一年级上册数学教案-6和7的减法练习课 人教新课标

一年级上册数学教案6和7的减法练习课人教新课标我今天要上的教案是一年级上册数学教案，具体是6和7的减法练习课，使用的教材是人教新课标。一、教学内容我今天要讲的内容是6和7的减法。我们会通过例题和练习来理解和掌握6和7的减法运算。二、教学目标通过这节课，我希望学生们能够理解6和7的减法概念，能够独立完成6和7的减法运算，并且能够正确判断减法的正误。三、教学难点与重点重点是让学生们掌握6和7的减法运算方法，难点是让学生们能够正确判断减法的正误。四、教具与学具准备我已经准备好了黑板、粉笔、练习本和练习题。五、教学过程我会先通过一个实践情景引入，比如：“小猫有7条鱼，吃掉了3条，还剩几条？”然后我会带领学生们一起回答，并解释减法的概念。然后我会给学生们一些随堂练习，让他们独立完成，比如：“我有7个橘子，吃掉了3个，还剩几个？”我会及时批改并给予讲解。六、板书设计我会设计一个简洁明了的板书，写上“6和7的减法”，并在下面列出一些重点步骤和答案。七、作业设计我会布置一些类似的练习题，比如：“我有8个饼干，吃掉了2个，还剩几个？”并给出答案供学生们核对。八、课后反思及拓展延伸对于拓展延伸，我可以让学生们回家后找一些生活中的例子，比如：“妈妈有5个鸡蛋，给了我2个，还剩几个？”这样可以让学生们更好地应用和巩固所学的知识。重点和难点解析在上述教案中，有几个重点和难点是我需要特别关注的，它们对于学生理解和掌握6和7的减法至关重要。一、实践情景引入在引入新课时，我使用了小猫和鱼的情景，这是一个生活化的例子，能够激发学生的兴趣，并且让他们能够直观地理解减法的概念。这是学生们第一次接触减法，因此选择一个生动的情景来引入是非常重要的。二、例题讲解在讲解例题时，我选择了简单明了的例子：“我有6个苹果，吃掉了2个，还剩几个？”这个例子不仅能够让学生们理解减法的基本步骤，还能够让他们感受到减法在日常生活中的应用。我会强调减法的两个关键步骤：从总数中减去减去的数量；得到的差就是剩下的数量。三、随堂练习在随堂练习环节，我会给出一些类似的题目，让学生们独立完成。这个环节的设计是为了让学生们能够运用刚刚学到的减法知识，并且通过实际操作来加深对减法的理解。我会及时批改学生的答案，并给予讲解和指导，确保他们能够正确地完成减法运算。四、板书设计我在板书上列出了6和7的减法的重点步骤和答案，这样学生们可以有一个清晰的视觉辅助，帮助他们记忆和复习减法的运算方法。板书的简洁明了对于学生们的学习和复习是非常有帮助的。五、作业设计我布置了一些类似的练习题作为作业，这样学生们可以在家里独立完成，并且通过作业来巩固所学的知识。我会提供答案供学生们核对，这样他们可以及时发现和纠正自己的错误。六、课后反思及拓展延伸在课后反思环节，我会关注学生们在课堂上的表现和作业的完成情况。我发现有些学生对减法的正误判断还有些困难，这可能是因为他们对减法的概念还没有完全理解和掌握。因此，在下一节课中，我会重点讲解和练习减法的正误判断，通过一些具体的例子和练习题来帮助学生们更好地理解和掌握。对于拓展延伸，我鼓励学生们回家后找一些生活中的例子来练习减法。这样他们可以将所学的知识应用到实际生活中，增强对减法的理解和记忆。例如，他们可以数一数家里的玩具数量，然后减去一些玩具，看看还剩几个。这样的实践活动不仅能够让学生们更好地应用所学的知识，还能够增加他们对数学的兴趣和好奇心。通过关注这些重点和难点，我希望能够帮助学生们更好地理解和掌握6和7的减法，为他们今后的数学学习打下坚实的基础。本节课程教学技巧和窍门在讲解本节课时，我运用了一些教学技巧和窍门，以提高学生们的学习效果和兴趣。一、语言语调我注意了语言语调的运用，以保持学生的注意力。在讲解例题和练习时，我尽量使用简洁明了的语言，并且在重要的步骤和概念上加重语气，让学生们能够清楚地理解和记忆。二、时间分配我合理分配了时间，以确保每个环节都有足够的时间进行。我预留了足够的时间进行例题讲解和随堂练习，以确保学生们能够充分理解和掌握减法运算方法。三、课堂提问我积极鼓励学生们参与课堂提问，以激发他们的思维和巩固所学知识。我提出了几个关键的问题，比如：“小猫吃掉了3条鱼，还剩几条？”学生们能够积极回答，并且在我的引导下逐渐理解和掌握了减法的概念。四、情景导入我以一个生动的情景导入新课，比如小猫和鱼的故事。这个情景能够激发学生的兴趣，并且让他们能够直观地理解减法的概念。我发现通过情景导入，学生们更容易理解和接受新的知识。五、教案反思在课后，我对本次的教案进行了反思。我发现学生们对减法的正误判断还存在一些困难，这可能是因为他们对减法的概念还没有完全理解和掌握。在下一节课中，我会重点讲解和练习减法的正误判断，通过一些具体的例子和练习题来帮助学生们更好地理解和掌握。课后提升1.小猫有7条鱼，吃掉了3条，还剩几条？答案：73=4，还剩4条。2.我有6个苹果，吃掉了2个，还剩几个？答案：62=4，还剩4个。3.妈妈有5个鸡蛋，给了我2个，还剩几个？答案：52=3，还剩3个。4.小明有8个篮球，借给了3个同学，还剩几个篮球？答案：83=5，还剩5个篮球。5.小红有7个糖果，吃掉了4个，还剩几个糖果？答案：74=3，还剩3个糖果。6.动物园里有7只熊猫，送走了3只，还剩几