传感器与传感电路技术课件 任务2.2 温度控制电路仿真设计

项目2热敏传感器应用电路设计或制作聚集问题激活原知论证新知应用练习融会贯通任务2.1温度控制电路仿真设计项目意义：宜居是人们对美好生活的向往。科技打造满足人民需求的宜居环境是每一个科技工作者的使命和责任。温度适宜是宜居的重要指标，恒温控制如何实现？党的十九大报告明确:新时代我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活的需要和不平衡、不充分的发展之间的矛盾。聚集问题激活原知论证新知应用练习融会贯通冰箱冰柜温控电路

任务2.1温度控制电路仿真设计NTC热敏电阻设定基准温度/电压高高低低聚集问题激活原知论证新知应用练习融会贯通冰箱冰柜温控电路由两个

门构成的

电平有效的

器输出

电平。使

二极管VD2和

型晶体管VT

，电磁继电器线圈

电，其

触点闭合，压缩机

机。当温度低于设定温度时，电压比较器A2的同相输入端电位

于反相输入端电位，输出

电平。电压比较器A1的同相输入端电位

于反相输入端电位，输出

电平。任务2.1温度控制电路仿真设计与非高SR锁存开关NPN导通得常开开低低高高低聚集问题激活原知论证新知应用练习融会贯通冰箱冰柜温控电路

器输出

电平。二极管VD2和晶体管VT

，电磁继电器线圈

，其

触点断开，压缩机关机。二极管VD1是

二极管。任务2.1温度控制电路仿真设计SR锁存低截止失电常开续流聚集问题激活原知论证新知应用练习融会贯通1.环境温度控制电路的功能需求温度高于设定温度时，启动降温设备，如风扇温度低于设定温度时，启动加热设备，如取暖器任务2.1温度控制电路仿真设计聚集问题激活原知论证新知应用练习融会贯通2.电路案例-Newlab温度传感器实验电路基准温度设定电路：当温度高于设定温度时，电压比较器A的同相输入端电位于反相输入端的电位，输出电平，晶体管VT，继电器线圈电，触点断开，触点闭合，风扇工作，加热器

工作。任务2.1温度控制电路仿真设计

聚集问题激活原知论证新知应用练习融会贯通2.电路案例-Newlab温度传感器实验电路当温度低于设定温度时，电压比较器A的同相输入端电位于反相输入端的电位，输出电平，晶体管VT，继电器线圈电，触点断开，触点闭合，风扇工作，加热器

工作。任务2.1温度控制电路仿真设计

聚集问题激活原知论证新知应用练习融会贯通3.MF52型10K铂热敏电阻的温度-阻值对照表任务2.1温度控制电路仿真设计温度（℃）阻值(Ω）温度（℃）阻值(Ω）温度（℃）阻值(Ω）温度（℃）阻值(Ω）温度（℃）阻值(Ω）温度（℃）阻值(Ω）-40336600-25130400-10553405254002012490356532-39315000-24122900-9524206241802111940366268-38295000-23115800-8496607230202211420376016-37276400-22109100-7470808219202310920385776-36259000-21102900-6446409208802410450395546-35242800-2097120-5423401019900251000040433.4-34227800-1991660-440160111897026957441421.8-33213800-1886540-338120121809027916642410.6-32200600-1781720-236200131726028877843399.8-31188400-1677220-134380141646029840844389.4-30177000-1572980032660151571030805845379.2-29166400-1469000131040161500031772246369.4-28156500-1365260229500171432032740447359.8-27147200-1261760328060181368033709848350.6-26138500-1158460426680191307034680849341.6聚集问题激活原知论证新知应用练习融会贯通4.仿真设计要求及建议设计要求功能：

温度高于设定温度（25度）时，启动风扇；

温度低于设定温度时，启动加热器。作业：每人提交一份仿真电路的调试视频（mp4）。设计建议电压比较器用LM324替代LM339；电磁继电器采用12V直流电磁继电器；风扇用直流FAN-DC；热敏电阻器用NTC型100K铂热敏电阻；控制电路用5V直流电源，被控电路用12V直流电源。任务2.1温度控制电路仿真设计5.考核内容电路仿真设计考核由教师在线评价劳动素养考核由学生自评、互评和教师评价团队合作考核由教师进行过程考核任务2.1温度控制电路仿真设计考核内容评价指标电路仿真设计（70%）电路结构正确（25分）器件参数正确（25分）电路功能正常（40分）布局合理及美观性（10分）劳动素养考核（20%）操作态度认真（0.2）承担并完成工作任务（0.4）组织小组同学完成工作任务（0.15）协助小组其他同学完成工作任务（0.15）组织或参加现场整理工作（0.1）团队合作（10%）团队成员全部按设计要求完成仿真电路的调试