新闻传媒论文方兴未艾的跨学科研究-新世纪文化变革中的中国体育文化

Page3方兴未艾的跨学科探讨——新世纪文化变革中的中国体育文化前言

当代中国对体育文化的探讨，始于20世纪80年头中期——一个大转折的时代，“每当社会发展和社会思想处于大转变的关头，全部的一切思想和学术探讨便被转换为文化探讨，因为文化探讨在确定意义上代表了总体性的探讨和最基础的探讨深度”。

在世纪之交，全球体育的发展越来越呈现出“一体化、多元化”的趋势，这里的“一体”指的是诸如奥林匹克运动会之类的全球性体育盛会，“多元”则是每个国家/民族体育各自的特色。近年来，愈来愈多的学者们试图从文化学的视角探究体育与文化的关系，更深层次地相识千差万别的体育现象，如体育道德、体育行为、体育风尚、体育精神、体育价值等。这些与体育有关的文化现象与社会的稳定和发展关系亲密，个人的体育价值的实现更是关系到全民健身的有效实施。因而，从文化学的视野运用社会、历史的方法来探讨体育既是社会转型的要求，也是体育人文社会科学发展的必定趋势。

笔者在对体育文化的视察和探讨中发觉，当前关于中国体育文化的探讨已经在很多相关领域中绽开了探讨，但是探讨者们对于体育文化探讨的对象、方法及理论体系的构建等问题存在着较多不同的学术观点，不少地方仍处于模糊的边缘状态。更主要的是，对于这一探讨的整体现状还缺少较为精确的把握，为了穿过这些纷繁的现象，透视中国的体育文化探讨，本文在“中国期刊网全文数据库”（CJFD）中选取1994年以来关于与体育文化相关的探讨文章作为量化分析的文本，在历史回顾与观点分析的基础上，对中国体育文化探讨现状进行归纳总结。在确定前人探讨成果的基础上，找出当前中国体育文化探讨存在的不足，希望能够对我国体育文化探讨的发展有所帮助。

20世纪90年头以来，文化探讨已成为一个跨学科、跨地域的交叉探讨的重要领域。随着全球化浪潮的不断推动，高新科技特殊是信息与媒体技术得到巨大的发展，世界经济、政治一体化的格局已然显现。在这一背景之下，文化的发展日益引起世界各国的普遍关注，越来越多的国家和民族相识到本民族的文化对于自身繁衍生息的重大意义。很多学者断定将来世界的竞争将演化为“文化力的竞争”。

第一节文化学探讨与中国体育学探讨的对接

中国正处于历时性转折的重要时刻，社会文化也发生着重大的变革，这一宏观的社会语境对各个社会学科的文化理论与探讨实践提出了新的迫切要求。作为文理兼容的一个探讨领域，体育学自然面临着如何应对当代文化变革的新课题。本节试图从文化及文化探讨的态势入手，分析文化学与体育学对接即体育文化探讨的学科背景。

一、我们该如何理解“文化”

至于“文化”的概念，至今仍是学术界争辩不休的一个难题。在闻名的泰勒定义之后，众多不同的文化定义相继提出，据不完全统计至今已有200多种。

中国古籍中的“文化”一词最早见于《周礼》“观乎人文以化成天下”。西汉刘向的《说苑》中也有“文化不改，然后加诛”的话，主要指文治教化，与“武功”相对应。在西方，“文化”一词主要源自拉丁语的“Cultura”，意思是“与自然存在的事物相对的，通过耕作、培育、教化、发展出来的事物”。

现代意义上的“文化”概念肇始于文艺复兴时期，康德、席勒和黑格尔都各自从道德、美学及哲学领域对文化进行过理性的思索，但关于真正明确的“文化”定义，全部的探讨者都会不谋而合的引用19世纪英国文化人类学家爱德华••泰勒（E•B•Taylor）的提法：“文化是一种困难体，它包括学问、信仰、艺术、道德、法律、风俗，以及其余从社会上习得的实力与习惯。”

其实，泰勒定义是一种狭义的文化定义，它侧重于将文化定义在上层建筑的范畴之类。而梁启超在《什么是文化》中所说的：“文化者，人类心能锁开释出来之有价值的共业也。”则是对中国学术界中影响较大的“大文化”即广义的文化定义。

泰勒与梁启超的定义分别从描述与归纳两个角度对文化的内涵进行了界定，细想一下，文化其实无所不包，只要是与“人”相关的事物，无论是物质的还是精神的，都可以划归文化的范畴。这里，我们可以借用中国当代闻名哲学家张岱年的一段话进行简明的阐释：“文化或文明，是人类努力创建的结果之总和。由自然的演化而有人类，人类与自然之间却又存在冲突。人类为了维持和提高其生活，必与自然斗争。在这斗争过程中，便渐渐创建了文化。斗争必由劳动，且必由集体的劳动，斗争的结果便改造了自然，同时亦变更了人类自身。”

本文倾向于赞同《中国文化概论••绪论》中的定义：“凡是超越本能的、人类有意识的作用于自然界和社会的一切活动及其结果，都属于文化”，换言之，“自然的人化”即文化。

二、体育学探讨与文化学探讨相互对接的学科背景

在学问经济的现代发展中，具有五千年辉煌历史的中华文化恰恰是我国最为丰富和独特的资源之一，日渐融入世界文化格局的中国文化也处在转折的历史关口。总结、概括、探讨当前的文化转型，对于将来中国文化的健康发展具有举足轻重的现实与学科意义。随着学术界对文化资源的配置与盘活问题的深化探讨，中国的文化探讨也相应地呈现出以下态势：

一方面，文化探讨渐渐发展为跨学科的探讨，很多边缘学科应运而生。以往的人文社会科学受到西方近代学科分类的影响，分工分科过细，各学科之间壁垒森严；文化探讨要求打破各学科之间的固有界限，甚至打破人文社会科学与自然科学之间的界限，进行综合探讨、交叉探讨和比较探讨，这既是文化探讨本身的须要，也为学术语言的丰富开拓了道路。

另一方面，文化探讨也在努力变更从前的纯理论化、思辩化的探讨，追求实证化、社会化乃至量化的方式，突破学理层面的反复论争，将自然科学的一些探讨方法引入社会科学。

上述态势影响着众多学科的探讨格局与探讨实践，体育学自然也在其中。20世纪80年头以前，我国体育科学偏重于运用生物科学理论（主要是人体生理学、人体解剖学）和教化学理论来探讨体育运动。前者属于自然科学探讨领域，后者虽属于社会科学探讨范围，但视角过于狭窄和单一。把现代体育仅仅视为一种教化现象，已经落后于时代和体育运动的现实，无法深刻全面的对种种现象和相关问题做出科学的说明。

随着体育运动与体育事业的飞速发展，体育科学主动的引入社会科学的各学科理论，从过去仅仅从生物学、教化学探讨体育，发展为运用哲学、社会学、经济学、政治学、传播学等社会科学的理论和方法，对体育运动进行多层次、多方位的立体、综合探讨，体育科学也发展成为多学科的学问体系。

其次节中国体育文化探讨的流变历程

一、文化探讨的引入是中国体育学界发展的必定趋势

根据社会学的观点，“多种文化结构可以并存，并且是被社会行动者不匀称地进行社会性安排和重组的”。体育的发展也要同社会大文化的发展相一样。

1.体育理论探讨关注体育与社会的关系问题

如上文所说，八十年头以来，我国体育理论界突破了原有的“体育理论”（包括体育的目的、任务、制度、手段以及体育熬炼、体育教学、运动训练的基本理论和学校体育、群众体育的组织和方法等）框架，把体育放在国民经济和社会发展的社会语境中，拓宽了探讨视域。

随着经济的不断发展，体育在社会中的地位日渐凸显，与体育有关的文化现象与社会的稳定和发展有着亲密的关系，尤其是个人的体育价值关系到全民健身是否有效实施。因而，体育越来越倾向于对体育与社会环境之间双向关系的探讨，特殊重视从文化学的视角探究体育与文化的关系，如体育道德、体育行为、体育风尚、体育精神、体育价值等。探讨体育文化不仅是体育人文社会科学发展的必定趋势，也是社会进步的要求之一。

2.“文化热”潮流的详细体现

党的十一届三中全会以来，中国出现了改革开放的大好形势，伴随着经济、政治改革的要求，思想文化领域在上世纪80年头出现了关于文化探讨的大热潮，当时即被称为“文化热”。很多类型的文化探讨也随之伴生，兴盛一时，例如企业文化、校内文化、旅游文化、服饰文化、饮食文化等。这一时期的文化探讨并不限于精英文化