船舶工程专业特色课程设计

船舶工程专业特色课程设计一、课程目标

知识目标：

1.让学生掌握船舶基本结构、原理及设计流程，了解船舶工程领域的发展趋势；

2.培养学生运用数学、物理等基本知识分析船舶工程问题的能力；

3.使学生了解船舶动力系统、船体结构设计、船舶稳定性等方面的专业知识。

技能目标：

1.培养学生运用计算机辅助设计软件进行船舶设计的基本技能；

2.培养学生进行船舶工程计算、分析和解决实际问题的能力；

3.提高学生的团队合作能力，学会在团队中发挥个人优势，共同完成设计任务。

情感态度价值观目标：

1.培养学生对船舶工程专业的热爱和责任感，树立为我国船舶工业发展贡献力量的信念；

2.培养学生严谨的科学态度和良好的学习习惯，提高自主学习能力；

3.引导学生关注环保、安全等方面的问题，培养其社会责任感。

课程性质：本课程为船舶工程专业特色课程，旨在通过实际设计案例，让学生将所学理论知识与实际应用相结合，提高学生的专业素养和实际操作能力。

学生特点：学生具备一定的数学、物理基础，对船舶工程有一定了解，但缺乏实际设计经验。

教学要求：结合课程性质和学生特点，采用案例教学、讨论式教学等方法，注重培养学生的实践能力和创新精神。通过分解课程目标，确保学生在课程结束后能够达到预期的学习成果，为后续教学设计和评估提供依据。

二、教学内容

1.船舶基本结构与原理：包括船舶分类、船体结构、动力系统、导航系统等基本组成部分及其工作原理；

参考教材章节：第一章船舶概述，第二章船体结构与材料；

2.船舶设计流程与方法：介绍船舶设计的基本流程、设计规范及计算机辅助设计方法；

参考教材章节：第三章船舶设计方法，第四章船舶设计规范；

3.船舶工程计算与分析：涉及船舶稳性、结构强度、动力性能等方面的计算与分析方法；

参考教材章节：第五章船舶稳性，第六章船舶结构强度计算；

4.船舶动力系统设计：介绍船舶动力系统的类型、组成及设计要点；

参考教材章节：第七章船舶动力系统；

5.船舶设计实践：结合实际案例，让学生分组进行船舶设计，包括船体结构、动力系统、船舶稳定性等方面的设计；

参考教材章节：第八章船舶设计实践；

6.船舶工程发展趋势与环保要求：分析船舶工程领域的发展趋势，探讨环保、安全等方面的要求；

参考教材章节：第九章船舶工程发展趋势，第十章环保与安全。

教学内容安排与进度：本课程共计16周，每周2学时。第一至四周，学习船舶基本结构与原理；第五至八周，学习船舶设计流程与方法；第九至十二周，学习船舶工程计算与分析；第十三至十六周，进行船舶动力系统设计、船舶设计实践及船舶工程发展趋势与环保要求的学习。通过详细的教学大纲，确保教学内容科学、系统，为学生提供清晰的学习路径。

三、教学方法

本课程采用多种教学方法相结合，旨在激发学生的学习兴趣，提高学生的主动性和实践能力。

1.讲授法：用于讲解船舶基本概念、原理、设计规范等理论知识。通过教师深入浅出的讲解，帮助学生建立完整的知识体系。

相关教学内容：船舶基本结构与原理、船舶设计流程与方法、船舶工程计算与分析等。

2.讨论法：针对船舶工程设计中的实际问题，组织学生进行分组讨论，培养学生分析问题和解决问题的能力。

相关教学内容：船舶设计实践、船舶动力系统设计等。

3.案例分析法：通过分析典型船舶设计案例，使学生了解船舶工程设计过程中的实际问题和解决方法，提高学生的实际操作能力。

相关教学内容：船舶设计实践、船舶工程发展趋势与环保要求等。

4.实验法：组织学生进行船舶模型制作、实验测试等，使学生在实践中掌握船舶工程设计方法，提高动手能力。

相关教学内容：船舶设计实践、船舶稳定性实验等。

5.任务驱动法：将课程内容分解为若干具体任务，引导学生通过完成这些任务来掌握知识和技能，提高学生的自主学习能力。

相关教学内容：船舶工程计算与分析、船舶设计实践等。

6.小组合作法：鼓励学生分组进行船舶设计实践，培养团队合作精神，提高沟通协调能力。

相关教学内容：船舶设计实践、船舶动力系统设计等。

7.情景教学法：通过模拟实际船舶工程设计场景，让学生在真实环境中感受船舶工程设计过程，提高学生的学习兴趣和参与度。

相关教学内容：船舶设计流程与方法、船舶工程计算与分析等。

8.信息技术辅助教学法：运用多媒体、网络等信息技术手段，为学生提供丰富的学习资源，提高教学效果。

相关教学内容：船舶基本结构与原理、船舶工程计算与分析等。

四、教学评估

教学评估旨在全面、客观、公正地反映学生的学习成果，本课程采用以下评估方式：

1.平时表现：占总评成绩的30%。包括课堂出勤、提问回答、小组讨论、实验操作等方面的表现。此部分评估旨在鼓励学生积极参与课堂活动，培养良好的学习习惯和团队协作能力。

相关教学内容：船舶基本结构与原理、船舶设计实践等。

2.作业：占总评成绩的20%。布置与课程内容相关的作业，包括理论计算、设计草图、分析报告等。通过作业评估，检验学生对知识的理解和运用能力。

相关教学内容：船舶工程计算与分析、船舶设计流程与方法等。

3.期中考试：占总评成绩的20%。以闭卷形式进行，主要测试学生对船舶基本概念、原理和设计方法的掌握程度。

相关教学内容：船舶基本结构与原理、船舶设计流程与方法等。

4.期末考试：占总评成绩的30%。以开卷形式进行，侧重于评估学生运用所学知识解决实际问题的能力。

相关教学内容：船舶设计实践、船舶工程发展趋势与环保要求等。

5.实践项目：占总评成绩的10%。针对船舶设计实践部分，要求学生完成一个完整的船舶设计项目，包括设计报告、图纸、模型等。此部分评估旨在检验学生的实践能力和创新能力。

相关教学内容：船舶设计实践、船舶动力系统设计等。

6.附加分：对于在课程相关竞赛、研讨会等活动中有突出表现的学生，给予适当的附加分，以提高学生的积极性。

相关教学内容：船舶工程发展趋势与环保要求等。

五、教学安排

为确保教学进度和效果，本课程的教学安排如下：

1.教学时间：共计16周，每周2学时，每学时45分钟，共计144课时。

-第一节课：周一上午9:00-10:30；

-第二节课：周一下午14:00-15:30。

教学时间安排考虑学生的作息时间，保证学生有充足的休息和消化知识的时间。

2.教学地点：

-理论课：教学楼101教室；

-实践课：实验室101船舶设计与制作实验室。

3.教学进度：

-第1-4周：船舶基本结构与原理；

-第5-8周：船舶设计流程与方法；

-第9-12周：船舶工程计算与分析；

-第13-16周：船舶动力系统设计、船舶设计实践、船舶工程发展趋势与环保要求。

4.课外辅导与答疑：

-每周一下午16:00-17:30，安排教师在实验室或办公室为学生提供课外辅导与答疑，帮助学生解决学习中遇到的问题。

5.实践项目安排：

-实践项目贯穿整个课程，学生可利用课余时间进行船舶设计实践，教师提供必要的辅导和支持；

-第16周前，学生