Unit 2 课时4 Writing 同步练习

Unit2Writing基础篇一、短语积累1.感谢邮件________________________ 2.生活方式___________________________3.国际交流_________________________ 4.对某人来说……不熟悉__________________5.在某人的空闲时间里_______________ 6.在某种程度上________________________7.习惯于；适应____________________ 8.略有不适；不得劲__________________9.全日制教育_____________________ 10.公立学校________________________11.私立学校____________________ 12.使...爆炸________________________13.脱下________________________ 14.文化冲击________________________二、句式积累句子仿写。1.我仍觉得身体有些不舒服。_________________________________________________________________2.美式英语和英式英语之间有哪些不同？_________________________________________________________________3.他还没有适应那座城市的气候。_________________________________________________________________4.在某种程度上，我认为他是对的。_________________________________________________________________5.我必须承认最开始英语学习对我来说很难。_________________________________________________________________6.这节体育课，你们要么练习跳绳要么练习跑步。_________________________________________________________________7.然而，一定程度上，在美国的生活还是很难习惯。(toacertaindegree)_________________________________________________________________8.他们在我的空闲时间里组织了大量的活动，所以我不会想家或感到孤独。(inone'ssparetime)_________________________________________________________________9.他经常在空闲时间里弹钢琴。_________________________________________________________________10.我父亲既不吸烟也不喝酒。_________________________________________________________________提高篇本单元以“文化冲击”为话题，以中外教育的差异为主线。阅读板块的篇章内容为中国学生Brad在美国参加国际教育交流项目的经验和感受，突出文化冲击的描写。写作板块是阅读板块的延续，要求学生以Brad的身份给寄宿家庭写一封感谢信，因此在阅读板块教学时也要引导学生感受Brad在寄宿家庭生活时的情感体验和培养感恩之情。假设你是李平，刚从美国学习一年回来。作为交换生，你在布朗家住了一年。请你根据以下提示给格林家写一封感谢信。要求：80字左右；可适当发挥。内容包括：1.感谢他们的照顾；2.虽然遭遇了文化冲击，但在他们的帮助下，适应了美国的生活；3.在美国学习、生活期间学到了很多东西；4.回国后很想念他们，希望以后经常联系，也欢迎他们来中国玩。DearMr.andMrs.Brown，Howareyou？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Yours，Liping

Unit2Writing基础篇一、短语积累1.感谢邮件________________________ 2.生活方式___________________________3.国际交流_________________________ 4.对某人来说……不熟悉__________________5.在某人的空闲时间里_______________ 6.在某种程度上________________________7.习惯于；适应____________________ 8.略有不适；不得劲__________________9.全日制教育_____________________ 10.公立学校________________________11.私立学校____________________ 12.使...爆炸________________________13.脱下________________________ 14.文化冲击________________________【答案】1.thank-youemail2.wayoflife3.internationalexchange4.bestrangetosb.5.inone’ssparetime6.toacertaindegree7.getusedto8.undertheweather9.full-timeeducation10.stateschool11.privateschool12.setoff13.takeoff14.cultureshock二、句式积累句子仿写。1.我仍觉得身体有些不舒服。【答案】Iamstillundertheweather.2.美式英语和英式英语之间有哪些不同？【答案】WhatarethedifferencesbetweenAmericanEnglishandBritishEnglish？3.他还没有适应那座城市的气候。【答案】Hehasn'tgotusedtotheweatherinthatcityyet.4.在某种程度上，我认为他是对的。【答案】Toacertaindegree，Ithinkheisright.5.我必须承认最开始英语学习对我来说很难。【答案】ImustadmitthatatfirststudyingEnglishwasquitedifficultforme.6.这节体育课，你们要么练习跳绳要么练习跑步。【答案】YoucaneitherpractiseskippingorrunninginthisPElesson.7.然而，一定程度上，在美国的生活还是很难习惯。(toacertaindegree)【答案】However，toacertaindegree，lifeintheUSwashardtogetusedto8.他们在我的空闲时间里组织了大量的活动，所以我不会想家或感到孤独。(inone'ssparetime)【答案】TheyorganizedalotofactivitiesformeinmysparetimesothatIwouldn'tmisshomeorfeellonely.9.他经常在空闲时间里弹钢琴。【答案】Heoftenplaysthepianoinhisspare/freetime.10.我父亲既不吸烟也不喝酒。【答案】Myfatherneithersmokesnordrinkswine.提高篇【话题分析】本单元以“文化冲击”为话题，以中外教育的差异为主线。阅读板块的篇章内容为中国学生Brad在美国参加国际教育交流项目的经验和感受，突出文化冲击的描写。写作板块是阅读板块的延续，要求学生以Brad的身份给寄宿家庭写一封感谢信，因此在阅读板块教学时也要引导学生感受Brad在寄宿家庭生活时的情感体验和培养感恩之情。【实战演练】假设你是李平，刚从美国学习一年回来。作为交换生，你在布朗家住了一年。请你根据以下提示给格林家写一封感谢信。要求：80字左右；可适当发挥。内容包括：1.感谢他们的照顾；2.虽然遭遇了文化冲击，但在他们的帮助下，适应了美国的生活；3.在美国学习、生活期间学到了很多东西；4.回国后很想念他们，希望以后经常联系，也欢迎他们来中国玩。DearMr.andMrs.Green，Howareyou？ThankyouforlookingaftermewhenIstudiedinAmerica.IexperiencedabigcultureshockinAmericaatfirst.Butyouwereverykindtomeandhelpedmealot.Ilatergotusedtothelifethere.AndIlearntmanythingsinAmerica，suchasthelanguageandtheculture.Ialsomademanyfriendsthere.After