汇报，分享小组讨论成果。

相关内容：船舶推进技术的发展趋势、各类推进系统的优缺点

3.案例分析法：选择具有代表性的船舶推进案例，分析其设计原理、优化过程及实际应用。通过案例教学，使学生更好地理解理论知识，提高分析问题和解决问题的能力。

相关内容：典型船舶推进案例、螺旋桨设计优化实例

4.实验法：组织学生进行船舶推进实验，让学生亲自动手操作，观察实验现象，记录和分析实验数据。实验过程中，引导学生运用所学理论知识，提高实践操作能力。

相关内容：船舶推进实验、实验数据分析

5.任务驱动法：设置具有挑战性的任务，要求学生在规定时间内完成。任务涉及船舶推进系统的设计、优化等方面，旨在培养学生的创新意识和实际操作能力。

相关内容：船舶推进系统设计任务、螺旋桨优化设计任务

6.对比分析法：比较不同船舶推进系统的性能、优缺点等，帮助学生更好地理解各类推进系统的特点及适用范围。

相关内容：各类船舶推进系统的对比分析

四、教学评估

为确保教学评估的客观性、公正性和全面性，本课程采用以下评估方式：

1.平时表现：占总评成绩的20%。包括课堂纪律、出勤情况、课堂讨论及提问等方面的表现。此部分旨在鼓励学生积极参与课堂活动，提高学习主动性。

相关内容：课堂讨论、提问、出勤

2.作业：占总评成绩的30%。布置与课程内容相关的作业，要求学生在规定时间内完成。作业旨在巩固课堂所学知识，提高学生的独立思考和分析能力。

相关内容：课后作业、船舶推进原理、推进系统分析

3.实验报告：占总评成绩的20%。要求学生完成实验后，撰写实验报告，内容包括实验目的、原理、过程、数据及分析等。此部分评估学生的实验操作能力和数据分析能力。

相关内容：船舶推进实验、实验数据分析

4.考试：占总评成绩的30%。包括期中考试和期末考试，考试形式为闭卷。考试内容涉及课程核心知识，旨在全面评估学生对船舶推进知识的掌握程度。

相关内容：期中考试、期末考试、船舶推进原理、推进系统、性能评价

5.小组项目：占总评成绩的10%。设置具有实际意义的船舶推进项目，要求学生分组完成。项目成果包括设计方案、分析报告等，评估学生的团队协作、创新和实践能力。

相关内容：船舶推进系统设计、优化项目

教学评估过程中，注意以下几点：

1.评估标准明确，确保学生了解评估要求；

2.评估结果及时反馈给学生，指导学生改进学习方法；

3.关注学生的个体差异，鼓励学生在原有基础上取得进步；

4.定期对教学评估进行总结，根据评估结果调整教学方法和策略，以提高教学质量。

五、教学安排

为确保教学进度合理、紧凑，同时考虑学生的实际情况和需求，本课程的教学安排如下：

1.教学进度：

-第1周：船舶推进原理及阻力计算

-第2周：船舶推进系统及其设备

-第3周：螺旋桨设计及优化

-第4周：船舶推进性能评价

-第5周：船舶推进实验（1）

-第6周：船舶推进实验（2）

-第7周：期中考试

-第8周：船舶推进技术发展趋势与案例分析

-第9周：小组项目启动与指导

-第10周：小组项目中期检查

-第11周：小组项目成果展示与评价

-第12周：期末考试

2.教学时间：

-理论教学：每周2学时，共18学时

-实验教学：每周2学时，共8学时

-考试：期中考试1学时，期末考试2学时

3.教学地点：

-理论教学：多媒体